《良好的行为习惯决定孩子的一生》
好的习惯成就孩子好的未来家长心得
好的习惯成就孩子好的未来家长心得
养成好习惯对孩子的未来发展至关重要，我认为家长在塑造孩子的好习惯时需要注意
以下几点：
1. 身教重于言教：家长要以身作则，自己要具备好的生活习惯和行为，孩子才会模仿。
2. 培养自律意识：鼓励孩子养成规律生活的习惯，如按时睡觉、按时起床、按时进食等，培养孩子的自律性。
3. 注重细节培养：从小就培养孩子做事认真、细心，注重细节的好习惯，这样孩子在
将来工作和生活中都能更好的表现自己。
4. 鼓励孩子多读书：养成阅读的好习惯对孩子的未来学习和思维发展有着重要的影响。
5. 爱与鼓励是最好的教育：要以爱心和耐心来引导孩子养成好习惯，及时表扬和鼓励
孩子，帮助他们建立自信心和积极的心态。
总的来说，家长的引导和关心是培养孩子好习惯的关键，只要家长坚持并正确引导，
孩子一定会在优秀的环境中茁壮成长，走向辉煌的未来。
孩子成长心得体会
孩子成长心得体会孩子成长心得体会1父母是孩子的第一位老师，父母的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。
孩子不是我们手中的一件物品，她是有思想、有感情的十年树木，百年树人.孩子的成长是一个漫长、复杂的过程。
我们要从一点一滴做起，为孩子的健康成长做好坚实的铺路石。
下面就孩子的成长谈几点体会：一、良好的家庭氛围是孩子的精神之氧家庭是孩子主要的生活场所和赖以生存的地方。
孩子一出生，最先接触的环境就是家庭，最先感受到的温馨是父母的关爱。
最先受到的影响是父母的一举一动。
德国一位学者指出：促进孩子健康成长最重的因素就是父母，最好的环境就是家庭，家庭中轻松、无拘无束的活跃气氛有助于孩子各方面潜能的提升。
时常给孩子一个拥抱，一个热吻，一声鼓励，一句表扬。
创造一个良好的家庭环境，营造一个快乐和睦、温馨甜蜜的家庭氛围，对孩子的身心健康发育和成长至关重要。
二、培养孩子对待事物的认真态度，养成良好的行为习惯。
行为习惯决定孩子的一生，孩子的行为习惯又是在成人的影响下形成的。
家长的一举一动都逃不过孩子的眼睛。
如孩子的礼貌行为习惯、早睡早起的习惯、讲卫生爱整洁的习惯、喜欢读书的习惯等等。
都与家长的日常生活习惯有很大的关系。
这样的事例在生活中举不胜举。
我们每天晚上要给宝宝讲故事，宝宝有时会对一个问题刨根问底，我们虽然说有些不耐烦，但也不要轻易说不知道或不理睬，一定要耐心细致的去回答。
即使真不知道，也要引导孩子去找出弄清问题的渠道。
这样，时间一长就会培养出孩子对待事情的认真态度。
学校公开课的时候，在课堂上老师们时常用表扬几个孩子来带动全班同学的课堂纪律，这种以点带面的方法，就是让孩子们养成良好行为习惯，打下坚实的基础。
日常生活中在每一件小事上我们都要严格要求自己，才能给孩子一个表率作用。
三、培养孩子的踏实肯学努力进取的精神一个人知识的积累不是其聪明程度决定的，它是由脚踏实地、日积月累、博览群书得到的，何况一个一年级的孩子，作为家长千万不要急于求成，要循序渐进。
《培养好习惯成就好人生》班会课件
• 4）专心写作业的习惯 • 重要性：提高学习效率。 • 问题：边写边玩，边吃边玩，作业费时费力错误百出。 • 家长：教育，限定作业时间，通过做其他事情培养专心做事
的习惯。 • 5）正确地握笔写字、看书 • 重要性：影响身体（视力、身姿），影响读书写字的 速度
和质量。 • 问题：趴着读书、躺着看书；执笔姿势不正确，身体姿势不
• 阅读的厚度决定人的高度。 • 一位教育学家说过：“储备童年精神的途径，有接
触大自然，听长辈讲故事，与同伴玩游戏等等，除 此之外，最好最长效的途径就是阅读。”而英国的 培根在《论读书》一文中也说：“读书使人充实， 讨论使人机智，笔记使人准确。读史使人明智，读 诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理 学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学， 皆成性格。”这些都说明了阅读的重要性。正所谓 阅读的厚度决定人的高度。
只有你能欣赏我
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且 没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数 学考试全班50名同学，你儿子排第40名，我们 怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院 查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家 里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满 信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细 心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第 21名。”
各位家长: 你们好！ 欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们
表示非常感谢。
一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生 活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天 我同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高家庭教育的 效果。
作息时间
• 上午7：30----11：30（上四节课） • 7:30开始晨读 • 下午2：50到校，3：00开始上课 • 下午5：30放学 • 注意事项： • 1、每天上学都不可以迟到，也不能早到。 • 2、中午午休一小时。 • 3、因病、因事不能到校上课者，及时请假。 • 4、家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时间、
行为养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运
⾏为养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运教育是我们⽼师应尽的义务，但也离不开你们的⽀持和配合。
如果把社会⽐作孩⼦成长的⼤家庭，那么，家庭教育和学校教育就相当于这个⼤家庭⾥⾯的左膀右臂，缺少或忽略任何⼀⽅，都不利于孩⼦的健康成长。
只有两⽅⾯相互协调，相互促进，才会给孩⼦营造⼀个和谐的成长氛围。
