人教版六年级下册语文句子(往年真题)

人教版六年级下册语文句子（往年真题）
一、按要求改写句子。

1.鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。

（缩句）
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2.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

（仿写）
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3.他发现，光那样站着等待是无济于事
．．．．的。

（用加点词语造句）
____________________________________
4.这大概也许是一场梦。

（修改病句）
___________________________________
二、按要求写句子。

1．在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。

（变化词序，句子意思不变）
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2．姑娘赶紧连忙站起来让座。

（修改病句）
_________________________________
3．盲姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍。

”（改为转述句）_________________________________
4．月亮照进窗子。

（改为拟人句）
_________________________________
三、句子练习。

1．地球是有生命存在的唯一天体。

（改为反问句）
_____________________________________________
2．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。

（修改病句）
_______________________________
3．故宫博物院是明清两代的皇宫。

故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代
宫殿建筑群。

（用恰当的关联词语合成一句话）
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4．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。

（写一个人入迷的样子）
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四、按要求完成句子练习。

1.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

（仿照该句的修辞手法写一句话）
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2.妈妈说：“我今天下午要去你外婆家”。

（改为转述句）
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3.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。

（缩句）
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4.爸爸又要出差了，他难过极了，伤心地说：“爸爸，我盼着您早点回家。

”（请用其他合适的词语代替“说”来表达这个句子）
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5.最近，全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

（修改病句）
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五、按要求写句子。

1.公园里的月季花开得很鲜艳。

（改写成反问句）
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2.淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

（仿写句子）
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3.杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。

（加上合适的关联词）
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4.在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。

（修改病句）
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5.月亮倒映在水中清晰可见。

（改写成比喻句）
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六、按要求写句子。

1.仿写句子：
花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像在说话似的。

_____________，就像___________。

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

这_______，这_____，使_____________。

2.我走到哪里。

我不会忘记辛勤培育我的老师。

（用关联词，把两句合并成一句话）
_________________________________________。

3.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（改为转述句）
_________________________________________________。

七、按要求改写句子。

1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
改为陈述句：_________________________
2.所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。

改为双重否定句：__________________________
3.我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。

（修改病句）
_____________________________
4.贝多芬说：“我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。

”（改为第三人称转述句）
_____________________________
5.你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？(改成陈述句)
_____________________________
八、按要求写句子。

1．《月光曲》的作者是贝多芬谱写的。

（修改病句）
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2．我只听别人弹过几遍，总是
．．记不住该怎样弹。

（用加点字造句）
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3．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（改为转述句）____________________________________
4．巨大的马匹被整个省略。

骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。

（用关联词语连成一句话）
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九、按要求完成下列句子练习。

1．战疫中一句句动人的言语，潜移默化地鼓动着人心，有力地宣告一种信念：心手相牵，共跨万水千山。

（修改病句）
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2．没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

（变成反问句）______________________________________________
3．照样子，写句子。

我是
．．生者赠予死者最后的祭献。

．．婚礼的冠冕，我是
．．亲友之间交往的礼品，我是
我是……我是……我是……
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4．看着台上的走钢丝表演，观众们不禁赞叹
．．：“这是真功夫，太棒了！”（写人物说话时可以不用“说”来表达，本句中用“赞叹”代替了“说”，请仿写一个句子）
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十、按要求写句子。

1.可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来呢？（改为陈述句）
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2.探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴进行科学探测。

（缩写句子）
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3.由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。

（用划线的词语造句）
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4.“六一”儿童节，学校插满了鲜红的彩旗。

（修改病句）
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5.和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都拖了回来。

（改为“被字句”）
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十一、句子训练。

1．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

（缩写句子）__________________________________________
2．地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。

（改为反问句）__________________________________________
3．妈妈对我说：“在没有完成作业之前，你哪里也不能去！我也在家陪着你。

”（改为转述句）
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4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。

（改为双重否定句）__________________________________________
5．小明把老师布置的作业全部都完成了。

（修改病句）
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十二、按要求改写句子。

1．我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。

（缩写句子）
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2．父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

（修改病句）
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3．我怎么会忘记老师对我的谆谆教诲呢？（改为陈述句）
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十三、按要求改写句子。

1.小鸟站在枝头，发出了清脆的鸣叫声。

（改为拟人句）
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2.妈妈给我买的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。

（缩句）
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3.在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。

（修改病句）
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4.这真是一场惊心动魄的拼搏！（改为反问句）
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5.李明说：“我一定要坚持练习毛笔字。

