word2003上机练习1

Word2003高级技巧综合测试题
第1题（30分）
1)录入文字，如样张所示。

（3分）
2)将标题文字“掩耳盗铃”，字体设置为楷体小二号（1分），居
中显示（1分），并为文字“掩耳盗铃”设置蓝色阴影边框（1
分）和淡蓝色底纹（1分）。

3)将“春秋时期”所在段落，设置为首字下沉，下沉行数3行（2
分），字体隶书（1分）。

4)将“小偷找来一把大锤”所在段落设置为左缩进2字符（1分），
右缩进2字符（1分），首行缩进2字符（1分），并加黑色边框
线（1分）。

5)将“他越听越害怕”所在段落，行间距设置为1.5倍行距，首
行缩进2字符（1分）。

6)在“他越听越害怕”所在段落中插入图片（图片可以任意指定），
将图片大小缩放为原图的40％（1分），并将图片的版式设置为
紧密型（1分），将图片放置在段落的中间。

7)将“他越听越害怕”中的“他”设置为带圈字体（1分），如样
张所示。

8)在页眉处加入文字“寓言故事”（不包括引号）（1分），宋体小
五号字（1分），并居中（1分）。

9)在结尾处加入表格（1分）。

表格宽度为14cm（1分），四列宽
度分别为2.5、4.5、2.5、4.5厘米（1分），并将表格居中显示（1分）。

标题加粗，居中显示（1分），单元格设置为浅绿色底纹（1分）。

所有成语居中显示，所有出处为左对齐显示（1分）。

上下边框线为1.5磅，内部边框线为0.5磅（1分），具体样式如样张所示。

10)将结果以班级加姓名1.doc名存入磁盘中（1分）
样张
掩耳盗铃
春
秋时期，一个小偷跑到范氏家里想偷东西。

看见院子里吊着一口大钟，小偷想把这口
大钟背回自己家去。

可是钟又大又重，他想来只有一个办法，就是把钟敲碎。

小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一跳。

小偷心想这下糟了，这样别人就知道是我在偷钟啊？他一着急，扑到了钟上，想捂住钟声，可钟
声又怎么捂得住呢！
◇他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自己的耳朵，这下声音小了很多。

他立刻找两个布团，把耳朵塞住，于是就放手砸起钟来。

钟声响亮地传到很远的地方，人们听到钟声蜂拥而至，把小偷捉住了。

成语出处成语出处
掩耳盗铃《吕氏春秋》望洋兴叹《庄子》
第2题
1)录入下列文字
●早期的加密方法非常简单。

据说凯撒大帝曾用一种初级的密码来弄乱他传达的消息。

对那些他认为能够分享秘密的人，便告诉他们如何重新组合回原来的消息。

这种密码便是著名的“凯撒密码”。

●将该段文字再复制3次，并在每段之前分别加入标题，如样张所示。

2)将标题1的样式设置为：中文为楷体二号，英文为Times and Roman，段落居中，段落间距段前1行，段后0.5行，段落间距单倍行距。

将文字“第1章加密历史与技术”，设置为标题1。

3)将标题2的样式设置为：中文黑体4号，英文Arial，段落居中，段前段后6磅。

将文字“1.1 加密历史”、“1.2 Internet的崛起”、“1.3 Internet 的安全”、“1.4 加密工具”、“1.5加密的概念”设置为标题2。

4)除设置为标题的段落外，其它的段落设置为首行缩进2字符。

5)增加段落“对称加密算法”、“不对称加密算法”设置为项目符号，如样张所示。

6)在1.3小节中，插入图片（图片可以任意指定），图片大小缩放为原图的70％，并将图片的版式设置为“衬于文字下方”，将图片放置在段落的右边，如样张所示。

7)在页眉处加入文字“第一章加密历史与技术”（不包括引号）并在左部显示，在页眉的右部加入页码，页眉的字体格式为宋体小五号。

8)页面设置为每页43行，每行40字符。

9)在所有的文字前面加上2级目录，如样张所示。

10)将结果以班级加姓名2.doc名存入磁盘中。

样张：
第3题按下列要求操作：
1)录入文字，如样张所示。

2)将“计算N！的算法”设置为艺术字，楷体40号，加粗，居中，如样张所示。

3)将Step1～Step5设置为项目符号，项目符号缩进2字符，文字的起始位置为4字符。

字体设置为黑体小四号。

4)在文中插入自选图形，如样张所示。

a)开始和结束为圆角矩形，宽2cm高0.8cm，填充颜色为浅绿色，透明度50％，边框线为1磅绿色；
b)平行四边形宽3cm高0.8cm，边框线为3磅蓝色双线；
c)其它矩形宽3cm高0.8cm；
d)菱形宽4高1cm，其内部文本框上下内部边距为0cm。

