四语巧练47
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四语巧练48
画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里：名付其实（）阴谋鬼计（）坚苦奋斗（）以身作责（）
在括号里填上动物名，把成语补充完整：如）添翼守株待（）
选择合适的词语填空：<发明发现>爱迪生经过反复实践，终于（）了电灯。
找出表示“看”的词语，划上横线：在靶位后面观战的记者们开始向斯卡纳克尔涌去。
补充下列句子：士兵不是好士兵。
组词语：朝（）稳（）振（）仗（）
选词填空：<持续继续>这场大雨一直（）了一天一夜。我们一定要（）发扬这种艰苦朴素的作风。
找出表示“看”的词语，划上横线：老师让我们观察并讲述这些叶子。
选词填空：<感动激动>他的情绪很（），好久都平静不下来。
扩句：白衣战士奋战在一线。
用正确修改符号修改病句：爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
小学
四年级语文题姓名：评分：
组词语：茫（）桨（）缝（）暇（）
照样子，在括号里填上合适的词语：（海滩）金黄（）茂密（）融洽（）纷飞
将句子改成“被”字句：天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山上的悬崖绝壁上。
下面句子使用的修辞方法：难道一个母亲不是一位英雄吗？（）
缩写下列句子：弟弟多么喜欢纷纷扬扬的小雪花。
在括号里填上动物名，把成语补充完整：如）添翼守株待（）
选择合适的词语填空：<发明发现>爱迪生经过反复实践，终于（）了电灯。
找出表示“看”的词语，划上横线：在靶位后面观战的记者们开始向斯卡纳克尔涌去。
补充下列句子：士兵不是好士兵。
组词语：朝（）稳（）振（）仗（）
选词填空：<持续继续>这场大雨一直（）了一天一夜。我们一定要（）发扬这种艰苦朴素的作风。
找出表示“看”的词语，划上横线：老师让我们观察并讲述这些叶子。
选词填空：<感动激动>他的情绪很（），好久都平静不下来。
扩句：白衣战士奋战在一线。
用正确修改符号修改病句：爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
小学
四年级语文题姓名：评分：
组词语：茫（）桨（）缝（）暇（）
照样子，在括号里填上合适的词语：（海滩）金黄（）茂密（）融洽（）纷飞
将句子改成“被”字句：天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山上的悬崖绝壁上。
下面句子使用的修辞方法：难道一个母亲不是一位英雄吗？（）
缩写下列句子：弟弟多么喜欢纷纷扬扬的小雪花。
四语巧练15
选词填空：<在再>现（）存（）（）见（）三
选择合适的词语填空：<发明发现>爱迪生经过反复实践，终于（）了电灯。
修改病句：通过这次活动，更加团结了。
填空：霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在，江面上依旧。
用正确修改符号修改病句：我们要认真克服并发现工作中的缺点。
其曲弥高，其和弥寡。——宋玉
把词语补充完整：得意（）风（）日（）
修改病句：我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
用正确修改符号修改病句：孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。
修改病句：老师为我们日夜操劳，头发忽然都变白了。
用你学过的知识安慰同学：期中考试后，张明发现自己有一道题做错了，难过的哭了。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）海滩上有（）贝壳。
小学
四年级语文题姓名：评分：
整体认读音节共有（）个。A. 16 B. 26 C.23 D.24
在（）里填上适当的词语：感到（）一（）古诗
把词语补充完整：赞（）（）口见（）（）妙（）锣（）鼓
选词填空：<横卧横贯>一座崭新的大桥（）江面，行人车马由此结束了摆渡过江的历史。
选词填空：<奖状颁奖夸奖&g
选择合适的词语填空：<发明发现>爱迪生经过反复实践，终于（）了电灯。
修改病句：通过这次活动，更加团结了。
填空：霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在，江面上依旧。
用正确修改符号修改病句：我们要认真克服并发现工作中的缺点。
其曲弥高，其和弥寡。——宋玉
把词语补充完整：得意（）风（）日（）
修改病句：我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
用正确修改符号修改病句：孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。
修改病句：老师为我们日夜操劳，头发忽然都变白了。
用你学过的知识安慰同学：期中考试后，张明发现自己有一道题做错了，难过的哭了。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）海滩上有（）贝壳。
小学
四年级语文题姓名：评分：
整体认读音节共有（）个。A. 16 B. 26 C.23 D.24
在（）里填上适当的词语：感到（）一（）古诗
把词语补充完整：赞（）（）口见（）（）妙（）锣（）鼓
选词填空：<横卧横贯>一座崭新的大桥（）江面，行人车马由此结束了摆渡过江的历史。
选词填空：<奖状颁奖夸奖&g
四字词语练习
文采和德行。也比喻事物的因果关系 30、当之无愧 :d āng zh īwúku ì无愧: 毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感
到惭愧。 31、道听途说： dào t īng t úshu ō道、途：路。路上听来的、路上传播的话。泛指
没有根据的传闻。 32、得不偿失： d? b ùch áng sh ī 偿：抵得上。所得的利益抵偿不了所受的损失。 33、滴水穿石： dīshu ǐchu ān sh í水不断下滴，可以滴穿石头。比喻只要有恒心，
可抵挡。 109、三顾茅庐： s ān g ùmáo l ú顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛
亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。 110、赏心悦目： sh ǎng x īn yu a mù悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉
快。
3
一、先记字形、词义：
1、爱憎分明：ài z ēng f ēn míng 憎：恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。 2、安然无恙：ān r án wúy àng 恙，疾病，也指灾祸。原指人平安没有疾病。现泛
投入战斗，奋勇冲杀向前。 100、巧妙绝伦： qi ǎo miào ju ? l ún 伦：类，辈；绝伦：独一无二。灵巧高明，无
与伦比。 101、轻而易举： qīng ?r y ìj ǔ形容事情容易做，不费力气。 102、情不自禁．： q íng bùz ìj．ī．n．禁：抑制 ; 禁受。感情自然流露而无法控制自己。 103、情真意切： q íng zh ēn y ìqi ē谓情意十分真切。 104、全神贯注： qu án sh ?n gu àn zh ù贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容
