最新精选初中历史七年级上册第四单元 中华民族的抗日战争第18课 血肉筑长城鲁教版课后练习第二十篇
初中历史《抗日战争》单元教学设计以及思维导图
习这一段历史，可以了解中国抗日战争是中华民族的壮举、人类战争 史的奇观，它是中国人民百余年来反对帝国主义侵略斗争中规模空前 并第一次取得完全胜利的民族抗战，加深对外来侵略和中国人民反抗 的认识，充分理解抗日战争在中国近现代史所具有的特别突出的意 义、地位和作用。 主题单元规划思维导图
主题单元学习目标 知识与技能： 1、分析全面抗战胜利的原因，培养学生综合概括和归纳历史事件的 能力； 2、综合比较中国近代发生的日本侵华战争来探讨抗日战争胜利在中 国反抗外来侵略斗争中的历史地位；
1、从 1931—1937 年，日本军国主义是如何一步一步侵略
主 题 单 中国的？
元 问 题 2、抗日战争胜利的原因及历史意义是什么？
设计
3、学习历史和关注现实密不可分，今天日本国内又出现
了军国主义复活的苗头，请你谈谈该如何处理中日关系？
专 题 划 专题一： 难忘九一八
分
专题二：宁为战死鬼，不做亡国奴
引导学生阅读材料，归纳了解蒋介石的不抵抗政策； 通过展示图片，让学生了解日本欠下中国人民的累累血债； 通过展示图片、讲述杨靖宇故事，让学生了解中国人民英勇抗战的爱 国主义精神。 情感态度与价值观： 通过介绍九一八事变，让学生认识到九一八事变是日本帝国主义蓄谋 已久的侵略政策的第一步，同时介绍日本的侵略罪行、东北人民的英 勇抗战，树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感； 通过介绍西安事变的发生与和平解决，使学生感受到张学良、杨虎 城的正义感和爱国责任感，认识共产党人以民族利益为重的博大胸 襟，从而培养学生热爱共产党。
1、准确掌握“九一八事变”、“西安事变”爆发的原因及
产生的影响。
2、学会运用材料分析、归纳、评价历史现象，多角度学
评价要 点
习，把握历史。 3、语言表述流畅、清晰，富有感染力。 4、积极承担分配任务，参与小组学习讨论，态度认真，
《血肉筑长城》中华民族的抗日战争PPT3 图文
像我这样的人…… 比如：
“像我这样优秀的人
人生在世，草木一秋。一闪一灭，转 瞬之间 。你我 都轻如 云烟， 渺如微 当花瓣 离开花 朵，暗 香残留 ，香消 在风起 雨后， 无人来 嗅”忽 然听到 沙宝亮 的这首 《暗香 》，似 乎这香 味把整 间屋子 浸染。 我是如 此迷恋 香味， 吸进的 是花儿 的味道 ，吐出 来的是 无尽的 芬芳。 轻轻一 流转， 无限风 情，飘 散，是 香，是 香，它 永远不 会在我 的时光 中走丢 。
以武汉为中 心，从西北南阳 至东南樟树，穿 越豫、鄂、皖、 赣四省，正面防 御的战线长达 1300余千米。
“战况最激烈”
中国军队伤亡20万，歼敌近4万。
汉会战四顾坪山桂军阵亡遗址
进入相持阶段
1938年10月，日军 占领武汉。日军不得不 放弃速战速决的战方针。 对国民党采取政治诱降 为主，军事进攻为辅的 方针。抗日战争由战略 防御进入战略相持阶段。
百团大战的历史意义
中国军队主动出击日军的最大规模战役。增强了 人民的抗战胜利的信心。
三、抗战胜利
1、抗日根据地的局部反攻
1944年，抗日根据地军民度过 最困难的时期，开始局部反攻， 收复了大片国土。
到1945年4月，解放区已增加到 19块，总面积达95万平方千米，拥有 军队91万，民兵220万，并将，日、 伪军分割包围在各铁路沿线的一些城 市中。
战果
大小战役1800次、毙伤日伪军4.5万人 、破坏敌人 交通线2000多千米、摧毁敌人近3000个据点。
规模
百团大战是八路军对日军发动的 最大规模的战役。
百团大战
面对装备优良、补给充足的敌人，我军克服了种 种困难。有的部队在二十二个昼夜中，很少吃到一顿 饱饭，睡过一宿足觉，有时一天只喝两次南瓜汤，在 阵地上睡一觉。战士们轻伤不下火线，重伤不哭，有 的一连负伤两次，仍坚持战斗…
部编版初中历史七年级上册第四单元背课文
部编版初中历史七年级上册第四单元背课
文
本文将为你呈现部编版初中历史七年级上册第四单元的背课文。
以下是课文内容摘要：
第一节：“生活在长城内外”
本节课文主要介绍了中国古代的长城以及长城内外的生活情况。
长城是中国古代为防御外族侵略而修建的巨大工程，它的修建不仅
展现了中国人民的智慧和勇气，还创造了一种独特的生活方式。
长
城内外的居民生活条件不同，而长城内的人们不仅有更好的生活环
境和安全保障，还能享受到更多的便利。
第二节：“商鞅变法”
本节课文主要讲述了中国战国时期的一个政治改革家商鞅及其
所推行的一系列变法措施。
商鞅是秦国的政治家，他通过一系列的
改革措施来重塑国家的政治、法律、军事和经济体系。
其中最重要
的变法措施包括推行郡县制、实行法律平等制度等，这些改革措施
对于中国古代社会的发展产生了深远的影响。
第三节：“皇帝的制度”
本节课文重点介绍了中国古代的皇度。
中国古代的皇帝具有至
高无上的权力，他们是国家的最高统治者。
皇帝的制度包括了严格
的继位制度、明确的皇位继承顺序以及皇帝的权力范围和责任。
通
过对皇度的研究，我们可以更好地了解中国古代社会的政治结构和
国家管理方式。
以上是部编版初中历史七年级上册第四单元背课文的内容摘要，希望对你的学习有所帮助。
人教版初中历史教材目录