”（改为转述句）
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十四、按要求写句子。

1.用拟人的修辞手法把下列句子写生动。

凌晨四点，牵牛花开了。

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2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

（缩写成最简短的句子，不改变原意。

）
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3.藏戏，没有不是一代一代地师传身授下去的。

（改为肯定的说法，不改变原意。

）
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十五、句子练习。

1．身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

（缩句）_________________________
2．玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。

”（改为转述句）
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3．你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？（改为陈述句）
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4．①你见微知著，善于发问并不断探索。

②当你解答了若干个问号之后，能发现真理。

（用关联词合并两个句子）
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5．梦想是一盏明灯，指引我们前进的方向；梦想是一艘帆船，
_____________；梦想是______________，_______________……
答案
一、
1．鲁滨逊看到痕迹和人骨。

2．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

3．他已经铸成大错，你再责备他也无济于事。

4．这大概是一场梦。

二、
1.男的正在微弱的烛光下做皮鞋。

2.姑娘赶紧站起来让座。

或姑娘连忙站起来让座。

3.盲姑娘说那首曲子很难弹，她只听别人弹过几遍。

4.温柔的月光轻轻地溜进窗子，让人无法察觉。

三、
1.难道地球不是有生命存在的唯一天体吗？
2.为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。

3.故宫博物院不仅是明清两代的皇宫，还是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。

4.弟弟端坐在沙发上，目不转睛地盯着电视机画面，妈妈叫他吃饭，他仿佛根本没有听见。

四、
1.天空开始哭泣，发出惊天动地的雷声。

2.妈妈说，她今天下午要去我外婆家。

3.渔夫拖着渔网。

4.爸爸又要出差了，他一脸的难过，轻声嘟囔着：“爸爸，我盼着您早点回家。

”
5.最近，全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故再发生。

五、
1．公园里的月季花难道开得不鲜艳吗？
2．树在风中尽情地跳舞。

3．因为杨利伟有顽强的精神，所以他走向了成功。

4．在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和听到了动人的歌声。

5．夜晚的月亮倒映在水中犹如一面光亮的镜子。

六、
1.草儿绿了换上新衣服似的逆行的身影坚定的步伐全国人民对抗击疫情充满信心
2.无论我走到哪里，都不会忘记辛勤培育我的老师。

3.贝多芬说，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。

七、
1.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

2.所到之处，人们不能不为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。

3.我遇到困难的时候，同学们总是热情地帮助我。

4.贝多芬说，他是来谈一首曲子给这位姑娘听的。

5.你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。

八、
1.《月光曲》的作者是贝多芬。

2.生活中总是有一些不开心的事，我们要笑着面对。

3.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

4.虽然巨大的马匹被整个省略，但是骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。

九、
1.战疫中一句句动人的言语，潜移默化地鼓舞着人心，有力地宣告一种信念：心手相牵，共跨万水千山。

2.没有革命先烈的流血牺牲，难道会有我们今天的幸福生活吗？
3.我是书，我是遨游知识的海洋，我是能点燃心中的火花，我是帮助人们攀上高峰的阶梯。

4.爸爸弯下腰摸着我的额头，一脸关切：“你的感冒好点儿了吗？”
十、
1.没有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来。

2队员们进行探测。

3.由于天太冷了，我们都没有出去玩。

4.“六一”儿童节，学校插满了彩旗。

5.一只一只大铁牛被和尚用同样的办法都拖了回来。

十一、
1.毛主席宣读公告。

2.地球之外是否有生命存在，不是人类一直探索的宇宙之谜吗？
3.妈妈对我说，在没有完成作业之前，我哪里也不能去，她在家陪着我。

4.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不得不令人惊叹。

5.小明把老师布置的所有作业都完成了。

十二、
1.我喜欢欣赏野花和野菊。

2.父亲保持着他那惯有的严峻态度。

3.我不会忘记老师对我的谆谆教诲。

十三、
1.小鸟站在枝头，唱着动听的歌声。

2.雨衣躺在盒子里。

3.在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，欣赏到了优美的舞蹈。

4.这难道不是一场惊心动魄的拼搏吗？
5.李明说，他一定要坚持练习毛笔字。

十四、
1.凌晨四点，牵牛花吹起了小喇叭。

2.沙地上种着西瓜。

3.藏戏，是一代一代师传身授下去的。

十五、
1.唐东杰布留下了铁索桥。

2.玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情，学校？学校有什么好写的？她讨厌学校。

3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我不能离开。

4.只要你见微知著，善于发问并不断探索，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

5.带我们驶向希望的殿堂一汪清水浇灌着我们希望的小苗。