影响孩子一生的习惯培养(笔记整理)
如何培养孩子的良好习惯
如何培养孩子的良好习惯如何培养孩子的良好习惯?幼儿良好行为习惯的养成不是一朝一夕就能完成的，培养幼儿良好的行为习惯更是如此，它是一个长期的、循序渐进的过程，需要我们幼儿园、家庭、社会坚持不懈的共同努力，为幼儿创造一个有利于养成良好行为习惯的氛围，使幼儿在耳濡目染、潜移默化中，逐步养成各种良好行为习惯，为一生的发展打好坚实的基础。
如何培养孩子的良好习惯(一)及时提醒。
在培养小学生学习习惯过程中，行之有效的提醒中是非常必要的。
持久性和自控性差是一年级学生的年龄特点。
为了取得更好的学习效果，教师不仅要从学生实际出发开展丰富多彩的活动，还要注重提醒。
当发现哪个学生的表现不能令人满意时，及时送去一个眼神，一个手势，或者是一下轻轻地爱抚，就会唤起学生的注意。
(二)树立榜样。
在孩子们的眼里，教师是完美无缺的榜样，学生的许多习惯都能从老师身上找到影子。
因此，教师在课堂内外要特别注意言传身教。
小学生具有向师性、模仿性特点，教师必须发挥示范作用，凡是要求学生做到的，教师首先做到。
学生耳儒目染，对其良好的习惯的形成，其作用不可估量。
小学生的另外一个心理特点就是模仿性强，还有争强好胜心理，要多用小学生身边的伙伴给他们做榜样，激励他们向小伙伴学习。
(三)恰当评价。
苏霍姆林斯基说过：“给儿童以劳动的快乐，觉得学习成绩的快乐，唤醒隐藏在他们心中的自豪感，这就是教育工作者的一条金科玉律。
”正确适当地评价是调动学生学习积极性的重要因素，也是培养学生良好学习习惯的重要手段。
对学生取得的每一点微小的成绩都要给予充分的肯定，激励其不断取得新的成就。
值得注意的是，课堂评价要多样化，要有针对性，语言要丰富，不要总是一句：“你真棒”。
对一年级小学生来说，一句表扬，或是一个小红花、五角星都可以充分调动他们的积极性。
行为变习惯，习惯养成性格，性格决定命运。
小学生良好学习习惯的培养是一个长期的过程，教师在教学中，要高度重视学习习惯的培养，努力地培养学生良好的学习习惯，让学生乘着良好习惯这艘帆船，乘风破浪，顺利地到达成功的彼岸!如何培养孩子的良好习惯1. 营造教育氛围，潜移默化地对幼儿进行良好行为习惯的培养在环境创设上，应紧紧围绕有利于培养幼儿良好习惯这一主题，精心设计、大胆尝试，从色彩上、造型上、内容上，努力为幼儿营造一个轻松自然的教育氛围，让幼儿在潜移默化中接受熏陶，养成习惯。
如何进行学生良好行为习惯的养成教育
如何进行学生良好行为习惯的养成教育一、行为习惯的养成孩子的行为习惯的养成。
父母是首要的责任人，家庭教育是终身教育的基础。
父母是孩子的第一任老师，孩子的行为习惯跟父母的教育是密不可分的。
父母的言行是孩子最好的教材。
孩子的教育必须从小抓起，从点点滴滴小事做起，哪怕是生活中的琐事。
比如说尊老爱幼。
父母在孩子的面前善待老人。
那么孩子在潜移默化中就受到教育。
将来也会善待父母。
相反，如果在孩子面前，对自己的老人呼来喝去，在这样的家庭环境中，又怎能成为尊老爱幼的人呢？另外，父母要有良好的工作和生活习惯，如果父母没有良好的生活和工作习惯，工作消极敷衍，夜不归宿，不以身作则，又怎能要求孩子养成良好的生活和学习习惯呢？所以，对于孩子的教育，家庭教育应放在首位。
父母对于孩子的行为习惯要作以下要求：热爱劳动，劳动是光荣的；搞好个人卫生，自己能做的事自己做；外出之前先向父母长辈打招呼；对待他人要有礼貌；见到长辈要主动打招呼；说话要文明；不说脏话；不打架；收看内容健康的电视节目，不上网吧、游戏机室等场所玩乐；不迟到早退；有事有病能请假；爱护公物；保护环境；不随便丢弃垃圾；没有征得主人的同意；不翻动别人的东西；更不能随便拿别人的东西；借东西要及时归还。
以上内容实际上都是对孩子的常规教育了，但真正在家庭中做到的还是为数不多。
学校里老师经常讲，时常抓，常抓不懈，但总是事半功倍。
效果不佳。
因为孩子的习惯不是一朝一夕能塑造的。
这些不光是口头上的教条，更需要在家庭生活和社会生活中，从点滴养成教育做起：养成按时的学习和娱乐习惯，见到垃圾捡起来，爱护公物、下楼梯靠右走，坐车主动给老人让座等等。
别看这些都是些小事。
往往就是质的飞跃的积累。
这些小事是要从小做起，家长就责无旁贷了。
现在的孩子，独生子女居多。
大部分过着衣来伸手，饭来张口的日子。
父母娇惯孩子的程度达到了前所未有的程度。
以至于孩子到了中学时，这样不会做，那样不能做，没有半点生存的能力。
家长教育孩子的随笔笔记
家长教育孩子的随笔笔记在学习和工作的日常里，相信大家一定接触过随笔，随笔，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。
日常生活中最常见的随笔有哪些呢？以下是店铺帮大家整理的家长教育孩子的随笔笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家长教育孩子的随笔笔记1对于怎样教育好子女，一直以来都是家长们共同探讨的话题，其实，教育孩子的方式也是多种多样的，但每个孩子的教育方法也是因人而异的。
