02专题二推断题的常见题型(类型2)

考点解读 ·变式训练
2．(202X·江西省)“复兴号”化学动车组五节车厢A～E分别代 表初中化学教材中五种常见物质，如图所示“→”表示相邻车 厢的物质间转化关系(所涉及反应均为初中常见的化学反应)。 其中A是用于医疗急救的气体，B是黑色固体，D、E是显碱性 的不同类别物质，且D广泛用于玻璃和洗涤剂生产。
合金中__可__能____ (选填“一定”“可能”或“不”)含有非金属。
考点解读
·变式训练
1.（原创题）右下图的物质为初中化学常 见物质，他们之间的反应关系如图所示 (“→”表示转化关系，“—”表示相互能 反应，部分反应物、生成物或反应条件已 略去)。B、D含有相同的阴离子，C、D、 E、F含有相同的金属元素，E是工业制取二氧化碳的原料。请回答： （1）E的化学式是__C__a_C_O__3 __；
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（6）在空气中燃烧生成 CO2和 H2O的是_C__H_4_、C__2H__5O__H_ 等有机物。
（7）溶于水呈碱性，有刺激性气味且能使湿润的红色石 蕊试纸变蓝的是___氨__气__(_N__H_3_)__。 （8）能与酸反应有CO2产生的物质是_碳__酸__盐__。 （9）能与碱反应（研磨）产生有刺激性气味的气体 （NH3）的物质是__铵__盐___。 （10）能使物色酚酞变红的溶液除了碱外，还有_碳__酸__钠__
车，则“旅客”盐酸可以从____④_____(选填序号)顺利上车。
①门1
②门2
③门3
④门4
考点解读 ·变式训练
3．（2015•深圳市）如图所示，A是氧化物，可作干燥剂；D 是一种盐，用于制造玻璃，洗涤剂等，它们之间产生如图变 化，请你根据所学的化学知识作出推断：
（1）写出下列物质化学式：A．__C__a_O___，D．_N_a__2C__O__3； （2）贝壳的主要成分是_碳__酸___钙__（写名称），贝壳高温煅烧 的（化3）学B方高温程F式的是化__学__方__程_C_式_a_C__C_O__O_3__2__+_高__C_温_____C_高__温a___O___+_2__C_C__OO_；_2_E↑_+_H；→蓝色沉
A的化学式是___H__2_O____。 （2）B和E反应的化学方程式是___2_H__C_l_+_C_a_C__O_3_=_=_=__=__
_C__a_C_l_2+__H_2_O_+__C_O__2↑______________。 （3）D_C_转a_C_化_O_为3_↓_E+_2的_N_化_a_C学_l_方__程__式__是_________C___a__C_。_l2_+_N_a_2_C_O__3_=_=_=_=_
等呈碱性的盐溶液。 （11）遇水放热的物质_氢__氧__化__钠__固__体__、__浓__硫__酸__、__生__石__灰_； 遇水吸热的物质：_硝__酸__铵__。
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2．以物质的用途为突破口 （1）用于人工降雨的是_C__O__2（干冰），也会造成温室效应。 （2）常用作调味品的是____N__a_C_l____、__C_H__3_C_O__O__H_；碱面 是碳酸钠。 （3）用于除锈的是_H__2_S_O__4 、__H__C_l__。 （4）人体中胃酸的主要成分是__H__C_l__；治疗胃酸过多常用 碳酸氢钠、氢氧化铝等。 （5）改进酸性土壤的是___C_a__(O__H__)_2 __。 （6）常用的食品干燥剂是__C_a_O___；食品脱氧剂是___F_e___； 充气包装常用氮气。 （7）发酵粉的主要成分是__N_a_H__C__O_3__，常用于建筑材料的 是____C_a_C__O__3____。 （8）用来配波尔多液的是__C_a__(O__H__)_2 __、____C_u__S_O__4__。
第二轮 专题训练能力提升
第二部分 专题训练
专题二 推断题的常见题型
类型二 以特征现象、物质用途为突
破口的推断题
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1.以反应的特征ห้องสมุดไป่ตู้象为突破口