因此，为了使您的孩⼦有更⼤的发展，也为了我们携⼿教育好你的孩⼦，希望你们能⽀持⽼师⼯作，做到以下⼏点：（⼀）应重点培养学⽣的学习习惯培养初中学⽣的习惯，最根本的习惯是什么？概括起来就是两条，⼀是爱学习的好习惯，⼆是爱劳动的好习惯。
⼀个爱学习的学⽣，长⼤了会爱⼯作。
⼀个爱学习的学⽣，就是个知书达理的⼈。
⼈的⽂化程度⾼，⾃我约束的能⼒就强，犯罪的概率就低，不会给将来的政府添⿇烦。
⼀个爱劳动的孩⼦，会珍惜⾃⼰的劳动成果，知道它来之不易，继⽽也会珍惜别⼈的劳动成果。
劳动创造了⼈，也能改造⼈，学⽣的劳动好了，思想品德⾃⾃然然好了。
学习习惯是学⽣在学习过程中逐渐培养相对稳定的学习⾏为。
学习习惯⾄少应体现在课前预习、课堂听讲、课后作业、练习复习乃⾄读书、写字、思考、考试等学习环节中。
培养孩⼦的良好学习习惯，不仅有助于提⾼学习成绩，⽽且使学⽣终⽣受益。
著名教育家叶圣陶先⽣说过，“什么是教育，简单⼀句话，就是养成习惯”。
英国著名教育家洛克曾说过“⼀切教育都归结到养成学⽣的良好习惯，往往⾃⼰的幸福归于⾃⼰的习惯”。
良好的学习习惯是孩⼦打开知识宝库的⾦钥匙。
习惯是平⽇⼀点⼀滴养成的性格，⼈们按⼀定的规矩⾏事，天长⽇久就成为⾃然，并成为在任何情况下都不容易改变的本性。
因此，我们建议您与⽼师相互配合，共同指导孩⼦养成良好的习惯。
（⼆）应注意培养孩⼦良好的⽣活习惯良好的⽣活习惯能使家庭和孩⼦本⼈带来幸福和愉快。
孩⼦能做的事，尽量让孩⼦⾃⼰去做，尽量让孩⼦跟随你们做⼀些⼒所能及的家务劳动。
（三）努⼒为孩⼦营造良好的家庭环境家庭是孩⼦成长的温室、家庭教育是否良好是孩⼦成长的决定性条件。
好习惯益终生演讲稿
好习惯益终生演讲稿好习惯益终生演讲稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：早上好！今天我国旗下演讲的题目是《好习惯，益终生》。
在不知不觉中，我们已经到了新学期的第五周，也走进了三月。
三月是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节，也是同学们长知识、长身体的最佳时节。
在这样的季节，我们油田一小持续开展28天我们一起来见证活动。
28天，是一个看似漫长实则短暂的过程；28天，是一个需要我们坚持再坚持的过程；28天，是一个有着我们共同见证的过程。
在这28天中，只要我们能坚持做到每天重复一个或多个好习惯，28天后，这些好习惯就会成为一个不易被抛弃的真正的习惯。
法国学者培根说过，习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。
是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。
养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。
因此，在今天的学习生活中，我们一定要养成一些好的习惯。
习惯于主动打扫卫生，习惯于说声谢谢、你好、对不起，习惯于每天坚持锻炼，习惯于理解、宽容，习惯于用心观察，习惯于提前预习，课后复习，形成高效的学习方法同学们，好习惯，主宰人生；好习惯，受益一生；好习惯成就美好未来。
播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。
让我们从小养成良好的习惯，用恒心去浇灌，努力成就我们生命的精彩吧！好习惯益终生演讲稿2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！（说演讲题目）同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的悉心教导，同学们的相互鼓励支持，更需要我们自己的严格要求。
《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，我们不但要记住它，更重要的还要体现在我们的行动上。
为了把我们这些孩子培养成懂礼、守纪律、勤学习、讲卫生、有特长的好学生，学校开展了“七个好”、“六个一”的主题教育活动。
学校领导为我们指明了方向，老师孜孜不倦的教诲。
渐渐地，我们变得可爱了，变得让老师们喜爱了。
《好习惯,益终生》国旗下讲话稿
《好习惯，益终生》国旗下讲话稿《好习惯，益终生》国旗下讲话稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家早上好!20xx年的日历已经翻到11月3日，在这里我今天国旗下讲话的题目是《好习惯，益终生》。
记得法国学者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。
”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。
爱因斯坦有句名言，“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。
”而构成性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。
好习惯养成得越多，个人的能力就越强。
养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。
小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做。
这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。
可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。
在中国南方发生过这样一个故事：一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，有高学历的人，也有口才非常出众的公关人员，更有曾经从事过管理工作的人。
但是，到了最后，负责招聘的企业老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者。
有人问企业老总：“为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢？”企业老总回答说，“一个有好习惯的员工，就是一座金矿；有这种人格魅力的人，一定可以为公司创造更多的财富。
”是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。
同学们，今日的习惯，决定明天的你们。