自从女儿降临的那一刻起，我就一直担任着全职妈妈的这个角色。
然而，我也面临着一项坚巨的工程，那就是对女儿的教育。
每个孩子都是世界独一无二的，都有自己的特点。
正如教育家陶行知所说：“幼儿如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。
”以下是我的一点小心得：一、多给孩子行动上的鼓励，每当孩子成绩有滑落的时候，我会经常告诉她，态度决定一切。
二、当孩子每做一件事，只要是她尽力了，我就会给她肯定和表扬，要善于和孩子用心去沟通，要对孩子察言观色，及时知道孩子的想法。
适时对孩子的错误想法进行疏通，朝着正确的方向引导。
三、在品格和性格方面，多以朋友的方式和孩子交流，给孩子多一些信任。
让孩子多接触社会，多接触陌生人，从而懂得怎么样和别人相处。
四、让孩子自己的事情自己做，帮助孩子养成认真负责的好习惯和责任心。
我认为养成良好的学习习惯比学习成绩更重要，只要孩子有了好习惯，孩子将会受益终生。
五、不管孩子是在生活上，还是学习上有苦闷或疑惑，我都会耐心而认真地倾听，帮助解决孩子的思想问题，必要时也会寻求老师的帮助，慢慢的孩子就和我成了无话不谈的好朋友。
以上是我在教育孩子的过程中的一点心得，相信孩子在我们的关注中，一定会健康成长的。
家长教育孩子的随笔笔记2走上心灵成长的路途以来，最让我惊奇的就是我们的原生家庭，尤其是我们的父母，对我们的一生有非常非常大的影响，到了匪夷所思的地步。
这其中主要的原因，就是我们的内在儿童的问题。
我在博文和自己写的三本灵性小说中，多多少少都有提到，尤其是第三本书“活出全新的自己”中，更是对这方面着墨甚多。
《什么是好的教育》读书笔记
《什么是好的教育》读书笔记《什么是好的教育》读书笔记1乐学教育浸润孩子一生！这句话是大连市甘井子区周水子小学的办学理念，最初听到这句话只能想到是要孩子们爱学习，没有更深刻的理解。
而在周水子小学学习一天，又读了《什么是好的教育》一书之后，我有了更深刻的认识，书中说：乐学教育，其意义就在于如何成就学生向学的生命，让学生爱学、会学，并且享受学习，也就是乐学。
而周水子小学教师用行动说：做教育，勤于踏实，敢于创新，为孩子的未来负责。
上个学期的一天，我有幸到周水子小学参观学习。
当我走进会议厅的时候，首先映入眼帘的就是这“乐学教育浸润孩子一生”的几个大字，当时看到几个字，只是知道这是一个学校的校训，但是经历了一天的学习之后，我渐渐感觉到这句话不是齐声呼喊的口号，而是周水子小学教师用踏踏实实、努力创新的工作作风来努力实现的最终目标。
一天的学习之后，我相信周水子小学的孩子们一定会因乐学教育而影响孩子一生。
而这一天的学习经历，也着实让我对自己的教育有了更多的反思，对比中认识到自己的不足，着实上了“三把火”。
“第一把火”：是六年级的一堂语文课，至今让我印象最深刻的，就是作为六年级孩子的语言表达能力，流畅，有思维，有逻辑，让我着实感叹。
课堂中，老师和孩子们很自然的沟通交流，每个孩子认真参与积极表达的状态，真正做到了让孩子在一个学习情境中，因着乐学之心，把学习变成了内在需求。
看到周水子小学的孩子们刚上了六年级就已经能有如此高的表达能力，那积极的向学之心，我很钦佩也很上火；看到老师在课堂中那踏实的教风，教给孩子们的学习方法，又让我很羡慕。
这把火也让我知道了在今后的教学过程中，每一步要走得更踏实，用心培养孩子学习的内在需求，专心教会孩子们学习的方法。
“第二把火”：是五年级的一堂英语课，课堂上，老师带了一个小礼帽，用“我是图书管理员”为情境和孩子们进行了一堂生动有趣的英语课，课堂中的每个环节都充满惊喜，甚至让我放下了听课本，跟着老师一起进入了课堂中，四十分钟结束的时候，我内心是激动却又遗憾的，激动是因为这堂课太有意思，我也乐在其中，激发了我的学习兴趣；遗憾是因为这四十分钟匆匆结束，可我还没学够，同时还遗憾的是，自己在儿时的时候没有遇到这样一位英语老师，愿意用心思考每个课堂环节，竭尽全力调动孩子们的积极性。
最新养成教育成长记录随笔
养成教育成长记录随笔养成教育成长记录随笔【第一篇】：成长从小习惯开始良好的学习习惯，会帮助孩子做事有条理，学习有目标。
俗话说万丈高楼平地起，习惯也是这样，我们应从点滴入手，从小事培养。
针对大班幼儿即将升入小学的实际情况，需要我们老师努力去培养孩子们的各种习惯。
因此在暑期的幼小衔接班上，我就从整理书包的小习惯入手，组织孩子们开展了“整理小书包”的教育活动。
首先，带领孩子通过猜谜语的形式，认识各种各样的文具：铅笔、橡皮、尺子、书本等等，然后，组织孩子们一起讨论：如何使我们的书包更整洁，经过了一番讨论后，孩子们开始整理起自己的书包。
这些平时多为家长来完成的工作，孩子们起初还真不适应：书包刚一打开，我发现有的还真是里面一团乱糟糟：有用的书没用的书带了四五本，没用的本子好几本，废纸好几张……把一书包的东西拿出来后，又照原样放了回去，我马上提示幼儿利用平时的分类法来进行整理。
这下许多孩子都找到了自己的窍门儿，不一会儿，许多整齐的小书包就摆在了我的面前。