（1）能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是_C__O_2__； 但通入CO2后变浑浊的溶液不一定是澄清石灰水，也可 以是_B_a_(_O_H__)2__溶液。 （2）能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧
得更旺的气体是__O__2__，能使带火星的木条复燃的气 体是__O__2__；能使燃着的木条熄灭的气体是__C__O_2___ 或___N__2 ___。 （3）能使黑色CuO变红的气体为___H__2 ___或___C_O____， 固体为____C____。 （4）能使白色无水 CuSO4 粉末变蓝的气体是_水__蒸__气___。 （5）在O2中燃烧会出现“火星四射”的物质是___F_e__。
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1．（202X•桂林市）甲、乙、丙、丁、戊是初中 化学常见的物质，分别由C、H、O中的一种或几 种元素组成。这些物质之间的转化关系如图所示 （“→”表示某一物质转化为另一物质，“—”表示相连两 物质之间能反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。 （1）若丁能使带火星木条复燃，则反应丙→乙的基本反应类 型是____化__合__反__应_____；反应丙→戊的化学方程式是________ ___H_2_O__+_C_O__2=__=_=_H_2_C_O__3__。 （2）若丁能使澄清石灰水变浑浊，则甲是____H_2_O__2 ___（填 化学式）。若戊由三种元素组成，反应戊→丁的化学方程式 是_____C_6_H_1_2_O_6_+_6_O__2 _=_=_=__6_C_O__2+_6_H__2_O____。若戊由两种元素 组成，则戊可能是_____C_O_____（填化学式）。
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2．(202X·原创)同学们 根据物质类别和物质中元 素的化合价构建了初中化学 常见物质的转化关系坐标图 (见右下图)。其中A～M九种物质中只含有氢、氧、氯、 碳、钠、铁、钙这七种元素。(图中“→”表示物质间 (能4)H转、化G) 均可与F溶液反应，分别生成含金属元素的两种 盐(1溶)G液为，红则棕G色与固F体溶，液化反学应式的是化_学__方F__e程2_O_式3__为_。___________ _(_2F_)eB_2_O的_3_澄+_6_清H_C_溶l_=_液=_=_常=_2_用F_e_来C_l_检3+__验3H__二2_O_氧__化。碳，B的俗称为 (_5_)已__熟知__石金__灰属__铝__可。与E溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和 一(3种)E的最固轻体的在气空体气，中写一出段该时反间应后的会化变学质方，程这式过：程__中__产__生__ _了______2__A_②__l_+__2_N___a__O___H___+(_选2_H_填2_O_序=_=_号=_=_)。2_N__a_A_lO__2_+_3_H_2_↑__________。 (①6)A物～理M变九化种物质中能与F溶②液化反学应变的化物质有___7____种。
(4)B与C反应的化学方程式是N__a_2C__O_3_+_C__a_(O__H__)2_=_=_2_N__a_O_H__+_C_a_C__O。3
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考点二 以物质的用途为突破口 ·核心例题
解【析例：2】(202X·大庆市)A～J是初中化学常见的物质，它们的相 (1互)根转据化题关目系给如出图所的示流。程其图中和A信是息烘：焙其糕点中所A是用发烘酵焙粉糕的点主所要用成发分酵 粉之的一主；要H成和分D的之组一成，元因素此相A同是；碳I是酸红氢棕钠色，固碳体酸。氢请钠回答在下加列热问的题条： 件下生成碳酸钠和水和二氧化碳，水在通电的条件下生成氢气 和氧气；H和D的组成元素相同，碳和氧气在点燃的条件下不 充分燃烧生成一氧化碳，因此B是碳酸钠，C是水，D是二氧化 碳。 (2()1一)写氧出化下碳列和物红质棕的色化学固式体：氧B化._N铁__a_在2C__高O_3_温_；的D条. _件__C下_O_生_2_成__。铁和二 氧(3(其)2化铁)实写碳制际出；品应反该在用应反沙为④应漠_的_高可_地化_炉以_区学_炼_应方锈_铁_用程蚀__式于缓_。：高慢_炉F的_e_炼2原_O_铁_3因＋_。_是3_C_：_O_在=_高=_温沙=__2漠_F_e_地＋__区3_C_缺_O_水2_，； 合(3金)J中制可品在能沙含漠有地非区金锈属蚀。缓慢的原因是____在__沙__漠__地__区__缺__水______；
