八年级物理下册第8章运动和力测试题4新版新人教版
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8．A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图6所示的三种情形下：①甲图中两物体均处于静止状态；②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一路以2m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一路以3m/s的速度做匀速直线运动。比较上述三种情形下物体A在水平方向的受力情形，以下说法正确的选项是（）
（3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探讨，发觉两个力的大小还有较小的差距。你以为形成差距的缘故是（答出一条即可）。
（4）在探讨同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了如图14所示的实验，同窗们以为小明的实验优于小华的实验。其要紧缘故是。
A．减少摩擦力对实验结果的阻碍
B．小卡பைடு நூலகம்是比较容易获取的材料
A．三种情形下，A在水平方向都不受力
B．三种情形下，A在水平方向都受力且受力相 同
C．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同
D．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同
9．以下 有关惯性的说法正确的一组是（）
①小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性。
②火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性。
参考答案
一、单项选择题
1．C2．D3．B4．D5．A6．C7．B8．A
9．C10．D11．B 12．D
二、填空题
13．小车；带斜面的木板；毛巾（或其他可用于实验的粗糙程度不同的材料）；操纵变量法和转换法
14．惯性；摩擦力
15．加速；匀速
三、作图题（6分）
16．（1）如图1所示。 （2）如图2所示。
四、问答题
C．容易让小卡片在水平方向上维持平稳
D．小卡片容易扭转
20．为探讨滑动摩擦力与哪些因素有关，某同窗做了以下实验（实验进程中维持长木板水平固定）。
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，如图15甲所示，读出 弹簧测力计的示数并记入表格中。
第2次：把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图15乙所示 。
D．物体不受外力作历时才有惯性
2．图1所示的四种物体中，惯性最大的是（ ）
图1
3．用测力计两次拉着重为G的物体竖直向上运动，两次运动的s﹣t图象如图2所示，其对应的测力计示数别离为F1、F2，那么F1和F2的关系是（ ）
A．F1＞F2B．F1=F2C．F1＜F2D．以上三种情形都有可能
4．关于力和运动的关系，以下说法正确的选项是（ ）
17．小明开始时以较小的速度骑自行车在平直路面上做匀速运动，若是要以较大的速度继续做匀速直线运动，即改变运动状态，就需要使劲蹬车，因为力是改变物体运动状态的缘故。车轮与路面的粗糙程度没变，小明和自行车的重力也没改变，对地面的压力没变，因此自行车与路面的摩擦力没有改变，因此小明在较高速度下需要克服的摩擦力与较低速度下需要克服的摩擦力一样大，因此“并非需要继续使劲蹬车”。
（2）物体（在0至 15s相对传感器）静止。
（3）由图象知，物体做匀速直线运动，物体受到的水平拉力F和滑动摩擦力f二力平稳，故f＝F＝10N
五、实验与探讨
18．（1）同一名置（2）小车速度减小的快慢（3）做匀速直线运动
19.（1）不考虑
（2）旋转
（3）测力计未校零（或“两个滑轮的摩擦不同”或“读数误差”等）
（4）A
20．（1） 20；8.0
（2）一、2；接触面积（大小）
（3） 一、3；压力（大小）
（4）木块所受拉力与摩擦力
六、计算题
21．（1）物体距传感器s＝vt＝340m/s× ＝1.7m。
19．在“探讨二力平稳的条件”实验中，小明选择了如图13的装置，把小卡片两头细线绕过滑轮，并挂上钩码。
（1）实验当选择小卡片的目的是（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力，探讨两个力大小关系时，应该观看细线两头所挂钩码的个数。
（2）为了探讨两个平稳力是不是在同 一条直线上，进行如下操作：（选填“挤压”或“旋转”）小卡片，松手后观看小卡片是不是平稳。
四、问答题（5分）
17．小明在平直的公路上匀速骑自行车 。他发觉车的速度较小，用力蹬车后，车速变大了。车速增大后，小明并非需要继续使劲蹬车，车就能够以较快的速度继续行驶。假设阻力不变，请用“运动和力”的相关知识对此现象作出说明。
五、实验与探讨（18题6分，19题8分，20题14分，共28分）
18．如图12是探讨“滑动摩擦力对物体运动的阻碍”的实验装置示用意，其实验进程用到了许多科学方式。
D．球下落进程速度愈来愈大，说明球的惯性愈来愈大
7．如图5所示，小明同窗钟爱滑板运动，他在玩滑板的 进程中，对几个力学问题的试探，以下说法正确的选项是()
A．人和滑板滑得越快惯性越大
B．滑板底部安装轮子是为了减小摩擦
C．滑板随人动是因为鞋与滑板固定在一路
D．人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平稳力
