第19课把我们的血肉筑成新的长城.doc
第十九课把我们的血肉筑成新的长城
4、结果： 大败日军，消灭日军一万余人
5、意义：
台儿庄大捷，汉口举行胜利大游行，游行 队伍一望无边
正面战场－－国民党
1、时间: 1938年3月 2、地点：徐州东北的台儿庄 3、指挥者：李宗仁
4、结果： 大败日军，消灭日军一万余人
5、意义：
材料一：台儿庄捷报传出后，举国若狂。京沪沦陷后， 笼罩全国的悲观空气一扫而空，抗战前途露出一线曙光。 ——《李宗仁回忆 录》
人 民 大 众
团结就是力量，团结就称
时间 地点 参战部队 指挥员 战绩
血战台儿庄
1938年 徐州东北台儿庄 国民党军队 李宗仁 消灭日军1万多人
百团大战
1940年 石家庄到太原地区 八路军 彭德怀 毙伤俘日伪军4万多人， 破坏交通线2000多千米， 拔掉据点近3000个
为粉碎日军围攻
4、指挥者：彭德怀
5、主要目标： 6、主要战绩： 7、意义：
彭德怀（1898—— 1974），中国的无产阶 级军事家和重要领导人 之一。红军时期，由于 协助毛泽东多次完成任 务，被毛赞誉为“谁敢 横刀立马，唯我彭大将 军”，抗日战争时期被 任命为八路军副总指挥。
敌后战场－－共产党
1、原因：2、目的： 3、时间：1940年8月 4、指挥者：彭德怀
粒子弹，我们也要
战斗到底。
李宗仁（1891—1969）
正面战场－－国民党
1、时间: 1938年3月 2、地点：徐州东北的台儿庄 3、指挥者：李宗仁
4、结果：
5、意义：
中国军队浴血奋战
尸横遍野的日本鬼子
正面战场－－国民党
1、时间: 1938年3月 2、地点：徐州东北的台儿庄 3、指挥者：李宗仁
意义
打击了日本侵略者的 提高了中国共产党和八路 嚣张气焰，鼓舞了中 军的威望。坚定了全国人 国人民的抗战士气 民抗战胜利的信心
第19课把我们的血肉筑成新的长城
发明成果：
侯氏制碱法
主要事迹：
发明联合制碱法， 打破了抗战时期 敌人对中国民族工业的封锁。
侯德榜
分析这一时期抗战的 特点 是什么？
中国人民以自己的血肉 筑起了一道新的长城， 众志成城，全民族共同抗日。
课堂小结
把 我 们 的 血 肉 筑 成 新 的 长 城 血战台儿庄
百团大战
冼星海
众志成城
徐悲鸿 侯德榜
1、知道台儿庄战役，体会国民党军队 在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神 2、知道百团大战，体会共产党领导下的抗日军民 在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 3、知道冼星海、徐悲鸿、侯德榜及其主要成就。
血战台儿庄
1.为什么会发生台儿庄战役？ 2.台儿庄战役的经过如何？
3.台儿庄战役的战果如何？
4.台儿庄战役有何意义？
百团大战
1.百团大战的由来。 2.为什么要发动百团大战？ 3.百团大战的目的、目标分别是什么？ 4. 百团大战的作战区域在哪里？经过怎 样？战果如何？ 5.百团大战有何特点？ 6.百团大战有何意义？
战役名称 时间 地点 参战部队 指挥员
台儿庄战役
百团大战
1940年8月 石家庄到太原 八路军 彭德怀
A
)
徐悲鸿的马不仅在 造型上表现了马的雄强、 骏健和骠悍，具有强烈 的动感，而且还充满了 感情色彩。独具匠心地 画出了马的骨，也画出 了马的神。他的很多马 都是一无笼辔，二无鞍 鞯。自由自在，反映了 他酷爱自由的强烈愿望。 他还赋予马以新的时代 感情，借物兴怀，塑造 出辉映千古的艺术造型。 流露出上下求索、忧国 忧民的情怀。
全 民 族 共 同 抗 战
课堂训练
1．抗日战争时期，国民政府取得重大胜利的战 役是( )。 A.淞沪会战 B.平型关大捷
八年级历史教案-第19课把我们的血肉筑成新的长城
第19课把我们的血肉筑成新的长城
第19课把我们的血肉筑成新的长城【目标导航】1、学习目标：讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；知道冼星海、徐悲鸿、侯德榜等人的主要成就。
2、学习重点：体会中
国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
3、学习难点：让学生通过具体史实，体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成我们新的长城”，英勇顽强、不怕牺牲反击日本侵略者的。