现十分顽强。 16、不速之客： bús ùzh īk a速，邀请。没有受到邀请而自己来的客人。 17、不屑置辩： búxi a zh ìbi àn 屑，认为值得。认为不值得分辩。 18、不言而喻： bùy án ?r y ù喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明
到惭愧。 31、道听途说： dào t īng t úshu ō道、途：路。路上听来的、路上传播的话。泛指
没有根据的传闻。 32、得不偿失： d? b ùch áng sh ī 偿：抵得上。所得的利益抵偿不了所受的损失。 33、滴水穿石： dīshu ǐchu ān sh í水不断下滴，可以滴穿石头。比喻只要有恒心，
可抵挡。 109、三顾茅庐： s ān g ùmáo l ú顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛
亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。 110、赏心悦目： sh ǎng x īn yu a mù悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉
快。
3
一、先记字形、词义：
1、爱憎分明：ài z ēng f ēn míng 憎：恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。 2、安然无恙：ān r án wúy àng 恙，疾病，也指灾祸。原指人平安没有疾病。现泛
投入战斗，奋勇冲杀向前。 100、巧妙绝伦： qi ǎo miào ju ? l ún 伦：类，辈；绝伦：独一无二。灵巧高明，无
与伦比。 101、轻而易举： qīng ?r y ìj ǔ形容事情容易做，不费力气。 102、情不自禁．： q íng bùz ìj．ī．n．禁：抑制 ; 禁受。感情自然流露而无法控制自己。 103、情真意切： q íng zh ēn y ìqi ē谓情意十分真切。 104、全神贯注： qu án sh ?n gu àn zh ù贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容
现十分顽强。 16、不速之客： bús ùzh īk a速，邀请。没有受到邀请而自己来的客人。 17、不屑置辩： búxi a zh ìbi àn 屑，认为值得。认为不值得分辩。 18、不言而喻： bùy án ?r y ù喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明
四语巧练53
选字填空：<察查>观（）、检（）、考（）
默写《题西林壁》
找出句子里用错的字，把正确的写在括号里：小明的飞机模形作得十分精致，同学们见了赞不决口。（）
填空：，;青山原不老，为雪白头。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是哪里的壮观景象。（）A.庐山B.泰山C.黄山D.华山
选择恰当的词语填空：<推测猜测>大家不要随意（）了，结果明天就会出来。
非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
在括号里填上动物名，把成语补充完整：来（）去脉杯弓（）影
修改病句：我敢肯定地说，这次比赛我们班可能获得冠军。
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>枫叶像火一样红。）
句子采用的修辞方法：蟋蟀的住宅怎么能说不是伟大的工程呢？（）
下列词语中全属于后鼻韵母的是（）A.英文营养B .稳重恩人C.昂扬英雄D.勇敢蕴藏
小学
四年级语文题姓名：评分：
把成语补充完整：（）提（）论大（）失（）千（）万（）远（）闻（）
用学过的修改符号修改病句：我常常用电脑。
在括号中填上合适的词语：（）的表情（）地流着呆呆地（）
传说中有一只发誓要填平大海的鸟，这只鸟的名字叫（）A.凤凰B.精卫C.海鸥D.大雁
在括号里填上恰当的词语：（）的红霞（）的画卷
默写《题西林壁》
找出句子里用错的字，把正确的写在括号里：小明的飞机模形作得十分精致，同学们见了赞不决口。（）
填空：，;青山原不老，为雪白头。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是哪里的壮观景象。（）A.庐山B.泰山C.黄山D.华山
选择恰当的词语填空：<推测猜测>大家不要随意（）了，结果明天就会出来。
非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
在括号里填上动物名，把成语补充完整：来（）去脉杯弓（）影
修改病句：我敢肯定地说，这次比赛我们班可能获得冠军。
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>枫叶像火一样红。）
句子采用的修辞方法：蟋蟀的住宅怎么能说不是伟大的工程呢？（）
下列词语中全属于后鼻韵母的是（）A.英文营养B .稳重恩人C.昂扬英雄D.勇敢蕴藏
小学
四年级语文题姓名：评分：
把成语补充完整：（）提（）论大（）失（）千（）万（）远（）闻（）
用学过的修改符号修改病句：我常常用电脑。
在括号中填上合适的词语：（）的表情（）地流着呆呆地（）
传说中有一只发誓要填平大海的鸟，这只鸟的名字叫（）A.凤凰B.精卫C.海鸥D.大雁
在括号里填上恰当的词语：（）的红霞（）的画卷
四语巧练43
修改病句：老师在班会上表扬夸奖了我。
给下面句子加上标点：他笑着对我说今天我请客
昆明又被人们称为（）A.羊城B,鸢城C.春城D.泉城
把下列词语补充完整：从（）不（）如（）如（）（）虎（）山
完成这项任务对我来说，是一次（）的考验。A、严厉B.严格C.严峻D.严肃
修改病句：在老师的帮助下，我有了很大的发展。
小学
四年级语文题姓名：评分：
画出下面每组词语中不是同一类的：喜欢喜爱热爱酷爱爱惜
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：这件感人的事情仿沸就发生在昨天。（）
在括号里填上恰当的词语：（）的作家（）地修改
把下面词语补充完整：（）平（）静（）起（）涌（）卷残（）
“q、r、g”的大写正确的一项是（）A. Q r G B. Q R G C. G R Q D. q r a fan（）tu di（）
选字填空：<带戴>（）领（）花环（）兵爱（）领（）（）动
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：哥哥伯父祖父弟弟叔叔
修改病句：在老师的帮助下，我有了很大的发展。
我最喜欢的一句古诗是：
朋友需要你今天帮助，千万不要等到明天。——佚名
给下面句子加上标点：他笑着对我说今天我请客
昆明又被人们称为（）A.羊城B,鸢城C.春城D.泉城
把下列词语补充完整：从（）不（）如（）如（）（）虎（）山
完成这项任务对我来说，是一次（）的考验。A、严厉B.严格C.严峻D.严肃
修改病句：在老师的帮助下，我有了很大的发展。
小学
四年级语文题姓名：评分：
画出下面每组词语中不是同一类的：喜欢喜爱热爱酷爱爱惜
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：这件感人的事情仿沸就发生在昨天。（）
在括号里填上恰当的词语：（）的作家（）地修改
把下面词语补充完整：（）平（）静（）起（）涌（）卷残（）
“q、r、g”的大写正确的一项是（）A. Q r G B. Q R G C. G R Q D. q r a fan（）tu di（）