D．举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力
12．如图9所示，与汽车有关的说法正确的选项是（）
A．匀速直线运动的汽车没有惯性
B．静止的汽车没有惯性
C．汽车只有在刹车时才具有 惯性
D．汽车在各类运动状态下都具有惯性
二、填空题（每空2分，共16分）
13．探讨“阻力对物体运动的阻碍”，请写出三个必需的实验器材：、、，那个实验用到两种很重要的研究方式，是。
第八章运动和力
（总分值：100分）
一、单项选择题（每题3分，共36分）
1．以下关于惯 性的说法正确的选项是（）
A．高速运动的物体不容易停下来，因此物体运动速度越大，惯性越大
B．用相同的水平力，别离推放在地面上的两个材料不同的物体，那么难以推动的物体惯性大
C．匀速行驶中的客车突然刹车，乘客向前倾，这是由于惯性所引发的
（4）以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，依照弹簧测力计的示数就能够够明白木块所受摩擦力的大小，是因为是一对平稳力。
六、计算题（9分）
21．距离传感器发出的超声波碰到物体后反射回传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离，并显示物体的距离（s）—时刻（t）图象，超声波在空气中的速度是340m/s。
第3次：把两块与第1次相同的木块叠放在一路，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图15丙所示。（g取10N/kg）
实验次数
木块对木板压力/N
弹簧测力计示数/N
滑动摩擦力/N
1
10
4.0
4.0
2
10
4.0
4.0
3
8.0
（1）请把表格内的数据填全。
（2）比较两次实验数据，可发觉滑动摩擦力的大小与无关。
（3）比较两次实验数据，可发觉滑动摩擦力的大小与有关。
（1）如何操纵小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？
方式是：把小车放在同一斜面的，由静止开始下滑。
（2）如何反映“滑动摩擦力”对“物体运动的阻碍”？
方式是：比较小车在不同表面上运动的距离或。
（3）如何取得“小车不受力作历时的运动状态”呢？
必需要用推理的方式，即：若是小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将。
C．罐对手的力与手对罐 力是一对平稳力
D．罐对手的作使劲与手对罐的摩擦力一对彼此作用的力
6．如图4所示是小芸与同窗们在“阳光体育 活动”中训练排球时的情景，以下有关说法中正确的选项是()
A．球垫起后，能 继续向上运动，是因为球始终受到向上的力作用
B．球垫起后，上升到最高点时，处于平稳状态
C．垫球时，手感觉疼，说明球与手之间的作使劲是彼此的
③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失。
④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性。
A．①②B．①③C．②④D．③④
10．如图7所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动的进程中，以下说法中正确的选项是（）
A．木块受到的摩擦力慢慢增大
B．木块受到的摩擦力慢慢减小
C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平稳力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对彼此作用的力
11．对图8所示的四个情景，以下相关说法正确的选项是（）
A．滑板车变滑动为转动能够增大摩擦
B．手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是彼此的
C．汽车内部配有平安气囊是为了减少碰撞时人的惯性
三、作图题（6分）
16．（1）如图10所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下能够向上加速运动。不考虑空气阻力，请画出现在小球的受力示用意。
（2）如图11所示，A物体放置在B物体上，A物体随着B物体在外力F的作用下，由静止开始运动。请画出A物体所受摩擦力f和B物体所受重力G的示用意 （其中G＞f）。
（1）假设传感器在发出信号后0.01s收到从物体反射回来的信号，物体距传感器多远？
（2）假设显示物体的s—t图象如图16，物体在0至15s的运动情形如何。
（3）如图17所示，一物体在F＝10N的水平 拉力作用下沿水平地面做直线运动，传感器显示物体的s—t图象如图18所示。试求在0至15s物体受到的摩擦力是多大？
14．我国道路交通平安法规定：机动车在高速公路上行驶，当速度达到100km/h时，行车间距不得少于100m。这是为了避免机动车紧急制动后不能当即停下来造成交通事故，不能当即停下来是由于机动车具有；最终能停下来是因为受到的作用。
15．科学研究说明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关 ，物体速度越大，其受到的空气阻力越大。假设不考虑雨滴质量的转变和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的进程中，其运动情形是先做运动，后做运动。(选填“加速”“减速”或“匀速”)
A．物体受到力的作历时就会运动
B．物体不受力的作历时处于静止状态
C．物体运动速度越大，其惯性越大
D．物体运动状态改变时，必然受到力的作用