但我马上就发现了新问题，分类都做得不错，但书本正反放得不一，于是我又针对问题进行示范，这一次，孩子们的小书包总算整理好了。
我一个一个地进行了检查：汤鑫、张俊、郭兴旺等许多平时的小马虎，都能独立的把书包整理好了。
虽然没有像徐晴、晓诺、婷婷等孩子的那样整齐，大的小的参差不齐，但也有了明显的进步，也能懂得自己的书包要学会自己整理了，具有了初步的整理意识。
看来大班孩子都有这个能力了，只是在我们大人过分地呵护下，剥夺了他们应有的锻炼与成长的机会。
整理小书包虽说是一个小习惯，但是我们别看它小就不去培养，其实孩子们的每一件小事都涵盖着大大的成长信息。
希望我们每位家长也都能细心的观察孩子，给他们更多的锻炼机会，当书包变得越来越整齐的时候，相信他在学习上也会越来越用心，在各个方面也一定能表现出更多的成长信息！养成教育成长记录随笔【第二篇】：浅论良好的养成教育对学生健康成长的思考英国伟大哲学家培根曾说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
《诫子书》读书笔记(优秀6篇)
《诫子书》读书笔记（优秀6篇）《诫子书》读书笔记篇一这篇《诫子书》是诸葛亮54岁时写给8岁的儿子诸葛瞻的家书，是诸葛亮一生经验的总结和对儿子殷切的期望和要求。
多么伟大的父爱！也是后人教育子孙的楷模篇。
诫子书的主要内容是：是大丈夫要修身养性、以节俭、朴素来陶冶自己的情操，还要淡泊名利。
学习时要清静，努力而有毅力，要有远大的志向。
如果怠慢就不能学以致用，急躁就不能陶冶心性。
年华随时日流逝，意志也随时日消磨，就会变得如枯黄的叶子一样，被时代抛弃。
最后只能悲伤地守在自己贫穷的茅庐里，后悔也来不及！诸葛亮不仅告诫了他的儿子，同时也告诫了我们，让我明白做什么事先要有明确的目标，有志向。
“心中没目标，一根稻草压弯腰；心中有目标，泰山压顶不弯腰！”但是，光说是不行的，要紧的是抓紧时间，努力去做，少壮不努力，老大徒伤悲。
年少的时候要扎实基础，充分地汲取知识，好好学习。
不然年与时驰，意与日去，等到老的时候，才后悔，空悲切，时不再来。
所以我们要珍惜时间，把有限的时间用在无限的知识海洋中。
现在我六年级了，更要明确自己的目标，尽自己的努力，考上一流的中学。
考上理想的中学就要付诸于行动。
这段时间，我的收获本写的作文进步不小，这与杨老师倡导的课外阅读影响极深。
我要让课外阅读积累的素材，充实我的收获，有质有量，做好每天有价值的收获！“夫君子须静也，才须学也”这句话，让我印象深刻。
学任何东西，首先要静，这我深有体会，从小学毛笔时，就是练静心，心里急躁，是学不好的。
偶尔的时候，作业多了，又想看电视，然后就马马虎虎地做，字迹也潦草了。
当本子发下来，错的一塌糊涂，好惭愧！这就是首先没有静下来，长期草率、浮躁就会荒废学业。
戒子书一篇意义深远的古诗文。
它让我反省了自己，使我明白了许多道理，终身受益匪浅！《诫子书》读书笔记篇二“夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
家长自学笔记大全
家长自学笔记大全
家长自学笔记大纲
一、引言
对教育孩子的认识与理解
家长在孩子成长过程中的重要角色
二、培养孩子的良好习惯
习惯的力量：如何影响孩子的一生
培养孩子的时间管理习惯
培养孩子的独立思考与自主学习的习惯
培养孩子的责任感和自律性
三、激发孩子的学习动力
了解孩子的兴趣与特长，引导其发展
鼓励与奖励：激发孩子的学习动力
培养孩子的自主学习意识，从“要我学”变为“我要学”
四、提升家长自身素质
言传身教：成为孩子的榜样
不断学习，提升自己的教育理念和方法
与孩子共同成长，成为更好的自己
五、关注孩子的情感与心理健康
建立良好的亲子关系，倾听孩子的内心世界
关注孩子的情绪变化，及时疏导和安慰
培养孩子的自信心和抗挫能力
六、营造和谐的家庭环境
为孩子创造一个温馨、和谐的家庭氛围
关注家庭成员之间的关系，共同为孩子创造良好的成长环境积极参与家庭活动，增进亲子关系，共享家庭欢乐时光
七、总结与展望
回顾家长在孩子成长过程中的得与失对未来教育的展望与期待。
家长读书笔记和心得感悟(通用10篇)
家长读书笔记和心得感悟(通用10篇)家长读书笔记和心得感悟篇1大家好!我是__小朋友的妈妈，今天我们各位家长因为我们的孩子而有机会聚在一起交流我们教育孩子的心得体会应该说是机会难得。
我们的孩子进入幼儿园以后，各方面都有了很大的进步，这都离不开两位老师的辛勤付出，所以首先，请允许我代表家长向两位老师说声：“谢谢了，你们辛苦了”如何教育和培养自己的子女是每个家长渴望解决的问题，在此我简单的谈谈我在教育谢谢体会。
一、以身作则，身体力行教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”父母作为孩子的第一任教师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息****。
家庭教育的最大特点便是潜移默化。
