人教版二年级语文下册《雷雨》听课感想体会评课稿

人教版二年级语文下册《雷雨》听课感想体会评课稿
《雷雨》听课实录
一、课前交流
1.用掌声欢迎老师。

2.跟着老师拍手，让掌声变化。

（手举高拍，表示掌声响些；手摆在胸前拍，掌声稍轻些；手摆在下面拍，掌声很轻。

）
3.老师示意学生练习拍手。

二、谈话导入
1.同学们，现在是什么季节？（夏天）夏天的天气就像孩子的脸，说变就变，刚刚还是晴空万里，一转眼就会下起倾盆大雨，让我们一起去感受夏天的与雨。

（板书：雨）
2.夏天的雨还时常伴随着轰隆隆的声音，叫什么？（板书：雷）相机提示书写规则：小雨点落在田里。

3.齐读课题，说说你仿佛看到了什么？听到了什么？再读课题。

三、初读课文，感知课文内容
1.自读课文，要求读准每个字音，并标出自然段。

（师：同学们，大家读完一遍，就向老师伸出一个手指头，读完两遍呢？。