幼儿园大班美术教案《赛马》

幼儿园大班美术教案《赛马》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班美术教材，章节为《动物世界》中的《赛马》。

教学内容主要包括：认识赛马的特点，学习通过观察、描绘赛
马的外形、色彩和动态；运用线条、色块和简单的图形，表现赛马的
形象和比赛场景；培养幼儿的审美情感和创造力。

二、教学目标
1. 让学生了解赛马的外形、色彩和动态，提高观察力和表现力。

2. 培养学生合作精神和审美情感。

3. 激发学生对美术的兴趣，培养创造力。

三、教学难点与重点
重点：认识赛马的特点，学会描绘赛马的外形、色彩和动态。

难点：运用线条、色块和简单的图形表现赛马的形象和比赛场景。

四、教具与学具准备
1. 教具：赛马图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程
1. 引入：展示赛马图片和视频，引导学生关注赛马的外形、色彩
和动态。

2. 讲解：讲解赛马的特点，如头、身体、四肢、尾巴的形状和颜色。

3. 示范：教师示范描绘赛马的外形、色彩和动态，讲解绘画技巧。

4. 练习：学生分组合作，描绘赛马的形象和比赛场景。

5. 展示：展示学生作品，互相评价，教师点评并指导。

六、板书设计
板书内容：赛马的特点
1. 外形：头、身体、四肢、尾巴
2. 色彩：颜色、斑点、纹理
3. 动态：奔跑、跳跃、吃草
七、作业设计
1. 作业题目：描绘一幅赛马比赛的画面。

2. 作业要求：用线条、色块和简单的图形表现赛马的形象和比赛场景。

3. 答案：学生完成作业，教师批改并给予评价。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课学生对赛马的认识和描绘能力有所提高，但在合作精神和创意表现方面仍有待加强。

2. 拓展延伸：下一节课可以继续学习其他动物的特点，如狮子、老虎等，让学生运用所学知识描绘动物形象。

同时，组织学生参观动物园，加深对动物的了解和观察力。

重点和难点解析
一、教学内容
1. 认识赛马的特点：赛马的外形、色彩和动态，如头、身体、四肢、尾巴的形状和颜色，颜色、斑点、纹理，奔跑、跳跃、吃草等。

2. 描绘赛马的外形、色彩和动态：运用线条、色块和简单的图形表现赛马的形象和比赛场景。

二、教学难点与重点
1. 难点：运用线条、色块和简单的图形表现赛马的形象和比赛场景。

2. 重点：认识赛马的特点，学会描绘赛马的外形、色彩和动态。

三、教具与学具准备
1. 教具：赛马图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

四、教学过程
1. 引入：展示赛马图片和视频，引导学生关注赛马的外形、色彩
和动态。

2. 讲解：讲解赛马的特点，如头、身体、四肢、尾巴的形状和颜色，颜色、斑点、纹理，奔跑、跳跃、吃草等。

3. 示范：教师示范描绘赛马的外形、色彩和动态，讲解绘画技巧。

4. 练习：学生分组合作，描绘赛马的形象和比赛场景。

5. 展示：展示学生作品，互相评价，教师点评并指导。

六、板书设计
板书内容：赛马的特点
1. 外形：头、身体、四肢、尾巴
2. 色彩：颜色、斑点、纹理
3. 动态：奔跑、跳跃、吃草
七、作业设计
1. 作业题目：描绘一幅赛马比赛的画面。

2. 作业要求：用线条、色块和简单的图形表现赛马的形象和比赛
场景。

3. 答案：学生完成作业，教师批改并给予评价。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课学生对赛马的认识和描绘能力有所提高，但在合作精神和创意表现方面仍有待加强。

2. 拓展延伸：下一节课可以继续学习其他动物的特点，如狮子、老虎等，让学生运用所学知识描绘动物形象。

同时，组织学生参观动物园，加深对动物的了解和观察力。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在讲解赛马特点时，使用生动、形象的语言，如“赛马奔驰在草原上，犹如风一般”，以吸引学生的注意力，提高兴趣。

2. 时间分配：合理安排每个环节的时间，保证学生有足够的时间观察、讨论和创作。

3. 课堂提问：在讲解过程中，适时提问学生，如“你们知道赛马的颜色有哪些吗？”、“赛马在比赛中是什么样子的？”等，以检查学生的理解程度，激发思考。

4. 情景导入：通过展示赛马图片和视频，让学生身临其境地感受赛马的美丽和激情，引发学生的创作灵感。

教案反思
1. 教学内容：本节课选择了幼儿园大班美术教材《动物世界》中的《赛马》，内容贴近生活，易于激发学生的兴趣。

2. 教学目标：设定明确的教学目标，使学生掌握赛马的特点，提高观察力和表现力，培养合作精神和审美情感。

3. 教学过程：环节设置合理，从引入到讲解、示范，再到练习和展示，环环相扣，有助于学生掌握知识。

4. 教具与学具：准备了丰富的教具和学具，如赛马图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料等，为学生提供了动手创作的条件。

5. 板书设计：板书简洁明了，列出了赛马的特点，方便学生记忆和回顾。

6. 作业设计：作业题目具有针对性，要求学生运用线条、色块和简单的图形表现赛马的形象和比赛场景，有助于巩固所学知识。

7. 课后反思：在教学过程中，关注学生的学习反馈，发现部分学生在合作精神和创意表现方面仍有待加强，需要在今后的教学中加强引导和培养。

8. 拓展延伸：下一节课可以继续学习其他动物的特点，如狮子、老虎等，让学生运用所学知识描绘动物形象。

同时，组织学生参观动物园，加深对动物的了解和观察力。