【课前预习】请你认真阅读教材97-101页的内容，填写下列表格，并把相关内容在课文中圈划出来。
中国军队抗击日本侵略者的著名战役表
主要战场
战役名称
时间
指挥者
意义
代表人物
主要事迹。
第19课_把我们的血肉筑成新的长城
佛子岭中心校 刘勇
讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国 军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 知道侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。 知道徐悲鸿、冼星海等人的主要成就。
教材分析
本课集中体现了中国抗日战争的全民性、艰苦性和 伟大性。卢沟桥事变后，日本侵略者对我国发动了全 面的侵略战争。国家兴亡，匹夫有责，中华儿女发出 了“把我们的血肉筑成我们新的长城”的时代呼声： 有直面凶顽、英勇搏杀的悲壮；有兵民一家、予敌重 创的凯歌；有挥笔如剑、引吭泼墨的自信；有致力发 展、捍卫尊严的凛然。正是这一代不屈的脊梁，用他 们的血肉之躯，抗击了侵略者，赢得了抗战的胜利。 教科书引言指出，面对强大的敌人，中华儿女万众 一心，筑成了一道新的长城。三目“血战台儿 庄”“百团大战”“众志成城”，分别讲述了国共两 党领导的军民和各个阶层同仇敌忾、共赴国难的史实。
两次战役比较
战役名称 血战台儿庄 百团大战
时间
地点 参战部队 指挥员 战绩
1938年
徐州东北台儿庄 国民党军队 李宗仁 消灭日军1万多人
1940年
石家庄到太原地区 八路军 彭德怀 毙伤俘日伪军4万多人， 破坏交通线2000多千米， 拔掉据点近3000个
意义
打击了日本侵略者的 提高了中国共产党和八路 嚣张气焰，鼓舞了中 军的威望。坚定了全国人 国人民的抗战士气 民抗战胜利的信心
4、结果： 重创日军 ①中共领导的八路军主动攻击日军一次最大规模战役 5、评价： ②沉重打击了日本侵略者，提高了中共和八路军威望 ③坚定全国人民抗战胜利的信心 “山高路远沟深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马，唯我彭大军”— —毛泽东1935、10长征
认识：中共领导的抗战是全面抗战。战争伟大力量 存在于民众之中
第19课《我们的血肉筑成新的长城》
意义： 对中华民族抗 日战争起了巨 大的鼓舞作用 “人民音乐家”
徐悲鸿
籍贯：江苏宜兴 作品： 《愚公移山》 《奔马图》 特点： 反映民族精神
事迹： 举办画展，资助抗战
奔马图
愚公移山
识记我最强（3分钟）
战役名称 时间 台儿庄战役（正面战场） 1938年 百团大战（敌后战场） 1940年
温故知新
1、 年 月 日，日军发动 由此开始。 （又称“卢沟桥事变”）全民族抗战
2、 后，国共两党达成协议，将工农红军改编为 ， 南方红军游击队改编为 ，国共实现第二次合作，抗 日民族统一战线正式形成。 ★3、1937年12月13日，日军攻陷 ，国民政府迁都 。日军 进入南京后，进行血腥大屠杀，共屠杀平民和放下武器的士兵达 。 4. 年 月 日夜，日本炸毁 的一条铁路，反诬是中国军队破坏。日 本以此为借口，攻占 。这就是震惊中外的 。其影响是 。 5. 为 创作了《义勇军进行曲》，它极大地鼓舞了 。 ，成
6． 年 月 日 、 目的是 。中国共产党以 解决西安事变。
意义：
发动兵谏，提出 为重，派代表
的主张， 到西安
自主学习
战役名称
时间 地点 参战部队 指挥员
台儿庄战役
百团大战
战绩
意义
背景
华北
徐州
台儿庄
日本两大侵略战场 已经形成
徐州会战
华东
台儿庄
李宗仁
李宗仁（1891～1969）
广西临桂(今桂林)人。 曾指挥约60万中国军队 与日军展开徐州会战，
三、众志成城
代表人物 主要事迹
创作《黄河大合唱》，鼓舞了 中华民族的抗日战争 创作反映爱国抗战精神的画 《愚公移山》、《奔马图》。 举办画展，资助抗战 发明联合制碱法，打破了抗战时 期敌人对中国民族工业的封锁
第19课-把我们的血肉筑成新的长城
台儿庄战役
Part One 台儿庄战役背景
1937年“七七”事 变
华北
徐州 台儿庄
1937年12月南京沦陷
华东
台儿庄战役影响
台儿庄战役是抗战以来国民党正面战场取得的 重大胜利。 严重挫伤日军嚣张气焰，遏制了日军侵华凶猛势头， 粉碎了日军“三个月灭亡中国”的计划，振奋了国人 高昂的抗日精神，坚定了国人抗战胜利的信念。
