综合口腔护理干预对儿童龋齿及护理配合度的影响

综合口腔护理干预对儿童龋齿及护理配
合度的影响
摘要：目的：深入研究综合护理干预对儿童龋齿及护理配合度的影响。

方法：以本院口腔科接收的88例儿童作为研究对象，按照护理措施的差异将其平均划
分为AB两组，每组各44例儿童。

在A组中应用常规护理干预措施，在B组中应
用综合口腔护理干预措施，对比两组儿童的龋齿发生率及护理配合度。

结果：B
组儿童不同时间段的龋齿发生率均低于A组，B组儿童的护理配合度较A组更高。

结论：应用综合口腔护理干预能够使儿童积极主动地配合各项临床操作，从而有
效降低龋齿发生率，为儿童的口腔健康提供有力保障。

关键词：综合口腔护理干预；儿童；龋齿；护理配合度
引言：龋齿俗称蛀牙，是一种多见于儿童且病程发展速度较快的细菌性疾病，据相关临床调查研究显示，儿童发生龋齿主要与其自身的口腔健康情况、口腔细菌、饮食习惯以及家长防蛀认知等多种因素有关[1]。

由于儿童的年龄相对较小，
身心发育尚未健全，并不具备与成年人一样的认知水平，在接受口腔检查或者治
疗的过程中难免会因医疗环境过于陌生等原因而产生哭闹行为，再加之儿童的自
控力也相对较差，在日常生活中很容易养成不良的饮食、生活习惯，因此，为保
障儿童的口腔健康，就结合儿童的实际身心特点应积极寻求更为科学有效的干预
措施。

1.资料与方法
1.1一般资料
以本院口腔科接收的88例儿童作为研究对象，按照护理措施的差异将其平
均划分为AB两组，每组各44例儿童。

A组中包括23例男童和21例女童，平均
年龄为（6.0±1.8）岁；B组中包括24例男童和20例女童，平均年龄为
（6.1±1.7）岁。

经对比，两组儿童的临床资料无较大差异，可以进行对比研究。

1.2方法
在A组中应用常规护理干预措施，其中主要包括：定期检查儿童的牙齿情况；为儿童及其家属讲解龋齿相关的专业知识、护理方法以及日常注意事项；为儿童
提供相应的饮食、用药指导等[2]。

在B组中应用综合口腔护理干预措施。

第一，健康宣教。

首先，待儿童入院后，护理人员应热情主动与患儿及其家属进行交流，及时为家属介绍医疗机构的
基本概况，深入了解儿童的年龄、实际病况、性格特点、兴趣爱好以及家属自身
的实际受教育程度，并以此为依据制定具有针对性的宣教计划，以便切实保障健
康宣教工作的有效性和实效性[3]。

其次，护理人员应采用易于儿童理解且感兴趣
的方式为其详细讲解正确的口腔护理方法、龋齿预防知识、儿童牙刷和牙膏的选
择方法、日常注意事项，耐心解答儿童及家属所提出的相关问题，并着重向家属
强调做好口腔护理对于促进儿童牙齿正常发育的重要意义，以便进一步深化儿童
及其家属对于口腔健康问题的认知，帮助儿童形成良好的口腔保健意识。

最后，
为进一步巩固健康宣教工作的落实效果，护理人员除了应单独根据不同患儿的实
际情况进行宣教之外还应积极开展多元化的儿童口腔健康宣传活动，比如，组织
相同年龄段的儿童观看口腔护理演示动画，邀请家长参加儿童口腔健康讲座等，
以便大幅提高宣教工作的多样性和丰富度[4]。

第二，饮食指导。

护理人员应根据
不同儿童的实际病况、饮食喜好以及机体营养需求为其量身定制饮食方案，叮嘱
家属加强控制儿童的饮食行为，引导儿童多食用新鲜果蔬、粗纤维食物，避免儿
童食用过多的甜食、零食，以便在保障营养摄入充足的同时帮助儿童逐渐养成健
康良好的饮食习惯，从行为和意识两个方面有效预防龋齿发生。