因此，在今天的学习生活中，同学们一定要养成一些好的习惯，比如：习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯；习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛；习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力；习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法……人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。
《好习惯成就孩子一生》观后感三篇
上幼儿园之前，曾经的宝贝，在家不听父母劝告，我行我素。
着急了就站在那哭，有时候就躺在地上哭，哭一阵眼睛斜着看看爸妈在干啥，爷爷奶奶在干啥，看着可怜楚楚的样子，爷爷奶奶总想去哄哄他，结果是一哄就好，一不满足就哭。
听了钟成珍老师的讲座，好习惯成就孩子一生，受益匪浅。
讲座讲的很好，孩子哭闹是因为想要的没有实现，这种情况不能惯着他，也正如钟成珍老师所说好习惯成就孩子一生，不良习惯需要改正。
哭的时候我们都走开不理他，时间长了，他发现哭已经不起作用了，也就不那么能闹了，渐渐的改掉了好哭乱跑的坏毛病。
在纠正其不良习惯的同时，我们尽力要在礼貌与学习方面下功夫，在老师的引导下，每天入园时老师就主动向他问好，开始他根本就没有这方面的意识，对老师的问候无动于衷。
但在老师每天不厌其烦的问候与我们的催促下，现在会有意识向老师问好、与老师、门岗爷爷再见了学本领只要有一点点进步，就及时表扬他。
在幼儿园能跟着老师一起做操，听故事;在车上，能跟着玥玥姐姐一板一眼跟唱你长的真好看;回家的时候能给妈妈唱歌;自己拿出幼教365杂志让爸爸妈妈讲故事绘画。
渐渐地发现他对学东西感兴趣了，专注力也比以前好了。
孩子比以前也更听话多了，在小卖部看见玩具的时候，有时候会自言自语的说:“不能要玩具了，我家里有，我回家里玩〞。
一句话突然感觉孩子长大了，看来老师没有少操心、受累。
孩子一点点的进步，老师不知要付出多少心血，对老师的付出我们表示衷心的感谢。
正如钟老师所说，孩子良好行为习惯需要在日常生活中慢慢养成，对孩子的教育，有个好的开端，坚持下去，将来就一定会有好的结果。
播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。
可见，让孩子从小养成一个好的习惯对他们来说是多么的重要啊。
在育儿过程中，父母多数是焦虑的，一方面苦于缺少实践经验，一方面又希望孩子成长得优秀。
今天钟老师的分享给我很大的启迪，仔细想来有以下几点:1. 对孩子不仅要说到做到，还要心平气和。
好习惯好人生心得体会3篇
好习惯好人生心得体会3篇《好习惯好人生：怎样培养小学生的好习惯》是我在图书室借阅一本好书，下面是为大家带来的好习惯好人生心得体会，希望可以帮助大家。
好习惯好人生心得体会范文1：这本书主要讲了教育孩子的核心是培养健康人格;良好习惯是健康人格之基;多元智能与人人成功;教育孩子的前提是了解孩子;爱学是万善之源;如何教孩子学会交往;心理健康教育的内容与方法;科学为安、强壮为康……其中让我最受益的是第三讲，里面有讲到“什么是习惯?习惯的重要性;习惯培养的重点与指标;怎样培养良好的习惯?怎样矫正不良的习惯?在快乐的实验中养成良好的习惯;继承中华民族重视习惯养成的优良传统”。
习惯不同，就是素质不同，用父母的好习惯影响孩子!和养成爱读书的习惯终生受益!提高父母的教育素质刻不容缓。
教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。
孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那可叫终身受益，一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人!反之，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。
”书中提到让孩子身心快乐自由的成长!在教学中给孩子一些自由支配的时间，和孩子好的关系胜过许多教育，我们应提醒自己在工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦!多让人伤心!作为小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯!习惯决定孩子的一生，这句话真是说得很对!因此，防治儿童的不良行为习惯，越早越好!从儿童时期，就需要引起家长和老师的注意和高度重视。
这本书对我的工作帮助也是很大的。
我教的二年级，学生的行为习惯已基本行成，但这时要让学生学会控制自己，学会明辨是非，更要为学生创造宽松、民主的学习氛围，让学生身心快乐自由的成长!书中还指出：和孩子好的关系胜过许多教育。
提醒我在工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦!多让人伤心!作为小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯!一个家庭如果不重视习惯的养成，就谈不上家庭教育;同样地，一个小学、一个中学，如果不重视习惯的养成，就谈不上教育教学。
培养好习惯，为孩子一生夯实基础
曹 懿叶圣陶先生说过：“教育，简单地说就是养成良好的习惯。
”幼儿阶段是养成良好习惯的最佳时段，良好的习惯将奠基孩子一生的发展。
一、好习惯是日积月累养成的所谓习惯，是指一个人在日常生活中形成的一种自觉的、自发的行动。
有这样一个故事：一位教授将一只跳蚤放在一个容器里，容器的高度刚好是跳蚤能够达到的位置。
为了防止跳蚤从容器里跳出，这位教授在容器上面放了一块玻璃。
刚开始时，跳蚤表现得十分活跃，一次又一次地撞击盖着的玻璃，大有“不达目的不罢休”的架势。
可是，不管怎么努力，跳蚤始终没办法跳出来。
尽管如此，跳蚤一直没有放弃，每过一段时间，它会用力发起冲击。
几天后，跳蚤往上跳的频率明显减少，没有了先前的冲劲和锐气，变得有些懒惰和绝望了。
又是几天过后，跳蚤几乎完全丧失了斗志，只在容器底部跳来跳去了……再过了几个月，教授惊奇地发现跳蚤已经不再做任何努力了，终日待在容器底部。
这时，教授将容器上方的玻璃撤掉。
令人意料的是，跳蚤丝毫没有想要蹦出来的行动，已经完全习惯容器底下的生活了。
接着，教授继续实验，将另一只跳蚤放进另一个容器里，容器的高度略微超过跳蚤上跳的极限，上面不再加盖子。
教授观察发现，跳蚤每天都会努力地往上跳，尽管每次它都无法超越容器的高度，但仍然习惯性地不断努力。
半年后的一天，奇迹发生了，跳蚤终于逃离了容器，获得了自由。
教授也不禁感叹：“习惯的力量是多么可怕呀！”一个人在生活中总会养成这样或那样的习惯。
其中，有的习惯是好的，如勤劳、守信、勇敢、谦虚、好学等；有的习惯是不好的，如懒惰、冷漠、拖拉、自私、傲慢等。
无论是怎样的习惯，都有强大的力量，足以影响或决定一个人的人生。
只是一个好的习惯能够成就人，而一个坏的习惯则可能会毁掉人。
一般来说，孩子的专注时间会随着年龄的增长而变化。