选字填空：<带戴>（）领（）花环（）兵爱（）领（）（）动
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：哥哥伯父祖父弟弟叔叔
修改病句：在老师的帮助下，我有了很大的发展。
我最喜欢的一句古诗是：
朋友需要你今天帮助，千万不要等到明天。——佚名
四语巧练18
小学
四年级语文题姓名：评分：
改为“被”字句：伐木人用斧子砍倒了那棵树。
选词填空：<奖状颁奖夸奖>我明天要去参加三好学生的（）大会。
缩写下列句子：我们在沙滩上发现了一颗稀罕的大珍珠。
加上表示动物的词组成成语：望子成（ ） 调（ ）离山天（ ）行空笨（ ）先飞
把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正：每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。（）（）缩写下列句子：弟弟多么喜Fra bibliotek纷纷扬扬的小雪花。
修改病句：我敢肯定地说，这次比赛我们班可能获得冠军。
照样子，写词语：笑嘻嘻_________ _________ _________
给“静”组词填空：黄昏的森林里一片昏暗，（）极了。小外孙吵闹一个下午，吃晚饭时终于（）下来。
判断题，对的打√，错的打X：“祥”的部首有5画。( )
选择合适的词语填空：<发明发现>考古工作者最近又（）了一座古墓。
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
在括号中真上恰当的关联词语：在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，（）多么贪睡的人，（）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
猜谜语：是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。（）打一用品
扩句：同学们参加活动。
按要求写词语：东张西望（含反义词）：
修改病句：他今天没来上课，可能也许是生病了。
四年级语文题姓名：评分：
改为“被”字句：伐木人用斧子砍倒了那棵树。
选词填空：<奖状颁奖夸奖>我明天要去参加三好学生的（）大会。
缩写下列句子：我们在沙滩上发现了一颗稀罕的大珍珠。
加上表示动物的词组成成语：望子成（ ） 调（ ）离山天（ ）行空笨（ ）先飞
把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正：每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。（）（）缩写下列句子：弟弟多么喜Fra bibliotek纷纷扬扬的小雪花。
修改病句：我敢肯定地说，这次比赛我们班可能获得冠军。
照样子，写词语：笑嘻嘻_________ _________ _________
给“静”组词填空：黄昏的森林里一片昏暗，（）极了。小外孙吵闹一个下午，吃晚饭时终于（）下来。
判断题，对的打√，错的打X：“祥”的部首有5画。( )
选择合适的词语填空：<发明发现>考古工作者最近又（）了一座古墓。
读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
在括号中真上恰当的关联词语：在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，（）多么贪睡的人，（）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
猜谜语：是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。（）打一用品
扩句：同学们参加活动。
按要求写词语：东张西望（含反义词）：
修改病句：他今天没来上课，可能也许是生病了。
四语巧练55
小学
四年级语文题姓名：评分：
用修改符号修改下列句子：掌声一阵阵的打断我的思路。
杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（ ）A.花重绵阳城B.花重锦州城C.花重锦宫城D.花重锦官城
不是同一类的词语，写在括号里：报童牧童书童儿童门童（）
把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正：每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。（）（）
句子采用的修辞方法：魏格纳Байду номын сангаас病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（）
画出下面每组词语中不是同一类的：兰花菊花腊梅荷花雪花
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ ）A.《游园不值》B.《春望》C.《春夜喜雨》D.《清明》
选词填空：<抢救挽救拯救>老麻雀一心只想（）自己的幼儿。
选字填空：<误娱>耽（）、（）乐、错（）
把词语补充完整：随（）而安（）心机柳暗（）
改为“把”字句：伐木人用斧子砍倒了那棵树。
把下列词语补充完整：（）（）大振枉费（）（）
把词语补充完整：不（）其（）（）息（）视
组词：蔽（）泽（）凝（）脾（）
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：我天天像堂倌似的待候小狗毛毛。（）
组词语：抛（）（）（）
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。(司马迁)
四年级语文题姓名：评分：
用修改符号修改下列句子：掌声一阵阵的打断我的思路。
杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（ ）A.花重绵阳城B.花重锦州城C.花重锦宫城D.花重锦官城
不是同一类的词语，写在括号里：报童牧童书童儿童门童（）
把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正：每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。（）（）
句子采用的修辞方法：魏格纳Байду номын сангаас病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（）
画出下面每组词语中不是同一类的：兰花菊花腊梅荷花雪花
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ ）A.《游园不值》B.《春望》C.《春夜喜雨》D.《清明》
选词填空：<抢救挽救拯救>老麻雀一心只想（）自己的幼儿。
选字填空：<误娱>耽（）、（）乐、错（）
把词语补充完整：随（）而安（）心机柳暗（）
改为“把”字句：伐木人用斧子砍倒了那棵树。
把下列词语补充完整：（）（）大振枉费（）（）
把词语补充完整：不（）其（）（）息（）视
组词：蔽（）泽（）凝（）脾（）
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：我天天像堂倌似的待候小狗毛毛。（）
组词语：抛（）（）（）
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。(司马迁)
四语巧练2
缩写下列句子：弟弟多么喜欢纷纷扬扬的小雪花。
是比喻句的打“√”：红烧云像五颜六色的大花布。（）
修改病句：小强买了《雷锋的故事》《木偶奇遇记》《中国少年报》《丁丁历险记》等很多书。