家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。
家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。
父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。
诚实的家长才能培养出诚实的孩子;出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子;自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。
要培养孩子良好个性品质，家长自己必须言行一致，表里如一，为孩子树立榜样，只有这样才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。
在这点上，我有具体的体会，我有口头语是“滚”，后来不知什么时候就被贵心学去了，一点事不好，就说滚，而且还让幼儿园有些小朋友学去了，我一看这样不好，就不断的对贵心说：妈妈不对，我们一起改。
改了很长时间才有所好转。
一些坏的习惯，对孩子来说学起来很容易，但改起来很难，甚至影响孩子的一生，我们做家长的应该特别注意。
二、培养孩子良好的习惯现在很多家长以孩子学了多少东西，例如：会背多少唐诗、能认多少字等等来衡量孩子是否聪明好学，我感觉这样是不对的。
其实，对于我们家这个年龄段的孩子来说，养成好的习惯才是最重要的。
我们应该根据自己孩子的特点，将他们的一些坏习惯改掉。
我们家贵心特别好动，注意力就不容易集中，我就针对性的在平日多进行能够让他注意力集中的训练，例如我经常和贵心一起轮流数数，我数1他数2我3他4这样数下去，看谁先数错，贵心很爱玩;在玩具上，我和他爸有意识的多给他买积木，贵心很爱玩搭积木，有时一玩儿就是一个多小时。
幼儿教师读书笔记培养幼儿的成长能力(优秀8篇)
幼儿教师读书笔记培养幼儿的成长能力(优秀8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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培养学生良好的学习习惯心得（精选10篇）
培养学生良好的学习习惯心得（精选10篇）培养学生良好的学习习惯心得什么是心得体会？心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
培养学生良好的学习习惯心得（精选10篇）我们得到了一些心得体会以后，可以记录在心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编整理的培养学生良好的学习习惯心得（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
培养学生良好的学习习惯心得1培养学生的良好的学习习惯，应该是小学教育的重要内容，事实上小学中每堂课都十分注重学生良好学习习惯的养成和非智力因素的培养，不然一苗未正，何以成材。
而小学五、六年级的学生处于童年晚期，这个时期的孩子的心理发展处在一个从幼稚走向逐渐成熟的变动时期，在这个时期培养学生的学习习惯尤为重要，可以使学生到中学学习时事半功倍，一生受益。
1、从阅读、书写技能开始家长多和孩子聊天，让孩子朗读一些儿歌、绕口令，给孩子定一个阅读时间表，不超过一个小时，还可以邀请同年龄的小孩一起读，过节日或星期天全家人都在场时，让孩子把读过的故事讲给大家听。
同时教给孩子读书方法：益智读物可一边读一边体会；思想教育读物着重理解含义；娱乐性读物可用泛读、跳读；名篇佳作要精读，还要记笔记，及背诵，还要教给孩子正确的握笔姿势（身离桌边一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，）要注重纠正孩子的错字、别字。
2、让孩子掌握学习方法①课前预习。
②上课注意听讲。
③做作业前要复习课堂讲授的内容，不懂的地方要多看几遍。
④完成作业后要检查。
⑤每学完一个单元后自己要小结。
3、养成上课主动作笔记的习惯。
记笔记要求学生记重点、记难点，根据自己情况记要点，而不是照搬板书。
4、养成良好的作业习惯首先按时完成作业。
第二要养成独立完成作业的习惯。
家庭教育讲座学习笔记整理及体会
家庭教育讲座学习笔记整理及体会家庭教育需要学习先进的经验，推动家庭教育水平的不断提升，要注重科学的方案，挖掘家庭教育的力量。
下面是小编带来的家庭教育讲座学习笔记整理及体会，快来看一看吧。
对于本次学习我是毫不犹豫的报名参加，虽然孩子还不到两周岁，家人强烈的反对。
于公，负责学校的德育工作，通过几次家长会，我深深感受到农村家长在家庭教育方面的迷茫，虽然很多家长意识到了家庭教育的重要性，而当面对孩子们的出现的种种问题时他们往往是束手无策，而对于我们仅仅给予他们浅显的理论指导，不能从根本上解决问题。
最大的问题不仅是家长，就是很多老师的观念都很陈旧落后。