3～6岁孩子对一般感兴趣的事情，专注力可持续10分钟左右。
孩子的专注力不是培养出来的，而是“被保护”出来的。
蒙台梭利曾说过：“除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子。
读后感《习惯决定孩子一生》
《习惯决定孩子一生》读后感婺城小学曹俊霞儿童时期最好的教育莫过于养成良好的习惯。
所谓好孩子一定是有好习惯的孩子，所谓有问题的孩子一般都是坏习惯很多的孩子。
坏习惯是藏不住的缺点，一个坏习惯可能使人丧失了良机，而一个好习惯则可能使人走向成功。
习惯就是习以为常的行为，是一种稳定的自它是人们头脑中所建立起来的一系列的条件反射。
美国的心理学家根据研究发现，初步养成一个习惯需要21天，而形成一个稳定的习惯需要90天。
就是说，一个习惯的形成，一定是一种动作或行为能够持续一段时间，他们测算是21天到90天。
不同的行为习惯形成的时间也不相同，总之是坚持的时间越长习惯越牢。
培养习惯需要持之以恒，但开始的一个月是关键时期。
过了这一个月，孩子就能够养成初步的习惯。
所以说很多好习惯都要这么一步一步训练出来。
同时及时评估和奖惩，让孩子在成功的体验中养成良好习惯。
习惯决定孩子命运，教育的核心是培养健康人格，培养健康人格最有效的途径就是从培养行为习惯做起。
本书作者孙云晓认为：家庭是培养习惯的学校，父母是培养习惯的老师，儿童教育就是培养好习惯，要通过培养好习惯来缔造孩子的健康人格。
中国古代著名的思想家、教育家孔子有句名言“少时若成性，习惯成自然”就强调了好习惯对一个人成长的重要性。
中国著名教育家叶圣陶的名言：“教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。
”不但强调了养成良好习惯的重要性，更是明白的讲出了教育的真谛。
“人只初,性本善”,刚出生的孩子大体上是没有什么差别的（当然也会存在个别例外的情况），无论是生理上还是心理上大多数都处于同一个起跑线上,随着生活环境和后天教育的不同，就产生了差异，其中更主要的原因还在于养成了不同的习惯。
正所谓“性相近，习相远。
”孙老师说“习惯决定孩子的命运”，一点也没错，“没有一个孩子不想成为好孩子，也没有一个孩子不想学习好，所有那些你认为是麻烦的孩子都是坏习惯缠身的孩子，所有那些好孩子都是好习惯相伴的孩子。
好习惯成就好人生作文范文（精选8篇）
好习惯成就好人生作文在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的好习惯成就好人生作文范文（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记得一位美国心理学家曾说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”一个人只有从小具备良好的习惯，将来才能成就一个美好的人生。
在我的周围，时常有学生随地吐痰，乱扔垃圾等坏毛病，还有学生不按时完成作业，却在外面打闹。
古今中外有名的人物他们有个共同的优点，那就是从小都养成良好的习惯：列宁从小就诚实坦白，李四光从小就对不懂的事有好奇心并且喜欢刨根问底，司马光遇事沉着冷静。
他们的习惯值得我们学习。
为了将来有美好的人生，我提倡大家：从小养成良好的学习习惯，它可以使我们爱好钻研，天天向上；养成良好的生活习惯，使人整洁端庄，文雅大方；养成诚实守信的习惯，使我们广交朋友；从小养成自立的习惯，使我们不怕困难，独立思考。
让我们携起手来，改掉缺点，养成良好习惯，共同成就美好人生。
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《好习惯成就好人生》。
“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。
一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生来说，更是如此。
”法国作者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人类应该努力追求好的习惯。
”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每个人的行动。
习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是他的作品。
习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。
一根小小的柱子，一截细细的链子，可以拴住一头千斤重的大象，你相信吗？在印度和泰国，驯象人在大象还是小象时，就用一条铁链将它绑在了小泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
育儿的心得(15篇)
关于育儿的心得(15篇)关于育儿的心得(15篇)关于育儿的心得1 如今的孩子大局部都是独生子女，为人父母都有一种“望子成龙，望女成凤”的愿望，家里人人都宠得爱不释手，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，不过也出现孩子越来越难管的现象，用软的不行，用硬的也不行，相信很多家长都有一样的体会。
把我自己的心得体会与大家一起分享一下：一、让孩子养成良好的习惯，习惯决定命运，好的习惯可以成就孩子的一生。
1、不必强求让孩子学很多知识，比方会写多少个字啊，会多少数学、英语，这些都会导致以后不认真听讲的后果。
目前最重要的是培养良好的习惯和注意力(如讲礼貌、拾掇自己的学惯用品，送他一个小闹钟，每天按时作息等)。
2、孩子能自己做的事家长尽量不要包办，让孩子自己多动手，有利于孩子心智的成长。
让孩子从小养成自己事情自己做的好习惯。
3、要用自己的实际行动去影响孩子，比方孩子在学习(看书、画画、拼图等)的时候，假如家长有时间就要陪孩子一块儿，孩子在学习，家长在旁边可以看书，这样可以影响孩子爱学习的习惯。
二、让孩子学会发现别人的优点，学会人与人沟通的才能。
能发现别人的优点，可以使孩子从别人身上学到很多的优点，学会和别人沟通可以使当孩子遇到困难及需要帮助的时候能主动的去找教师或其别人沟通、交流，这样才能更加有效的进步自己、帮助自己。
三、让孩子学会爱父母，爱别人。
爱是可以互相传递的，爱是需要说出来的，我爱你爸爸，我爱你妈妈，我爱你绿草，我爱你红花，就象《智慧树》里唱的，从爱家人到爱身边的朋友、自然、社会。
这是多好的人生观啊，充满爱的人生一定是幸福的。
四、让孩子学会适应环境，增强适应环境的才能。
1、帮助孩子开展友谊2、对孩子的交友抱自然的态度3、给孩子创造游戏的时机五、多鼓励孩子，帮孩子树立自信心。
好孩子是夸出来的，平时多鼓励孩子，帮孩子树立自信心，知心姐姐卢琴著的《告诉孩子你真棒》在培养孩子方面有很好的观点和做法，假设有时机，请大家借鉴学习。
