【小初高学习】七年级历史上册 第3课传说时代的文明曙光同步测控优化训练 北师大版

第3课传说时代的文明曙光
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.距今约4000多年前，炎帝和黄帝曾经联合打败以________________为首的部落；后来炎帝和黄帝为争夺中原地区，又在“________________
思路解析：
答案：蚩尤
2.今天侨居在世界各地的华人都自豪地称自己是_________
A.盘古
B.蚩尤
C.三皇
D.
思路解析：
答案：D
3.传说中的“神农尝百草”，发明医药，成为中华原始农业和医药业的创始人的是( )
A.黄帝
B.炎帝
C.舜
D.
思路解析：相传炎帝改进工具教人农耕，尝遍百草，发明医药，是中华原始农业和医药的创
答案：B
4.曾治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三次路过家门而不入的是( )
A.黄帝
B.尧
C.舜
D.
思路解析：
答案：D
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.黄帝之后过了很久，_________、_________、_________先后成为黄河流域的部落首领。

这一时期，人们不再通过频繁的_________来争夺部落联盟首领的位置，而是以相对和平的方式推举继承人，后人称之为“_________
思路解析：
答案：尧舜禹战争
2.自古以来，中华民族就是一个大家庭，我们华夏子孙共同的祖先是( )
A.黄帝
B.
C.盘古
D.
思路解析：
答案：A
3.考古学家在半坡遗址发掘出了船形彩陶壶。

下列表述中与此直接相关的是( )
A.当时的制陶技术已十分高超
B.
C.
D.
思路解析：
答案：C
4.原始社会末期，部落联盟首领主要是通过什么方式确定下来( )
A.战争
B.世袭
C.禅让
D.
思路解析：尧年老后，部落联盟推举舜为继承人，这种和平推举部落联盟首领的方法称之为
答案：C
5.形成后来华夏族主体的部落是( )
A.黄帝、蚩尤部落
B.
C.黄帝、炎帝部落
D.
思路解析：
答案：C
6.黄帝陵位于今天的( )
A.河北省
B.山西省
C.陕西省
D.
解析：
答案：C
快乐时光
集体买
开学了，我们宿舍决定买个篮球。

大家商量，先到自己家附近的商店、超市打听一下价格，货比三家，权衡之后再买。

昨天，我和小尧来到她家附近的体育用品店，见有人正推销篮球，就上前询问。

“150元，太贵了！”我俩摇摇头。

推销员见状：“你要是集体买，我就可以优惠。

”小尧喜出望外。

“我们当然是集体买了！”“买几个啊？”推销员喜极，抓起单子就要开。

小尧推了推黑框眼镜，认真地说：“我们6个人集体买1
30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)
1.下列考古实物不能验证是黄帝生活时期的发明创造的是( )
A.洛阳发现水井遗迹
B.
C.西安发现粟的壳子
D.
思路解析：
答案：C
2.中国被称为“丝国”。

传说中教人养蚕缫丝的先人是( )
A.神农
B.共工
C.仓颉
D.
思路解析：
答案：D
3.中国人自称是“龙的传人”。

龙的形象突出地反映了( )
A.中国人善于想象
B.华夏族是由不同部落融合而成
C.中华民族的锐意进取精神
D.
思路解析：龙的形象是众多部落图腾的融合体，反映出不同部落之间从战争走向世界联合的
答案：B
4.传说中号称神农氏的是( )
A.炎帝
B.黄帝
C.尧
D.
思路解析：相传炎帝改进工具，教人农耕，尝遍百草，发明医药，是中华原始农业和医药的
答案：A
5.下列多项发明中，属于相传由黄帝发明的是( )
A.陶器
B.
C.养蚕抽丝
D.
思路解析：
答案：D
6.下列与“禅让”有关的部落联盟首领是( )
①黄帝②舜③尧④禹
A．①②③
B.
C.③④
D.
思路解析：
答案：B
7.炎帝和皇帝在“阪泉之野”展开大战主要原因是( )
A.为争夺中原地区
B.
C.为部落成员报仇
D.争夺人口和食物
思路解析：
答案：A
8.大禹治水的方法是( )
A.堵塞的方法
B.
C.筑堤堵水和疏通河道相结合
D.
思路解析：
答案：C
9.阅读下列故事：
传说尧在位的时候，发生了特大的洪水。

洪水冲垮了房屋，淹没了田地，还淹死了许多人。

为了解除群众的疾苦，尧帝召集众首领，共同商议治理洪水的事情。

最后，大家推举一个叫鲧的人来担当这一重任。

鲧治水采取的是用石块和泥土筑坝的办法。

结果是坝越高，水越涨；憋在堤坝中的洪水，犹如囚在笼中的猛兽，只要突破一个缺口，便决堤而出，不可收拾。

结果，鲧治水9年，一事无成。

于是，尧罢免了鲧，命令鲧的儿子禹继续治理洪水。

禹接受了治水的任务，采用疏导的办法。

首先他对地形地势有所了解，从而寻找河源和可以泄导洪水的地方。

为了查清地势，探明河道，引水下流，大禹带着一批忠诚的助手，跋山涉水，顶风冒雨，经历了无数风险，足迹遍及九州大地。

大禹在治水的13年中，曾经三次路过家门而不入。

经过艰苦的劳动，终于把洪水由高处引入低处，然后导入大海。

大禹征服了洪魔，
请完成：读完大禹治水的故事后，你有何感想?受到了哪些启发?
思路解析：该题重点考查了大禹治水的内容、影响及对后人的启示。

本题是一道开放性试题。

参考答案：感想：禹采用筑堤堵水疏通河道相结合的方法，把洪水引入大海。

领导人民开沟挖渠，饮水灌溉化害为利发展农业生产。

大禹治水是造福子孙后代的伟大功业，对中华民族作出了巨大贡献；大禹为了治水，公而忘私，不贪图安逸，三过家门而不入的品格值得我们学习。

(启示：主要从环保方面去考虑。

)
10.读下图：
(1)
①________________②________________③________________④________________
⑤________________⑥________________⑦________________
(2)图示说明了什么?
(3)对黄帝时期有关发明的各种神话，你认为哪些是可信的？哪些带有神话色彩？怎样看才
思路解析：
参考答案：(1)①采集药草②发明文字③养蚕纺织④造船⑤建屋⑥观测天象
(2)传说黄帝创造了华夏文明，他被中国人奉为祖先。

此图反映了以他为代表的我国古代劳
(3)传说黄帝时期已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造车舟，出现文字，编出乐谱等等，这是可信的。

但说这些是黄帝、嫘祖、仓颉或伶伦个人的发明，就带有神话的色彩了。

实际上，其中的任何一项发明，都不会是一两个人的功劳，而是许多人经过长期探索实践的结果。

因此，历史上的这些记载，反映的应该是黄帝那个时代我们祖先的聪明才智。

但由于。