人教版初中历史教材目录七年级上册第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民第2课原始的农耕生活第3课华夏之祖活动课一寻找历史第二单元国家的产生和社会的变革第4课夏、商、西周的兴亡第5课灿烂的青铜文明第6课春秋战国的纷争第7课大变革的时代第8课中华文化的勃兴（一）第9课中华文化的勃兴（二）活动课二编历史小故事第三单元统一国家的建立第10课“秦王扫六合”第11课“伐无道，诛暴秦”第12课大一统的汉朝第13课两汉经济的发展第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战第15课汉通西域和丝绸之路第16课昌盛的秦汉文化（一）第17课昌盛的秦汉文化（二）活动课三秦始皇功过的辩论第四单元政权分立与民族融合第18课三国鼎立第19课江南地区的开发第20课北方民族大融合第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一）第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二）活动课四运用历史地图学习历史活动课五“温故而知新”的方法和技能中国历史大事年表古代部分（上）附录后记七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第1课繁荣一时的隋朝第2课“贞观之治”第3课“开元盛世”第4课科举制的创立第6课对外友好往来第7课辉煌的隋唐文化（一）第8课辉煌的隋唐文化（二）活动课一历史短剧──文成公主入藏第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第9课民族政权并立的时代第10课经济重心的南移第11课万千气象的宋代社会风貌第12课蒙古的兴起和元朝的建立第13课灿烂的宋元文化（一）第14课灿烂的宋元文化（二）活动课二历史画配文──话说《清明上河图》第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机第15课明朝君权的加强第16课中外的交往与冲突第17课君主集权的强化第18课收复台湾和抗击沙俄第19课统一多民族国家的巩固第20课明清经济的发展与“闭关锁国”第21课时代特点鲜明的明清文化（一）第22课时代特点鲜明的明清文化（二）活动课三历史知识竞赛活动课四设计历史知识示意图附录二中国历史纪年表附录三好书推荐??历史学习网站推荐后记八年级上册第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行第3课收复新疆第4课甲午中日战争第5课八国联军侵华战争活动课一模拟时事报道第二单元近代化的探索第7课戊戌变法第8课辛亥革命第9课新文化运动第三单元新民主主义革命的兴起第10课五四爱国运动和中国共产党的成立第11课北伐战争第12课星星之火，可以燎原第13课红军不怕远征难活动课二模拟导游──重走长征路第四单元中华民族的抗日战争第14课难忘九一八第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”第16课血肉筑长城第五单元人民解放战争的胜利第17课内战烽火第18课战略大决战第19课中国近代民族工业的发展第20课社会生活的变化第21课科学技术与思想文化(一)第22课科学技术与思想文化(二)中国历史大事年表(近代部分)附录后记八年级下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了第2课最可爱的人第3课土地改革第二单元社会主义道路的探索第4课工业化的起步第5课三大改造第6课探索建设社会主义的道路第7课“文化大革命”的十年第三单元建设有中国特色的社会主义第8课伟大的历史转折第9课改革开放第10课建设有中国特色的社会主义活动课一社会调研──家乡的昨天和今天第四单元民族团结与祖国统—第12课香港和澳门的回归第13课海峡两岸的交往第五单元国防建设与外交成就第14课钢铁长城第15课独立自主的和平外交第16课外交事业的发展活动课二历史纪实大家谈──新中国的外交第六单元科技教育与文化第17课科学技术的成就（一）第20课百花齐放推陈出新活动课三 20世纪歌曲中的“历史”第七单元社会生活第21课人们生活方式的变化活动课四家庭照片中国历史大事年表（现代部分）九年级上册第一单元人类文明的开端第1课人类的形成第2课大河流域第3课西方文明之源活动课一古代世界文化之旅第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立第5课中古欧洲社会第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服第7课东西方文化交流的使者第8课古代科技与思想文化(一)第9课古代科技与思想文化(二)第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光活动课二追访历史新闻──哥伦布发现了“新大陆”! 第11课英国资产阶级革命第12课美国的诞生第13课法国大革命和拿破仑帝国活动课三我看拿破仑第14课“蒸汽时代”的到来第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第15课血腥的资本积累第16课殖民地人民的抗争第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课国际工人运动与马克思主义的诞生第18课美国南北战争第19课俄国、日本的历史转折第七单元垄断资本主义时代的世界第20课人类迈入“电气时代”活动课四策划第二次工业革命成就展第21课第一次世界大战第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量第23课世界的文化杰作世界历史大事年表重要词汇中英文对照表附录后记九年级下册第一单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命第2课对社会主义道路的探索第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛—华盛顿体系第4课经济大危机第5课法西斯势力的猖獗活动课一老照片配文──图说法西斯暴行第三单元第二次世界大战第6课第二次世界大战的爆发第7课世界反法西斯战争的胜利活动课二战地采访──反法西斯战争必胜! 第四单元战后主要资本主义国家的发展变化第五单元社会主义国家的改革与演变第10课苏联的改革与解体第六单元亚非拉国家的独立和振兴第12页亚非拉的奋起第13页动荡的中东地区活动课三致巴以人民的一封公开信第七单元战后世界格局的演变第14课冷战中的对峙第八单元现代科学技术和文化第17课第三次科技革命。