台儿庄大捷， 汉口举行胜利 大游行，游行 队伍一望无边
血战后的台儿庄 闻名全国
一、血战台儿庄――国民党军队的抗战
北门争夺战
3月24日，日军2000多人在飞机、 大炮和坦克的配合下，开始向台儿庄 大举进攻。 坚守台儿庄北门的186团1营在王震 团长和姜常泰营长的指挥下顽强抵抗， 并在城北门外与日军展开白刃战！ 打退日军的多次进攻。1营是新兵，入 伍才半年，几乎全牺牲在台儿庄北门。
台儿庄战役进程
惨烈的巷战
3月27日，得到增援后的日军对台儿庄城发动第3次攻击。日军炮轰台儿庄围墙，北城墙被炸塌，小北门亦被 毁，守卫小北门的181团3营官兵牺牲殆尽，300多日军突入城内，惨烈的巷战开始
李宗仁
台儿庄战役进程
台儿庄外围战
为诱敌深入，3月23日，第31师刘 兰斋连长率骑兵连从台儿庄出发，向 峄县方向搜索前进，91旅旅长乜子彬 率183团跟进，在峄县城南20里康庄与 日军遭遇，台儿庄地区战斗正式打响。 日军在台儿庄北五里刘家湖村设 有炮兵阵地，排列10门大炮，向台儿 庄猛轰。91旅183团3营营长高鸿立率 领士兵，每人一把大刀，8颗手榴弹， 杀入敌人炮兵阵地，砍得敌人无法招 架，弃炮而逃。
北师大初中历史八上《第19课 把我们的血肉筑成新的长城》word教案 (8)
第19课把我们的血肉筑成新的长城课程标准讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。
知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。
教学目标知识与能力借助讲述血战台儿庄的史实，体会国民党军队在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
通过百团大战的史实，体会中国共产党领导下的抗日军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
讲述中国社会各阶层在抗日战争中以极大的爱国热情，投身于民族解放战争的史实，体会各阶层在抗日战争中威武不屈、不怕牺牲的精神。
知道冼星海、徐悲鸿、侯德榜的主要成就。
过程与方法学生在课前搜集有关抗日战争和冼星海、徐悲鸿、侯德榜等人的资料，如阅读有关故事书籍、观看有关影片或电视剧，以备上课时使用，锻炼独自搜集、筛选资料的能力。
课堂教学中，请学生讲一讲他们所了解到的有关资料并交流看法，以提高学生用口头语言表达知识和感情的能力，并尝试从不同角度看问题，从而能运用历史的眼光分析历史与现实问题，培养对历史的理解力。
通过本节课后的自我测评题目，形成学生自制表格的能力。
情感态度与价值观学习我国军民在抗日战争中表现出的英勇顽强、不怕牺牲的爱国激情和民族精神。
形成良好的价值观念和个人素质，以及对祖国未来的关切。
通过交流平台、自我测评题目，提高敢于发言、善于和他人进行交流的素质。
教学重点难点重点体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
难点让学生通过具体史实，体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成新的长城”，英勇顽强、不怕牺牲反击日本侵略者的。
教学方法问题教学法与讨论法相结合。
教学准备多媒体课件讲授新课导入：教师：万里长城是中华民族的一个象征，谁能说一下，在古代的时候，长城主要起到什么作用？学生：防御外敌。
教师：很好。
我们前一课学到“不朽的战歌”《义勇军进行曲》。
歌词中也提到了长城，这是怎样的长城？学生：用血肉筑成的长城。
八年级历史上册第19课把我们的血肉筑成新的长城单选题北师大版word版本
单项选择题：把我们的血肉筑成新的长城典1．有名作家臧克家在《血洗的》中写道：“在里，我了震天的威力！⋯⋯在里，我退寇兵！⋯⋯台儿庄的名字和争。
”因指台儿庄役而入史册的将是（）A．佟麟B．登禹C．李宗仁D．彭德2．抗老兵步回：“在正太路邻近，究竟割了多少次，拔了多少根杆，拆了多少，在公路上挖了多少个大坑，在已不清了。
” 次役指的是（）A．台儿庄役B．百大C．血沟D．嫩江之3．新是一个民族步的灵魂。
1926 年，中国的“ 三角”牌碱，入万国博会，得金章。
步的中公民族工的展来希望，也打破了西方期一行的断。