于私，自己是两个宝宝的妈妈，对于大宝的教育走了很多弯路错路，自己意识到作为家长我还远远不够。
所以对于这次学习我倍感珍惜。
我早早的就来到了报告厅，第一次前排就坐，没想到我喜欢的孔屏教授早已到了现场，于是第一次鼓起勇气和孔教授合影留念。
大会开始了，郭院长主持本次会议，幽默风趣的主持风格大家都很喜欢。
首先是长得酷像焦裕禄的**校长讲话，一看名字眼前一片刀光剑影，一位侠客的形象出现在眼前，仔细一看文质彬彬的校长，一讲话很亲切，很有深度，还是有侠客风度的。
他向我们介绍了山东师范大学的发展历史，他强调山师作为一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的学府，是国内教育的排头兵。
山东师范大学在家庭教育理论探索研究方面，集聚着一批优秀的理论研究专业人才；在家庭教育实践方面，为山东家庭教育事业培养了一批宝贵的专业指导教师。
未来，山东师范大学将继续发挥自身优势，为全面提升我国家庭教育质量，贡献更多专业理论指导与科学实践经验。
接着是于处长讲话，他的讲话也很有亲和力，他强调国家一直很重视家庭教育，山东省教育厅也为之倾注了大量心血。
他指出家庭教育需要整合全社会的资源发展家庭教育，尤其是要大力发挥高校的专业作用。
山东师范大学率先回应市场需求，充分发挥学校专业优势，积极开展家庭教育探索，为山东省家庭教育事业发展培养了宝贵的教师人才，在推动山东省家庭教育科学发展方面起到了重要的引领作用。
幼儿园家长随笔日记范文
幼儿园家长随笔日记1成功教育从习惯养成开始。
教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。
习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，是一辈子都用不完它的利益。
想必大家都知道这句话：“习惯决定孩子的命运。
”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益，孩子小时是培养习惯的最佳时期，有一个公式：早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。
说明了早期教育的重要性。
如：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。
”这位科学家平静的说：“在幼儿园。
”“在幼儿园学到了什么。
”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细的观察事物。
”这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义，当然，学习习惯的养成也是如此。
一、什么是学习习惯呢?学习习惯是指孩子在一定的学习情景下自动的去进行某些活动的特殊倾向。
也就是说到了一定时候，孩子会自动地学习。
如：有一个老师的孩子去上海参加一个全国性的竞赛，带队的老师回来后很有感慨的说了一件事：那天在轮船上，晚餐后，同学们都在甲板上观看风景玩去了，过了一会儿，不经任何人提示，也没任何人要求，该做功课的时候了，那个老师的孩子就独自到船舱里拿出书本，旁若无人的开始学习起来——带队的老师感慨道：那就是习惯。
在我身边有个例子我也是非常有感触的，张妈妈的儿子在学围棋，自从第一天学围棋开始，张妈妈就坚持每天7点以后和他一起做围棋习题，下下围棋，到现在大概有九个多月了，偶尔有几次回到家晚了，直接让他洗澡睡觉，没有下围棋，张妈妈也没有告诉他今天不下围棋了，但是张妈妈儿子会主动地提醒她“妈妈，今天没有下围棋，你忘了”。
就是这几个月来他已经养成了习惯，到了这个时间，他就会做这件事。
二、怎样科学的引导孩子习惯的养成呢?有个公式是培养好习惯用加法;克服坏习惯用减法。
好习惯成就孩子一生心得体会
好习惯成就孩子一生心得体会好习惯是孩子一生中最宝贵的财富。
养成好习惯的重要性在于它不仅会影响孩子的成长和发展，还会对他们的人生道路产生深远的影响。
以下是我对培养好习惯的一些心得体会：1. 早期养成好习惯：习惯的养成最好从孩子的早期开始。
越早开始，习惯就会越牢固。
例如，让孩子每天按时上床睡觉、培养良好的饮食习惯和卫生习惯等。
2. 以身作则：作为父母或者家长，我们的行为对孩子的影响是至关重要的。
因此，我们要以身作则，展示给孩子一个好榜样。
如果我们自己养成了好习惯，孩子更容易学习并形成这些习惯。
3. 给予正面激励：当孩子养成好习惯时，我们应该给予他们正面的激励和表扬。
这样可以增强他们对这些好习惯的认同感，同时也激发他们坚持养成更多好习惯的动力。
4. 耐心和坚持：养成好习惯需要时间，并且可能会面临一些困难和挑战。
作为家长，我们应该保持耐心和坚持，并积极地帮助孩子建立好习惯。
持之以恒是培养好习惯的关键。
5. 温和引导：在引导孩子形成好习惯时，我们应该采取温和的方式。
不要过于强迫或训斥，而是通过对话和引导的方式，让孩子理解好习惯的重要性，并主动去养成。
