辽宁省阜新市幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》教师教育

辽宁省阜新市幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》
本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. 以下学校机构不属于行政性组织机构的是（）。

A、校长办公室
B、教务处
C、总务处
D、教育工会
【参考答案】D
2. 校园文化的核心是学校的（）文化。

A、观念和制度
B、精神和观念
C、组织和制度
D、物质
【参考答案】B
3. （）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅
【参考答案】B
4. 学校行政体系中最基层的行政组织是（）。

5. “拔苗助长”违背的教学原则是（）。

A、直观性原则
B、巩固性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
【参考答案】D
6. 汉代著名文献《对贤良策》的作者是（）。

A、王充
B、董仲舒
C、贾谊
D、郑玄
【参考答案】B
7. 学校教育中最基本的活动是（）。

A、德育
B、班级活动
C、教研活动
D、教学
【参考答案】D
8. 依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（），它具有强制性。

A、创新教育
B、素质教育
C、义务教育
D、家庭教育
【参考答案】C
9. “过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。

”这种课堂气氛是（）。

A、积极型
B、对抗型
C、消极型
D、失控型
【参考答案】C
10. 对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。

A、认知策略
B、元认知
C、元认知控制
D、元认知计划
【参考答案】B
11. 制定国家课程标准要各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的（）。

A、积极性、主动性、有效性
B、针对性、时效性、积极性
C、针对性、科学性、主动性
D、针对性、实效性、科学性
【参考答案】D
12. 教育这一社会活动所面临的问题是要解决个体发展与社会发展之间的矛盾。

即促进受教育者的（），引导他以某种方式参与社会生活。

A、个性化
B、社会化
C、科学化
D、个性自由发展
【参考答案】B
13. 关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）。

A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度
B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构
C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革
D、生产力的发展决定着受教育的权利
【参考答案】D
14. 《理想国》是哪位作家的作品（）。

A、尼采
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、德谟克利特
【参考答案】B
15. 不属于我国新时期中小学德育基本内容的是（）。

A、爱国主义教育
B、劳动教育
C、宗教教育
D、民主和法制教育
【参考答案】C
16. 学生具有发展的可能性与（）。

A、现实性
B、潜在性
C、可塑性
D、普遍性
【参考答案】C
17. 遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。

18. 马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）。

A、德、智、体、美、劳全面发展
B、劳动能力的全面发展
C、有社会主义觉悟有文化的劳动者
D、既能从事体力劳动又能从事脑力劳动
【参考答案】A
19. 条件反射形成后由条件刺激引起的反应称为（）。

A、无条件刺激
B、无条件反应
C、条件刺激
D、条件反应
【参考答案】D
20. “人类创造的各种形式的符号”，属于文化的哪种形态（）。

A、观念形态
B、物质形态
C、活动形态
D、人的心理、行为形态
【参考答案】A
21. 课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。

A、师生共同参加的
B、学生自愿选择的
C、有目的、有计划、有组织的
D、学生自愿有组织的
【参考答案】C
22. 布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）。

23. 体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和（）等几个方
面。

A、距离
B、板书
C、批语
D、活动
【参考答案】A
24. “蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。

A、环境
B、遗传
C、教育
D、主观努力
【参考答案】A
25. 德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。

A、只用说服法就可以了
B、适当体罚也可以
C、要以说服教育为主，辅以纪律约束
D、要以纪律为主，说服为辅
【参考答案】C
26. 学生主观能动性的最高表现形式是（）。

A、自觉性
B、独立性
C、创造性
D、自主性
【参考答案】C
27. 计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。

A、组合策略
B、认知策略
C、精加工策略
D、资源管理策略
【参考答案】D
28. 教师对学生一个一个轮流教，属于（）。

A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、道尔顿制
【参考答案】A
29. 主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。

30. 野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）。

A、整体性
B、选择性
C、理解性
D、恒常性
【参考答案】B
31. 教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）。

A、研究能力
B、学习能力
C、管理能力
D、交往能力
【参考答案】A
32. 教师掌握所教学科知识的框架和基本知识点是属于教师的哪一种学科内容（）。

A、科研能力
B、新知识
C、学科知识的学习
D、现代教育技术
【参考答案】C
33. 学生的思想品德是在（）过程中形成的。

A、知识学习
B、劳动教育
C、活动和交往
D、课外活动
【参考答案】C
34. （）是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段，是世界观
从萌芽到形成的重要阶段。

35. 校本课程开发的基本理念是（）。

A、以学生为本
B、以学校为本
C、以知识为本
D、以成绩为本
【参考答案】A
36. 学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（）文化的物质载体。