(鲁教版)初中历史中考第一轮复习(七上-课课练)
七年级上册第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争1、林则徐虎门销烟。
19世纪上半期，成为最强大的国家。
为了，英国把侵略矛头指向。
在中英两国贸易中，英国处于逆差地位。
后来英国发现，从事毒品贸易，可以牟取暴利。
鸦片走私使许多流入英国，加剧了中国的。
同时，鸦片还严重。
鸦片的输入，给中国带来深重的。
清朝大臣林则徐上书，请求。
年3月，林则徐到达。
6月3日，林则徐下令将缴获的全部鸦片，在海滩当众销毁。
虎门销烟是中国人民斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗。
领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的。
2、中英《南京条约》。
1840年至1842年鸦片战争，清政府战败求和，签订了丧权辱国的中英《南京条约》。
条约规定：割地——；赔款：开放、、、、五处通商口岸；英国进出口货物缴纳的，须同英国商定。
3、鸦片战争及《南京条约》的影响：中国开始从沦为。
鸦片战争是的开端，是中国历史的一块界碑。
第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行1、英法联军火烧圆明园。
鸦片战争后，列强不满足于既得利益。
为了，1856年至1860年联军为主凶，为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争。
联军进入北京，闯进，掠夺无数珍贵宝物，其中就包括十二生肖兽头中的。
为毁灭罪证，又火烧圆明园，这一辉煌的人类文明化为灰就。
2、俄国侵占我国大片领土。
在期间，趁火打劫，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土万平方千米。
其中《》割六十多万平方公里土地，是割地最多的条约；库页岛是在《》里被割占的。
是列强中割占中国领土最多的国家3、太平天国抗击。
在战役中，太平军击毙洋枪队首领。
第3课收复新疆1、阿古柏侵占新疆。
新疆是中国的门户，自古以来就是中国的领土。
1865年，中亚浩罕国陆军司令率兵入侵中国新疆，使美丽富饶的新疆变成人间地狱。
成为英俄两国分裂中国领土新疆的共同傀儡。
1871年，还直接出兵侵占了新疆的地区。
2、左宗棠收复新疆。
1875年，清政府任命为钦差大臣，督办新疆军务。
初中历史《中华民族的抗日战争》主题单元教学设计以及思维导图
导入：
通过警报试鸣的声音和图片导入新课，教师告诉同学们“九月十八日”的警报是提醒国人国耻勿忘。
教师问：到底历史上的9月18日发生了什么事让我们中国人没齿难忘，痛心疾首？这样可以激发学生对本课的学习兴趣。
合作探究：分为三大版块
（1）风云骤变：九一八事变
学生小组合作探究，提取有效信息。
时间：1931年9月18日。
地点：沈阳柳条湖
借口：柳条湖事件（日本侵略军预谋地制造了柳条湖事件，却反诬中国军队破坏铁路。
）
结果：（1）日军占领东三省。
（2）中国人民局部抗战开始了。
在学生提取知识的基础上，教师引导补充。
引导一：日本为何制造“柳条湖事件”？可以从以前的历史痕迹中寻找答案。
引导二：小组探讨三个问题（1）九一八事变爆发之后，东北军兵力多少？几月后，东北沦陷？（2）东北军为何不抵抗日军而撤兵关内？（3）蒋介石为何密令东北军不抵抗？
引导三：东北三省沦陷后，人民生活在日本的铁蹄下，沦陷后的东北人民生活在日本的铁蹄下，过着亡国奴的生活，可以通过日军大量的屠杀、迫害中国人的图片配上插曲《松花江上》将日军在中国的种种罪行呈现在学生面前，激发学生对日本侵略者的仇恨的对蒋介石“不抵抗“政策的义愤。
）。
初中历史初二历史上册《把我们的血肉筑成新的长城》教案、教学设计
（一）导入新课，500字
在导入环节，我将以一段纪录片片段作为开场，这段纪录片讲述了抗日战争时期我国人民团结抵抗侵略者的英勇事迹。通过视觉和听觉的冲击，让学生初步感受那个特殊时期的历史氛围，激发他们的爱国情感和学习兴趣。
接着，我会提出问题：“同学们，你们知道抗日战争时期，我国人民是如何抵抗日本侵略者的吗？他们为何能够顽强地坚持下来？”通过这些问题，引发学生思考，为新课的学习做好铺垫。
2.收集抗日战争时期的战斗英雄事迹，选择一位你最为敬佩的英雄，为其制作一份人物档案，包括英雄的照片、基本信息、主要事迹等，要求图文并茂，展示英雄的精神风貌。
3.结合所学内容，以“把我们的血肉筑成新的长城”为主题，创作一幅绘画或海报，表达对抗日战争时期民族精神的赞美和敬意。
4.家庭作业：请家长协助学生一起观看一部关于抗日战争时期的纪录片或电影，并讨论观后感，鼓励学生将感受和体会写下来，字数不限。
2.针对本节课的教学重难点，进行简要Байду номын сангаас顾和总结。
3.鼓励学生将所学知识与现实生活相结合，认识到历史的重要性，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
