优化方案高中历史 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 第6课 罗马法的起源与发展知能演练学业达标 新人

第二单元古代希腊罗马的政治制度第6课罗马法的起源与发展知
能演练学业达标新人教版必修1
[随堂巩固]
1．(2015·广东学考)公元前一世纪古罗马的著名政治家西塞罗曾说：《十二铜表法》是“必要的诗歌，小孩子可得而诵读之”。

据此可知，该法( )
A．是口头流传的不成文法
B．是古罗马专门的儿童保护法
C．在古罗马得到普及
D．是脍炙人口的儿童文学作品
解析：选C。

《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，故A项错误；《十二铜表法》主要是调节罗马公民之间的关系，不是专门的儿童保护法，故B项错误；依据材料“必要的诗歌，小孩子可得而诵读之”信息可知，《十二铜表法》在古罗马得到普及，故C项正确；《十二铜表法》始终是古罗马的基本法，并不是脍炙人口的儿童文学作品，故D项错误。

2．(2016·北京东城区高一期末检测)罗马法经历了从习惯法向成文法的转变，推动这一转变的是( )
A．平民争取权利的斗争B．罗马帝国的分裂
C．法律混杂使用不便D．境内被征服民族的反抗
解析：选A。

罗马共和国建立之初，罗马人主要依靠习惯法来调整社会关系，贵族垄断了立法权并随意曲解法律以欺压民众，广大平民极力要求制定成文法来保障自身的权益，推动了习惯法向成文法的转变，故A项正确。

3．(2016·浙江嘉兴高一期末考试)有学者提出：“由于贸易的发展和加强统治的需要，罗马统治者于公元前242年开始任命了专门审理涉及臣民案件的裁判官。

”由此可见，当时裁判官审理案件的重要依据是( )
A．习惯法B．《十二铜表法》
C．公民法D．万民法
解析：选D。

习惯法是公元前5世纪以前，故A项错误；《十二铜表法》是公元前5世纪中期，故B项错误；公民法是公元前3世纪中期之前，故C项错误；万民法是公元前3世纪中期以后，适用于罗马统治范围内的一切自由民，故D项正确。

4．(2016·江苏徐州高一期末考试)丘汉平在《研究罗马法之理由》中指出罗马法的重要特征“为一进化之法系，与其他法系之至半途而停滞衰落者不同”。

对此理解最正确的是( )
A．平民与贵族斗争推动了成文法诞生
B．国家扩张推动了万民法出现
C．《十二铜表法》保留原始落后陋习
D．万民法继承并发展了公民法
解析：选D。

材料强调罗马法的重要特征“为一进化之法系”，即在发展中不断完善，“推动了成文法诞生”“《十二铜表法》”都属于罗马法的诞生，不属于发展完善，故A、C项错误；万民法虽属于罗马法的发展，但是材料并没有强调万民法出现的原因，故B项错误；罗马法经历了公民法到万民法的发展演变，与材料“进化之法系”相符，故D项正确。

5．(2016·北京西城区高一期末考试)罗马法体系最终完成的标志是( )
A．习惯法的形成
B．《十二铜表法》的制定
C．公民法的形成
D．《查士丁尼民法大全》的编订
解析：选D。

本题考查基础知识的掌握。

6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》，罗马法体系最终完成，故D项正确。

6．(2016·山东淄博高一期末)“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效……”对这段话的准确理解是( ) A．法官是罗马帝国的最高统治者
B．法官滥用权力，造成社会秩序混乱
C．罗马法官建立了罗马帝国
D．罗马法巩固了帝国的政治和经济基础
解析：选D。

通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，法官当然不是罗马帝国的最高统治者，故A项错误；材料也不是强调“法官滥用权力，造成社会秩序混乱”，故B项错误；罗马法官当然也没有建立罗马帝国，故C项错误；材料是强调罗马法对罗马帝国的重要意义，即罗马法巩固了帝国的政治和经济基础。

因此，D项正确。

[课时作业][学生用书单独成册]
一、选择题
1．(2016·山东淄博高一期末)从遵循“习惯法”到创立一部新法律——“成文法”，可以说开创了罗马法制史上一个新的时代。

促成这个“新的时代”到来的事件是( ) A．制定《十二铜表法》B．编纂《民法大全》
C．颁布《民法典》D．形成万民法
解析：选A。

通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，“新的时代”到来指的是成文法时代的到来，而《十二铜表法》是罗马历史上的第一部成文法，所以促成这个“新的时代”到来的事件只能是A。

