「老人与海鸥课内阅读有答案」

阅读《老人与海鸥》，回答问题。

（15分)
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。

听到这个消息，我们仿佛（fúfó)又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片(piān piàn)放大,带到了翠湖边。

意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫，叫声和（姿资）势与平时大不一样，像是发生了什么大事。

我非常惊（导异),急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空（ kōnｇkòｎg )地。

海鸥们急速扇（shāｎ shàn)动翅膀，轮流飞到老人遗(象像)前的空(kōng ｋ
òng）中，像是前来(瞻仰观看)遗容的亲属。

照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。

它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼冀)天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营(yín yínｇ)似(sì shì）的朝遗像(飞扑）过来。

它们大声鸣叫着，翅膀（飞扑)得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩(xuáｎxuàn)涡中脱出身来。

……
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。

老人背着那个(蓝篮）布包，撮(ｃｈuōcｕō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。

他的心里,一定是飞翔的鸥群。

１、“鸥”字用音序查字法应查O，用部首查字法应查鸟部。

“遗”字用部首查字法应
查辶，用音序查字法应查 Y 。

“遗”字的解释有:①丢失;②漏掉;③特指死人留下的；④丢失的东西。

在“遗像”中应选第③种意思。

在“路不拾遗”中应选第④种
意思。

２、“营”字用音序查字法应查 Y ,用部首查字法应查艹部。

３、划去文中错误的字或读音。

(3分)
４、给下列词语分别写上近义词、反义词。

(２分)
容易近义词：( 轻易）反义词：( 困难) ;
惊异近义词：（惊奇）反义词：(镇静，平静)
5、在文段中找出下面词语的近义词和反义词。

（１分）
近义词：连忙(急忙）凝视（注视) 反义词:缓慢(急速）困难（容易) 6、文中破折号的作用是解释说明 ,双引号的作用是特殊含义
7．“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近
．．
．．．．．,我们好不容易才从这片飞动
的白色旋
．．．．涡．中脱出身来。

”从加点的词语中你体会到什么？
答:老人的动作是那样娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐!从而再现了老人对海鸥的一片深情。

8.当你看到海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫的悲壮场面时你想说什么？(3分）
_我想说：老人，你走了,不仅有亲友来参加您的葬礼,连您平日最照顾的海鸥也来为您送行。

你可要一路走好啊！
9、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“”划出来。

为什么会发生这样的事?你从“意想不到的事情”中体会到了什么?
答：十多年来,老人像赶赴约会似的,每天到翠湖之畔喂海鸥，风雨无阻。

它视海鸥为儿女,给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥,久而久之,海鸥与老人结下了深厚的感情。

所以当老人去世时，海鸥们像是为老人守灵的“儿女”,不忍离开自己的亲人。

我体会到海鸥对老人的深厚情义。

10、短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？
11、动物和人类之间没有血缘关系,但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人?请用“”划出来。

(第三自然段)
12、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（C)
A、表示列举的省略Ｂ、表示话未说完C、语意末尽
13、在这一段话中，你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?
在这一段话中,我感受到了人与动物之间真挚感情。

（恋恋不舍、焦急万分、心如刀绞）
14、老人与海鸥一文中遗像上的老人会对海鸥说些什么?
遗像上的老人会说：谢谢你们给我带来的快乐,现在我已经走了，请你们不要为我而难过，虽然我以后再也不能来给你们送食物了，但是你们放心，我会在天上看着你们一天天长大的，不要再难过了!
15、假如你是文中的其中一只海鸥,你会对老人说些什么?
海鸥会说：“老人，不要挂念我们,不要怕我们没东西吃，虽然你离去了,可我们肯定会自力更生，使我们过得更美好!我们会想念你的。

老人，安息吧.”
１6、这里还两次写了海鸥的鸣叫,海鸥们似乎在说什么呀？(2分）1、老人您不要走啊，您要是走了谁给我们喂食？谁来陪伴我们？
２、老人感谢你每日都来陪伴我们,你一直把我们视为儿女，我们也把您当成父亲。

这些日子里您辛苦了，我们永远不会忘记您，谢谢您！
17、为什么要“急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地”呢？
因为老人已经去世了，想让海鸥与老人多相处一会,表达对老人的感激之情。

18、海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来，大家想象一下，这是一种怎样的情境？
鸥群们从四面八方一齐扑向老人的遗像，大声鸣叫、乱成一团。

飞动的翅膀形成一个白色旋涡，使我们无法脱身。

从加波浪线的词语中体会到什么?
海鸥们是那么离不开老人,他们在用自己的特殊方式表达对老人的留恋
20“海鸥听见老人唤,马上飞了过来，把他团团围住,引得路人都驻足观看”这句话的意思是：海鸥能听懂老人的话，老人来此呼唤、给海鸥喂食的次数多了,海鸥已经把老人当作亲人来看待，老人一呼唤,海鸥就会飞过来。

２1“老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼”这句话说明了老人写出了海鸥走时老人对海鸥的不舍。

２２、“它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使”这句话把海鸥_比作白翼天使。

写出了海鸥对老人的尊敬和爱戴,对老人的一片深情。

23、“白色旋涡”是指成群海鸥
２4、想象一下,片断最后一个省略号省略了的是什么样的情景?
答:你们不要带走我们的“爸爸”，让我们多看几眼吧,让“爸爸”多留片刻,“爸爸”我们永远不会忘记您给我们的恩情
22、最能说明老人与海鸥相处和谐,配合默契的句子是：老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。

立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。

老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他节奏起起落落,排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

2２、学习了本文,你认为我们应该怎样对待动物呢?
答:动物是我们的朋友,动物也有人的情感可以和人类和平共处，不要随意屠杀动物应该好好保护动物。

23、把这个句子改成反问句。

当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们怎么不会像炸了营似的朝遗像扑过来呢?。