如何培养学生良好的行为习惯
如何培养学生良好的行为习惯良好的行为习惯对学生的一生有着重大积极的影响。
怎样引导学生养成良好的行为习惯呢？下面是小编给大家搜集整理的培养学生良好的行为习惯的方法。
希望可以帮助到大家!培养学生良好行为习惯的方法“习惯形成性格,性格决定命运”。
学生时期是人生成长过程中的一个关键时期。
这一阶段养成的良好习惯对人的一生有积极影响。
班主任在培养学生良好习惯方面有着不可忽视的责任。
我校在班级管理中培养学生良好习惯有很多好做法：1、习惯的培养越早越好。
从每学期的第一天开始，我校的班主任们就会着重观察学生的衣着打扮、言行举止;到教室后首先要打扫卫生，细心观察学生打扫卫生是否积极，谁在无动于衷;全体同学做好后，还要进行，认真观察谁在自我介绍时表情自然、言语通顺、吐字清晰。
最后对各个环节进行总结：对衣着得体的，打扫卫生积极的，自我介绍时表情自然、语言流利的进行及时表扬，对着装不符合要求的、打扫卫生不积极的及时指出问题并令其及时改正。
对自我介绍时表情不自然、言语不通顺的要进行适当鼓励。
让学生们认识到，班主任从一开始就在关注他们的言行。
“良好的开端等于成功的一半”。
从一开始趁坏习惯还立足未稳，及时进行纠正，有利于良好习惯的培养。
2、注重养成的循序渐进良好习惯的培养是一个长期的过程。
对于学生习惯的培养，要有耐心，有条理，有思路;循序渐进，循循善诱，才会起到立竿见影的效果。
一定不能囫囵吞枣，半途而废。
孔子曰：“其身正，不令而行。
其身不正，虽令不从。
”在要求学生做好行为规范之前，班主任老师们先为他们起到了示范榜样的作用，用自己的一言一行教育学生。
然后再强调学生注意平时的言行举止要得体，要适宜。
对于长辈和老师,要报以尊敬和善的态度：对于同辈，要友善亲切，团结互助。
例如：上下楼梯靠右行;进办公楼要轻声慢走，不能大声喧哗;进办公室要先敲门，得到老师的允许再进去;上学放学要遵守交通规则;升旗集会时保持安静等。
“细节决定成败，”坚持从《官坊中心小学学生一日常规》中的日常小事着手，让学生从小事中明白“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
《习惯决定孩子命运》读后感幼儿教师写的
《习惯决定孩子命运》读后感幼儿教师写的《习惯决定孩子命运》读后感幼儿教师写的篇一我读了教育学家孙云晓的《习惯决定孩子一生》一书，感受颇深。
好的习惯是一种财富，它能成就孩子一生。
在人生中，有很多时候，一个好的习惯和性格，能为你带来莫大的好处。
这种习惯和性格在很大程度上并不是与生俱来的，而是一点一滴长时间积累和培养起来的。
孙云晓说“如果你养成了好习惯，你一辈子都享受不尽它的利息；如果你养成了坏的习惯，你一辈子都偿还不尽它的债务；坏习惯能以它不断增长的利息让你最好的计划破产”。
是的，幸福人生的基础是源自良好的习惯，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，都是儿时养成的良好习惯。
有了好的习惯，才会有幸福的人生。
每一个孩子在日常生活中都有各种各样的习惯，单从表面来看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人的失败就败在不良习惯上。
“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
”习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平，书中的大量事实证明了一个道理：习惯决定一个人的成败。
让孩子从小养成一个好的习惯对他们来说有多么重要的影响，它将伴随着他们的一生，无论学习还是生活，做人还是处世。
这些好的习惯都将以一种无比顽强的姿态干预着他们生活。
《习惯决定孩子命运》读后感幼儿教师写的篇二一个人的习惯是从小就开始培养的，一个拥有一身好习惯的无论怎样都会受人尊重和欢迎，人们都愿意去帮助他而一个拥有一身坏习惯的人，就会遭到别人的议论，排斥和责骂。
你们应该都听过这样一个故事：从前有一个国王，他没有儿子，他决定用一种方式来选出一位来继承，他王位的孩子。
他事先准备好了一些炒熟的种子，给了城镇的小朋友，并说谁能在三个星期之后帮我种出这世界上最美丽的花，我就让谁当国王。
结果三个星期的时间匆匆滑过，小孩子们一个个都捧着一盆盆五颜六色的鲜花，国王看了很生气，然而在这时唯独有一个小孩手中的花盆是没有花的，国王看到后很是欣喜，他看到小孩的诚实很是快乐，于是把王位给了他。
习惯决定孩子一生读后感
习惯决定孩子一生读后感习惯决定孩子一生，这句话一直深深地印在我的脑海中。
在我成长的过程中，我深刻地体会到了这句话的深刻含义。
习惯不仅仅是一种行为，更是一种精神力量，它决定了一个人的思维方式、行为习惯和人生态度。
通过阅读《习惯的力量》，我更加深刻地理解了习惯对孩子一生的影响，也更加坚信习惯对孩子的重要性。
在书中，作者通过丰富的案例和科学的论证，生动地描绘了习惯对人生的深远影响。
他指出，习惯是一种潜移默化的力量，它可以塑造一个人的性格和行为，决定一个人的成就和命运。
在孩子的成长过程中，良好的习惯能够让他们养成良好的行为习惯和思维方式，从而为他们的未来打下良好的基础。
在我自己的成长过程中，我也深刻地体会到了习惯的力量。
小时候，我是一个非常懒惰的孩子，总是拖拖拉拉，不爱学习。
直到我父母开始督促我每天坚持阅读，我才慢慢养成了良好的阅读习惯。
通过不断地阅读，我不仅提高了自己的语言表达能力和思维能力，也培养了自己的兴趣爱好和人生追求。
习惯的力量让我变得更加自律和坚强，也让我在学业和工作上取得了更好的成绩。
在教育孩子的过程中，我也更加重视培养孩子良好的习惯。
我相信，良好的习惯是孩子成长的重要保障，也是他们未来成功的关键。
因此，我会督促孩子养成每天阅读的习惯，培养他们的自律和坚持能力。
我相信，通过不懈的努力和坚持，他们一定能够成为有品德、有才华、有追求的人。
通过阅读《习惯的力量》，我深刻地体会到了习惯对孩子一生的深远影响。
我会更加重视培养孩子的良好习惯，让他们在成长的道路上拥有更好的未来。
我也会不断提醒自己，习惯决定一生，只有养成良好的习惯，才能够拥有美好的人生。
《习惯》读后感
《习惯》读后感《习惯》读后感1有人曾说过“好的习惯对一个人来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终生的财富，是人生的格调。
”我非常赞同这句话，至今它仍是我的座右铭。
习惯可以成为一种力量，我们的成败在很大程度上取决于我们有多少好的习惯，以及是否善于借用习惯的力量，在习惯的影响下，我们的生活会不断地变化。
习惯改变性格，性格改变人生。
成功的人生，都是从一个好习惯开始的。
