主持人需要做到的

主持人节目的编辑在广播传播活动中具有重要价值。

然而，在最近几年的节目主持人当中，往往不重视主持人的编辑工作。

他们的一个突出特点就是“说”。

或意气正扬，或温丽委婉、各领风骚，但是大量的题纲加上资料或者干脆无稿播出，使得有一些节目就如工序不全的艺术品，所缺的工序就是“编辑”。

在一实行主持人中心制的主持人那里，编辑这一环节随随便便，无足轻重，时常是几本杂志，几张光碟，一个大拓块就支撑下车了，有些有嘉宾的节目更是不逊准备，实际上，任何节目都有细致的案头工作，就无法提高节目的质量--------的策划，无法创出名牌。

节目主持人如何提高自己的编辑策划艺术技能呢。

本文从节目主持人编排的整体把握，——--，掌握编排手法、现场编辑、稿件编写等方面和业内人士加以探讨。

一、编排的整体把握。

广播的意图最终是通过主持人体现的。

特别是新闻类。

知识类、法之类的节目主持人。

他们在体现意图时，对节目的轻重缓急等整体的编排顺序必须有所侧重，有所把握，积极参与。

要掌握编排的整体度，就要把握好以下几个方面：
一是找准主题，主持人节目编排首先要找准主题，主题是节目的中心和灵魂，虽然每天节目中的内容有许多，但主题是客观存在的。

要找准主题，首先要感受时代气息，把握时代的主旋律，要善于抓住社会的热点、难点，揭示其内在的意义：做到思想深刻，针对性强，具有指导意义，并能够深刻地反映社会现实。

主题之中包含绝对主题和相对主题，绝对主题也就是某天的节目中有一个核心或灵魂，这一类主题在遇有重大事件时表现得尤为明星。

兴队主题就是在某一天节目编排中，没有什么重大事件时表现出的主题编排。

相对主题之所以是相对的，是因为这部像绝对主题那样轰轰烈烈、立体式、全方位的去考虑。

相对主题的编排体现出的是细微的。

不是山不露水的编排，实际上越是看似手法的内容，主题与不容易把握，可以通过观察来解决。

如某一时期的中心工作。

国际国内的节目，季节变化带来的变化着，都可突现出主题来。

如：“”海洋节”、“爱牙日”，进入夏季要防洪，进入冬季要保暖等都可以为主题。

二是把握大局、把握大局是主持人驾叹及主持能力的体现。

作为节目主持人，特别是直播节目的主持人，在节目进行中必须有一个清醒的头脑，使节目控制在有序的运行的运行之中，主持人能把握大局，如何把握大局，取决于主持人对节目的整体编排起的作用。

首先，大局的把握取决于节目的性质和内容。

其次，主持人的个人判断决案在节目整体编排中又具有渗透作用。

三是细化拘捕。

无论主持人在节目编排中是否能够左右主持节目之中；另一方面要掌握节目传达过程中的编排思想、规则、要求。

主持人节目不仅综合了视觉和听觉的表现手段，综合了时间和空间的表现手段。

主持人在参与节目整体编排的过程中，应该从宏观上把握节目传达，力图达到特定情境与意图；在微观上对节目各个部分有所领会，知晓每个部分的内容，具体作用，这样才能做到心中有数。

二、处理局部组合
主持人是广播传媒连接受众的关键，因而对节目局部组合与编排过程要非常熟悉。

许多节目的播出事先分解制作，然后再播出的，主持人的串联词、特别是采访的录音音响往往要先做成节目，然后在栏目中播放，这就要求主持人要把握好上下段落和各个小栏目的内容和语气连贯，使节目做到合理布局。

主持人要做到局部组合合理，一要把握好关键点，篇幅比较宏大的连续报道，局部组合有其关键、理解之外，还要对具体的表现元素加以考虑，包括剪辑、音响、解说、对话、采访等。