A、组织
B、制度
C、精神
D、观念
【参考答案】C
37. 世界上最著名的智力量表是（），最初由法国人比纳和西蒙于1905 年编制。

A、比纳一西孟量表
B、斯坦福一比纳量表
C、比纳推孟量表
D、书克斯勒量表
【参考答案】B
38. 在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目
的的（）。

A、社会本位论思想
B、个人本位论思想
C、社会效益论思想
D、教育无目的论思想
【参考答案】A
39. 现代教育与传统教育的根本区别所在是（）。

A、重视人的全面发展
B、重视理论与实践结合
C、重视创新能力的培养
D、重视教育手段的运用
【参考答案】C
40. 马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的（）。

A、导向性原则
B、疏导原则
C、尊重学生与严格要求学生相结合原则
D、因材施教原则
【参考答案】C
41. 前苏联谁主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广（）。

42. 美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》，下列选项对他
评价不正确的一项是（）。

A、特别重视学生能力的培养
B、提倡发现学习
C、他主张，无论选教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构
D、他的发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理，是容易推行的
【参考答案】D
43. 根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。

A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
【参考答案】B
44. 低年级学生借助香蕉、苹果的图片等替代物进行加减运算，属于（）。

A、物质活动
B、物质化活动
C、外部言语活动
D、内部言语活动
【参考答案】B
45. “学会如何学习”实质上是指（）。

A、培养对学习的浓厚兴趣
B、学会在适当的条件下应用合适的认知策略
C、掌握系统的科学概念与原理
D、掌握大量而牢固的言语信息
【参考答案】B
46. 从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是（）。

47. 心智技能的执行具有（）。

A、外显性
B、展开性
C、内潜性
D、客观性
【参考答案】C
48. “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。

A、说服教育法
B、锻炼法
C、陶冶法
D、榜样法
【参考答案】D
49. 对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。

A、个案法
B、调查法
C、测验法
D、观察法
【参考答案】A
50. 程序性知识的运用是指（）。

A、解决“是什么”的问题
B、解决“怎么办”的问题
C、解决“怎么样”的问题
D、以上都正确
【参考答案】B
二、多选题
51. 下面对教学的特点理解正确的是（）。

52. 依据任务，课程可分为（）。

A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、多元课程
E、能力课程
【参考答案】ABC
53. 古代封建社会教育的基本特征具体表现在（）A、学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士
B、学校教育即具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗
教性
C、教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主
D、教育教学方法主要以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行
E、形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想
【参考答案】ABCDE
54. 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。

这三个过程是（）。

A、新知识的获得
B、知识的储备
C、知识的转化
D、技能的形成
E、知识评价
【参考答案】ACE
55. 德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（）。

A、动机作用
B、方向作用
C、习惯和方法上的支持
D、提升智慧
E、获得体魄、体能的提高
【参考答案】ABC
56. 教育的言语艺术主要包括（）。

57. 教育的社会功能的特点表现在（）。

A、间接性
B、隐含性
C、潜在性
D、迟效性
E、超前性
【参考答案】ABCDE
58. 由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括（）。

A、学生守则
B、体育锻炼标准
C、作业要求
D、课堂常规
E、值日生制度
【参考答案】CD
59. 关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（）。

A、第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
B、布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
C、计算机辅助教学出现在完善时期
D、合作性研究时成熟期的成果
E、反思性研究时完善期的成果
60. 下列属于教育艺术特点的是（）。

A、情感性
B、创造性
C、民主性
D、主体性原则
E、审美性
【参考答案】ABE
62. 在教育起源的认识上，教育学史上有以下几种经典的观点（）。

A、神话起源说
B、教育生物起源说
C、教育心理起源说
D、教育劳动起源说
E、以上几种都是
【参考答案】ABCDE
63. 教育目的要解决的问题是（）。

A、为谁培养人
B、怎样培养人
C、培养什么人
D、怎样办教育
E、办什么样的教育
64. 问题解决的特点有（）。

A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性
【参考答案】ABC
65. 以下属于影响迁移的客观因素的是（）。

66. 小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性
B、内容上的广泛性
C、管理上的计划性
D、活动上的自主性
E、形式上的多样性
【参考答案】ABDE
67. 如何理解当代儿童发展观？正确的理解是（）。

A、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中
B、实现发展是儿童的权利
C、儿童的发展是以个体生物遗传素质为基础的
D、儿童的身心发展受制于社会的发展状况
E、以上几种说法都是不对的
【参考答案】ABC
68. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是（）。

A、家庭教育是教育的一个分支
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子智力开发、文化学习
D、不能全面关心孩子的成长
E、经常打骂孩子
【参考答案】BCDE
69. 根据课程任务，课程分为（）。

