1 过华清宫绝句三首 (其一)长安回望绣成堆,山顶千门次第开.一骑红...

问题： 1、两者有关阿房宫的内容有何不同？

①建宫原因不同 ②建宫时间不同 ③建宫规模大小不同

2、两者的不同说明了什么？
《史记》重在历史事实的记述 《阿房宫赋》重在文学艺术的想象和夸张， 极尽“赋”体铺陈之能事

黄鹤一去不复返
六王毕，四海一
一旦
统一 一体
合纵缔交，相与为一
上食埃土，下应黄泉，用心一也 而或长烟一空，皓月千里 靖国君之于寡人，一至于此乎
专一
全、都
乃、竟
吏呼一何怒，妇啼一何苦
“一何”：多么
一肌一容，尽态极妍
秦爱纷奢，人亦爱其家
喜爱 •使秦复爱六国之人 爱护
晋陶渊明独爱 菊 喜欢
•不爱珍器重宝肥饶之地
舍不得，不愿意放弃，吝惜
•今入关，财物无所取
•青，取之于蓝，而青 于 蓝
占有，拿
取出，提取
攻取，攻下 夺取
•秦人伐晋，取武城
取之尽锱铢，用之如泥沙
呜呼﹗灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦 不是，否定判断句 名词的使动用法 也，非天下也。嗟夫﹗使六国各爱其人，则 使……全族灭亡 假使 爱护 足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可 足以（之），足够用他们的力量 返，回过来 至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自

①②指秦统治者 ③指秦统治者因不爱民而自己灭亡的教训
1
这几首诗歌的作 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 者是晚唐时期的 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 诗人杜牧。从这 几首诗歌中我们 约略可以知道杜 2 江 南 春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 牧善于将个人对 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 国家和民族命运 的关切熔铸于诗 3 泊 秦 淮 情画意之中。他 烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。 的诗歌作品与晚 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 唐气象紧密结合 同样也体现了诗歌 4 山 行
（三）整体感知
1、学习本文的生字词
缦回 mà 不霁何虹 jì n 妃嫔媵嫱 pí yì n ngqiá 焚椒兰 jiāo ng 辘辘 杳不知 yǎo lù 尽态极妍 yá 剽掠 piāo n yǐlǐ chēng 鼎铛 迤逦 锱铢 zīzhū 架梁之椽 chuá n 在庾之粟粒 yǔ sù 横槛 jià n 呕哑 ǒuyǎ 参差 cēn cī


叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土﹗ 被动句 可惜
2、段意理解
这一段作者用了大量的排比，比喻， 铺写了秦王的骄奢淫靡，滥用民力，致使 农民起义，一举灭秦。“叫、举、炬”三 介动词，促促相连，生动地表现了农民起 义风起云涌、摧枯拉朽之势，火山爆发之 烈，迅猛异常，不可压抑。“可怜焦土’ 与上面的壮丽描绘形成鲜明的对比，显得 收束有力，概括了秦的迅速灭亡。 农民起义的熊熊烈火使供统治者享乐的 阿房宫化为灰烬，秦统治者也被埋葬在灰 烬中了。
爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱 为什么 掠夺，夺取 豪华，奢侈 顾念 铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于

一点一滴 使用，挥霍

南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之
介词结构后置
泛指田野

工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；
瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横 全 槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多 城墙 于市人之言语。使天下之人，不敢言 百姓 而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒
完成课后练习一，从总体上把握全文
（1）阿房宫的来历
“六王毕……阿房出”
（2）阿房宫的外在形势 “覆压……流入宫墙” （3）阿房宫的本体构筑 “五步一楼……知西东 （4）宫人的生活情境 “明星……所知也” （5）秦爱份奢的描写 “使负栋……市人之言” （6）有关国家兴亡的议论
“灭六国……复哀后人也”

多 少 楼 台 烟 雨 中
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜
名词做状语，乘辇车 名词做状语，在早上，在晚上
互文
弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳
浓墨有光彩的云
晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰
形容女子头发黑密 纷乱蓬松的样子
也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之
《阿房宫赋》历来被人们视
为“文赋”的开先河之作，典 范之作。
阿房宫赋
杜牧
（一）解题 “阿房宫”的“阿房”旧读“ēpáng”，阿 房是地名或山名，遗址在今西安的西南。 这篇文章的体裁是“赋”。“赋”作为一 种文体有一个演变的过程。赋体以楚辞为滥 觞，至荀况始有定名。它出现于战国后期， 到了汉代才形成确定的体制，这是赋的渊源。 赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、 律赋、文赋各个阶段。 关于赋的特点《文心雕龙-诠赋》说：“赋 者，铺也；铺采chī文，体物写志也。”体物 写志，指赋的内容 设问：作者从哪几个角度来描写阿 房 宫的建筑的？ 作者从阿房宫兴建的时代背景、地 理环境，从占地广、建筑物之高、建 筑群布局，从楼阁之多，设计工致、 变化统一的布局，从宫中的歌舞之盛 等角度来定阿房宫的。
城