2．(2016·北京西城区高一期末)下列关于《十二铜表法》的说法正确的是( )
A．产生于罗马共和国时期B．标志着罗马法体系形成
C．充分保护了平民的权利D．应隶属于万民法的范畴
解析：选A。

《十二铜表法》产生于罗马共和国时期，故A项正确；《十二铜表法》只是罗马成文法的开始，而罗马法体系形成标志是《民法大全》的汇编完成，故B项错误；《十二铜表法》主要是保护贵族权利，在一定程度上保护了平民的权利，故C项错误；此时罗马还没有成为世界性帝国，因而《十二铜表法》不属于万民法的范畴，故D项错误。

3．(2016·北京海淀区高一期末考试)《十二铜表法》第九表公法第一条：“不得为任何个人的利益，制定特别的法律……”以上材料说明该法( )
A．注重保护私有财产
B．适用于罗马所有的自由民
C．具有一定的平等性
D．彻底修改了野蛮的习惯法
解析：选C。

材料没有涉及保护私有财产的内容，故A项错误；《十二铜表法》只适用于罗马公民，而非所有自由民，故B项错误；从材料中“不得为任何个人的利益，制定特别的法律”，可知《十二铜表法》有一定平等性，故C项正确；《十二铜表法》虽然是古罗马第一部成文法，但保留了一定的野蛮的习惯法，“彻底修改”与史实不符，故D项错误。

4．(2016·四川乐山高一质检)如图所示内容，反映了屋大维统治时期罗马帝国所面临的实际困难。

为有效解决这一困难，帝国在长期的司法实践中形成了( )
A．《十二铜表法》B．公民法
C．万民法D．习惯法
解析：选C。

《十二铜表法》颁布于罗马共和国时期，当时罗马帝国尚未建立，故A项错误；公民法适用于罗马共和国的公民，但材料强调“公民千差万别，统治起来困难至极”，与材料信息不符，故B项错误；罗马帝国时期，人口众多，管理事务繁杂，公民法发展为万民法用于管理罗马统治范围内的一切自由民，故C项正确；习惯法与材料信息不符，故D 项错误。

5．(2016·浙江绍兴高一期末考试)无论是为了罗马人的利益还是为了罗马的安全，都不允许将外国人完全排除在法律之外。

罗马人为此颁布了相应法律，是一种适用于( ) A．贵族垄断并可解释的法律
B．罗马共和国公民的法律
C．罗马境内各族人民的法律
D．起指导作用的法律观念
解析：选C。

贵族垄断并可解释的法律即习惯法，与材料无关，故A项错误；公元前509年，罗马共和国建立，从罗马建国到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律统称为公民法，这与材料信息“都不允许将外国人完全排除在法律之外”不符，故B项错误；随着商品经济的发展和统治范围的扩大，各种新的社会矛盾日益凸显，于是形成了适用于罗马统治范围内的一切自由民的万民法，故C项正确；材料强调的是法律，不是法律观念，故D项错误。

6．(2016·江苏泰州高一期末考试)历史推论离不开对史实的正确解读。

下列有关罗马法的一些表述，推论不符合史实的是( )
选项史实推论
A 《十二铜表法》的颁布使平民的社会地位有所提高
B 罗马共和国时期的公民法适用于罗马统治范围内的一切自由民
C 《查士丁尼民法大全》标志着罗马法体系最终完成
D 古罗马的法律制度对近代欧美国家的立法和司法产生重要影响
题意；公民法是指适用于罗马统治范围内的公民的法律，故B项错误，符合题意；《查士丁尼民法大全》标志罗马法体系最终完成，故C项正确，不符合题意；古罗马的法律制度奠定西方法律制度的基础，故D项正确，不符合题意。

7．公元前1世纪，古罗马大将恺撒进军埃及，与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉相爱，并且两人有了一个儿子，取名托勒密·恺撒。

当恺撒归国执政后，克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍，请问法官会判给克丽奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍吗？( )
A．会，因为是皇帝的妻、子
B．不会，因为他们不属于罗马共和国公民
C．会，因为他们属于罗马帝国公民
D．不会，因为他们不属于罗马帝国自由民
解析：选B。