节目每一部分怎样有机的组合到一起，只能从有利于受众收听的角度考虑。

二是讲求综合效果，使节目达到最佳水平。

三、掌握编辑手法
作为一名出色的主持人，不但要能够采访，善于写作，还要学会编辑。

一是要学会策划节目。

策划节目是主持人编辑工作的一项重要内容，也是编辑工作的重要环节，首先，节目的内容要丰富而不平庸，多彩而不杂乱。

目前的主持人节目中有许多是“板地式”或“杂志型”的。

比如，中央电视台的《经济之声》节目中就有“为您致富”、“经济信息”、“消费者之友”等栏目，这些小栏目构成了整个节目的丰富多彩。

一个节目策划的是否成功，内容很关键，主持人节目的栏目不管有多少，都要围绕节目的宗旨，有机贯穿在一条主线上，其次，要形式而形式，有风格而不风格。

内容对节目的成功很重要，但也不能忽视节目的形式，会锦上添花，好的节目内容没有好的形式，会使节目逊色。

要根据节目的内容设计形式。

此外，不同的节目会有不同的风格，节目的形式也应该与内容和风格相统一。

如新闻节目的严肃，老年节目的着重，青年节目的朝气，少儿节目的活泼，文艺节目的轻松，体育节目的紧张等。

都要求有与之风格相协调的形式来表现。

此外，要重视节目的名字。

节目的名字，也是整个节目的重要组成部分，名字是节目的脸面，这可反映节目的性质、突出节目的特点。

人们常说，作文，起名字难。

节目有个好名字就有了一半成功的把握。

给节目起名，大致有以下一些方法：以节目播出时间命名，如《新闻60分》、《房产九点半》、《经济半小时》等，以节目内容命名，《花季风铃》、《夕阳红》；以节目性质命名《空中医疗网》、《空中红娘》以行为方式命名，如《观察与思考》、《点播台》。

二是学会结构节目，张扬节目有以下几种方法：
串联式，就是把板块式、杂志型等节目中的不同的内容，按顺序一个个串联起来，借构成完整的节目方式、串联过程中，要考虑串联词，间隔乐、节目的小片头以及主持人的有机衔接。

交叉式。

就是把不同的节目内容交叉结构起来，形成一个整体的方式。

《旅游再线》采用的就是这种方式，“导游观光”，“关中猜谜”等交叉结构在一起，这种又被称为“蒙太奇”的编辑分为相干和不相干两种。

内容相干的编排是围绕一个重要文件，从不同侧面予以烘托，主题在前，侧面材料紧随其后，如中国“入世”，主题突出后，国际上的评论，国内的看法、包括香港、台湾的看法等紧随其后，如果当中编排上了别的内容，就会很别扭，内容不相干的编排是是性质不同的内容的内容产生某种联系，这用得当可以起到衬托主题，渲染主题的作用，反之则会出笑话，甚至会出现差错，引起误解。

倒“金字塔”式。

多运用在新闻类主持人节目中。

整个编排自上而下，从头到尾组合在一起，呈现一种倒金字塔形状。

最重要的内容放在前面，下面是围绕其新闻从不同侧面做出的紧急报道和评述。

对比式。

反映事物本质的重要手法之一，对比式的编排就是针对某一物正反两个方面来编排，通过编排手法的巧妙采用，表达出提倡什么，反对什么。

四、现场编辑
主持人是在家里编辑稿件，难度较大的是增强现场主持和现场报道中的编辑意识。

当主持人外出采访时，面对现场环境、采访对象，大庭广众，就要现场编辑采访词、串联词、叙说现场环境。

这就要求主持人在平时工作中，要养成在脑子里编辑的习惯，不断的积累“现场编辑“的经验，积极向有经验的主持人学习，克服场的毛病，只有不断实践，不断总结，现场编辑水平能不断提高。

五、稿件的编写
在一开口，我们讲了主持人的，提纲加材料。

不可否认，在直播时的“提纲加材料”在主持人的个性塑造中起过一些作用，有利于主持人个性的发挥。

个别主持人的“脱口秀”令他们名声大震。

但是，任何事物都有两个方面，有利也有弊。

首先，主持人节目类型有很大的差别，比如，一位素养高的主持人，在主持文艺节目时可能会出口成章，但主持人不可能是每一行的专家，还有新闻类、谈话类、知识类、服务类的节目。