A、研究型课程
B、知识型课程
C、技能型课程
D、基础型课程
E、拓展型课程
【参考答案】ADE
70. 属于谈话法的基本要求是（）。

71. 在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有（）。

A、涂尔干
B、沛．西能
C、存在主义者
D、自由主义者
E、十八世纪启蒙思想家卢梭
【参考答案】BCDE
72. 决定教学任务的因素主要有（）。

A、学生的年龄特征
B、教育目的
C、学科特性
D、教学的时空条件
E、教师素质
【参考答案】ABCD
73. 学校文化的形成来自于二方面，即（）。

A、传统文化
B、外来文化
C、社会特定要求的和主流文化
D、年轻一代的文化
E、以上都不是
【参考答案】CD
74. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。

A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、态度
E、运动技能
【参考答案】ABCDE
75. 下列思想家中，属于人文主义思想家的有（）。

76. 学习迁移的基本理论有（）。

A、形式训练说
B、相同要素说
C、概括说
D、奥苏贝尔的认知观
E、桑代克的联结说
【参考答案】ABCD
77. “四书”中的《中庸》，指出学习的过程包括五个步骤，分别是（）。

A、博学之
B、审问之
C、慎思之
D、明辨之
E、笃行之
【参考答案】ABCDE
78. 教学内容的表现形式有（）。

A、教学大纲
B、教材
C、课程
D、教学风格
E、专业知识
【参考答案】ABC
79. 下面强调巩固性原则的说法有（）。

A、学而时习之
B、一石激起千层浪
C、温故而知新
D、不愤不启，不悱不发
E、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
【参考答案】AC
80. 活动课程主要的局限性在于（）。

A、不能给学习者提供系统的文化科学知识
B、活动课程对教师的专业素养提出了较高的要求，一般教师难以适应
C、容易导致学生散漫、凌乱的学习
D、片面强调从“做”中学，容易导致活动课程沦为肤浅的、缺少智力训练价值的纯操作活动
E、组织和实施活动课程需要一定条件
【参考答案】ABCD
81. 构成教育活动最基本的要素有（）。

A、教育形式
B、受教育者
C、教育环境
D、教育内容
E、教育者
【参考答案】BDE
82. 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（）。

A、正迁移
B、水平迁移
C、垂直迁移
D、具体迁移
E、一般迁移
【参考答案】BC
83. 教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫（）。

A、逻辑顺序
B、科学性
C、系统性
D、重点和难点
E、理论联系实际
【参考答案】BCDE
84. 课题计划的内容包括（）。

85. 根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（）。

A、努力是成功的条件
B、成功是运气的作用
C、成功是能力的作用
D、学习的材料的难度是成功的关键
E、努力是有效的
【参考答案】AE
86. 学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）。

A、对人的潜能的信任
B、对人的价值的尊重
C、对人性的了解
D、重视社会实践对人的发展价值
E、重视主体的自我意识
【参考答案】ABCDE
87. 普通高中课程由以下三个层次构成（）。

A、学习领域
B、学习学科
C、学习单元
D、科目
E、模块
【参考答案】ADE
88. 教师的人格特征是指（）。

A、个性
B、情绪
C、健康
D、处理人际关系的品质
E、衣着打扮
【参考答案】AC
89. 下列属于品德的特征的是（）。

90. “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）。

A、走向“科学的人道主义”
B、培养承担社会义务的态度
C、培养“完善的人”
D、培养有能力的人
E、培养创造性
【参考答案】ABCE
91. 个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（）。

A、男女性别的差异
B、身心的所有构成
C、不同个体所具有的不同的个性倾向上
D、知识结构上
E、认知水平的差异
【参考答案】AB
92. 制约和影响教育目的的因素有（）。

A、生产力发展水平
B、自然环境
C、社会文化
D、社会政治
E、人口状况
【参考答案】ACD
93. 课的类型是根据（）。

A、来确定的
B、教学目的
C、课的具体任务
D、学科特点
E、教学内容
【参考答案】AB
95. 教育心理学研究的基本原则有（）。

A、理论联系实际
B、系统性原则
C、教育性原则
D、客观性原则
E、主观性原则
【参考答案】ABCD
96. 学生的主体性包括哪些具体的方面？（）A、创造性
B、能动性
C、独立性
D、可选择性
【参考答案】ABDE
97. 教学方法的实施应贯彻以下哪些原则（）。

A、发挥教学方法的整体功能
B、坚持启发式教学指导思想
C、综合运用各种教学方法
D、坚持灵活性
E、渗透教育机智
【参考答案】ABCDE
98. 良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（）。