第三，口腔护理。

护理人员应根据儿童的实际情况为其提供相应的口腔护理指导，通过亲身示范、
播放视频等方式为儿童详细解析规范化的刷牙方法，叮嘱家属在日常生活中注意
及时纠正儿童的不良口腔习惯，每日监督儿童定时刷牙、进食后漱口，坚持定期
带儿童接受牙齿检查并及时进行涂氟治疗。

1.3观察指标
①对比两组儿童经护理后3个月、6个月、9个月、12个月的龋齿发生率。

②对比两组儿童的护理配合度。

护理配合度根据护理过程中儿童的具体表现
进行评估，如果儿童能够积极认真的配合完成各项检查及治疗措施则为非常配合，如果儿童需要在家长和护理人员的干预下配合完成各项检查及治疗措施则为一般
配合，如果儿童经家长和护理人员干预后仍存在逃避治疗行为则为不配合。

1.结果
2.1龋齿发生率对比
AB两组儿童的龋齿发生率对比结果如表1所示
表1 两组儿童经护理后不同时间的龋齿发生率对比
组别n
3个
月（%）
6个
月（%）
9个
月（%）
12个
月（%）
A组44
8
（18.2%）
12
（27.3%）
15
（34.1%）
18
（40.9%）
B组44
1
（2.3%）
2
（4.5%）
2
（4.5%）
18
（40.9%）
2.2护理配合度对比
AB两组儿童的护理配合度对比结果如表2所示表2 两组儿童的护理配合度对比
组别n
非常
配合
一般
配合
不配
合
配合度
A组4420141034
（77.27%）
B组443572
42（95.50%）
1.讨论
由于儿童的自控力和认知水平相对较低，口腔保健意识较为薄弱，在
日常生活中很容易养成不良的饮食、生活习惯，所以，儿童群体往往存在较高的
龋齿发生风险[5]。

龋齿会对儿童的口腔健康造成诸多危害，比如，引起儿童乳牙
早失、咀嚼功能降低以及营养吸收受损等等，严重时甚至还会形成慢性病灶，从
而导致全身组织器官发生病变，因此，为促进儿童健康成长，广大家长及医务人
员就应提高对于儿童口腔护理的重视程度。

综合口腔护理干预是一种针对性更强
且完善程度更高的口腔护理工作方法，与常规护理相比，该方法更加关注对于儿
童和家长的引导，能够根据不同儿童的实际需求为其提供适配性最高的干预措施，从而大幅提高家长及儿童对于预防龋齿的认知水平，这样不但能够帮助儿童在日
常生活中养成爱护牙齿、注意口腔卫生的良好习惯，而且也可以显著提升儿童的
治疗依从性，进而为各项临床措施的顺利实施夯实基础。

据本次研究结果显示，
B组儿童在不同时间的龋齿发生率较A组更低，并且其治疗配合度明显高于A组，由此可见，应用综合口腔护理干预能够使儿童积极主动地配合各项临床操作，大
幅降低龋齿发生率。

参考文献：
[1]朱梅. 学龄前儿童龋齿发生状况及其与口腔健康行为的相关性分析[J].
基层医学论坛,2022,26(34):35-37.
[2]黄琼. 儿童家长口腔保健知识、态度和行为与儿童龋齿的相关性[J]. 医
学信息,2022,35(15):59-62.
[3]王亚莉. 综合护理干预措施对儿童口腔正畸患儿心理状态及依从性的影
响分析[J]. 黑龙江医药,2020,33(05):1220-1222.
[4]葛日芳. 综合口腔护理干预预防儿童龋齿的临床研究[J]. 中国药物与临床,2020,20(15):2655-2657.
[5]廖悦,王雁,刘晓晓,张莉. 观察综合口腔护理干预对降低儿童龋齿发生率的实际价值[J]. 人人健康,2020,(13):194.。