五、作业布置
为了巩固本节课所学内容，培养学生的历史思维能力和自主学习能力，特布置以下作业：
1.撰写一篇关于抗日战争时期某一次战役的短文，要求包括战役的背景、经过、意义等方面的内容，字数在500字左右。
1.列举出抗日战争时期的三个主要战役，并简述它们的意义。
2.请你说一说你所了解的抗日战争时期的战斗英雄，以及他们的英勇事迹。
3.结合所学内容，谈谈你对“把我们的血肉筑成新的长城”这一句话的理解。
让学生通过练习，巩固所学知识，提高历史素养。
（五）总结归纳，500字
《 血肉筑长城》优秀教案
1945年4月 日本在投降书上签字
1945年8月 中共七大召开
1945年9月 美国向日本投掷两枚原子弹
1938年春 百团大战
课后提升
写小结
教学反思
2、1945年8月，美国向日本的_______、_______投掷两枚原子弹，在中国人民和世界反法西斯力量的沉重打击下，________年________月________日，日本天皇被迫宣布无条件投降，中国人民终于取得抗战的伟大胜利，________也回到了祖国的怀抱。
小结
达标检测
十六血肉筑长城（1937——1945年）
A淞沪会战 B卢沟桥抗战 C台儿庄战役 D百团大战
4下列史实，从时间上看，距今最近的一项是（ ）
A黄埔军校创办 B中共七大召开
C抗日战争开始 D北伐战争结束
51945年《新华日报》的一篇社论中写道：“八年间的死了他们无条件投降。”材料中的“这一天”是指（ ）
A8月15日B9月2日C9月9日D10月25日
时间、地点：1945年4月抗战胜利前夕延安
中共七大 任务：讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题
内容：制订了党的政治路线
意义: 为争取抗日战争的胜利和实现中国光明前途准备了条件
抗日战争的胜利：1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降（台湾回）
胜利意义：取得了近百年来反抗外来侵略的第一次完全胜利。
（二）百团大战
1、为了粉碎敌人的________政策，1940年8月，八路军在________指挥下，组织一百多个团，向日军发动大规模攻击，主要目标是破坏敌人的________，摧毁________。百团大战是抗日战争中，中国军队________的最大规模战役。
第 16 课 血肉筑长城
第四单元中华民族的抗日战争第16课血肉筑长城【教学过程】：播放：《义勇军进行曲》并出示与本课相关的图片导语：同学们每周一我们来到学校，在操场上集合，举行庄严的升旗仪式。
当国歌奏响、国旗升起时，我们的心在澎湃，正如歌中所唱：“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了，最危险的时候，每个人被迫者发出最后的吼声。
”1931年九一八事变后日本侵占整个东北地区，中国开始了局部抗战；1937年七七事变后平津陷落。
中国全民族抗战开始。
华北危机！卢沟桥事变后，中国开始全国性、全民族的抗日战争。
国民党抗战为正面战场；中国社会各阶层抗战；共产党抗战为敌后战场一、正面战场：3、组织学生讲故事，再现当年中国军队英勇作战的历史情景，感受强烈的爱国主义情感。
血战台儿庄——真实的历史（展示台儿庄战役的历史图片）“台儿庄捷报传出后，举国若狂。
京沪沦陷后，笼罩全国的悲观空气至此一扫而空，抗战前途露出一线曙光。
……区区台儿庄地区经此一战，几成民族复兴的象征。
我军得此鼓励，无不精神百倍，都出现一片欢乐之情，为抗战发动以来的第一快事。
”请想一想:台儿庄大捷对中国抗战有何积极意义？中国军队歼敌一万多人，取得抗战以来的重大胜利；鼓舞了中国人民的抗战精神。
平型关大捷和台儿庄战役教师小结、过渡：这两次战役都是在正面战场上阻击日军的进攻，平型关大捷由共产党领导的八路军取得，台儿庄战役的胜利由第五战区的国民党军队取得。
后来，随着战争形势的变化，共产党开辟了敌后抗日根据地，日军以主要兵力对抗日根据地实行“囚笼政策”。
共产党为了坚持抗战，组织了百团大战。
二、敌后战场：------百团大战1、背景：（1）八路军和新四军开辟敌后战场（2）日本“囚笼”政策2、目的：粉碎敌人的‘囚笼’政策.3、指挥：彭德怀4、战场：华北5、主要目标：破坏敌人交通线，摧毁日伪军的据点。
6、意义：中国军队主动出击日军的最大规模战役。
增强了人民的抗战胜利的信心。
初中历史《中华民族的抗日战争》单元教学设计以及思维导图
中华民族的抗日战争
二、常规资料
八年级上册历史课本、教学参考书、2011版新课程标准
学习活动设计
活动一：创设情境，导入新课
播放电影《松花江上》的插曲，学生思考：你从中感受到什么？
活动二：九一八事变
（一）播放《二战全纪录03：九一八事变》片断，讨论：
1、日本为什么要制作柳条湖事件？其最终目的是什么？
2、当时的中国政府是哪个政府？采取了什么态度？
3、东北三省为什么迅速沦亡？
（二）播放《步入辉煌》、《赵一曼》电影片段，阅读教材，了解东北人民的抗日
1、阅读抗日义勇军和共产党领导下的抗日游击队材料。
2、了解“嫩江大桥之战”和“杨靖宇、赵一曼”等抗日将领在极端艰苦的条件下的顽强奋战。
3、总结抗日义勇军和共产党领导下的抗日游击队在抗日战争中的作用。
活动三：西安事变
播放电视《西安事变》片段，学生讨论：
1、张学良、杨虎城为什么敢“以下犯上”扣押蒋介石？
2、阅读教材，中国共产党为什么主张释放蒋介石？。
第四单元：中华民族的抗日战争(复习教案)
第四单元：中华民族的抗日战争（复习课）第一部分：难忘九一八（九一八事变）1．时间：2．地点：3．日军借口：4．结果：5．日军制造柳条湖事件的目的：直接目的：是以此为借口，进攻东北军的驻地北大营，炮轰沈阳。