教师批改作业。（扩句）
在括号里填上适当的词语：（）的隧道（）的墙壁（）的住宅
在括号中真上恰当的关联词语：它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
选词填空：<融化溶化>春天又来了。原野上、森林里的雪都（）了。
下列词语中全属于后鼻韵母的是（）A.英文营养B .稳重恩人C.昂扬英雄D.勇敢蕴藏
按要求写出四个词语：描写心情的：_____ _____ _____ _____
小学
四年级语文题姓名：评分：
修改病句：这棵树结满了许多又大又红的苹果。
组词语：茫（）桨（）缝（）暇（）
b p m ( ) d t n ( )中声母依次应填写（）A f g B. g k C. j l D. f l
在括号中填上合适的词语：（）的雷声（）的北极（）的榕树
我肯定王刚大概生病了。修改病句：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>平静的湖面像一面镜子。（）
是比喻句的打“√”：红烧云像五颜六色的大花布。（）
修改病句：小强买了《雷锋的故事》《木偶奇遇记》《中国少年报》《丁丁历险记》等很多书。
教师批改作业。（扩句）
在括号里填上适当的词语：（）的隧道（）的墙壁（）的住宅
在括号中真上恰当的关联词语：它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
选词填空：<融化溶化>春天又来了。原野上、森林里的雪都（）了。
下列词语中全属于后鼻韵母的是（）A.英文营养B .稳重恩人C.昂扬英雄D.勇敢蕴藏
按要求写出四个词语：描写心情的：_____ _____ _____ _____
小学
四年级语文题姓名：评分：
修改病句：这棵树结满了许多又大又红的苹果。
组词语：茫（）桨（）缝（）暇（）
b p m ( ) d t n ( )中声母依次应填写（）A f g B. g k C. j l D. f l
在括号中填上合适的词语：（）的雷声（）的北极（）的榕树
我肯定王刚大概生病了。修改病句：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>平静的湖面像一面镜子。（）
四语巧练52
缩写下面的句子：大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
填空：（）大( )细( )( )尽瘁( )( )后已
修改病句：这条弯弯曲曲的小路笔直地伸向密林深处。
修改病句：因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊
改正下面搭配不当的句子：天空中飞翔着白色的海鸥和云朵。
修改病句：家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。
修改病句：我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。
给下列带点字加上韵母： 开辟（p）万顷良田（q）铁链（l）欣赏（x）
用正确修改符号修改病句：我们要认真克服并发现工作中的缺点。
在（）里填上合适的词：登上（）探索（）改变（）
小学
四年级语文题姓名：评分：
判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”：他长得真高，才十四岁就像他爸爸那么高了。（起来：书籍语文课本教科书小学语文课本
按要求改写句子：浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）
造句：应接不暇－－
选字填空：<扁偏>（）僻、（）担、（）离
填空：（）大( )细( )( )尽瘁( )( )后已
修改病句：这条弯弯曲曲的小路笔直地伸向密林深处。
修改病句：因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊
改正下面搭配不当的句子：天空中飞翔着白色的海鸥和云朵。
修改病句：家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。
修改病句：我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。
给下列带点字加上韵母： 开辟（p）万顷良田（q）铁链（l）欣赏（x）
用正确修改符号修改病句：我们要认真克服并发现工作中的缺点。
在（）里填上合适的词：登上（）探索（）改变（）
小学
四年级语文题姓名：评分：
判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”：他长得真高，才十四岁就像他爸爸那么高了。（起来：书籍语文课本教科书小学语文课本
按要求改写句子：浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）
造句：应接不暇－－
选字填空：<扁偏>（）僻、（）担、（）离
四语巧练41
小学
四年级语文题姓名：评分：
把下列句子改成比喻句：天上的云很白。
缩句：他的嘴角泛起了一丝微笑。
河水哗哗地流着。（改为拟人句）
把下列成语补充完整：（）（）壮观源自外（）（）（）死（）伤在括号中填上合适的词语：（）的雷声（）的北极（）的榕树
在括号里填上恰当的词语：笨重的（）敏捷的（）寄托（）
选字填空：<朝潮>钱塘江大（）堪称世界奇观。
找出表示“看”的词语，划上横线：老师让我们观察并讲述这些叶子。
在括号里填上恰当的词语：清理（）疏通（）
修改病句：这条弯弯曲曲的小路笔直地伸向密林深处。
把词语补充完整：（）不（）乎（）饥（）饿（）不转（）
到处留心皆学问。
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>树上的鸟儿在叽叽喳喳地唱歌。（）
用修改符号修改下列句子：星期天，高高兴兴地来到了野生动物园。
填一填：目不识（）目空（）目光（）
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：这本书我看了三便，真有点喜爱得爱不释手。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）风（）吹（）柳条。
四年级语文题姓名：评分：
把下列句子改成比喻句：天上的云很白。
缩句：他的嘴角泛起了一丝微笑。
河水哗哗地流着。（改为拟人句）
把下列成语补充完整：（）（）壮观源自外（）（）（）死（）伤在括号中填上合适的词语：（）的雷声（）的北极（）的榕树
在括号里填上恰当的词语：笨重的（）敏捷的（）寄托（）
选字填空：<朝潮>钱塘江大（）堪称世界奇观。
找出表示“看”的词语，划上横线：老师让我们观察并讲述这些叶子。
在括号里填上恰当的词语：清理（）疏通（）
修改病句：这条弯弯曲曲的小路笔直地伸向密林深处。
把词语补充完整：（）不（）乎（）饥（）饿（）不转（）
到处留心皆学问。
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>树上的鸟儿在叽叽喳喳地唱歌。（）
用修改符号修改下列句子：星期天，高高兴兴地来到了野生动物园。
填一填：目不识（）目空（）目光（）
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：这本书我看了三便，真有点喜爱得爱不释手。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）风（）吹（）柳条。
四语巧练
给下列带点字加上韵母： 浑浊（zh）渗透（sh）山脉（m）后悔（h）
组词语：堵（）沸（）镇（）堤（）
把下列词语补充完整：引（）注（）毫（）可（）
