初中生物真题：初中生物2016-2017学年度生物中考二轮复习专题卷 空中飞行的动物测试卷(2)

初中生物真题：初中生物2016-2017学年度生物中考二轮复习专题卷空中飞行的动物测试卷（2）试
卷.doc
一、综合题(共9题)
1.阅读下面一段资料分析回答问题：
（一）鸟类的直肠很短，粪便可以随时排出体外，雀形类的鸟进食1.5小时后食物残渣就随粪便排出，绿头鸭在进食0.5小时后食物残渣就随粪便排出。

（二）鸟类体内没有膀胱，尿液随时随粪便排出。

仔细分析上述材料，以上结构特点对鸟类的飞翔生活有什么意义？
2.家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面
（1）家鸽的身体呈型，可以减少空气阻力，利于飞行。

（2）飞行器官发达：前肢变成了，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，附有发达的，可牵动两翼完成飞行。

（3）直肠短，不储存粪便，这样可以。

（4）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的。

3.图示为家鸽呼吸系统结构图，请据图回答
（1）鸟的体形呈，这样的结构特点在鸟类飞行中的意义是。

（2）鸟用[4] 进行气体交换，并用[3] 辅助呼吸，这样的呼吸方式称为。

（3）家鸽的体温高而。

4.如图是蝗虫的外形图，据图回答：
（1）它的身体分为[ A ] 、[ B ] 、[ C ] 三部分。

(2)蝗虫体表的外骨骼可以起到防止的作用。

(3)蝗虫共有对足，[c] 比较粗壮，善于跳跃。

(4)将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户被淹没。

5.下面是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。

（1）图中所指结构的名称：b是，c是。

6.资料分析题
资料：20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：喷射DDT。

蚊子死了，疟疾也得到了控制。

可是没多久，大范围的后遗症出现了。

由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。

与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。

在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。

（1）蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、、腹三部分构成。

（2）壁虎和老鼠这两种生物中，属于恒温动物。

（3）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？
答：。

（4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持中起重要作用。

7.实验探究
不少昆虫有趋向光源的习性。

昆虫都有趋光性吗？根据你的生活经验作出假设，并任选3-5种昆虫，如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等，设计实验探究：是不是所有昆虫都有趋光性。

提出问题：_______________________________。

作出假设：_______________________________。

设计实验：________________________________
实验现象：________________________________
实验结论:_______________________________。

8.实验设计：
观察下图，大胆猜想并设计一个实验，验证蝗虫的呼吸器官在头部还是在胸腹部。

⑴假设：
⑵材料、用具：
⑶实验过程：
⑷结果预测：
9.蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们在水中能呼吸吗？兴趣小组的同学设计了如下的实验来探究这个问题。

试回答下列问题：
1.提出问题：孑孓在水中能呼吸吗?
2.作出假设：。

3.实验设计：
①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水。

②如上图，取20只孑孓放人甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取________只孑孓放入乙烧杯中；乙组实验起到的作用是_________。

③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的相同环境中。

④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况。

4.结果预测：
A.甲烧杯中的孑孓死亡，乙烧杯中的孑孓活着，说明。

B.甲和乙烧杯中的孑孓都存活，说明。

5.实验现象：甲烧杯中的孑孓全部死亡，乙烧杯中的孑孓活着。

6.实验结论是：。

与你做出的假设。

-->。