人教部编版六年级《花之歌》同步练习

人教部编版六年级《花之歌》同步练习注意事项：
一、字词书写
1. 看拼音写词语。

长琼（长春）坠落绿荫记仙
二、其他
2. 组词。

穹峰祭祀浆水驰骋
三、语言表达
3. 造句。

旖旎：这里的风景真是旖旎动人。

心驰神往：看到这幅画，我不禁心驰神往。

4. 该如何评价纪伯伦的《花之歌》？
纪伯伦的《花之歌》是一首富有哲理的诗歌，通过对花的描写，表达了对生命的热爱和对人生的思考，给人以启示和感悟。

5. 如何理解画线句课文第①②节？
这两句话表达了花的生命力和美丽，即使是在短暂的一生中，花也能够展现出绚烂的色彩和迷人的姿态。

同时也反映出生命的宝贵和珍贵，我们应该珍惜生命，追求美好的人生。

11. “千万颗亮晶晶的眼睛”指星星，而“硕大无朋的独眼”指太阳。

这样写可以将花与自然界中的其他元素联系起来，增强其生命力和美感。

此题考查对文章的理解和概括能力。

首先要明确诗人用花的语言来叙述大自然的话语，表现出“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。

然后，诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，这幅图画中既有诗意的浪漫，也有现实的真实。

因此，可以概括为诗人用花语描绘大自然，展现出轻柔、凝练、隽秀与清新的“纪伯伦风格”，构建了一幅既有诗意浪漫又有现实真实的图画。

10. 野花遍地，有些有名字，有些没有，它们散落在花丛中，像眼睛，像星星，还在闪烁着。

11. “千万颗亮晶晶的眼睛”指的是夜空中的星星，“硕大无朋的独眼”指的是太阳。

这个比喻和拟人的修辞手法生动地表现了四季的自然变化。

12. 我总是仰望高空，向往光明。

我不会自怜自艾，但我也会欣赏自己的独特之处。

这些哲理，人类还没有完全领悟。

13. 这三篇文章都采用了借物抒情的写作手法，运用了通感、比喻和拟人的修辞手法，表现了对自然的热爱和对祖国的忠诚。

易错字形：孤、芳、颗、修辞、内涵、落实、自怜、修辞、品格。