6. 理解孩子的个性：每个孩子的个性都不同，因此在培养好习惯时，我们应该理解并尊重孩子的个性差异。
根据孩子的特点，灵活调整培养的方法，使其更适应孩子的发展需求。
总体来说，养成好习惯对孩子的成长和发展至关重要。
通过早期培养、以身作则、正面激励、耐心和坚持、温和引导以及理解孩子的个性，我们可以帮助孩子养成一生受益的好习惯。
这些好习惯将成为他们未来成就成功的基石。
《妈妈的心灵课：母婴关系影响孩子的一生》笔记
《妈妈的心灵课：母婴关系影响孩子的一生》阅读笔记目录一、内容概览 (3)1.1 书籍简介 (4)1.2 缘起与目的 (5)二、母婴关系的重要性 (6)2.1 母婴关系对孩子成长的影响 (7)2.2 好的母婴关系与孩子的心理健康 (8)2.3 母婴关系与孩子的社会适应能力 (9)三、建立良好的母婴关系 (9)3.1 爱与关怀的传递 (10)3.2 沟通与理解的技巧 (12)3.3 尊重与信任的培养 (13)3.4 情感支持与鼓励的作用 (13)四、母婴关系中的沟通与表达 (14)4.1 沟通的重要性 (15)4.2 倾听与反馈的技巧 (17)4.3 表达感受与需求的方法 (18)4.4 解决冲突与问题的策略 (19)五、母婴关系中的情感支持与安全感 (20)5.1 情感支持对孩子成长的影响 (22)5.2 安全感的培养 (23)5.3 学会应对压力与挑战 (24)六、母婴关系与孩子的学习与发展 (26)6.1 母婴关系与孩子的认知发展 (27)6.2 母婴关系与孩子的情感能力 (28)6.3 母婴关系与孩子的社交能力 (29)七、母婴关系中的父母角色 (30)7.1 父亲的角色与责任 (31)7.2 母亲的角色与责任 (33)7.3 双亲互动与协作的重要性 (34)八、特殊情况下的母婴关系 (36)8.1 离异家庭 (37)8.2 单亲家庭 (38)8.3 暴力与虐待环境下的母婴关系 (39)九、结论与建议 (41)9.1 重要性与实践意义 (42)9.2 对家庭、学校和社会的建议 (43)十、结语 (45)10.1 阅读感悟 (46)10.2 期待与展望 (47)一、内容概览《妈妈的心灵课：母婴关系影响孩子的一生》深入探讨了母婴关系在孩子成长过程中的核心地位及其对孩子未来发展的深远影响。
作者通过大量的案例分析和心理学原理，揭示了母婴关系如何塑造孩子的性格、情感、行为乃至人生观。
书中首先阐述了母婴关系的基本构成，包括父母与孩子的日常互动、沟通方式以及情感交流的质量。
家长如何培养孩子习惯
家长如何培养孩子习惯
从小培养孩子的习惯是一个非常重要的任务，因为良好的习惯可以为孩子的未来发展奠定坚实的基础。
以下是一些建议，帮助家长从小培养孩子的习惯：1.树立榜样：孩子天生具有模仿能力，他们会观察并模仿周围的人。
作为家
长，要成为孩子良好的榜样，展示你希望他们养成的习惯。
比如，如果你希望孩子爱读书，那就经常在他们面前阅读，分享阅读的乐趣。
2.制定明确的规则：为孩子设定清晰、具体的规则，让他们知道哪些行为是
受欢迎的，哪些是不被接受的。
这有助于孩子理解社会规范和价值观，从而逐渐形成正确的行为习惯。
3.鼓励积极行为：当孩子表现出积极的行为时，要及时给予肯定和鼓励。
这
可以强化他们的良好行为，使他们更加自信地坚持下去。
4.设定目标和奖励：与孩子一起设定明确的目标，并为他们设定一些可实现
的奖励。
这可以激发孩子的积极性和动力，促使他们努力养成好习惯。
5.培养自我管理能力：教孩子学会自我管理，如制定日程、安排时间等。
这
有助于他们形成自律，从而更好地养成好习惯。
6.耐心和坚持：培养孩子习惯需要时间和耐心。
家长要保持一致性和持久性，
不要急于求成。
只有坚持不懈地引导和支持，孩子才能逐渐养成良好的习惯。
总之，从小培养孩子的习惯需要家长的引导和耐心。
通过树立榜样、制定明确的规则、鼓励积极行为、设定目标和奖励、培养自我管理能力以及保持耐心和坚持，可以帮助孩子逐步形成良好的习惯，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
《窦桂梅：影响孩子一生的主题阅读(第二季)(小学一年级专用)》读书笔记模板
作者介绍
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读书笔记
对一年级的孩子来说有点拔高，这个年龄段正是兴趣培养的时候，引入这样的带拓展的阅读，总觉得有点操 之过急，容易让学生在写信、做题目的时候产生畏难情绪。
目录分析
主题导读
乐读单
纸船 大自然的迁徙 小燕子和妈妈 大豆荚 红蜻蜓 雪花 荷花
主题导读
乐读单
忙碌的猴子 蜗牛的奖杯 小猫刮胡子 论语·述而篇（节选） 两个好学生 乌鸦兄弟 懒的辩护
主题导读
乐读单
鲤鱼跳龙门 盗火的普罗米修斯 聪明的牧童 风和太阳 田鼠皇后 呵呵哈哈就诊记 红蜡烛
主题导读
乐读单
外婆的故事 妈妈的爱 我爱我家 夏天里的苹果梦 麻雀 岁暮到家 我的母亲（节选） 小鸽子学飞翔
精彩摘录