最终目的：是侵占整个东北，进而独占中国。
6．九一八事变发生后，国民政府采取了什么政策？这一政策的罪魁祸首是谁？这一政策造成了怎样的严重后果？跟踪检测题一一．单项选择题：1．如果以“勿忘国耻，以史为鉴”为主题，出一期板报，下列素材应选择（）A．南昌起义B．九一八事变C．西安事变D．重庆谈判2．每年的9月18日晚，沈阳总要响起长长的警报声。
这是为了让人们记住哪一国耻（）A．火烧圆明园B．九一八事变C．割占香港岛D．南京大屠杀3．“高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵！先占火药库，后占北大营……”这一歌谣所反映的历史事件发生在（）A．长春B．上海C．北平D．沈阳4．歌词“九一八！九一八！从那个悲惨的时候，脱离了我们的家乡，抛弃了那无尽的宝藏”曾经传遍祖国的大江南北、长城内外。
歌词中的“那个悲惨的时候”是指（）A．九一八事变B．一二八事变C．七七事变D．八一三事变5．九一八事变后，何香凝将自己的裙子送给将介石，并在裙子上赋诗一首“枉自称男儿，甘受敌人气。
不战送山河，万世同羞耻。
……”诗中的“山河”主要是指（）A．东北三省B．华北地区C．平津地区D．华东地区二．阅读下列材料，回答相关问题：材料一：高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵！先占火药库，后占北大营，杀人放火真是凶！中国军队好几十万，“恭恭敬敬”让出沈阳城！请回答：材料一描述的历史事件是什么？导致中国军队“恭恭敬敬”让出沈阳城的罪魁祸首是谁？上述事件后，中国的哪一地区沦为日本的殖民地？第二部分：西安事迹1．在中华民族生死关头，中国共产党提出了哪一主张？提出了怎样的要求？2．西安事变爆发的原因：①中日民族矛盾激化②中共提出建立“全国抗日民族统一战线”的主张③蒋介石一意孤行，坚持“剿共”④张学良、杨虎城的爱国精神西安事变5．西安事变的和平解决有什么重要意义？①十年内战基本结束②抗日民族统一战线初步形成③成为扭转时局的关键。
精选2019-2020年初中七年级上册历史第四单元 中华民族的抗日战争第18课 血肉筑长城鲁教版课后练习[含答案解
精选2019-2020年初中七年级上册历史第四单元中华民族的抗日战争第18课血肉筑长城鲁教版课后练习[含答案解析]第五十一篇第1题【单选题】《吕正操回忆录》记载：“我第一次出席这样庄严、隆重的大会……听了毛主席的《论联合政府》的报告……以及刘少奇同志关于修正党章的报告。
”文中的“大会”是指( )A、中共一大B、遵义会议C、中共七大D、八七会议【答案】：【解析】：第2题【单选题】1938年指挥徐州会战的中国第五战区司令长官是( )A、蒋介石B、彭德怀C、何应钦D、李宗仁【答案】：【解析】：第3题【单选题】近代史上日本帝国主义对中国发动两次侵华战争，二者的相似之处有( )①都在中国建立了伪政权②都对中国的平民进行血腥的屠杀③都侵占了中国大片领土④都是日本企图建立世界霸权的重要步骤A、①③B、③④C、②④D、①②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列事件按发生的先后顺序排列正确的是( )①凡尔登战役② 重庆大轰炸开始③卢沟桥事变④日本投降A、①②③④B、②③④①C、①③②④D、①②④③【答案】：【解析】：第5题【单选题】中国共产党第七次全国代表大会召开的时间是( )A、1945年4月B、1945年5月C、1945年7月D、1945年8月【答案】：【解析】：第6题【单选题】1938年初，日军分兵沿津浦路北上和由山东南侵，其目的是( )A、夺取战备要地徐州B、进攻上海C、占领南京D、剿灭八路军【答案】：【解析】：第7题【单选题】“毛泽东让我们站起来，邓小平使我们富起来”。
把毛泽东思想、邓小平理论写进党章、确定为党的指导思想的会议分别是( )A、中共一大中共七大B、中共七大中共十四大C、中共一大中共十四大D、中共七大中共十五大【答案】：【解析】：第8题【单选题】阳泉狮垴山上有百团大战纪念碑，战役的指挥者是( )A、贺龙B、彭德怀C、朱德D、毛泽东【答案】：【解析】：第9题【材料分析题】阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：材料一：中国共产党自1921年诞生之日起，从大革命失败的血雨腥风到井冈山的星火燎原，从第五次反围剿失败到经过万里长征在抗日烽火中再起，从奋起反击国民党军的全面内战到五星红旗在天安门广场冉冉升起，正可谓“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。
第18课血肉筑长城
教学课题第18课 血肉筑长城 授课班级 1-4班 教学用时 1课时授课时间11.20教学目标１. 基础知识：通过本课的学习，使学生了解抗日战争时期的第一次胜利----平型关大捷，最重大的利-----台儿庄战役，主动出击日军的最大规模战役-------百团大战及抗战时期中共开的重要会议“七大”，为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利原因奠定基础。
２. 能力培养：（１） 通过学习本课内容并联系旧课，引导学生思考：抗战时期，中国共产党是怎样导全国人民进行抗战的，培养学生综合归纳问题的能力。
（２） 教师引导学生思考回答，抗日战争胜利的伟大意义，培养学生综合分析问题的力。
３. 情感教育通过学习本课，使学生认识到，在中国共产党的领导下，全国人民浴血奋战获得抗日战争的胜利，显示了中华民族反侵略、反压迫的巨大力量，以及中国人民为界反法西斯所做出的贡献。
