初一数学有理数的除法同步练习题及解析

初一数学有理数的除法同步练习题及解析以下是查字典数学网为您举荐的七年级数学有理数的除法同步练习题及答案，期望本篇文章对您学习有所关心。

七年级数学有理数的除法同步练习题及答案
A
1、写出下列各数的倒数：
(1)-15; (2) ; (3)-0.25; (4)0.13; (5)4 ; (6)-5
2、运算：
(1)-91 (2)-56(-14); (3)(-42)
(4)16(-3); (5)-600 (6)(-48)(-16);
3、运算：
(1)(-18) (2)-25.6(-0.064); (3) (-1);
(4)-3 (5)-0.25 (6)- (-1.5);
4、化简下列分数：
(1) ; (2) ; (3) ;
(4) ; (5) ; (6) ;
5、运算：
(1)(- )(-1 )(-2 ); (2)-6(-0.25)
6、当a=-3，b=-2，c=5时，求下列各代数式的值。

(1) abc(即a(bc)); (2)ab (3) ;
(4) ; (5) ; (6) ;
B组
1、填空：
(1)假如a0，b0，那么____0;
(2)假如a0，b0，那么____0;
(3)假如a0，b0，那么____0;
(4)假如a=0，b0，那么____0;
2、判定下列各式是否成立：(1) = =- ; (2) = ;
3、解下列方程：
(1)5x=-15 (2)-4x=20
(3)-6x=-45 (4)-7x=-
习题2.9(答案)
A组
1、(1)- (2) (3)-4 (4) (5) (6)-
2、(1)-7 (2)4 (3)-3.5 (4)- (5)-40 (6)3
3、(1)-30 (2)400 (3)- (4)- (5)- (6)
4、(1)-3 (2)- (3) (4)-21 (5)- (6)20
5、(1)(- )(-1 )(-2 )=- =-
(2)-6(-0.25) =64 =
6、解：当a=-3，b=3，c=5时
(1)abc=(-3)[(-2)5] =(-3)(-10) =
(2)abc=[(-3)(-2)]5=65=
(3) = = =-1
(4) = = =4
(5) = = =-
(6) = = =
B组
1、(1) (3) (4)=
2、(1)成立; (2)成立;
3、(1)5x=-15
解：方程两边都除以5，得：
x=-3
(2)-4x=20
解：方程两边都除以-4，得：
x=-5
(3)-6x=-45
解：方程两边都除以-6，得：
x=
(4)-7x=-
解：方程两边都除以-7，得：
一样说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，事实上确实是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”因此也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副事实上的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素养教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力进展的教学方式,慢慢为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

事实上,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素养并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

x=
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新奇事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积存的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

如此,即巩固了所学的材料,又锤炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观看能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的成效。