位国争光，造种制碱先工的科学家是（）A．詹天佑B．侯德榜C．謇D．复4．“ 在吼，在叫，黄河在吼怒，黄河在吼怒⋯⋯”冼星海出中民族抗日的大吼，震惊一代中国人心扉的代表作是（）A．《勇行曲》B．《大路歌》C．《黄河大合唱》D．《毕业歌》5．下边的这幅绘画作品，借一则愚公移山的寓言故事表达了中华民族团结一心，坚毅不拔，战胜日本侵略者的坚定信念。
其作者是（）A．张大千B．冼星海C．齐白石D．徐悲鸿6． 1938 年，田汉为庆贺某一战斗的成功写了一首歌词，词中写道：“将士的叫声，震动了南部山东，榴弹掷处血光红，仇敌如鼠我如龙。
”这一战斗是（）A．贺胜桥战斗B．平型关大捷C．台儿庄战斗D．百团大战7．抗日战争期间的《军政》杂志刊诗一首：“晴日霹雳太行头，万里阴霾一鼓收。
英帅朱彭筹此役，竟扶危局定神州。
”这首诗描述的是 1940 年中国军队主动出击日军的最大规模战斗。
这场战斗是（）A．平型关大捷B．百团大战C．淞沪会战D．台儿庄战斗8．1949 年 10 月 1 日，在举世瞩目的开国大典上，挥着 200 名军乐队员，精神饱满地演奏了雄浑激动的（29 岁的华北军区乐队队长罗浪沉稳地指）A．《黄河大合唱》B．《勇行曲》C．《方》D．《没有共党就没有新中国》9．大型音舞蹈史《复之路》有一段誓：“ 了民族，了国家，了同胞，了子，血究竟！”誓反应的情境出在以下哪一史期（）A．国共十年内期B．抗日争期C．“文化大革命” 期D．改革开放新期10．“我都是神手，每一子消一个人。
第十九课 把我们的血肉筑成新的长城
第十九课把我们的血肉筑成新的长城哈尔滨市虹桥学校任建民【教学目标】一、知识与能力借助讲述台儿庄的史实,体会国民党军队在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
通过讲述百团大战的史实，体会中国共产党领导下的抗日军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
讲述中国社会各阶层在抗日战争中以极大的爱国热情，投身于民族解放战争的史实，体会各阶层在抗日战争中威武不屈、不怕牺牲的精神。
知道徐悲鸿、冼星海、侯德榜等人的主要成就。
二、过程与方法通过观看有关台儿庄战役和百团大战的纪录片，结合课本阅读，找出事件要素的能力；通过影片和图片使学生对课文内容有更感性的认识，了解当时抗日战争中中国人民的奋勇反抗。
2、通过本课学习，使学生提高综合能力，总结各阶层抗日代表人物的成就。
三、情感态度与价值观学习我国军民在抗日战争中表现的英勇顽强、不怕牺牲的爱国激情和民族精神；形成良好的是非观念和个人素质，珍惜来之不易的和平。
【重点、难点】课文重点：体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
课文难点：通过具体史实，体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成我们新的长城”，英勇顽强、不怕牺牲反击日本侵略者的。
【教学方法】讲述法，读书指导法、多媒体教学，读书总结法【教学流程】导言：师：同学们，老师在黑板上画了一幅图，大家猜一猜，是什么图标。
（在黑板上画出长城的图标）生：万里长城师：万里长城是中华民族的象征，同学们知道长城在历史上起过怎样的作用吗？生：防御外敌入侵师：前面学过一首歌曲也提到过长城，同学们知道是什么歌吗？生：国歌。
师：这两个长城有什么区别呢？生：国歌里唱的是血肉筑成的。
师：当中华民族危亡之时，中国的民众站起来了，用自己的血肉之躯筑成了新的长城。
第十九课把我们的血肉筑成新的长城（——打出幻灯片19课课题）师：在学习新课之前我们来复习前面的内容师：抗日战争之前中国主要有哪两大党派（共产党和国民党）当时两党的关系如何，当抗日战争爆发是两党却通力合作，共赴国难，他们一个在证面，一个在敌后，领导全国各阶层人民筑起了一道道坚不可摧的长城过渡：1937年日本全面侵华后，日本的铁蹄开始不断南下，而国民党爱国将士们组织了多次战役，进行了应勇的抵抗，其中最典型的战役是血战台儿庄。
第四单元第19课把我们的血肉筑成新的长城
北师大版八年级上册第四单元《第19课把我们的血肉筑成新的长城》讲案【内容标准】讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，知道侯德榜等人的爱国史实及其成就，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