比一比，再组成词语：慌（）帮（）漆（）避（）
生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡
把词语补充完整：坐（）不安（）烟海不可（）
是比喻句的打“√”：远远望去，君山岛就像盛在白银盘里的大青螺。（）
下列词语中属于上下结构的词语是（）A．意思B.品尝C.自由D.思念
给下面句子加上标点：他笑着对我说今天我请客
把词语补充完整：坐（）不安（）烟海不可（）
这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）
猜谜语：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（）打一水果
小学
四年级语文题姓名：评分：
在（）里填上适当的词语：感到（）一（）古诗
画出下列成语中苦（）惊慌失措（）
那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？（改为陈述句）
用修改符号修改下列句子：预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。
填空：初出（）（）( )( )横溢（）( )如神
组词语：堵（）沸（）镇（）堤（）
把下列词语补充完整：引（）注（）毫（）可（）
比一比，再组成词语：慌（）帮（）漆（）避（）
生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡
把词语补充完整：坐（）不安（）烟海不可（）
是比喻句的打“√”：远远望去，君山岛就像盛在白银盘里的大青螺。（）
下列词语中属于上下结构的词语是（）A．意思B.品尝C.自由D.思念
给下面句子加上标点：他笑着对我说今天我请客
把词语补充完整：坐（）不安（）烟海不可（）
这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）
猜谜语：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。（）打一水果
小学
四年级语文题姓名：评分：
在（）里填上适当的词语：感到（）一（）古诗
画出下列成语中苦（）惊慌失措（）
那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？（改为陈述句）
用修改符号修改下列句子：预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。
填空：初出（）（）( )( )横溢（）( )如神
四语巧练9
小学
四年级语文题姓名：评分：
把词语补充完整：不（）其（）（）息（）视
在括号里填上恰当的词语：（）的恐龙（）的世纪（）的环境
比一比，再组成词语：绕（ห้องสมุดไป่ตู้翅（）早（）掩（）
选词填空：<渴望希望盼望愿望>我们是祖国的花朵，民族的（）。
修改病句：春天到了，种子在长叶、生根、发芽。
在括号里选择正确的词语与前面的词语搭配起来：修理（文章桌椅）心情（沉重繁重）爱惜（粮食公物）
补充完整句子：妈妈背着我，向医院走去。
用修改符号修饰病句：新来的老师受到了热烈同学们的欢迎。
在括号里填上适当的词语：（）的（）（）的（）（）的叶子
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：这本书我看了三便，真有点喜爱得爱不释手。
字母表中共有（）个字母。A. 16 B. 26 C.23 D. 24
缩句：警察抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
选词填空：<必须必需>我们( )遵守学校的各项规章制度。
浪花涌过来。（扩句）
缩句。（缩到最短）：那美丽的太阳露出红红的脸。
在括号里填上恰当的词语：清理（）疏通（）
和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼-罗兰
四年级语文题姓名：评分：
把词语补充完整：不（）其（）（）息（）视
在括号里填上恰当的词语：（）的恐龙（）的世纪（）的环境
比一比，再组成词语：绕（ห้องสมุดไป่ตู้翅（）早（）掩（）
选词填空：<渴望希望盼望愿望>我们是祖国的花朵，民族的（）。
修改病句：春天到了，种子在长叶、生根、发芽。
在括号里选择正确的词语与前面的词语搭配起来：修理（文章桌椅）心情（沉重繁重）爱惜（粮食公物）
补充完整句子：妈妈背着我，向医院走去。
用修改符号修饰病句：新来的老师受到了热烈同学们的欢迎。
在括号里填上适当的词语：（）的（）（）的（）（）的叶子
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：这本书我看了三便，真有点喜爱得爱不释手。
字母表中共有（）个字母。A. 16 B. 26 C.23 D. 24
缩句：警察抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
选词填空：<必须必需>我们( )遵守学校的各项规章制度。
浪花涌过来。（扩句）
缩句。（缩到最短）：那美丽的太阳露出红红的脸。
在括号里填上恰当的词语：清理（）疏通（）
和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼-罗兰
四语巧练6
选择合适的词语填到括号里：<反映反应>这个问题很严重，我们立刻（）给老师。
王小明经常一贯地打扫教室的卫生。（修改病句）
选词填空：<感动激动>他的情绪很（），好久都平静不下来。
组词语：芒（）浆（）逢（）瑕（）
在括号里填上恰当的词语：（）的红霞（）的画卷
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。(秦观)
小学
四年级语文题姓名：评分：
选词填空：<抢救挽救拯救>（）失足少年，是我们共同的任务。
句子采用的修辞方法：茎上长叶柄的地方反面伸出枝状的六七要细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（）
缩句：他的嘴角泛起了一丝微笑。
选字填空：<长常>（）短、（）规、（）识
给下面的句子加标点：到过海边的人都会看到过这样的景象有时候海水像野马向岸边奔来有时候海水又像逃兵退出离海岸很远的地方
缩句。（缩到最短）：伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
缩句：警察抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
改病句：我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
句子采用的修辞方法：这种花的香味很浓，百里路上也能闻到。（）
难道故乡那块大石头，不是远古时代的冰川从其他地方推来的吗？（改为陈述句）
下面句子使用的修辞方法：我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。（）
王小明经常一贯地打扫教室的卫生。（修改病句）
选词填空：<感动激动>他的情绪很（），好久都平静不下来。
组词语：芒（）浆（）逢（）瑕（）
在括号里填上恰当的词语：（）的红霞（）的画卷
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。(秦观)
小学
四年级语文题姓名：评分：
选词填空：<抢救挽救拯救>（）失足少年，是我们共同的任务。
句子采用的修辞方法：茎上长叶柄的地方反面伸出枝状的六七要细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（）
