京改版(2013)初中化学九年级上册第6章《燃烧的学问》检测题(含答案)

2
滴加稀盐酸
无色．
而是镁
反思交流：（1）Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．（2）蜡烛烛芯被石蜡蒸汽包围着，缺少氧气，里面的金 属难以燃烧（只需答出“隔绝了氧气”或是“氧气不足”等意思即可）；（3）隔绝氧气或剪除 灯芯或用湿抹布盖灭等； 14．1:2 氧气 水位上升 氢元素和氧元素 肥皂水 将可燃物的温度降到着火 点以下 CaH2+2H2O=Ca(OH)2 +2H2↑
知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
《燃烧的学问》检测题
一、单选题
1．天然气、液化石油气燃烧的反应是 CH4 + 2O2
CO2 + 2H2O；C3H8 + 5O2
现有一套用天然气为燃料的灶具，要改用液化石油气作燃料，应采用的措施是
3CO2 + 4H2O 。
A．减小空气的进入量，增大液化气进入量 B．增大两者的进入量
5．通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是
()
实验①
实验②
实验③
实验④
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白磷不燃烧
白磷不燃烧
白磷不燃烧
白磷燃烧
A．②④
B．②③
C．①③
D．①④
6．下列碳单质的用途与其化学性质有关的是
A．用石墨制作干电Байду номын сангаас的电极 B．用碳素笔书写档案文件
15．CO
2KMnO4 ΔK2MnO4 +MnO2 +O2
2H2O2 MnO2 2H2O+O2
①②⑥ 黑色
固体变成红色 可以灭火、作气体肥料等
16．C
CO2 +Ca
(OH) 2
=CaCO3
+H2O
分解反应
人工降雨或灭火或光合作用等等
17．催化作用 O2
18． 20 6.125×105 酸雨会给人类生活和生态带来严重危窖(如酸雨腐蚀大理石雕像、金 属建筑物、破坏森林、酸化土壤等)；使用脱硫煤；开发新能源代替现有的化石燃料等。 19．23 亿吨÷1.74 亿吨/年≈13（年） 合理使用或减少利用、合理开采、开发使用新能源
C．增大空气进入量或减小液化气进入量 D．减少两者的进入量
2．下列说法正确的是( )
A．当可燃物的温度达到着火点时，就发生燃烧
B．燃着的酒精灯被碰倒，引发酒精在桌面燃烧，可用湿布盖灭
C．二氧化碳能用于灭火是因为二氧化碳的密度比空气的密度大
D．将木柴架空燃烧会更旺，原因是这样能提高空气中氧气的含量
3．正确使用西瓜膨大剂，有助于促进西瓜的生长。氯吡脲（化学式为 C12H10ClN3O）是西瓜膨大 剂的主要成分。下列有关氯吡脲的叙述，错误的是
（1）物质 B 在反应①中的作用是_____。 （2）D 物质的化学式是_____，若 F 为黑色固体，写出反应③的化学方程式_____。
四、计算题 18．某市冬天取暖主要以煤为燃料。已知原煤中含硫 1%，若燃烧 1000 t 这样的原煤可以产生 二氧化硫________t，这些原煤中的硫元素全部转化成硫酸( S→H2SO4)，可生产 0.05%的硫酸 溶液_________t，通过以上信息你得到哪些启示？(答出两点即可)________ 19．我国 2004 年化石能源探明储量及年开采量如下表
是
．
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(1)用右图所示的装置进行电解水实验，将 A、B 两玻璃管加满水后关闭活塞，通电一段时间后， 可观察到 A、B 两玻璃管中产生气体的体积比约为____，A 中收集到的气体是______，C 中的现 象为_____该实验说明水是由_____组成的。 (2)生活中，可用________ 来检验自来水是硬水还是软水 (3)消防队员用高压水枪灭火的原理主要是__________ (4)氢化钙(CaH2)固体常用于登山队员的能源提供剂。它和水反应生成氢氧化钙和氢气，反应 的化学方程式为______ 三、推断题 15．如图表示初中化学常见物质间的转化关系，A、B 为组成元素相同的两种固体，E、F 常温 下均为液体且组成元素相同，H、I 为无色气体且组成元素相同；D、G 和 J 都是黑色固体，K 是一种亮红色金属单质，请回答下列问题：(部分反应条件和生成物略去)
(1)I 的化学式_____。 (2)写出反应①、②的化学方程式：①_____；②_____。 (3)图中①﹣⑥反应中属于分解反应的是_____(填序号)。
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(4)写出反应⑤的实验现象：_____。 (5)写出 H 的一种用途_____。 16．已知 A、B、C、D、E、F 是初中常见的物质，其中 A 是黑色固体，C 是温室气体，E 能使紫 色石蕊溶液变红色，D 是大理石的主要成分，转化关系如下图:
（1）写出 A 的化学式:_____； （2）写出 C→ D 的化学方程式:_____； （3） E→ C 的基本反应类型是_____； （4）写出物质 C 的一种用途:_____。 17．已知 A～G 都是初中化学常见的物质，通常状况下，A、C 为无色液体，且组成元素相同， D、E 为气体，它们之间的转化关系如图所示，回答下列问题。
C．用活性炭做饮水机的净水剂 D．金刚石可用于制钻头
7．2019 年 3 月，四川省凉山州境内发生森林火灾。灭火过程中，突发林火“爆燃”，导致多
名扑火英雄献出了宝贵的生命。下列说法不正确的是（ ）
A．可以喷洒干粉（NaHCO3）进行灭火 B．开辟隔离带使可燃物与空气隔绝
C．人工降雨能将温度降低至可燃物的着火点以下
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D．研究二氧化碳回收利用技术，减缓大气温室效应
11．下列反应中，属于吸热反应的是（ ）
A．生石灰与水反应
B．红磷燃烧
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C．镁与稀盐酸反应
D．碳与二氧化碳反应
12．为了减少空气污染，北京市积极推广使用清洁燃料。目前汽车使用的清洁燃料有两类，一
类是液化石油气（LPG），另一类是压缩天然气（CNG）。压缩天然气的主要成分为( )
1 切开蜡烛，取出打火石， 打火石呈银 该金属一定不
用砂纸打磨
白色
是．
2 取少量打磨后的打火石于 有无色气体 该金属一定不是
试管中，滴加稀盐酸
产生，
铁，而是镁
反思交流：
（1）实验 2 中反应的化学方程式为
．
（2）这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？
（3）这种“吹不灭”的蜡烛实际上也可以熄灭，你采用的方法
时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃．
老师告诉同学们，蜡烛芯内打火石中的某种金属可能是镁、铁或铜中的一种，为确定该金属的
成分，大家设计了以下实验方案，请你填空和回答有关问题（注：不考虑打火石中稀土元素对
探究金属性质的影响）．
实 操作步骤 验
实验现象 实验结论
D．林火“爆燃”可能是地表腐质层释放出大量可燃性气体所致
8．根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是（ ）
A．图 1 探究催化剂对反应速率的影响 B．图 2 探究铁钉生锈时 O2 是否参与反应
C．图 3 比较红磷和白磷的着火点
D．图 4 测定空气中 O2 的含量
9．下列关于碳的两种氧化物说法正确的是( )
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参考答案 1．C 2．B 3．D 4．D 5．A 6．B 7．B 8．B 9．D 10．B 11．D 12．B 13．
实 操作步骤
验
实验现象
实验结论
切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打
1
打火石呈银白色
磨
该金属一定不是铜．
取少量打磨后的打火石于试管中， 有无色气体产生，溶液为 该金属一定不是铁，
探明储量
年开采量
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石油
23 亿吨
1.74 亿吨
天然气
2.23×104 亿立方米
408 亿立方米
煤
1145 亿吨
9.9 亿吨
（1）根据上表，估算一下大约多少年后将没有可开采的石油？___________ （2）根据你的计算并结合上表，就化石能源的使用谈谈拟合看法（答出 3 点）．__________________
A．C2H5OH B．CH4 二、实验题
C．CO
D．H2
13．有一种神奇的蜡烛，点燃后任你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那
么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究．
查阅资料：普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉
末，打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有 150℃，当蜡烛燃烧
A．CO2 和 CO 都是光合作用原料 B．CO2 和 CO 都会导致温室效应
C．CO2 和 CO 都具有还原性
D．CO2 不能供给呼吸，CO 易与血红蛋白结合
10．下列做法中，不符合“尊重自然、自觉践行绿色生活”倡议的是（ ）
A．人走关灯、少开空调
B．使用一次性餐具
C．开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源
A．含有碳、氢、氧、氯、氮五种元素 B．相对分子质量为 247.5
C．属于有机化合物
D．每个分子中含有 26 个原子
4．下列关于物质性质的说法正确的是
A．氧气的化学性质活泼，能与所有的物质反应
B．二氧化碳溶于水，只发生物理变化
C．金刚石和石墨的硬度比较大
D．煤含有硫等杂质，燃烧会产生二氧化硫污染空气