习惯如此重要，但习惯的形成、作用和改变机理究竟是什么样的，直到20世纪末期，随着神经科学、心理科学、教育科学、商业科学、社会学等学科的不断探究，才逐渐有了一个清晰的认识，《纽约时报》记者查尔斯·杜希格用了三年时间采访研究人员、营销专家和神经科学家，写成《习惯的力量》一书，它揭示了习惯如何塑造我们的人生，以及我们如何改造习惯。
书中介绍给我们一个新的名词“习惯回路”，它包括了三个步骤：第一步，存在着一个暗示，能让大脑进入某种自动行为模式，并决定使用那种习惯;第二步，存在一个惯常行为，可以是身体、思维或情感方面的;第三步则是奖赏，让你的大脑辨别出是否该记下这个回路，以备将来之用。
凭借“习惯回路”，有人写“饮食日记”成功减肥，“飞鱼”菲尔普斯在泳镜进满水的时候，依然可以打破世界纪录，一个EQ有障碍的高中辍学生也能成为优秀的星巴克门店经理，深陷困境的镁铝公司只改变一个安全标准就能够重整旗鼓……习惯养成容易消除难，不过一旦我们明白了习惯可以改变的原理，我们就有了改变它们的自由和责任。
英国作家王尔德说：“起初我们造就习惯，后来习惯成就我们”。
人生旅途犹如逆水行舟，只有拥有好的习惯，才能在逆流中前行。
利用习惯的力量，即使我们陷入危机，一切皆可翻盘。
《习惯》读后感2暑假期间，我读了《习惯的力量》这本书，作者是美国人查尔斯﹒都希格。
书中介绍了“暗示”、“惯常行为”、“奖赏”等关于习惯养成的方法。
通过这本书我认识到，习惯真的很重要，可以改变一个人的生活，一个企业的前景，甚至是一个社会的安定。
好习惯成就孩子一生观后感三篇
好习惯成就孩子一生观后感三篇1、养成好习惯，开启成功之门好习惯是人生成功的重要保障，尤其对于孩子们来说，它更是决定他们未来命运的关键因素。
作为家长，我们首要责任就是从小就培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。
近日，我读了一本关于养成好习惯的书籍，深感好习惯的重要性。
在书中，作者通过讲述一个个真实的故事，告诉我们好习惯在人生中的巨大威力。
其中最令人印象深刻的是一个失学儿童的故事。
这个孩子来自一个贫困家庭，由于环境的困境，他并没有顺利上学。
但他的父母深知家庭环境在孩子成长中的重要性，于是他们鼓励孩子养成一些好习惯。
这个孩子每天按时起床、锻炼身体、读书写字，时间安排井井有条。
他坚持了很多年，终于得到了一个奖学金，成功考入了一所名校，并最终成为一个优秀的科学家。
这个故事生动地向我们展示了好习惯能够改变一个人的命运。
2、培养好习惯，促进全面发展好习惯不仅对于学业有着重要的影响，对于孩子的全面发展也起到关键作用。
良好的生活习惯能够养成孩子良好的身体素质，如定时运动、健康饮食等。
这些好习惯不仅可以增强孩子的体质，提高免疫力，还能让他们养成坚持不懈的毅力和耐力。
在面对困难时，他们能够坚持下去，不轻易放弃，为自己的目标而努力奋斗。
此外，良好的学习习惯也是培养孩子全面发展的重要环节。
从小培养孩子良好的学习习惯，让他们形成自主学习的能力，养成勤奋、踏实的工作态度。
这样的习惯不仅在学习中有利，更重要的是在日后的工作和生活中将起到举足轻重的作用。
学习中的沉淀，激发了孩子的求知欲望，鼓励他们在未来的道路上追求更高的目标。
3、整合与总结通过阅读这本书，我深深体会到好习惯对孩子一生的重要性。
良好的生活习惯能够让孩子养成健康的生活方式，建立良好的身体素质。
而良好的学习习惯则是孩子获得学业成就的关键。
好习惯不仅能够改变孩子的现在，更能够成就孩子的未来。
作为家长，我们有责任教育孩子养成良好的习惯。
这需要我们从小就注重培养，时常与他们沟通交流，给予正确而明确的指引。
好习惯成就孩子一生心得体会
好习惯成就孩子一生心得体会好习惯是孩子一生中最宝贵的财富。
养成好习惯的重要性在于它不仅会影响孩子的成长和发展，还会对他们的人生道路产生深远的影响。
以下是我对培养好习惯的一些心得体会：1. 早期养成好习惯：习惯的养成最好从孩子的早期开始。
越早开始，习惯就会越牢固。
例如，让孩子每天按时上床睡觉、培养良好的饮食习惯和卫生习惯等。
2. 以身作则：作为父母或者家长，我们的行为对孩子的影响是至关重要的。
因此，我们要以身作则，展示给孩子一个好榜样。
如果我们自己养成了好习惯，孩子更容易学习并形成这些习惯。
3. 给予正面激励：当孩子养成好习惯时，我们应该给予他们正面的激励和表扬。
这样可以增强他们对这些好习惯的认同感，同时也激发他们坚持养成更多好习惯的动力。
4. 耐心和坚持：养成好习惯需要时间，并且可能会面临一些困难和挑战。
作为家长，我们应该保持耐心和坚持，并积极地帮助孩子建立好习惯。
持之以恒是培养好习惯的关键。
5. 温和引导：在引导孩子形成好习惯时，我们应该采取温和的方式。
不要过于强迫或训斥，而是通过对话和引导的方式，让孩子理解好习惯的重要性，并主动去养成。
6. 理解孩子的个性：每个孩子的个性都不同，因此在培养好习惯时，我们应该理解并尊重孩子的个性差异。
根据孩子的特点，灵活调整培养的方法，使其更适应孩子的发展需求。
总体来说，养成好习惯对孩子的成长和发展至关重要。
通过早期培养、以身作则、正面激励、耐心和坚持、温和引导以及理解孩子的个性，我们可以帮助孩子养成一生受益的好习惯。
这些好习惯将成为他们未来成就成功的基石。
《成就孩子一生的好习惯》读后感
《成就孩子一生的好习惯》读后感好的习惯是一种财富，是成就孩子一生的秘密武器。
人生的成败并不是简单地取决于智商或运气，在很多时候，一个好的习惯和性格，能为你带来莫大的好处。
这种习惯和性格在很大水准上并不是与生俱来的，而是一点一滴长时间积累和培养起来的。
假如你养成了好习惯，你一辈子都享受不尽它的利息；假如你养成了坏的习惯，你一辈子都偿还不尽它的债务；坏习惯能以它持续增长的利息让你最好的计划破产。
幸福人生的基础是源自良好的习惯，不管是美好的品德，还是较强的学习水平，都依靠儿时养成的良好习惯。
有了好的习惯，才会有好的人生。
每一个孩子在日常生活中都有各种各样的习惯，单从表面来看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人的失败就败在不良习惯上。
播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
习惯是人生之基石.在书中我阅读了大量的事实,它们证明了一个道理;习惯能够决定一个人的成败,让孩子从小养成一个好的习惯对他们来说有多么重要的影响，它将伴随着他们的一生，无论学习还是生活，做人还是处世。
这些好的习惯都将以一种无比顽强的姿态干预着他们生活中的细枝末节，从而主宰他们的人生。
习惯一旦形成，便会成为一种潜意识行为，在人的日常行为中自然流露出来。
所以，对于每一个孩子来说，要想成就学业、事业，要想拥有美好人生，就必须养成好的习惯。
习惯决定人的一生，良好的习惯会让孩子受益终生。
引导孩子理解好习惯的重要性，并养成良好习惯，让孩子健康﹑快乐地成长，这是我们每一位老师的心愿。