【学习目标】一、知识与能力（1）能讲述血战台儿庄、百团大战等基本史实；（2）能说出冼星海、徐悲鸿、侯德榜等人的爱国事迹；二、过程与方法：（1）通过对课文内容的提炼，学会分析、归纳的方法；通过合作交流，体验合作的乐趣。
（2）通过谈感想、介绍颁奖词等环节，提高学生用口头语言表达知识和感情的能力；（3）通过情感升华环节的问题探究，把历史与现实有机结合起来。
三、情感态度与价值观：（1）通过学习血战台儿庄与百团大战的史实，体会抗日将士的英勇顽强、不怕牺牲精神；（2）重视各领域各阶层的抗日努力，平等看待各方的抗战努力和作用；（3）认识到抗日民族统一战线在抗日战争中的重要性。
【重点难点】重点：体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
难点：让学生通过具体史实，体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成新的长城”，英勇顽强、不怕牺牲反击日本侵略者的。
【教学方法】问题探究法、创设情境法、表达能力训练法、合作讨论法等。
【教具】多媒体课件、相关视频、歌曲、图片等【板书设计】第19课把我们的血肉筑起新的长城一、国民党（正面战场）：血战台儿庄二、共产党（敌后战场）：抗日百团大战三、人民大众（后方支援）：冼星海、徐悲鸿、侯德榜等第四单元《第19课把我们的血肉筑成新的长城》学案第小组组长：成员：信念：自主课堂，我参与，我快乐！自主学习，我自信，我成长！【内容标准】讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，知道侯德榜等人的爱国史实及其成就，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
一、军事报道（根据展示的问题，小组合作完成以下表格）了解了以上两场战役以及看了视频《一个老兵——仵德厚》之后，同学们有什么感想？三、走近名人假设我们现在进行《感动中国》颁奖典礼，即将要对冼星海、徐悲鸿、侯德榜进行颁奖！请你为他们三位设计颁奖词（提示：包括名人的成就或突出贡献，体现的精神，对抗日的影响等）。
第19课 把我们的血肉筑成新的长城
以民族利益为重， 主张和平解决西安 中共 事变，并派周恩来 主张 等到西安谈判 二、西安事变 蒋介石被迫接受停止内 （双十二事变） 结果： 战，联共抗日的主张， 西安事变得到和平解决 成为扭转时局的关键 影响： 标志着国共两党第二 次合作初步形成，预 示了团结抗日新局面 的到来
人物： 经过：
卢沟桥事变 时间：1937年7月7日 地点：北平西南卢沟桥 守军：29军 将领：副军长佟麟阁，师长赵登禹 影响：全国性抗日战争从此爆发
C.台儿庄战役
D.百团大战
2．抗日战争时期，中国军队主动出击的 最大规模的战役是 A.淞沪会战 B.平型关大捷
C.台儿庄战役
D.百团大战
3．台儿庄战役和百团大战胜利的相同意义是 ①沉重的打击了日寇 ②鼓舞了全国人民 的抗战信心 ③提高了共产党和八路军的威望 ④是国民党正面战场的一次重大胜利 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4．“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河 在咆哮„„”这首歌曲的曲作者是 A. 聂耳 B. 冼星海 C. 光未然 D. 田汉
7、百团大战的主要目标是 A.消灭敌人的有生力量 B.将日军赶出华北 C.夺取敌人在华北的大中城市 D.破坏敌人的交通线，摧毁日伪军据点 8．百团大战最重要的意义是 A.破坏了敌人在华北的交通线 B.粉碎了日军的围 攻C.摧毁了多个日伪军据点 D.坚定了全国人民抗战胜利的信心 李宗仁 指挥中国军队 9、1938年，在徐州会战中_______ 取得台儿庄战役的胜利。 10、1940年，在敌后抗日根据地，彭德怀 ______指挥八 路军在华北2000多千米的战线上向日军发起大规 百团大战 模攻击，史称“ __________”。
一、 九一八 事变
1931年9月18日 时间： 地点： 沈阳 蒋介石政策：执行不抵抗政策 结果：东北三省相继沦陷 影响： 中国人民的局部抗战开始了
第十九课 用我们的血肉筑成我们新的长城