教学重点与难点 重点：台儿庄战役和百团大战。
难点：中共七大。
突破措施 讨论、合作、探究 教学方法读图法、比较法、归纳法学习方法示图法、讲授法、联系法、谈话法教学用具多媒体课堂类型新授课教 学 流 程二次备课 教师活动学生活动对复习过程进行评价，以鼓为主。
营造气氛，将学生带本节课的学习。
复习提问：1、简要介绍卢沟桥事变。
2、从西安事变到卢沟桥事变，抗日民族统一战线是怎样逐步建立的？导入新课：卢沟桥事变爆发以后，日本帝国主义全面侵华。
中国共产党从中华民族的根本利益出发，提出全面抗战的路线，中国人民在艰苦的抗战斗争中，用他们的血肉之躯筑成新的长城，奏响了民族抗争、夺取胜利的新篇章。
学生思考回答问题 复习旧知识，引出新内容。
一．平型关大捷和台儿庄战役布置学生依据导学提纲预习，完成本目的任务。
有谁能补充一下“平型关大捷”的有关资料？教师对学生的讲述给予肯定并指出：开型关大捷是抗战以来的第一次大捷。
利用《日本帝国主义侵略中国形势图》，分析台儿庄战役的背景。
徐州的地理位置，即徐州是铁路枢纽，向南可以到达国民党统治心脏地区南京、上海；而日军的侵略路线则是想要两路夹击徐州，而台儿庄是徐州的门户，所以成为中日双方争夺的战略要地。
鲁教版七年级上册历史复习提纲
第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争一、虎门销烟——鸦片战争的导火索时间：1839年6月3日1、英国走私鸦片的原因：扭转对华贸易逆差，从中牟取暴利。
2、鸦片走私对中国的危害：①白银外流，造成清政府的财政危机，②银价上涨，造成“银贵钱贱”，③腐蚀统治机构，④毒害中国人民的身心健康，严重虚弱了军队的战斗力。
3、林则徐禁烟的目的是：维护清政府的统治。
4、从鸦片的危害给我们的启示：远离毒品，珍爱生命。
5、意义：林则徐虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。
林则徐是中国近代史上民族英雄。
（关天培在虎门之战中为国捐躯）二、鸦片战争1、原因：直接原因：罪恶的鸦片走私受到中国抵制，虎门销烟成为鸦片战争的导火线。
根本原因：为了开辟国外市场（为了打开中国市场）、推销工业品、掠夺廉价工业原料。
条件：19世纪上半期，英国成为最强大的资本主义国家2、1840年6月—1842年8月3、《南京条约》—中国近代史上第一个不平等条约（1842年）主要内容：①、割香港岛给英国；②、赔款2100万元；③、开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；④、英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定（协定关税）。
4、鸦片战争的影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争是中国近代史的开端。
鸦片战争中国失败的主要原因：清政府的腐败无能（根本原因）；中国政治制度经济军事落后；英国经济军事实力的强大。
第2课第二次鸦片战争期间的列强侵华罪行第二次鸦片战争（1856.10—1860.10）1、原因：企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
（修改条约被清政府拒绝）侵略国家：英法联军为主凶，美俄两国为帮凶。
2、火烧圆明园：1860年，英法联军攻入北京，火烧圆明园。
3、法国大作家雨果说：“有一天两个强盗闯入了夏宫。
一个动手抢劫，一个把它付诸之一炬。
原来胜利就是一场掠夺。
”“夏宫”指的是圆明园；“两个强盗”指的是英法联军。
初中历史《中华民族的抗日战争》单元教学设计以及思维导图
5、作为中学生应该怎样做？如果让你给日本政府写一封 信，你想写些什么内容？
杀”片段，同时引导学生阅读教材，圈点获得的信息。 交流信息： 展示图片：日本人年历史教科书----南京大暑杀是 20 世纪最大的谎言； 日本首相参拜靖国神社 对以上两则材料你怎样理解？你有什么感想？你将通过什么方式驳 斥日本的观点？（除了影像资料，还有日本老兵日记，外国记者报道， 南京大屠杀遗骸，幸存者的口述等，随堂展示） 活动三：学史明志，情感升华 1、作为中学生应该怎样做？如果让你给日本政府写一封信，你想写 些什么内容？ 2、回顾这段历史，我们有什么收获？ 3、滚轴图片，背景音乐：让世界充满爱 激发学生树立反对战争、 热爱和平的信念。
对应课标
（1）简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗 战。
（2）了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。 （3）简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。 （4）以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残 暴的侵略本质。
（5）讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在 抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
九一八；专题二：宁为战死鬼、不做亡国奴；专题三：血肉筑长城； 本单元的重点：九一八事变、七七事变、台儿庄战役和百团大战；难 点：西安事变；正确认识“南京大屠杀”及当今日本极力掩盖南京大 屠杀的史实；中共七大的召开。 主题单元规划思维导图
主题单元学习目标 1、知识与技能：
人教版八年级上册历史《血肉筑长城》教案