我国著名青少年教育家孙云晓先生曾说：“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调”。
我想应该从一下几个方面来做：一、生活习惯的重要性：它包括饮食、起居、卫生等习惯，起床安静，睡眠并有准确的睡姿，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后准确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等。
如：玩具玩完后必须放回原处，爱清洁，讲卫生，有条理的好习惯。
如何培养孩子养成良好的行为习惯
如何培养孩子养成良好的行为习惯如何培养孩子养成良好的行为习惯有这样一句名言：播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。
有人将这句名言简化为：习惯决定性格，性格决定命运。
可以这样说：一个人是否具有良好的习惯关系到他的一生是否，也关系到他的家人的是否幸福。
作为家长和老师都有义务帮助他们走好第一步。
那么家长应该如何配合学校培养孩子养成良好的行为习惯，家长应该着重培养孩子哪几方面的良好习惯呢？（一）首先是培养良好的生活习惯在日常生活中，家长就要有意识地培养孩子懂得时间应该做什么事，并一定要坚持做完；什么时间不应该做什么事情，并能够控制自己的愿望和行为。
同时，家长要培养孩子做事不要拖拉，每天一定要养成按时睡觉的好习惯，另外，家长应让孩子关心家务事。
家长如果对子女的衣、食、住、行等照顾得无微不至，却不让孩子关心家里的事情，孩子干点活怕累着，办点事怕出错，渐渐地孩子就会对家里的事情不闻不问，不管父母怎么累，也想不到帮忙。
这不仅不利于培养孩子的劳动习惯，更不利于培养孩子生活自理的能力和关心父母的情感，将来就会出现你舍不得孩子，孩子会舍得你的悲惨局面。
因此家长要把布置孩子做家务劳动作为一项重要教育内容。
（二）、培养良好的文明行为习惯具有良好的文明行为习惯，对于更好地进行人际交往，提高社会交际能力，具有十分重要的意义。
针对生的身心特点和认识水平，在文明礼貌方面要求重点做到语言文明，孝敬父母，尊敬师长，关心他人。
平时要教育孩子懂得尊重老师，掌握礼貌用语和体态用语。
让孩子会使用：“您”、“请”、“谢谢”、“不客气”、“对不起”、“麻烦了”、“您早”、“您好”、“再见”、“欢迎您再来”等等用语。
我们要帮助孩子成为文明人。
（三）培养良好个性品质其中包括：1、自信——孩子自我感觉良好，相信自己能够成功。
自信的孩子通常更愿意尝试新事物，并且在第一次尝试失败后再做努力。
2、独立——孩子应该学会独立完成自己力所能及的事情，有独立做事的强烈动机和基本能力。
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目录一、良好行为习惯概述1．良好行为习惯的含义2．良好行为习惯的内容二、引导孩子良好行为习惯应注意的问题1 ．孩子行为习惯存在的问题2 ．孩子行为习惯问题的分析3 ．孩子行为习惯的规律三、引导孩子良好行为习惯的方法1．引导孩子良好行为习惯的方法2．引导孩子良好行为习惯的意义参考文献内容提要“习惯形成性格，性格决定命运。
”美国教育家约•凯恩斯的名言，有力地说明习惯养成对孩子的重要性。
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。
有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。
”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。
从根本上说，我学到的全部东西就是这些。
”良好的习惯对于孩子身心的健康、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的。
它对孩子的影响是根深蒂固的，将伴随孩子的一生，使其终身受益。
一切教育都归结为孩子的好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。
因此良好习惯的养成对于一个人的一生都有很重要的意义。
关键词：孩子行为习惯问题方法良好行为习惯决定孩子的一生一、良好行为习惯概述1.良好行为习惯的含义行为习惯是行为和习惯的总称，据心理学家解释：行为习惯是自动化的行为方式；是在一定的时间里逐渐养成的，与后天的培养有着密切的关系；除了动作和行为，还包括情感、思维方面；它满足于某种需要，起到积极和消极的双重作用。
习惯是一种行为，是一种自然的行为。
就像走路，就是一种习惯的行为。
习惯是一个人在长期的生活过程中逐渐形成的，一时不易改变的行为倾向。
2．良好行为习惯的内容孩子时期良好行为习惯内容可以分为：良好品德习惯、良好生活习惯、良好卫生习惯及良好学习习惯。
根据大、中、小班的年龄特点应该有不同的要求与侧重：小班：以培养良好的生活自理能力为主，培养良好的生活习惯、良好的卫生习惯主要。
中班：就要在小班的基础上培养幼儿良好品德习惯，重点培养幼儿的礼貌交往。
大班：要培养幼儿良好的学习习惯。
良好的品德习惯主要内容包括：文明礼貌、友爱同伴、爱集体守纪律、爱劳动、诚实勇敢。
良好的生活习惯主要包括：良好的饮食饮水习惯、睡眠习惯、排便习惯。
良好的卫生习惯主要包括：洗手、保持五官的清洁、正确使用手帕、保持身体清洁、保持环境整洁。
良好的学习习惯主要包括：喜欢学习，对学习活动有兴趣，能集中注意力专心地某一项活动；有正确的读、写、坐和握笔的姿势；会按照一定要求去翻阅图书，能爱护图书文具，会整理用品。
二、引导孩子良好行为习惯应注意的问题1. 孩子行为习惯存在的问题孩子期是习惯养成的关键期，良好行为习惯的养成是促进孩子智力、能力和身心健康全面发展的重要条件。
在孩子期，是学习和养成各种良好习惯的好时机。
一旦养成良好的行为习惯，就会在头脑中留下深刻的痕迹，会自觉的表现出来，是一种动力定型。
然而，我们在对孩子行为习惯现状的调查中发现：行为习惯的养成存在年龄与性别差异，年龄越大，习惯养成的越好，年龄越小，习惯养成的越差；一般女孩比男孩更容易养成良好的行为习惯。
大部分孩子任然存在着依赖别人、任性、以自我为中心、书写坐姿不正、不爱学习、说谎、说脏话、挑食偏食厌食等不良行为习惯。
2. 孩子行为习惯问题的分析2.1．社会环境影响如今科技发达，优越的物质生活给孩子带来了有利的生活学习环境，同时也隔绝了幼儿与外界的接触，生活的空间变得越来越小。
父母又忙于工作，与孩子接触的时间较短。
渐渐的，孩子容易产生孤僻性格，导致孩子养成了任性、依赖、挑食、好动好斗等不良行为习惯，同时也不利于幼儿身心健康发展。
2.2.家庭教育影响现就肇庆市某大班幼儿为例，本班大多数家长认为，家长的任务就是给予孩子最好的物质生活条件，满足孩子的一切需求。