其次，主持人的水平有高有低。

第三，主持
人直播节目也有很大区别。

直播室内的一些情感交流节目、娱乐类的节目可以采用“提纲加材料”的方式，但还有一些节目具有很高的人文哲学，具有厚重的文化程淡。

如一些历史类、科技含量高的节目，还有一些大型企业的直播节目等。

在这类直播节目中，又稿件和没稿件效果肯定是皆然不同的。

近年来，广播员的一些有识之杰已经认识到“提纲加材料”式的影响。

因此我们认为主持人节目的稿件还是要写的。

关键是怎么写，重点是写出主持人节目稿的特点来。

主持人节目稿件的特点与主持人的特点是分不开的，无论是采编主持合作型，还是采编主持合一型，还是全能型主持人，都应多认真写好主持人节目与主持人特点的稿件。

主持人节目播讲稿需要从三个方面加以统计。

一是展现主持人的个性风格角度。

主持人节目稿件的编辑有一个看似细节类别有关整体的问题值得统计，就是关于“我”和“我们”的运用，同是第一人称，前者是称，后者是负称。

主持人的直接攻入“现与说法”的得叙述要有真实性，可信度文学好感。

潍坊电台著名编辑：朱德良“我”的真情实感集中的反映了主持人的个性特点，因此，在编辑中要“我”的议论。

要通过节目主持人在传递信息，报告新闻，介绍知识的同时，通过议论莱发表自己的观点和见解，表明主持人对人生、交友、文艺、爱情及重要稿件等，个人的主观感受认识，从而突出体现“我”的个性。

二是从适合主持人语言特点的角度，正确选用与同类型主持人节目相对应的，带有风格色彩的词语句式，是形成主持人节目语言风格的众多同类。

一般说来，新闻评述类节目语言严谨、、思辨性强，充满可信性和权威性。

服务类节目语言亲切、通俗、富有人情味；少儿节目语言活泼、生动、形象洋溢着天真；而文艺节目如诗歌或散文的语言，抒情而有韵律。

广播语言表达方式丰富多彩，有提问、说明、叙述、描写、抒情、议论等，不论用哪种方式都需要近量做到像和受众交谈一样，直接平等，通俗易懂、评议自然、和蔼可亲，这就是主持人节目语言的共同特点。

而主持人节目与主持人节目在语言上的最大区别是“说”与“谈”的区别，这种语言平和自然，接近于大家的互相谈话，是一种自然的口头语体，这一体式风格应在稿件的编写上得到鲜明的体现，口头语体的稿件是主持人谈话式主持的依据，在写与主持人节目稿件时要追求明了，更让人一听就明白，不要做哪些文邹邹的、生涩懂的，更富产生口的语言。

三是有利于双向交流的角度，语体稿件是主持人主持节目时进行交流的依据，编辑好语体主持人节目的稿件是有利于进行双向交流的前提。

为了严格的把握好平等交流，劲切谈话式的主持人节目的基本语言体，需要对与好稿子仔细审看，反复推敲，避免细节上的疏漏可能引起的不良效果。

如何在主持人播讲稿编辑时有利于双向交流呢？陆锡初《广播新闻编辑教程》一书中引用了徐曼的六条经验可供鉴赏：1、走进播音室如同本来到一气氛和谐的家庭，和其中一个朋友进行交谈。

2、对所谈事物要发生兴趣，有一种与听众交流的欲望；3、交谈时语调要轻松、活泼、自然流畅，不使对方感到紧张费力；4、在话筒前为听众交谈使对方感到你是一个有礼貌、有教养的人，感到对他关心、体贴；5、讲解政策性、说理性内容时，要用商量的口吻、探讨的语气，循循善诱，以理服人，以情感人、尊重朋友；6、语气、声调不能造作、虚假、要落落大方、实实在在！。