本题材料时间“公元前1世纪”很重要，当时罗马处于共和国时期，还在推行公民法，克丽奥佩特拉和她的儿子是外邦人，不属于罗马共和国公民。

因此法官不会判给克丽奥佩特拉和她的儿子享有罗马籍，故B项正确。

8．(2016·湖南永州高一期末考试)1929年至1930年，国民政府制定了旧中国第一部正式的民法典。

具体内容效仿法、德两国民法典，将罗马法中某些条文原文予以引用。

这说明罗马法( )
A．是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系
B．有利于缓和社会矛盾，稳定帝国统治
C．对近代国家立法司法产生重大影响
D．为资产阶级革命准备了思想理论基础
解析：选C。

材料强调罗马法对民国立法的影响，并未体现其历史地位，故A项错误；材料未体现罗马法维系罗马帝国统治的作用，故B项错误；国民党政府制定民法典“将罗马法中某些条文原文予以引用”，体现出罗马法对近代国家的立法产生影响，故C项正确；材料未涉及资产阶级革命，故D项错误。

二、非选择题
9．阅读下列材料，回答问题。

材料一古代罗马人相信，在人类之外客观存在着一种必须服从的力量，这就是约束人类的自然法则，法律的目的是保证人类“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有任何人不能剥夺的一些基本权利。

材料二奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。

——《民法大全》
材料三在罗马帝国，到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们与罗马法制不相符合。

——马克思
(1)材料一体现了哪些思想？
(2)材料二与材料一有什么矛盾？说明了什么问题？
(3)依据材料三及所学知识，罗马法的实施有何积极作用？
解析：第(1)题，材料一中“在人类之外客观存在着一种必须服从的力量，这就是约束人类的自然法则”“人生而平等，都享有任何人不能剥夺的一些基本权利”体现的思想是自然法思想、人人平等思想和天赋人权思想。

第(2)题，材料一中说“人生而平等，都享有任何人不能剥夺的一些基本权利”，而材料二却规定奴隶和隶农必须服从主人。

这说明了罗马法保护奴隶制度，对奴隶和隶农是不平等的。

第(3)题，据材料三中“到处都由罗马法官根据罗马法进行判决”及所学知识可得出罗马法的实施的积极作用。

答案：(1)自然法思想、人人平等思想和天赋人权思想。

(2)材料一中说“人生而平等”，而材料二却规定奴隶和隶农必须服从主人。

这说明了罗马法保护奴隶制度，对奴隶和隶农是不平等的。

(3)罗马法的制定和实施是为了维护和稳定帝国统治。

它维护奴隶制度，保护统治阶级的政治经济利益，巩固帝国社会基础，保护公民平等权利和私有财产。

罗马法是现代欧洲大陆法系的基础。

教材答疑名师指津)
一、学思之窗(教材P26)
这些条文，反映出当时罗马国家怎样的社会性质和状况？
提示：法律体现统治阶级的意志。

从《十二铜表法》的内容得出，它维护奴隶主贵族的利益，奴隶不享有同等权利。

二、本课测评(教材P29)
简述罗马法的主要内容，评价它的作用、影响及利弊得失。

提示：(1)罗马法包括公民法和万民法，内容相当广泛。

公民法主要包括元老院法令、元首命令、大法官告示，还有一些具有法律效力的习惯法。

万民法是罗马帝国统治范围内的国际法，它规定奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯，另外还渗透着自然法思想。

(2)作用：维护罗马帝国的经济、政治秩序。

(3)影响：为资产阶级战胜封建势力完成资产阶级革命提供了理论武器；奠定了近代欧洲法律体系的基础，是各国立法所遵循的范本。

(4)局限：法律是统治阶级意志的体现。

罗马法的制定主要体现帝国统治者利益，对于被统治者来说，只能承担义务，受到不公正的处罚。

三、学习延伸(教材P29)
回顾雅典城邦中妇女的地位，评价罗马法律和罗马帝国统治下的妇女地位。

提示：(1)古希腊的妇女没有公民权。

(2)罗马法中的法律条文，充分体现了罗马妇女在法律上的地位与男子是不平等的。

罗马法律维护夫权和父权，即使拥有公民权的妇女也不能被保证视为平等。

在罗马帝国统治下的妇女，地位比较低下。

可见，罗马法所倡导的“法律面前人人平等”是有条件的。