据此，小彤很快就分辨出了三种未知溶液。回答下列问题：
(1)小婷判断出硫酸铜溶液的根据是________________________
____硫__酸__铜__溶___液__为__蓝__色__，__其___他__三__种__溶__液__为___无__色__________。
(2)C溶液中溶质的化学式是___N_a_2_C__O_3___。 (3)A与B反应的基本类型是_复__分__解__反__应___。
(1)A的化学式为______O_2______；
(2)D→E反应的化学方程式为_C_a_(_O_H_)_2+_N__a2_C_O_3_=_=_=_=_C_a_C_O_3_↓_+_2N__a_O_H；
(3)图中转化关系中一定没有涉及的基本反应类型是__分__解__反__应__；
(4)只有能与门两边的“车厢”都反应的“旅客”才可从此门上
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考点一 以反应的特征现象为突破口 ·核心例题
根解据析上：述根实据验题，目回给答出下的列信问息题：：步骤Ⅰ：取少量样品于 (烧1)杯步中骤，Ⅱ加中足溶量液水的，红充色分褪搅去拌，，产静生置反，应有的固化体学剩方余程，式是 _因_N此_a_O固__H体_+_H可__C能_l=_=是__=碳_=_N酸_a_C钡_l_+或_H_2硫_O_酸__钡__或__碳__酸__钡__和__硫__酸__钡_。的 (论_混入无2_)是_气几合分__滴泡_物析__该N酚_产_；上__a样酞生__步2述C__品溶_，_骤O实__中3液_红_Ⅱ和验__一，色__：K过__定2_溶逐取_S程__含O_液渐步_，4有__其变_褪骤_关B__中红_去_Ia于所一_C_色_，_样l得种2__和；_得_品上__N再_到_的a层__O滴无__组清__H_入色_成，液___过溶_，至于__量_液_少可试__稀_，_含以管__有盐_因_得中__酸_此_到，__，_上_的滴____结。 (层3)清若液要中进有一氢步氧确化定钠样，品没的有组碳成酸，钠还；需步进骤行Ⅲ的：实取验步操骤作是 __Ⅱ显取若__所现__少固__得象__量体__溶，__步不__液说__骤溶__于明__Ⅰ解__试 步__所，__管 骤__得则__中__Ⅱ固样__，__所体品__滴得__于中__入__溶试含__过__液管有__量中__中K__B__没2，S__aO__有(滴N__4__硫；O加__3__酸若)过__2溶__钾固量__液__。体的__，__完稀__无__全盐__明__溶酸____，__ _解__，__则__样__品__中__含__N_a_2_C__O_3_；__若__部__分__溶__解__，__则__样__品__中__含___ _N_a_2_C_O__3_和__K_2_S_O__4。________________________________。
考点解读
3．(202X·鄂州市)小婷和小彤在帮助老师整理药品时，发现有四 瓶失去标签的溶液，只知道它们分别是氢氧化钙溶液、硫酸铜溶
液、碳酸钠溶液和稀盐酸。小婷很快就判断出其中一瓶是硫酸铜
溶液。小彤把其他三种溶液分别编号成A、B、C，然后两两混 合进行如下实验：
实验
A＋B
B＋C
A＋C
现象
无明显现象 有白色沉淀产生 有气体产生
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考点一 以反应的特征现象为突破口 ·核心例题
【例1】(202X·广州市)有一包白色固体样品，可能含 有NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2中的一种或几种， 为确定其组成，进行如下实验： 步骤Ⅰ：取少量样品于烧杯中，加足量水，充分搅拌， 静置，有固体剩余。 步骤Ⅱ：取步骤I所得上层清液于试管中，滴入几滴酚 酞溶液，溶液变红色；再滴入过量稀盐酸，无气泡产 生，红色逐渐褪去，得到无色溶液。 步骤Ⅲ：取步骤Ⅱ所得溶液于试管中，滴入过量 Ba(NO3)2溶液，无明显现象。