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主题导读
乐读单
稚子弄冰 村晚 牧童 牧童逮狼 为了不让蝴蝶被刺伤 淘气包子的悄悄话 童年 小诗
主题导读Байду номын сангаас
乐读单
被子的大地 浪淘沙·九曲黄河万里沙 遇见毛毛虫先生 玫瑰树根 奇怪的木头 清平乐·纤云扫迹 摇篮
主题导读
乐读单
冬娃 好猫？懒猫？ 骆驼为什么长驼峰 夏弟弟 秋天的信 小鸟 蚂蚁与屎壳郎 狐狸先生的逸事（节选）
窦桂梅：影响孩子一生的主题阅读 （第二季）（小学一年级专用）
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 目录分析 06 作者介绍
家访记录中的学生学习习惯培养方法
家访记录中的学生学习习惯培养方法在学生的学习过程中，良好的学习习惯对于他们的成长和发展起着重要的作用。
家长在家庭教育中扮演着关键的角色，通过家访可以了解学生的学习习惯，并为他们提供适当的支持和指导。
本文将探讨家访记录中的学生学习习惯培养方法。
第一节：让学生养成良好的时间管理习惯良好的时间管理习惯对于学生成绩的提高意义重大。
在家访记录中，家长可以了解学生的日常时间安排，并提供一些方法和建议帮助他们养成良好的时间管理习惯。
以下是几种培养学生时间管理习惯的方法：1. 制定合理的学习计划：鼓励学生制定每天的学习计划，包括预习、复习和课后作业的时间安排。
同时，帮助学生根据课程表和个人需求设置优先级。
2. 增加学习效率：教导学生如何提高学习效率，比如集中注意力、规划学习任务和合理分配时间。
3. 鼓励限制娱乐时间：引导学生合理安排娱乐时间，避免过度沉迷于电子设备或游戏，确保学习任务得以完成。
第二节：培养学生的阅读习惯阅读是学生获取知识和锻炼能力的重要途径。
通过家访记录，家长可以了解学生的阅读情况，并为他们提供相应的指导和支持。
以下是几种培养学生阅读习惯的方法：1. 提供多样化的阅读材料：鼓励学生读各类书籍、报纸、杂志和网络文章，拓宽阅读领域，培养广泛的兴趣。
2. 鼓励家长陪伴阅读：家长可以与学生共同阅读，并进行有意义的讨论，培养学生对阅读的兴趣和理解力。
3. 培养持续的阅读习惯：建议学生每天都进行一定的阅读时间，逐渐养成每天读书的习惯。
第三节：建立良好的学习环境学习环境对学生的学习效果和习惯形成有重要影响。
通过家访记录，家长可以了解学生的学习环境，并为他们提供改进的建议。
以下是几种建立良好学习环境的方法：1. 提供安静的学习场所：确保学生有一个安静且无干扰的学习环境，减少学习时的干扰因素。
2. 鼓励学习小组：鼓励学生加入学习小组，共同学习、讨论问题，并互相促进。
3. 给予表扬和激励：家长要时刻关注学生的学习进展，并给予积极的反馈和激励，增强学生的学习动力。
如何培育良好的学习方式和学习习惯
如何培育良好的学习方式和学习习惯让学生受益一生孔子说：“少年若本性，习惯成自然。
”若是孩子能够在少年时期养成良好的学习习惯，那么他便会将追求知识、尽力学习当做生活中重要的一件事情来对待，而不需要父母或他人再三催促。
习惯的力量是惊人的，它通过天天的点滴积累影响着孩子一生的发展。
一个良好的学习习惯是孩子追求知识的资本，孩子通过天天不断的积累和巩固，使得这个资本不断地发生增值，于是孩子的学习就产生了“滚雪球”的效应，最终使得孩子的学习产生质的飞跃。
那么如何培育良好的学习习惯呢？1．认真预习的习惯很多同窗只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而轻忽课前预习,有的同窗根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有熟悉到期预习的重要性。
那么预习有什么样益处呢？课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够温习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以增强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。
在预习时，要做到：了解教材的可能内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点（作为听课的重点）；对重点问题和自己不睬解的问题，用笔画或记入预习笔记。
2．专心听课的习惯若是课前没有一个“必需当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，若是在每节课前，学生都能自觉要求自己“必需当堂掌握”，那么上课的效率必然会大大提高。
实际上，有相当多的学生以为，上课听不懂没有关系，终归有书，课下可以看书。
抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这可能正是一部份学生学习负担的重要原因。