人教版八年级上册历史《血肉筑长城》教案下面是小编为大家整理的人教版八年级上册历史《血肉筑长城》教案，欢迎大家阅读。
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人教版八年级上册历史《血肉筑长城》教案教学目标知识技能1、掌握平型关大捷和台儿庄战役及其意义。
2、掌握百团大战的背景、过程、意义。
3、了解中共七大的召开的内容及理解其意义。
4、通过总结抗日战争时期，中国军队取得重大胜利的战役，培养分析、归纳能力和比较问题能力。
5、通过讨论“中国抗日战争胜利原因”，培养学生多角度地综合分析问题的能力。
过程方法1、在学习过程中，辅之以图片、影像等课件资料，声情并茂，身临其境，从而有助于更好地理解和掌握史实;同时培养学生使用历史地图的能力。
2、通过分组讨论等活动，使学生加强合作与交流，从而培养学生合作学习的良好学习习惯。
3、教学中，学生利用表格归纳知识，初步掌握利用表格归纳历史问题的方法。
情感态度与价值观通过学习本课，使学生认识到，在中国共产党的领导下，全国人民浴血奋战，获得抗日战争的胜利，显示了中华民族反侵略、反压迫的巨大力量，以及中国人民为世界反法西斯战争所做出的贡献。
教学重难点教学重点台儿庄战役、百团大战教学难点中共七大的召开教学工具多媒体工具教学过程一导入新课：请大家先看一组投影：[投影显示]教师：在投影显示的材料中，可以看出，八年抗战，中国人民付出了巨大的代价。
材料显示的仅仅是众多的根据地中的一个的情况，从全国的情况来看，那就更是一个天文数字。
今天，我们就来学习抗日战争时期的中心内容——血肉筑长城。
二、讲授新课(一) 抗日战场血肉筑长城1.平型关大捷教师播放“平型关大捷”视频，要求学生填表教师提问：平型关大捷作为全国抗战以来的“第一次大捷”,对全国抗战有什么积极意义?教师小结：平型关大捷打破了日本“皇军不可战胜”的神话，极大的鼓舞了全国人民的抗战决心。
教师过渡：随着时间的推移，日本侵略者的铁蹄向中国大地迈进的步伐加快了;继日军在南京犯下滔天罪行，并占领济南后，为了打通津浦铁路和陇海铁路，日军从山东分两路南下，进攻徐州，从而发生了台儿庄战役。
(鲁教版)七年级上册历史(1-24)复习提纲
七年级上册历史复习提纲第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争1、19世纪上半期，英国为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料，把侵略矛头指向中国。
为了扭转贸易逆差开始走私鸦片，1839年6月3日林则徐虎门销烟。
虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。
林则徐是当之无愧的民族英雄。
2、1840年6月，英国发动第一次鸦片战争。
根本原因：英国为了扩大海外市场和殖民地；直接原因：林则徐虎门销烟。
1842年8月，签订中英《南京条约》，内容是：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
鸦片战争是中国近代史的开端。
启示：落后就要挨打第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行1、西方列强企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
在1856年10月至1860年10月发动了第二次鸦片战争；英法为主凶，美俄为帮凶；英法联军攻入北京，火烧圆明园。
俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里。
其中中俄《瑷珲条约》（外兴安岭以南、黑龙江以北，60多万平方千米）割占中国领土最多；《北京条约》（中国乌苏里江以东，包括库页岛在内，40万平方千米）。
2、为了反抗清政府的封建统治，抗击列强的侵略。
1851年，洪秀全领导的太平天国运动，1853年，占领南京，把南京改名为天京，建立起与清朝对峙的政权。
1862年9月，李秀成率领太平军击毙洋枪队华尔。
第3课收复新疆1、1865年阿古柏在英俄两国的支持下侵占新疆。
“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。
”歌颂的是左宗棠收复新疆的伟大功绩。
李鸿章强调东南海防重要，主张放弃西北塞防，左宗棠则力主收复新疆，主张海防塞防并重。
1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务；1876年左宗棠采用“先北后南，缓进急战”，率清军分三路挺进新疆，并于1878年收复除伊犁外的新疆地区。
【初中历史】血肉筑长城PPT课件8
“屈原”“苏武” “蒋干” “毛遂” “共工”
毛遂——毛泽
东领导的抗日 武装坚持敌后 抗战的结果。
共工——共产
党、国民党、 国际反法西斯 力量等共同努 力的结果。
我来说
请结合史实，谈谈你对抗日战 争取得最后胜利原因的看法。
设计意图
活跃课堂，训练口才，
培养学生归纳整理的能力.
大会为争 取抗日战 争的胜利 和实现中 国的光明 前途准备 了条件。
毛泽东在中共七大上作 《论联合政府》的政治报告
一位国民党方面的记者 说：“我出个谜语给大 家猜。谜面是‘抗日胜 利的原因’，谜底是 ‘我国古代一人名’。” 结果出现了几个谜底：。
蒋干——蒋
介石政府正 面战场组织 抗战的结果。
苏武——苏联
深入思考
教材简析 教学目标 重点难点 教学方法 教学过程
课 前 准 备导 入 Biblioteka 课 新 课 教 学 课 堂 小 结
学生预习课本,
准备资料。将学生
分成几个学习小组; 报名扮演角色,准
教学特色
深入思考
备道具.