第十九课用我们的血肉筑成我们新的长城武进区湟里初级中学李新华一、教学目标知识与能力1、了解血战台儿庄的史实，体会中国军队在抗日战争中的英勇顽强、不怕牺牲的精神。
2、了解百团大战的史实，体会中国共产党领导下的抗日军民在抗日战争中的英勇顽强、不怕牺牲。
3、了解中国社会各阶层在抗日战争中以极大的爱国热情，投身于民族解放战争的史实，体会各阶层在抗日战争中威武不屈、不怕牺牲的精神。
4、知道冼星海、徐悲鸿、侯德榜等人的主要成就。
过程与方法1、播放《血战台儿庄》、《百团大战》影片，让学生直观形象地感受中国军队英勇顽强、不怕牺牲的精神。
2、收集冼星海、徐悲鸿、侯德榜等人的历史资料。
情感态度与价值观1、学习我国军民在抗日战争中表现出的英勇顽强、不怕牺牲的爱国激情和民族精神。
2、通过学习本课，形成良好的是非观念和个人素质，对身边的不良现象和行为敢怒敢言，勇于斗争。
重点1、体会中国军队在抗战中英勇顽强、不怕牺牲的精神，并能用生动的语言讲述。
难点2、让学生通过具体史实体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成我们新的长城”，英勇顽强、不怕牺牲反击日本侵略者。
二、教学过程背景音乐：《黄河大合唱》中的《保卫黄河》活动字幕：1931年9月18日，日本关东军制造借口，炮轰中国东北军驻地北大营，攻占沈阳城。
制造了"九一八事变"。
但蒋介石采取不抵抗方针，命令东北守军撤到山海关内，导致日军一天之内就占领东北地区大小城市20多座。
在不到半年时间里，黑龙江、吉林、辽宁三省全部沦陷。
东北3000万同胞在日军的铁蹄下，受尽欺压凌辱。
之后，日军又将侵略魔爪伸入中国华北地区。
1936年12月12日，张学良、杨虎城发动"西安事变"，扣押蒋介石。
中国共产党以民族利益为重，派周恩来等到西安谈判，经过各方面努力，蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张。
这预示了团结抗日新局面的到来。
1937年7月的"卢沟桥事变"拉开了抗日战争的序幕。
北师大初中历史八上《第19课 把我们的血肉筑成新的长城》word教案 (3)
第19课 把我们的血肉筑成新的长城【教学目标】知识与能力1.讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民不怕牺牲的精神。
2.知道冼星海、徐悲鸿、侯德榜的主要成就。
情感态度与价值观学习我国军民在抗日战争中表现出的英勇顽强、不怕牺牲的爱国激情和民族精神。
形成良好的是非观念和个人素质。
【重点难点】重点是体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
难点是让学生通过史实，体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成新的长城”。
【教学过程】一、【导入】二、【出示目标】三、【提出问题，自主学习，尝试练习】 ,分别回答下列三个问题：1、 台 儿 庄 战 役 ① 时间：_________年春； ② 地点：徐州东北的__________； ③战场：国民党正面战场； ④指挥者：_________________； ⑤意义： 。
2、 百 团 大 战 背景：日军调集重兵，分割围困抗日根据地；开始时间：__________年8月； 战场：共产党敌后战场； 地区：___________； 指挥者：八路军副总指挥______________； 意义：百团大战是抗战期间中国军队 出击日军的一次最大规模的战役。
它提高 了 和 的威望，坚定了全国人民 的信心。
3、众志成城――各阶层人民支援抗战四、【学生互动】五、【师生互动】六、【拓展延伸，巩固提升】战争伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。
日本敢于欺负我们，主要的原因在于中国民众的无组织状态。
克服了这一缺点，就把日本侵略者置于我们数万万站起来的人民之前，使它像一头野牛冲入火阵，我们一声唤，也要把它吓一大跳，这头野牛就非烧死不可。
——毛泽东读一读，想一想，为什么说只要中国的广大民众组织起来，就一定能将日本侵略者这匹野牛“烧死”？你认为广大民众在抗日战争中组织起来了吗？为什么？七、【归纳总结】八、【课堂达标】1.1938年，田汉为庆祝某一战役的胜利写了一首歌词。
词中写道：“将士的喊声，震动了南部山东，榴弹掷处血光红，敌人如鼠我如龙。