缩句：他的嘴角泛起了一丝微笑。
选字填空：<长常>（）短、（）规、（）识
给下面的句子加标点：到过海边的人都会看到过这样的景象有时候海水像野马向岸边奔来有时候海水又像逃兵退出离海岸很远的地方
缩句。（缩到最短）：伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
缩句：警察抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
改病句：我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
句子采用的修辞方法：这种花的香味很浓，百里路上也能闻到。（）
难道故乡那块大石头，不是远古时代的冰川从其他地方推来的吗？（改为陈述句）
下面句子使用的修辞方法：我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。（）
四语巧练56
小学
四年级语文题姓名：评分：
根据意思写出词语：从道理上说，应当这样。（）
选词填空：<感动激动>面对大家的无私帮助，他（）得说不出话来。
天空中的小星星（写成拟人句）
在括号里填上合适的词语：一（）歌一（）森林一（）煤油灯
修改病句：踢足球虽然需要奔来奔去，但是也需要用脑子仔细地去想。
在括号里填上合适的词语：ห้องสมุดไป่ตู้（）工厂一（）火柴一（）原野
查病句，把正确的句子写在后面：我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
连续下了几天暴雨。河水猛涨。（用关联词把两句话合成一句）
在括号中真上恰当的关联词语：它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
改为“被”字句：伐木人用斧子砍倒了那棵树。
在括号里填上恰当的词语：凶猛的（）轻盈的（）描绘（）
把下面词语补充完整：（）（）交加（）调（）顺（）（）起舞
判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”：那一幅幅人物的画像，活像真的一样。（）
比一比，再组词：夜（）啄（）海（）灌（）渐（）
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>解放前，正直的人往往受到反动派的（）。
组词语：挑（）蜒（）慨（）
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
四年级语文题姓名：评分：
根据意思写出词语：从道理上说，应当这样。（）
选词填空：<感动激动>面对大家的无私帮助，他（）得说不出话来。
天空中的小星星（写成拟人句）
在括号里填上合适的词语：一（）歌一（）森林一（）煤油灯
修改病句：踢足球虽然需要奔来奔去，但是也需要用脑子仔细地去想。
在括号里填上合适的词语：ห้องสมุดไป่ตู้（）工厂一（）火柴一（）原野
查病句，把正确的句子写在后面：我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
连续下了几天暴雨。河水猛涨。（用关联词把两句话合成一句）
在括号中真上恰当的关联词语：它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
改为“被”字句：伐木人用斧子砍倒了那棵树。
在括号里填上恰当的词语：凶猛的（）轻盈的（）描绘（）
把下面词语补充完整：（）（）交加（）调（）顺（）（）起舞
判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”：那一幅幅人物的画像，活像真的一样。（）
比一比，再组词：夜（）啄（）海（）灌（）渐（）
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>解放前，正直的人往往受到反动派的（）。
组词语：挑（）蜒（）慨（）
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
四语巧练59
小学
四年级语文题姓名：评分：
用修改符号修改下列句子：窗外响起了飘扬的笛声。
加标点：贺龙很爱钓鱼 但参加革命以后忙着打仗的事 就不钓鱼了
选词填空：<坚艰>（）定（）固（）难（）决
选择合适的词语填空：<清晰清楚>这篇文章写得条理（）、层次分明。
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：听了讲解员的介绍，我（）。
缩写下列句子：我们在沙滩上发现了一颗稀罕的大珍珠。
选择合适的词语填到括号里：<反映反应>这个问题很严重，我们立刻（）给老师。
在括号里填上动物名，把成语补充完整：来（）去脉杯弓（）影
改病句：虽然昨夜下了大雨，但是河水涨了许多。
比一比，再组成词语：慌（）帮（）漆（）避（）
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。在括号里：他以玩强的意力战胜了困难，为国家多作贡献。（）
用修改符号修改下列句子：我估计这道题你肯定做错了，
在括号里填上恰当的词语：（）地颤动（）地照耀（）地往上爬
把词语补充完整：得意（）风（）日（）
选词填空：<在再>现（）存（）（）见（）三
填空：群雄( )( )秀丽( )( )无可( )( )
四年级语文题姓名：评分：
用修改符号修改下列句子：窗外响起了飘扬的笛声。
加标点：贺龙很爱钓鱼 但参加革命以后忙着打仗的事 就不钓鱼了
选词填空：<坚艰>（）定（）固（）难（）决
选择合适的词语填空：<清晰清楚>这篇文章写得条理（）、层次分明。
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：听了讲解员的介绍，我（）。
缩写下列句子：我们在沙滩上发现了一颗稀罕的大珍珠。
选择合适的词语填到括号里：<反映反应>这个问题很严重，我们立刻（）给老师。
在括号里填上动物名，把成语补充完整：来（）去脉杯弓（）影
改病句：虽然昨夜下了大雨，但是河水涨了许多。
比一比，再组成词语：慌（）帮（）漆（）避（）
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。在括号里：他以玩强的意力战胜了困难，为国家多作贡献。（）
用修改符号修改下列句子：我估计这道题你肯定做错了，
在括号里填上恰当的词语：（）地颤动（）地照耀（）地往上爬
把词语补充完整：得意（）风（）日（）
选词填空：<在再>现（）存（）（）见（）三
填空：群雄( )( )秀丽( )( )无可( )( )
四语巧练44
特务很狡猾。（改为比喻句）
画出下面每组词语中不是同一类的：童话古诗寓言诺言谜语
选择合适的词Βιβλιοθήκη 填在括号里：<危害损害伤害迫害>对（）社会治安的犯罪分子，应依法处理。
修改病句：改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
下面句子使用的修辞方法：我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。（）
在括号里填上恰当的词语：（）的作家（）地修改
填一填：目不斜（）目无（）目光（）
行是知之始，知是行之成。——《陶行知教育文选》
小学
四年级语文题姓名：评分：
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）战士们（）守卫（）边疆。
下列词语中属于上下结构的词语是（）A．意思B.品尝C.自由D.思念
用修改符号修改下列病句：李华改正了学习方法后，学习成绩提高得很快。
