浙教版五年级数学下册一分数的意义与性质3分数的基本性质2

8 14
=
4 （7 ）
30 36
=
（1185）=
（5） 6
24 32
=
（6） 3 8 = （4 ）
谢谢欣赏！
乘以5，该分数的大小不变。
14 18
=
14÷ 18÷
2 2
7 =
9
6 21
=
6÷ 21÷
3 3
2 =
7
分子14除以一个数后变成7，可知这个数 是2，根据分数的基本性质，分母也应该
除以2，该分数的大小不变。
应用分数的基本性质，把 18 化成比较简单的分
数。
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还有其他方法 吗？
根据分数的基本性质，在 括号里填数。
分数的基本性质
回顾：
＜
＞
用分数表示图中的涂色部分，你发现了什么？
（ 1）（ 2 ） （ 4 ） （ 8 ）
2
4
8
16
平均分的份数 不同，涂色部
4个分数也相 等。
分的面积相等。
1= 2= 4= 8 2 4 8 16
看图写出与 3 相等的分数。
43 4
1
6
4
8
1
9
8
12
1
12
12
16
1 16
观察下面的式子，在 里填数。
3× 3
12÷ 4
3 4
3× 2
=6
4× 2 8
9 12 12 16
12÷ 2
=
6
16÷ 2 8
3 4
4× 3
16÷ 4
根据分数的基本性质，在 里填数。
2 3
=
2× 5 3× 5
10 =
15
4 5
=
4ห้องสมุดไป่ตู้ 3 5× 3
12 =
15
分母3乘以一个数后变成15，可知这个数 是5，根据分数的基本性质，分子也应该