开心一刻 咏柳-沪教版四年级音乐下册教案

开心一刻咏柳-沪教版四年级音乐下册教案
一、教学背景
本节课为沪教版音乐四年级下册的第三单元，主要内容为咏柳这首歌曲。

本节课将通过歌曲的教唱和节奏练习，让学生掌握不同节拍的感受和唱法，提高他们的音乐素养和听觉技能。

二、教学目标
1.了解咏柳这首歌曲的歌词和曲调，能根据曲调正确唱出歌曲；
2.能用正确的语音和韵律演唱歌曲，掌握基本的歌唱技巧；
3.能感知歌曲中的不同节拍，并通过节奏练习，提高学生的音乐素养和听觉技能。

三、教学步骤
语音训练
首先，让学生集中注意力，整齐站立，做准备动作。

然后，由老师领唱这首歌曲的前两句。

这时，学生应根据老师唱出的音高、节奏和语音，模仿它们进行歌唱。

重点训练学生的喉咙发声，帮助他们学会如何产生清晰的声音和正确的发音。

在发声的过程中，要保持音高和节奏的稳定性，尤其要注意有无省略、断音、加长等错误。

节奏练习
在歌唱的基础上，老师可以通过一些节奏训练来提高学生的音乐素养和听觉技能。

例如，可以用手拍打、敲桌子等方式教授不同的节拍，让学生感受不同的节拍并做出相应的动作。

同时，为了让学生理解不同节奏的含义，老师也可以使用一些有趣的例子进行解释，比如“踏踏实实”、“左右搬砖”等等。

通过这样的方法，能够让学生直观地感
受到不同节奏的区别，更好地掌握和使用它们。

歌曲复习
最后，老师可以请学生自己进行歌曲的复习，独立唱出自己所学的歌曲。

在此过程中，学生要注意自己的歌唱技巧和唱法是否正确。

同时，老师也可以适当提出一些问题和建议，帮助学生更好地提高自己的歌唱水平。

四、教学总结
通过本节课的教学，学生能够掌握咏柳这首歌曲的歌词和曲调，能够用正确的语音和韵律演唱歌曲，掌握基本的歌唱技巧，同时还能感知歌曲中的不同节拍，提高自己的音乐素养和听觉技能。

在今后的学习和生活中，这些技能和素养都将帮助他们更好地发掘自己的音乐天分和潜力，更好地享受音乐的乐趣。