99. 下列属于奥苏伯尔对学习进行分类的是（）。

A、接受学习与发现学习
B、机械学习与意义学习
C、连锁学习与辨别学习
D、信号学习与概念学习
E、知识学习与技能学习
【参考答案】AB
100. 学校体育活动的基本特性是（）。

A、生存性
B、娱乐性
C、竞争性
D、技能性
【参考答案】BDE
三、判断题
101. 根据少先队章程中的规定：“凡是 6 周岁到12 周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向中队委员会申请，经中队委员会批准，就成为队员。

”（）
【参考答案】错误
102. 中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。

（）
【参考答案】正确
104. 在我国，课程具体表现是教学计划；教学大纲；教科书。

（）
【参考答案】正确
105. 社会生产力发展制约着教育事业发展的规模、速度和结构。

（）
【参考答案】正确
106. 教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。

（）
【参考答案】错误
107. 在德育认知模式中，同时涉及两种道德规范且两者不可兼得的情境或问题叫做两难问题。

（）
【参考答案】正确
108. 八级目标的设计主要依据两方面的因素，一是国家的教育方针政策和学校的培养目标；二是班级群体的现实发展水平。

（）【参考答案】正确
109. 德育的教育性功能的实现实质上是整个教育活动精神本质的实现。

（）
【参考答案】正确
110. 瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。

（）
【参考答案】错误
111. 评价教学活动的过程与结果是课程实施的最后一项任务或环节。

（）
【参考答案】正确
112. 现代化教学手段的应用原理，完全摆脱了传统教学论上的直观原则和演示、实验法的原理。

（）
【参考答案】错误
113. 德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。

（）
【参考答案】正确
114. 教育结构从横向上分为，初、中、高三级教育体系。

（）【参考答案】错误
115. 政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。

（）
【参考答案】正确
116. 学校文化中的物质文化就等于物质，是关于对物质的态度和方式。

（）
【参考答案】错误
117. 评价是对某种教育活动的价值判断。

（）
【参考答案】正确
118. 真正的团结离不开相互提醒，相互监督。

（）
【参考答案】正确
120. 在现代化的今天，衡量劳动力的大小，只要衡量一个劳动者智力的高低。

（）
【参考答案】错误
121. 班级是开展教育、教学活动的基本单位。

（）
【参考答案】正确
122. 生产力对教育具有决定作用。

（）
【参考答案】正确
123. 班级通常由老师、一群学生及环境组成。

（）
【参考答案】正确
124. 施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。

（）
【参考答案】正确
125. 学生发展是衡量学校办学水平的关键指标，因为它不仅是升学与就业指导以及因材施教的基础，还能帮助学生正确估计自己，并了解自己的特长。

（）
【参考答案】正确
126. 文明习惯的教育属于道德素质教育。

（）
【参考答案】正确
127. 通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。

（）
【参考答案】正确
128. 实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。

（）
【参考答案】错误
129. 教育在传递、传播文化的过程中，就是一个简单复制文化的过程。

（）
【参考答案】错误
130. 规章制度是学生在学习、工作、生活中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和教育的作用。

（）
【参考答案】正确
131. 道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。

（）【参考答案】正确
132. 德育必须从提高道德认知开始。

（）
【参考答案】错误
133. 教学原则是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。

（）
【参考答案】正确
134. 教育目的的确定要受到思想家们或制定教育目的者的人性假设的影响。

（）
【参考答案】正确
135. 师生关系是一种教育关系，即一种具有道德纯洁性的特殊的社会关系。

（）
【参考答案】正确
136. 教育目的与教育方针的关系是：教育方针包括教育目的。

（）
【参考答案】正确
137. 教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。

（）
【参考答案】正确
138. 教师和学生应该在教育中一起成长。

（）
【参考答案】正确
139. 在近现代，教育史上也出现过社会本位的目的论思想，最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派”。

（）
【参考答案】正确
140. 德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。

（）
【参考答案】错误
141. 诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。

（）
【参考答案】错误
142. 综合课程论已经成为世界上广为流行，占优势的课程论。

（）
【参考答案】错误
143. 知识可分为陈述性知识和程序性知识，陈述性知识也可以称为记忆性知识，是一种狭义的知识；广义的知识应当包括程序性知识。

（）
【参考答案】正确
144. 国家的教育目的和教育方针在实质上都是强调教育“培养什么样的人”（）
【参考答案】错误
145. 历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。

（）
【参考答案】错误
146. 教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。

（）
【参考答案】正确
147. 创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。

（）
【参考答案】正确
148. 现代教学方法从传统教学方法以学生为中心，转移到教学并重，并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。

（）【参考答案】正确
150. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了到2020 年教育具体目标和要求。

（）
【参考答案】正确。