第19课_把我们的血肉筑成新的长城2013
学习目标:
讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国 军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 知道侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。 知道徐悲鸿、冼星海等人的主要成就。
把我们的血肉筑成新的长城 血战台儿庄—
—
正面战场国民党
抵抗日本侵略。 共产党领导的 敌后抗日根据 地抗战活动。 人民大众抗日
台儿庄大捷，汉口举行胜利大游行，游行队伍一望无边
地道战
特点：家家相连，村村相通。
地 道 战 遗 址 之 一
墙根下 别有洞 天！
床板 下有 跷 蹊？！
7．下列搭配有误的一项 是 （ ） A、聂耳的《义勇军进行曲》 C、徐悲鸿的《愚公移山》
B、侯德榜的"侯氏制碱法" D、聂耳的《黄河大合唱》
二、 填空题： 8．1938年，在徐州会战中 的胜利。
李宗仁 指挥中国军队取得台儿庄战役 彭德怀
9．1940年，在敌后抗日根据地， 指挥八路军在华北2000多 千米的战线上向日军发起大规模攻击，史称" "
百团大战 ——
众志成城 ——
正面战场：国民党的抗战
背 景： 血 战 台 儿 庄 过 程：
时 间：？
地 点：？
指挥者： ?
意 义：？
战 前 分 析
1937年“七七”事 变
华北
徐州 台儿庄
1937年12月南京沦陷
华东
一、血战台儿庄――国民党军队的抗战
1、时间： 1938年
2、统帅：李宗仁 3、战果： 消灭日军一万余人 4、意义： 打击了日本侵略者的嚣张气 焰，鼓舞了中国人民的抗战士气
4．"风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮，…"这首歌曲的 曲作者是（ ） A、聂耳 B、冼星海 C、光未然 D、田汉 5．近代中国科学技术远远落后于欧美，但有位卓越的科学家不畏 困难、勇于探索，终于揭开了制碱的奥秘而成为世界公认的制碱工 业权威，他是（ ） A、詹天佑 B、侯德榜 C、茅以升 D、魏源 6．下列对画家徐悲鸿的描述中哪一项不正确 （ ） A、在绘画艺术上学贯中西，有独到成就 B、他笔下的马深沉浑厚、傲骨嶙峋 C、他以寓言故事为题材的《奔马图》，表达了中华民族团结抗战， 打败日寇的信念 D、他将举办画展的全部收入捐给祖国，资助抗战。
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第19课把我们的血肉筑成新的长城第19课把我们的血肉筑成新的长城【目标导航】1、学习目标：讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；知道冼星海、徐悲鸿、侯德榜等人的主要成就。
2、学习重点：体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
3、学习难点：让学生通过具体史实，体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成我们新的长城”，英勇顽强、不怕牺牲反击日本侵略者的。
【课前预习】请你认真阅读教材97-101页的内容，填写下列表格，并把相关内容在课文中圈划出来。
中国军队抗击日本侵略者的著名战役表主要战场战役名称时间指挥者意义国民党正面战场1938年是抗战以来中国军队取得的重大胜利，它打击了，鼓舞了。
共产党敌后战场1940年是抗战期间中国军队的战役。
它提高了，坚定了。
中国各阶层民众抗战的主要代表人物及其事迹简表代表人物主要事迹冼星海创作，鼓舞了中华民族的抗日战争。
创作反映爱国抗战精神的画作，举办画展，资助抗战。
侯德榜发明，打破了抗战时期敌人对中国民族工业的封锁。
【课堂探究】1、台儿庄战役、百团大战等抗战史实怎样体现了“血肉筑长城”这一主题？2、如何看待国民党和32019-06-01第19课把我们的血肉筑成新的长城【目标导航】1、学习目标：讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；知道冼星海、徐悲鸿、侯德榜等人的主要成就。
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