这种只注重于健康知识的灌输，反而忽略了行为习惯的培养。
在现代家庭中，独生子女现象造成家长对孩子过度的溺爱，一切事情都为孩子包办，导致孩子在生活习惯上弱于同龄幼儿。
只要是孩子他提出的要求都会满足他，尤其在饮食上想吃什么就做什么，爱吃的多吃，不爱吃的不吃，从而导致挑食，偏食的不良习惯。
2.3．孩子个人素质影响有些家长由于工作的关系，时常会更换工作环境，从而导致孩子更换幼儿园，当孩子离开熟悉的环境来到一个完全陌生的环境，他们会感到害怕，有的孩子为了影藏心中的恐惧心理，将一些坏习惯、坏脾气带到幼儿园，从而来掩饰恐惧心理。
2.4．家园合作的程度可以说，当前家长都非常的重视孩子的成长教育，可大部分家长更重视的是孩子的学习成绩，每天询问的是孩子的计算怎么样啊？认字怎么样啊？等等，从而忽视了一些行为习惯的培养，在一些家长会议中，有部分家长由于工作关系，常常迟到、缺席。
本班有40%的家长偶尔可能会主动反映孩子在家的表现情况，有15%的家长很少会主动反映孩子在家的表现情况。
而我们由于工作关系，平常会主动积极的反应孩子在园情况，听取孩子在家表现情况，在由于一些孩子接送的较晚或较早，作为教师的我们无法听取孩子的在家表现情况。
3. 孩子行为习惯的规律根据有关调查说明，孩子良好习惯的形成有一定的规律：一是趋早性。
即人的良好习惯萌发于孩子期，宜从小培养。
二是渐进性。
孩子习惯的形成有一个循序渐进的过程，内容由少到多，要求由低到高，逐步积累逐渐定型。
三是反复性。
孩子在习惯形成过程中会出现反复，他们的行为起伏变化，表现不稳定。
而且，孩子期善于模仿，容易接受外界影响和成人教导，他们正处于从不知到知，从不会到会的关键期。
“少小若无性，习惯成自然”，讲的就是这个道理。
如果教育不当，把握不好，这一时期常常会使孩子养成不良的行为习惯，我国著名教育家陈鹤琴先生在《家庭教育》一书中告诫家长说：“自出生到七岁是人生最重要的一个时期，什么习惯，言语，技能，思想，态度，情绪都要在此时期打下基础，若基础打得不稳固，那健全的人格就不容易建造了”。
正确合理的起始教育，要比在教育的矫正工作容易得多。
三、引导孩子养成良好的行为习惯的方法1.引导孩子养成良好的行为习惯的方法1.1．制定规范，加强日常生活中的反复练习良好的行为习惯的培养是通过许多小事积累、培养、训练得来的。
生活中，做任何一件事都要持之以恒。
在园中，孩子往往不明白自己为什么要这样做而坚持不了，如：上厕所和洗手时不推不挤，搬椅子必须要双手端起来，上课必须认真听讲等。
因此，我们必须把每个规则和一日生活连接起来，讲练兼顾，从而使孩子明白自己为什么要这样做有了一定的了解。
如：进入午睡室时，孩子的情绪很激动，不能安静下来，这时老师就可以播放睡眠曲或轻音乐，让孩子明白自己已经在午睡室了，长期如此，孩子就养成了安静入睡的习惯。
又如：排队伍走楼梯时，很多孩子喜欢你挤我推，这时老师可以进行全班思想教育，告诉孩子走楼梯互相推撞带来的危害，让孩子明白其中的厉害关系，当孩子再犯时，教师可重复教育，直到孩子完全领会。
1.2．多表扬、多鼓励、多肯定，坚持正面教育孩子的意志力不能持久，注意力很难长时间集中。
面对孩子的这种情况，在班级中设立评比栏，给孩子不断的鼓励、表扬及肯定，从而矫正孩子的一些不良行为。
比如：上下楼梯时，孩子走路非常的小心，这时老师就微笑点头表示他做得对：当大家在安静看书时，往往有个别孩子发出奇怪的声音，这时老师就给他一个小小的暗示，提醒他矫正。
在班级中，当孩子受到鼓励时，他们为了自己不输给别人，又为了使自己得到快乐，也就会自觉的约束一些不良行为了。
1.3．老师以身作则，做幼儿表率学前孩子有很强的可塑性及模仿能力，他们最直接的模仿对象是老师，每天观察老师的举动，模仿老师的言行，对于他们来说老师就是“最高指示”老师的话是圣旨，在班级中经常会听到一些孩子拿老师的话当挡箭牌：“老师就是这么说的……”在和家长聊天时也经常会听到一些家长说幼儿在家不听话，只完成老师布置的作业，爸爸妈妈布置作业时就说：“老师又没让我做这个……”等等。
因此，我们必须以身作则，严以律己，凡是要求孩子们做的，自己首先要做到：不让孩子做的，自己千万不能违反，但凡自己犯错误了，也要勇于承认。
正如古人言：“言教不如身教，其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。
”总之教师应规范自己的言行举止，在幼儿面前起到表率作用。
1.4．创设良好的环境氛围良好的环境氛围是养成良好行为习惯的基础，在环境创设上，教师应围绕有利于培养孩子良好行为习惯，精心设计，为孩子营造一个轻松自然的教育氛围，让孩子接受熏陶，从而养成良好习惯。
如在室外环境中，可将一些好的行为习惯与卡通人物相结合，张贴在楼道里，随时提醒孩子养成良好的行为习惯。
2.重视家庭教育孩子的成长离不开学校，更离不开家庭的教育。
父母是孩子的第一任老师，父母的言行直接影响孩子的行为。
孩子良好的行为习惯是在成人的影响和帮助下逐渐形成的。
作为家长，应该在家发挥榜样作用，身教重于言教。
首先家长必须做到要让孩子养成讲卫生、爱清洁的，养成好的作息习惯。
其次应树立正确的家庭教育观，对孩子的不良行为要及时制止，并想办法纠正，千万不能纵容。
最后作为家长要给予孩子适当、适时的奖惩。
当孩子有了良好的行为时，家长应适时的鼓励孩子，让孩子获得成就感；反之，则适当的采取一些惩罚措施，从而让孩子知道不良习惯的危害，改掉不良行为习惯。
3. 家园合作良好行为习惯的养成不是一朝一夕的事，仅靠在园培养是远远不够的，家庭教育也是非常重要的，幼儿园与家庭就像是一车两轮，必须同步调同方向。
当今家庭独生子女占多数，孩子在家一切事情都被包办了，家长反映为什么幼儿在园不挑食，按时午休，在家却谁的话也不听呢，往往孩子的这种不良习惯都是自己给宠出来的，孩子良好行为习惯的培养和家庭教育是密不可分的。
家长必须转变观念，增强培养意识，给幼儿制定合理的作息时间，提高自身素质，以身作则。
加强家园合作，注意方式方法，坚持不懈，严格要求。
不管怎么培养，家长始终起到一个言传身教的作用，必须担任好孩子第一任老师的重要角色。
教师将孩子在园的情况反馈给家长，同时家长将孩子在家的情况反映给老师，这样对孩子良好行为习惯的培养起着重要的作用。
2. 养成良好行为习惯的意义孩子良好的行为习惯有利孩子专注力，自律感的培养。
促进孩子身体健康、自立自信、建立良好的人际关系、更有利于孩子身心和谐发展。
科学家培根曾说过：“习惯是一种顽强的力量，可以主宰一生。
”陈鹤琴先生说过：“人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在孩子养成的。
所以，孩子时代应当特别注重习惯的养成良好行为习惯。
越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成比知识的获得重要的多，养成良好的行为习惯是一个人独立于社会的基础。