5．如图3所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态。以下说法正确的选项是()
A．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平稳力
B．罐受到的重力与手对罐的压 力是一对彼此作使劲
（3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探讨，发觉两个力的大小还有较小的差距。你以为形成差距的缘故是（答出一条即可）。
（4）在探讨同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了如图14所示的实验，同窗们以为小明的实验优于小华的实验。其要紧缘故是。
A．减少摩擦力对实验结果的阻碍
B．小卡பைடு நூலகம்是比较容易获取的材料
A．三种情形下，A在水平方向都不受力
B．三种情形下，A在水平方向都受力且受力相 同
C．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同
D．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同
9．以下 有关惯性的说法正确的一组是（）
①小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性。
②火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性。
参考答案
一、单项选择题
1．C2．D3．B4．D5．A6．C7．B8．A
9．C10．D11．B 12．D
二、填空题
13．小车；带斜面的木板；毛巾（或其他可用于实验的粗糙程度不同的材料）；操纵变量法和转换法
14．惯性；摩擦力
15．加速；匀速
三、作图题（6分）
16．（1）如图1所示。 （2）如图2所示。
四、问答题
C．容易让小卡片在水平方向上维持平稳
D．小卡片容易扭转
20．为探讨滑动摩擦力与哪些因素有关，某同窗做了以下实验（实验进程中维持长木板水平固定）。
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，如图15甲所示，读出 弹簧测力计的示数并记入表格中。
第2次：把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图15乙所示 。
D．物体不受外力作历时才有惯性
2．图1所示的四种物体中，惯性最大的是（ ）
图1
3．用测力计两次拉着重为G的物体竖直向上运动，两次运动的s﹣t图象如图2所示，其对应的测力计示数别离为F1、F2，那么F1和F2的关系是（ ）
A．F1＞F2B．F1=F2C．F1＜F2D．以上三种情形都有可能
4．关于力和运动的关系，以下说法正确的选项是（ ）
17．小明开始时以较小的速度骑自行车在平直路面上做匀速运动，若是要以较大的速度继续做匀速直线运动，即改变运动状态，就需要使劲蹬车，因为力是改变物体运动状态的缘故。车轮与路面的粗糙程度没变，小明和自行车的重力也没改变，对地面的压力没变，因此自行车与路面的摩擦力没有改变，因此小明在较高速度下需要克服的摩擦力与较低速度下需要克服的摩擦力一样大，因此“并非需要继续使劲蹬车”。
（2）物体（在0至 15s相对传感器）静止。
（3）由图象知，物体做匀速直线运动，物体受到的水平拉力F和滑动摩擦力f二力平稳，故f＝F＝10N
五、实验与探讨
18．（1）同一名置（2）小车速度减小的快慢（3）做匀速直线运动
19.（1）不考虑
（2）旋转
（3）测力计未校零（或“两个滑轮的摩擦不同”或“读数误差”等）
（4）A
20．（1） 20；8.0
（2）一、2；接触面积（大小）
（3） 一、3；压力（大小）
（4）木块所受拉力与摩擦力
六、计算题
21．（1）物体距传感器s＝vt＝340m/s× ＝1.7m。
19．在“探讨二力平稳的条件”实验中，小明选择了如图13的装置，把小卡片两头细线绕过滑轮，并挂上钩码。
（1）实验当选择小卡片的目的是（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力，探讨两个力大小关系时，应该观看细线两头所挂钩码的个数。
（2）为了探讨两个平稳力是不是在同 一条直线上，进行如下操作：（选填“挤压”或“旋转”）小卡片，松手后观看小卡片是不是平稳。
四、问答题（5分）
17．小明在平直的公路上匀速骑自行车 。他发觉车的速度较小，用力蹬车后，车速变大了。车速增大后，小明并非需要继续使劲蹬车，车就能够以较快的速度继续行驶。假设阻力不变，请用“运动和力”的相关知识对此现象作出说明。
五、实验与探讨（18题6分，19题8分，20题14分，共28分）
18．如图12是探讨“滑动摩擦力对物体运动的阻碍”的实验装置示用意，其实验进程用到了许多科学方式。
D．球下落进程速度愈来愈大，说明球的惯性愈来愈大
7．如图5所示，小明同窗钟爱滑板运动，他在玩滑板的 进程中，对几个力学问题的试探，以下说法正确的选项是()
A．人和滑板滑得越快惯性越大
B．滑板底部安装轮子是为了减小摩擦
C．滑板随人动是因为鞋与滑板固定在一路
D．人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平稳力
D．举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力
12．如图9所示，与汽车有关的说法正确的选项是（）
A．匀速直线运动的汽车没有惯性
B．静止的汽车没有惯性
C．汽车只有在刹车时才具有 惯性
D．汽车在各类运动状态下都具有惯性
二、填空题（每空2分，共16分）