所有的自选图形中的文字居中对齐。

使用连接符在自选图形中进行连接，箭头使用箭头1（最小的箭头），粗细1磅。

5)将自选图形的圆角矩形、矩形、菱形和平行四边形水平居中对齐（图形的中心线在一条直线上），并将该图形组合为一个整体。

6)将画布的版式设置为四周型。

7)加入如样张所示的表格，表格宽度为6cm，将表格的版式设置为环绕型，使表格置于流程图右侧。

第一行和最后一行的单元格填充色为浅绿色，与相邻行的分割线为双线。

第一行中的文字加粗。

8)将结果以班级加姓名3.doc名存入磁盘中
样张
第4题（30分）
请按下列要求操作：
（1）先插入一个横版文本框，然后在文本框中录入下列文字
刘禹锡
陋室铭
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青；谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经；无丝竹之乱耳，无案牍之劳型。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：“何陋之有？”
————摘自《唐代名作精选》
（2）设置文本字体为楷体5号；文本框高6厘米，宽7厘米，如样张；填充色为淡兰色；边框为深兰色双线、粗细5磅；（3）将文本框复制，放在右侧。

文字方向设为竖排版；
（4）将两个文本框“组合”在一起；
（5）插入页眉“练习在WORD文档中插入各种对象”，字体为“隶书”、5号、加粗，位置居中。

页脚“国家电网公司职称计算机水平考试”，字体为“宋体”、5号，位置在左。

右
侧插入页码。

（6）插入艺术字“插入对象美化页面”，做标题，如样张所示。

（7）插入自选图形（笑脸、云形标注、五角星），如样张所示。

（8）插入剪贴画（提示：搜索文字“树”可快速找到所需图片），排列与形状如样张。

（9）画一条曲线（提示：自选图形中“曲线”）。

（10）插入“横卷形”旗帜自选图形，设置填充色、边框线颜色及粗细、添加文字，给图形设置阴影如样张。

（11）将结果以班级加姓名4.doc名存入磁盘中。

样张：
第5题
请按下列要求操作：
(1) 录入文字，如样张所示。

（3分）
(2) 将标题“邯郸学步”，字体设置为黑体三号（1分），并居中（1分）。

其它正文为首行缩进2字
符。

（1分）
(3) 将“邯郸是春秋时期赵国的首都”所在的段落设置为首字下沉，下沉行数2行（2分），字体楷
体（1分）。

(4) 将“邯郸是春秋时期赵国的首都”中的文字“赵国”的字体设置为红色（1分）、加粗（1分）、
带重点号（1分）。

(5) 将“燕国的一个少年人很羡慕邯郸人走路的姿势”所在段落，设置为分2栏，加分割线（2分）。

(6) 将“但是”所在段落设置浅绿色底纹。

（1分）
(7) 将“学习一定要扎扎实实”所在段落，行间距设置为2倍行距。

（1分）
(8) 在文中插入一个图片（图片可以任意指定），将图片大小缩放为原图的60％（2分），并将图片
的版式设置为四周型（2分），将图片放置在如样张所示的位置上。

(9) 在页眉处加入文字“寓言故事”（不包括引号）（1分），宋体小五号字（1分），并居中（1分）。

(10)在结尾处加入表格，样式如样张所示（1分）。

表格宽度为10cm （1分），表格居中显示（1分）。

表格第一行标题加粗并居中显示（1分），单元格设置为浅绿色底纹（1分）。

成语均居中显示，出处均左对齐显示（1分）。

(11)将结果以班级加姓名5.doc 名存入磁盘中（1分）
样张：
邯郸学步 郸是春秋时期赵国．．的首都。

那里的人非常注意礼仪，无论是走路、行礼，都很注重姿势和仪表。

因此，当地人走路的姿势便远近闻名。

燕国的一个少年人很羡慕邯郸人走路的姿势，他不顾路途遥远，来到邯郸。

他天
天模仿着当地人的姿势学习走路，准备学成后传授给燕国人。

但是，这少年原来的步法就不熟练，如今又学上新的，结果不但没学会，反而连自己以前的步法也搞乱了。

最后他竟然弄到不知怎样走路才是，只好垂头丧气地爬回燕国。

学习一定要扎扎实实，打好基础，循序渐进，万万不可贪多求快，好高骛远。

邯。