门

阿房宫前殿
宫
舞


水榭楼台
仿秦城门
仿秦台榭
仿秦宫殿
骊山陵远眺
•取妻如之何？
•留取丹心照汗青
同“娶” 助词，
•遂并起而亡秦族矣 族秦者秦也，非天下也 •万物百族 •士大夫之族
同姓的亲属 使……灭族
种类，类
布臵作业
完成课后练习和本课练习册
到，往，动词
也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有
全部
不得见者三十六年
皇帝驾到
燕赵之收藏①，韩魏之经营②，齐楚
①②动词活用做名词，金玉珠宝
之精英③，几世几年，剽掠其人，倚
古今异义，今指出类拔萃的人 ①②③互文
叠如山；一旦不能有，输来其间。
阿房宫
鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，
鼎，名词做状语，“把宝鼎” 铛，名词活用为 动词，“当成普 秦人视之，亦不甚惜。 通饭锅”

哀，而后人①哀之①；后人②哀之②而不鉴之③，
为……哀叹，为动用法 以……为鉴

亦使后人③而复哀后人④也。
①②④三个后人同义，秦以后 ③暗指唐以后的统治者 的统治者，暗指唐统治者，
段意理解：
这一段作者发表议论，指出六国灭亡、 秦朝覆灭，其根本原因在于本身、自 己而非秦国和天下人。作者运用了假 设论证，说明爱护百姓可以拒敌固国， 万世而为君，民心向背决定国家存亡。 作者的民本思想是可贵的。
赋 在艺术表现上必然注重铺陈、形
容事物的外象和内理。在语言上使用新 奇美丽的辞藻。另外赋也讲究声韵的美， 它把散文的章法，句式与诗歌的韵律、 节奏结合在一起。借助长短错落的句子， 灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式， 形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞 的文体，既适合散文式的铺陈事理，又 能保存一定的诗意。
作者讽谏时弊，希望统治者以秦 灭亡为借鉴。

杜牧所处的时代，政治腐败，阶级矛盾 异常尖锐，而藩政跋扈，吐番、南诏、 回鹘等纷纷入侵，更加重了人民的痛苦。 大唐帝国，已面临崩溃的前夕。作者极 力主张内平藩政，加强统一，外御侵略， 巩固国防。为了实现这些理想，他希望 当时的统治者励精图治、富民强兵。而 事实恰恰相反。穆宗以沉溺声色送命。 接替他的敬宗，荒淫更甚。本文批判的 锋芒，不仅是指向秦始皇、陈后主、隋 炀帝等亡国之君，更是指向当时的最高 统治者的。
词类活用 四海一 “一” 数词→动词 统 一 骊山北构 “骊山”名词→状语 从骊山 而西折 “北”“西”名词→状语 向北 向 廊腰缦回 西 “腰”“缦”名词→状语 像人的 腰部 蜂房水涡 名词→状语 像蜂房 像水窝 一样， 像缦带一样 歌台暖响 “响”动词→名词 歌声
六国灭亡，秦始皇统一了中国。伐光了蜀山的树木，阿房宫才 盖起来。阿房宫占地三百多里，楼阁高耸，遮天蔽日。从骊山 之北开始构筑宫殿，曲折地向西延伸，一直修到秦京咸阳。渭 水和樊川两条河，水波荡漾地流入宫墙。五步一栋楼，十步一 座阁。走廊曲折象缦带一般回环，飞檐象禽鸟在高处啄食。楼 阁各依地势的高下而建，象是互相环抱，宫室高低屋角，象钩 一样联结，飞檐彼此相向，又象在争斗。盘旋地、曲折地，密 接如蜂房，回旋如水涡，不知矗立着几千万座。长桥横卧在渭 水上，人们看了要惊讶：天上没有云，怎么出现了龙？复道横 空而过，彩色斑烂，人们看了要诧异：不是雨过天晴，哪里来 的彩虹？楼阁随着地势高高低低，使人迷糊，辨不清东西方向。 台上歌声悠扬，充满暖意，使人感到有如春光那样和煦。殿中 舞袖飘拂，好象带来阵阵寒意，使人感到风雨交加那样凄冷。 就在同一天，同一座宫里，气候竟会如此不同。
学习第一段，明确掌握重点词语 （1）重点实词 六王毕，四海一 完了，结束。 统一 动词，架木做屋，引申为建筑 北构而西折 不霁何虹 雨后天晴。名词活用动词 （2）古今异义 直走咸阳 趋向 今多指行走 钩心斗角 指宫室建筑结构错综复杂精密。钩 心，指各种建筑物都有面向中心攒 聚；斗角，指屋角互相对峙，好像 兵戈相斗。
比较本文和《史记》中有关阿房宫的内容， 回答问题。

（始皇）三十五年（公元前212年）……始皇以为 咸阳人多，先王之宫廷小，吾闻周文王都丰，武王 都镐，丰、镐之间，帝王之都也。乃营作朝宫渭南 上林苑中。先作前殿阿房，东西五百步，南北五十 丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗。周驰为阁道， 自殿下直抵南山。表南山之巅以为阙。为复道，自 阿房渡渭，属之咸阳，以象天极阁道绝汉抵营室也。 阿房宫未成；成，欲更择令名名之。作阿房宫，故 天下谓之阿房宫。隐宫徒刑者七十余万人，乃分作 阿房宫，或作骊山。

本段主要写什么？内容可分为几层？写法 上有何特点？目的是什么？



美 人

珍 宝

写歌舞之盛、美 宫人之来历 人之多、珍宝之 宫人之众多 富，由写人的被 宫人之哀怨 比喻、 欺凌转而写物的 被践踏，表现了 排比、 宫人的悲惨运， 来源 夸张 揭示了秦统治者 数量 的骄奢淫逸