修改病句，把正确的写在横线上：我们每天都要坚持收听电视新闻。__________________________________________
选字填空：<朝潮>一辆公共汽车正（）车站开去。
看拼音写词语：qian ma（）kou wen（）huang wu（）
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>天上的云的形状有的像牛，有的像马，有的像骆驼。（）（）
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>对（）社会治安的犯罪分子，应依法处理。
把下列词语补充完整：（）枝（）叶（）条（）理（）猫（）虎
画出下面每组词语中不是同一类的：童话古诗寓言诺言谜语
选择合适的词Βιβλιοθήκη 填在括号里：<危害损害伤害迫害>对（）社会治安的犯罪分子，应依法处理。
修改病句：改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
下面句子使用的修辞方法：我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。（）
在括号里填上恰当的词语：（）的作家（）地修改
填一填：目不斜（）目无（）目光（）
行是知之始，知是行之成。——《陶行知教育文选》
小学
四年级语文题姓名：评分：
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）战士们（）守卫（）边疆。
下列词语中属于上下结构的词语是（）A．意思B.品尝C.自由D.思念
用修改符号修改下列病句：李华改正了学习方法后，学习成绩提高得很快。
修改病句，把正确的写在横线上：我们每天都要坚持收听电视新闻。__________________________________________
选字填空：<朝潮>一辆公共汽车正（）车站开去。
看拼音写词语：qian ma（）kou wen（）huang wu（）
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>天上的云的形状有的像牛，有的像马，有的像骆驼。（）（）
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>对（）社会治安的犯罪分子，应依法处理。
把下列词语补充完整：（）枝（）叶（）条（）理（）猫（）虎
四语巧练58
小学
四年级语文题姓名：评分：
加上表示动物的词组成成语：呆若木（ ） （ ）刀小试（ ）目寸光引（ ）出洞
把下列词语补充完整：浩如（）（）（）卧（）安
犯了错误就不敢向老师、同学承认，难道是一个少先队员应有的态度吗？（改为陈述句）
《安徒生童话》的作者是哪国人？（）A.挪威B.丹麦C.俄国D.法国
把词语补充完整：东（）西（）成（）阵阵的打断我的思路。
选词填空：<目不转睛全神贯注聚精会神>无论我们做什么事，都应该（）。
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：（），人们急得不知该怎么办。
照样子，写词语：勤勤恳恳_________ _________ _________
它山之石，可以攻玉。(《诗经．小雅》)
改成“被”字句：医生终于把那个病危的非典病人治好了。
默写古诗《绝句》
修改病句：这棵树结满了许多又大又红的苹果。
在括号里填上恰当的词语：（）的恐龙（）的世纪（）的环境
竺可桢是我国著名的（）A.气象学家B.作家C.音乐家D.画家
补充完整句子：妈妈背着我，向医院走去。
在括号中填上合适的词语：（）的寒风（）地走着静静地（）
四年级语文题姓名：评分：
加上表示动物的词组成成语：呆若木（ ） （ ）刀小试（ ）目寸光引（ ）出洞
把下列词语补充完整：浩如（）（）（）卧（）安
犯了错误就不敢向老师、同学承认，难道是一个少先队员应有的态度吗？（改为陈述句）
《安徒生童话》的作者是哪国人？（）A.挪威B.丹麦C.俄国D.法国
把词语补充完整：东（）西（）成（）阵阵的打断我的思路。
选词填空：<目不转睛全神贯注聚精会神>无论我们做什么事，都应该（）。
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：（），人们急得不知该怎么办。
照样子，写词语：勤勤恳恳_________ _________ _________
它山之石，可以攻玉。(《诗经．小雅》)
改成“被”字句：医生终于把那个病危的非典病人治好了。
默写古诗《绝句》
修改病句：这棵树结满了许多又大又红的苹果。
在括号里填上恰当的词语：（）的恐龙（）的世纪（）的环境
竺可桢是我国著名的（）A.气象学家B.作家C.音乐家D.画家
补充完整句子：妈妈背着我，向医院走去。
在括号中填上合适的词语：（）的寒风（）地走着静静地（）
四语巧练42
小学
四年级语文题姓名：评分：
补充下列句子：理想必须要人们去实现它。这就不但需要，而且。
在括号里填上恰当的词语：增加（）飘落（）
比一比，组词语：隐（）吭（）贫（）
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：老师向我们推存的《爱的教育》真好。（）
把词语补充完整：不（）其（）（）息（）视
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：我们几个分工和作，有的洒水，有的擦桌子和门窗。
把词语补充完整：四（）八（）水泄了一丝微笑。
句子采用的修辞方法：魏格纳在病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（）
太阳被天空的黑云遮住了。（改为“把”字句）
选词填空：<抢救挽救拯救>为了（）落水儿童，他献出了自己的生命。
用学过的修改符号修改病句：我们经常阅读课外书，可以丰富和提高阅读能力。
按要求改写句子：浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）
下面句子使用的修辞方法：小鸡的肚子圆圆的，像个大汤圆似的。（）
把成语补充完整：唇（）齿（）（）前（）后一（）（）展
在括号中真上恰当的关联词语：它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
海上生明月，天涯共此时。——张九龄
四年级语文题姓名：评分：
补充下列句子：理想必须要人们去实现它。这就不但需要，而且。
在括号里填上恰当的词语：增加（）飘落（）
比一比，组词语：隐（）吭（）贫（）
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：老师向我们推存的《爱的教育》真好。（）
把词语补充完整：不（）其（）（）息（）视
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：我们几个分工和作，有的洒水，有的擦桌子和门窗。
把词语补充完整：四（）八（）水泄了一丝微笑。
句子采用的修辞方法：魏格纳在病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（）
太阳被天空的黑云遮住了。（改为“把”字句）
选词填空：<抢救挽救拯救>为了（）落水儿童，他献出了自己的生命。
用学过的修改符号修改病句：我们经常阅读课外书，可以丰富和提高阅读能力。
按要求改写句子：浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）
下面句子使用的修辞方法：小鸡的肚子圆圆的，像个大汤圆似的。（）
把成语补充完整：唇（）齿（）（）前（）后一（）（）展