课堂反馈练习
导入新课
（1）这是哪 一历史事件的场 景？ （2）面对野蛮的 侵略和杀戮，中国人 民惟有一条路可走， 是什么路？
课堂小结
民族危亡
血肉筑成坚固的长城
(全民族抗日)
抗战胜利
（1945.8.15）
平型关大捷 中共七大 台儿庄战役 百团大战
课堂反馈练习
必答题
抢答题
1 3 5
2 4 6
1 3
2 4
必 答 题
1、1937年9月抗战以来的第一次大捷是（ A ） A、平型关大捷 B、台儿庄战役 C、百团大战 D、八一三战役 2、国民党军队抗战以来取得的重大胜利是（ B A、平型关大捷 B、台儿庄战役 C、百团大战 D、卢沟桥抗战 ）
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最新精选初中历史七年级上册第四单元中华民族的抗日战争第18课血肉筑长
城鲁教版课后练习第二十篇
第1题【单选题】
某校八（2）班同学开展《血肉筑长城》研究性学习活动，下面的材料不能作为选择研究的材料是( )
A、平型关大捷
B、百团大战
C、台儿庄战役
D、辽沈战役
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
中华民族由衰败到振兴的转折点是( )
A、西安事变的和平解决
B、抗日战争的胜利
C、新民主主义的胜利
D、中华人民共和国成立
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
胡老师上历史活动课，准备了如下四幅图，你觉得活动课的主题应该是( )
A、八年抗战
B、十四年抗战
C、正面战场
D、敌后战场
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
某同学想了解抗日战争全面爆发的标志性事件，应向他推荐哪部作品( )
A、B、C、
D、
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
彭德怀在一篇报告中指出：“它雄辩的证明：西方侵略者几百年来只要在东方海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。
”其中“它”是指( )
A、抗日战争的胜利
B、解放战争的胜利
C、抗美援朝的胜利
D、西藏和平解放
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
为反驳日本右翼教科书对侵华史实的歪曲，八年级(2)班设计了一期板报。
下列板报内容最能反映日军野蛮暴行的是( )
A、难忘九一八
B、激战卢沟桥
C、南京大屠杀
D、血战台儿庄
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
矗立在吉林省长春市人民广场中的苏军烈士纪念碑，是为了纪念帮助中国人民抵御外侮而壮烈牺牲的苏军飞行员。
当时中苏两国共同抗击的敌人是( )
A、德国
B、意大利
C、日本
D、美国
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
年月，日本宣布无条件投降。
这是一百多年来中国人民第一次取得反侵略完全胜利的民族解放战争( )
A、1894.7.25
B、1931.9.18
C、1937.7.7
D、1945.8.15
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
为抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件的大会是( )
A、中共二大
B、中共三大
C、中共七大
D、中共七届二中全会
【答案】：
【解析】：
第10题【问答题】
【答案】：
【解析】：
第11题【问答题】
八年级1班同学以“国共关系及其历史启示”为主题开展探究活动，请你参与：（1）在中国近代史上，国共两党曾经有过两次合作，这两次合作分别取得了什么成果？（2）两次分别与谁的国民党合作（3）在中国近代史上，国共两党曾两次分裂，这两次分裂造成了什么相同的后果？（4）通过以上探究，你得到了什么启示？
【答案】：
【解析】：
第12题【材料分析题】
抗日战争的胜利是中国从衰败到振兴的转折点，在中国近代史上具有重要的历史地位，勿忘国耻，以史为鉴，振兴中华!阅读材料，回答问题。
材料一：从1995年开始，沈阳市每年都会在9月18日鸣响防空警报，以示不忘国耻。
材料二：日军借口一名士兵失踪，无理要求进入宛平城内搜查，遭到中国守军的拒绝，日军悍然向驻守卢沟桥的中国守军发起进攻，中国守军奋起抵抗。
材料三：1936年12月12日，发生了震惊中外的西安事变，事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决西安事变，经过各方面努力，蒋介石被迫接受“停止内战，联共抗日”的主张。
西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成。
材料一与哪一历史事件有关？
根据材料二提供的内容，请你说出全民族抗战开始的标志是什么？并举出抗日战争中的国共两党抗战名将及战役各一例。
材料三中的西安事变的发动者是谁？
抗日战争的胜利洗刷了百年的国耻，简述它的意义？
对于抗日战争胜利的根本原因，请谈谈你的看法？
【答案】：
【解析】：
第13题【综合题】
中华民族具有反抗侵略、捍卫国家领土主权的斗争精神。
请回答：
请列举明清时期为反抗外来侵略、维护我国东南地区领土主权而采取斗争的两个事例。
在抗日战争这场全民族的反侵略战争中，中华民族万众一心，共赴国难。
请分别列举国共两党军队抗击日军取得重大胜利的战役。
重庆人民为抗战胜利做出了巨大贡献。
下面两幅图反映了重庆人民在哪两个方面的贡献？
【答案】：
【解析】：
第14题【列举题】
列举抗日战争中，中国军队取得胜利的三次重要战役。
【答案】：
【解析】：
第15题【列举题】
列举中国近代史上国共两党两次合作建立的统一战线的名称及各自建立的目的。
最新教育资料精选【答案】：
【解析】：
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