集中注意力听课是超级重要的，心理学告知咱们注意是心理活动对必然对象的指向和集中，它是心理进程的动力特征。
注意的指向性，可令人的心理活动在每一刹时都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中取得清楚和深刻的反映。
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影响孩子一生的习惯培养
郑柔娟
4月7日晚六点在金松路校区，亚洲亲子专家郑柔娟女士应邀讲课，现将笔记整理如下，谨供参考（如有记不全记不对处请谅解）：
根据学校发给家长的问卷调查显示，进才小学一年级家长最烦恼的问题主要有五大问题：
一、粗心
二、注意力不集中，坐不住
三、作业拖拉
四、做事不能坚持
五、对家长依赖（做事靠父母）
粗心：是因为习惯不好，不认真，马虎。
抄错字的问题可能是由于瞬间记忆不强，而这也是对学习没兴趣的表现，也就是应付。
依赖：也是习惯不好
注意力不集中：习惯不良，有些小朋友上课不看老师，可能是平衡功能失调，孩子需要动的时间，孩子上小学之前没有做集中注意力的培养和训练，可以用给他讲故事并请他复述来训练。
作业拖拉：孩子在没有时间限制的情况下，会边做边玩；另一种是精细动作不良，小肌肉没发育好；抗干扰能力不够等，每个家长应该找自己孩子的特定原因。
小一家长的误区
一、专业的事由专家做
有些家长认为，教育孩子现在大了应该全是老师的责任，但其实知识是老师教的，但习惯是靠父母培养的，还有在学校的教育当然主要是老师管的，如果家长把手伸到学校去就会起冲突，家长就应该和老师分工合作，各自管好自己应该负责的事。
二、溺爱
郑女士以前一直在新加坡教学，新加坡一个家庭有几个孩子，而在国内大多数是一家一个，所以对孩子宠爱有加甚至是溺爱。
其实溺爱是限制了孩子的行为，会养成许多坏习惯包括挑食。
责任感是怎么建立起来的？
答案是从他律来的。
对孩子肯定加鼓励——提要求——行为重复——固定行为——习惯
因此，习惯是在不断重复的行为，长期以来固定下来的行为模式。
孩子在3-6岁主要培养和形成行为习惯
1-4年级学习习惯
4年级以上思维习惯
怎么培养正确的习惯？
正确的理念
正确的方法
坚持
培养
介绍几种方法：
一、行为契约法：与孩子订立口头协议或书面的协议。
二、行为替代法：
意志力是敌不过想像力的。
应该注意说教的方式。
比如：不能在孩子面前说你不要什么什么，孩子只会注意不要后面的话。
请不要想像粉色的大象，特别是粉色带紫色斑点戴太阳眼镜的大象，那你会不会想像呢肯定会的。
孩子也一样。
有个案例，有一个两个男孩子的母亲，因为忙于做饭，把大孩子放在厨房边，小孩子放在房间里玩。
她一边做饭一边和大孩子说，你是哥哥了，你不可以推弟弟，打弟弟的，话刚说完，只见她儿子跑进房间把正在玩的弟弟推倒了，并打了一下。
这个举动正好让爸爸推门进来看见了，可想而知，爸爸肯定发火了，家里开始闹。
而这一切正是由母亲这句话引起的。
家长在说话时一定要注意正面说，把不要讲话换成安静，把不要拖拉换成按时完成等。
三、环境改变法
孩子在改变的新环境中更易接受新的规则，试着改变一下环境，换个位置，换个家具或摆放位置等，孩子会认为有新的规则可以执行。
这时再实施新政吧。
四、榜样法
五、情绪疏导法
比如有个孩子经常在外面打架，妈妈总是说你怎么又打架了，孩子会不理。
如换种方法，问孩子五句话：1、今天打架了？（是的）2、你生气了是吗？（是的）3、肯定是对方不对你才动手的是吧？（是的）4、 5、（对不起记不清了），总之要让孩子回答是的，这样孩子认为你是理解他的，这时才会告诉你发生的一切。
你再慢慢分析和疏导。
这才是有效的。
成功孩子的成长之路
除了行为习惯和思维习惯等的培养，孩子价值观的塑造很重要。
如果想让孩子长大后孝顺你，请千万别在他面前说我们老了以后会住养老院的，我们不要你来养，这样他长大后不会为你端汤送水，即便是来看你也只会掏点钱不会服侍你的。
孩子不但有婴儿自我还有。
婴儿自我是与最亲的人的关系，成人自我是与外人的关系比如在学校听老师的。
习惯的培养是在群体中学的。
群体中有标杆。
案例：在静安区的小学二年级学生中，情感的链接，心灵的沟通
让他们认为这是对的
例如：大石头、中石头、小石头
按什么次序放能放最多全放进容器里，这是训练重要事情和非重要事情，有条理
教方法：教孩子审题很重要，许多时候孩子没审清题目就做当然错了
孩子的习惯一般4-6个月养成
家长教孩子时最难做的事情就是控制自己的情绪。
家长的焦虑————否定————孩子缺乏安全感————找借口——造成没责任感
因此家长要调整自己的心态，不能急也不能以权威来压
要体会孩子的想法
不要帮孩子做决定
因此家长也要改变自己的习惯
习惯的培养要靠家长、老师、孩子共同合作、
学习习惯不仅仅与学习有关
还与行为习惯有关
与搞挫折能力有关（坚持、尝试）
养成好的行为规范和礼貌
在新加坡做群体训练
1、观察别人，学习
2、家长课程：不断学习，改善方法
3、让孩子在群体中通过实践，培养兴趣和能力
总之行为习惯、价值观、学习习惯共同作用。