在括号中真上恰当的关联词语：它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
海上生明月，天涯共此时。——张九龄
四语练习(10.31)
四语练习《麻雀》（10.31）一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
嗅觉(xiùchòu) 发呆(dāi dài) 拯救(chéng zhěng)嘶哑(sīshī) 庞大(páng lóng) 呆愣(lèng lèn)二、根据语境，看拼音写词语。
1.猎狗龇着yáchǐ（），wúkěnài hé（）地望着树上的niǎo ch áo（）。
2.老麻雀用自己的shēn qū（）yǎn hù（）着小麻雀，想拯救自己的yòu ér（）。
3.在这场激烈的bódòu（）中，lìliàng （）强大的一方最终获得了胜利。
三、在正确的答案后面的括号里打“√”。
1.“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：①风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。
（）②母爱。
（）③老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。
（）2.“猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
”这说明了：④猎狗非常害怕老麻雀。
（）⑤猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。
（）⑥猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑（shè）住了，所以慢慢往后退。
（）四、品读句子，完成练习。
1.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
（1）这句话交代了故事的（）。
A.起因B.经过C.结果（2）从“张开大嘴”“锋利的牙齿”可以体会到猎狗的。
2.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
（1）这里把老麻雀比作，其原因是（）A.老麻雀长得非常胖，重得像一块石头。
B.老麻雀救子心切，从树上飞下来的速度很快，如石头坠落一般。
（2）作者的观察非常细致，还加上了自己的想象。
在这段描写中，作者既看到了老麻雀挓挲羽毛时的，又听到了老麻雀。
小学一年级语文上学期47-50课练习[人教版]
![小学一年级语文上学期47-50课练习[人教版]](https://img.taocdn.com/s3/m/9008ee27eff9aef8941e0665.png)
一年级语文47-50课练习班级姓名得分★：由于语文学习难度逐渐加大，请各位家长每天协助孩子做好复习和预习工作（当天教的和明天教的课文及生字各读5遍），以免发生学习困难的情况。
一、拼音练习。
dúyīwúèr tiān fān dìfùjiāng jìjiùjìxīn xīn xiàng róngzìyán zìyǔmǎi dúhuán zhūzhēn fēng xiāng duìshān qīng shuǐxiù二、读词能手。
中国国宝歌声如同焰火菜场风声如果如今火花火车女生李子桃花桃树水蜜桃甜瓜甜美发芽黄豆芽比分比一比末尾尾巴下巴嘴巴你是谁长短短跑雨伞阳伞打伞兔子兔毛扁平扁豆扁扁的弯曲弯腰弯弯的鸭子鸭蛋鸭毛公鸡母鸡小鸡荷叶荷花荷包摇动摇来摇去摇篮菜篮篮球亮晶晶停电停车停下歌台电台台风放声放学开放朋友亲朋好友友好校友团结友爱红花红星红润润绿油油石油豆油几岁岁月做诗诗人古诗水池池塘池水蓝天蓝色脚掌手掌掌手划水划动划船开动动手地动山摇清水清明水波波浪电波浮云浮上来听说三、读句子。
1、每年的国庆节，首都北京都特别热闹。
2、松鼠的尾巴像一把伞，孔雀的尾巴像一把大扇子。
3、熟（shú）透(tòu)了的柿子像一盏(zhǎn)盏灯笼似(shì)的挂在枝头。
4、小蜻蜓张开宽宽的翅膀在空中吃蚊子。
5、“轰隆隆”一声巨响之后，我们看到无数彩色的火星从天而降，像天女散花一样。
6、青蛙是个歌唱家，它蹲在荷叶上呱呱呱地放声歌唱。
7、放眼望去，香山上一大片一大片都是红叶，在阳光的照射（shè）下非常鲜艳，这真是“霜（shuāng）叶红于二月花”。
8、天空中的焰火一个接着一个，变化无穷，有时像一颗颗流星，有时像一朵朵菊花，有时像一串串珍珠，有时像一挂挂瀑布……四、我能背诵。
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按要求写出四个词语：描写心情的：_____ _____ _____ _____
用修改符号修改下列句子：预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。
选择合适的词语填空：<危险危急>他不怕（），跳进急流中，抢救落水儿童。
修改病句：春天到了，种子在长叶、生根、发芽。
组词语：堵（）沸（）镇（）堤（）
选词填空：<宽阔广阔辽阔>农村是（）的天地。汽车在（）的公路上奔驰。轮船在（）的海面上航行。
修改病句：在老师的帮助下，我有了很大的发展。
是比喻句的打“√”：四（1）班教室的黑板像我们教室里的黑板。（）
特务很狡猾。（改为比喻句）
把下面的词语补充完整：不可计（）神秘（）漫（）卷（）
把下列词语补充完整：随（）而（）不（）思（）
把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正：每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。（）（）
君子忧道不忧贫。——论语
小学
四年级语文题姓名：评分：
把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正：每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。（）（）
“谁言寸草心，报得三春晖”中的“三春晖”比喻的是（）A.母子情B.师生情C.朋友情D.父（）百（）
缩写下列句子：天空中燃烧着一片桔红的晚霞。
用修改符号修改下列句子：预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。
选择合适的词语填空：<危险危急>他不怕（），跳进急流中，抢救落水儿童。
修改病句：春天到了，种子在长叶、生根、发芽。
组词语：堵（）沸（）镇（）堤（）
选词填空：<宽阔广阔辽阔>农村是（）的天地。汽车在（）的公路上奔驰。轮船在（）的海面上航行。
修改病句：在老师的帮助下，我有了很大的发展。
是比喻句的打“√”：四（1）班教室的黑板像我们教室里的黑板。（）
特务很狡猾。（改为比喻句）
把下面的词语补充完整：不可计（）神秘（）漫（）卷（）
把下列词语补充完整：随（）而（）不（）思（）
把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正：每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。（）（）
君子忧道不忧贫。——论语
小学
四年级语文题姓名：评分：
把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正：每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。（）（）
“谁言寸草心，报得三春晖”中的“三春晖”比喻的是（）A.母子情B.师生情C.朋友情D.父（）百（）
缩写下列句子：天空中燃烧着一片桔红的晚霞。