13．探讨“阻力对物体运动的阻碍”，请写出三个必需的实验器材：、、，那个实验用到两种很重要的研究方式，是。
第八章运动和力
（总分值：100分）
一、单项选择题（每题3分，共36分）
1．以下关于惯 性的说法正确的选项是（）
A．高速运动的物体不容易停下来，因此物体运动速度越大，惯性越大
B．用相同的水平力，别离推放在地面上的两个材料不同的物体，那么难以推动的物体惯性大
C．匀速行驶中的客车突然刹车，乘客向前倾，这是由于惯性所引发的
（4）以上三次实验操作中均要求弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，依照弹簧测力计的示数就能够够明白木块所受摩擦力的大小，是因为是一对平稳力。
六、计算题（9分）
21．距离传感器发出的超声波碰到物体后反射回传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离，并显示物体的距离（s）—时刻（t）图象，超声波在空气中的速度是340m/s。
第3次：把两块与第1次相同的木块叠放在一路，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图15丙所示。（g取10N/kg）
实验次数
木块对木板压力/N
弹簧测力计示数/N
滑动摩擦力/N
1
10
4.0
4.0
2
10
4.0
4.0
3
8.0
（1）请把表格内的数据填全。
（2）比较两次实验数据，可发觉滑动摩擦力的大小与无关。
（3）比较两次实验数据，可发觉滑动摩擦力的大小与有关。
（1）如何操纵小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？
方式是：把小车放在同一斜面的，由静止开始下滑。
（2）如何反映“滑动摩擦力”对“物体运动的阻碍”？
方式是：比较小车在不同表面上运动的距离或。
（3）如何取得“小车不受力作历时的运动状态”呢？
必需要用推理的方式，即：若是小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将。
C．罐对手的力与手对罐 力是一对平稳力
D．罐对手的作使劲与手对罐的摩擦力一对彼此作用的力
6．如图4所示是小芸与同窗们在“阳光体育 活动”中训练排球时的情景，以下有关说法中正确的选项是()
A．球垫起后，能 继续向上运动，是因为球始终受到向上的力作用
B．球垫起后，上升到最高点时，处于平稳状态
C．垫球时，手感觉疼，说明球与手之间的作使劲是彼此的
③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失。
④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性。
A．①②B．①③C．②④D．③④
10．如图7所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动的进程中，以下说法中正确的选项是（）
A．木块受到的摩擦力慢慢增大
B．木块受到的摩擦力慢慢减小
C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平稳力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对彼此作用的力
11．对图8所示的四个情景，以下相关说法正确的选项是（）
A．滑板车变滑动为转动能够增大摩擦
B．手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是彼此的
C．汽车内部配有平安气囊是为了减少碰撞时人的惯性
三、作图题（6分）
16．（1）如图10所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下能够向上加速运动。不考虑空气阻力，请画出现在小球的受力示用意。
（2）如图11所示，A物体放置在B物体上，A物体随着B物体在外力F的作用下，由静止开始运动。请画出A物体所受摩擦力f和B物体所受重力G的示用意 （其中G＞f）。
（1）假设传感器在发出信号后0.01s收到从物体反射回来的信号，物体距传感器多远？
（2）假设显示物体的s—t图象如图16，物体在0至15s的运动情形如何。
（3）如图17所示，一物体在F＝10N的水平 拉力作用下沿水平地面做直线运动，传感器显示物体的s—t图象如图18所示。试求在0至15s物体受到的摩擦力是多大？
14．我国道路交通平安法规定：机动车在高速公路上行驶，当速度达到100km/h时，行车间距不得少于100m。这是为了避免机动车紧急制动后不能当即停下来造成交通事故，不能当即停下来是由于机动车具有；最终能停下来是因为受到的作用。
15．科学研究说明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关 ，物体速度越大，其受到的空气阻力越大。假设不考虑雨滴质量的转变和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的进程中，其运动情形是先做运动，后做运动。(选填“加速”“减速”或“匀速”)
A．物体受到力的作历时就会运动
B．物体不受力的作历时处于静止状态
C．物体运动速度越大，其惯性越大
D．物体运动状态改变时，必然受到力的作用
5．如图3所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态。以下说法正确的选项是()
A．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平稳力
B．罐受到的重力与手对罐的压 力是一对彼此作使劲