二年级语文下册1古诗两首同步练习及答案

二年级语文下册1古诗两首同步练习及答案
一、看拼音，写词语。

chàng gēgǎn kuài shuǐqìhěn qīng
hún shēn láo lèi páng biān chái huǒ
二、先把词语补充完整，再选词填入句中的横线上。

神（___）大（___）华夏（___）（___）（___）（___）图强（1）国庆节到了，整个____________________国旗飘扬。

（2）为了祖国更美好的明天，我们要_________________，努力学习。

（3）北京申奥成功的那一刻，世界各地的_________________都发出了欢呼声。

三、比一比，在组词。

城（__________）放（__________）市（__________）容（__________）诚（__________）收（__________）布（__________）客（__________）
四、选择合适的字词填空（填序号）。

A赞赏 B赞美
1．同学们写诗作文，（________）我们幸福的生活。

2．对于校长的（________），我感到很荣幸。

A合力 B合作
3．几个人（_______）拉他，小明仍纹丝不动地立在那儿。

4．班干部既要分工，又要（________）。

A凶狠 B凶恶
5．她为什么要这样（__________）地伤害他？
6．他用（__________）的目光盯着她。

五、你认识课文中的这些小动物吗？连一连。

六、课文回顾。

1．《村居》一诗的作者_______是________代诗人，本诗主要描写了______（季节）的美好景色，表达了作者__________之情。

2．根据意思写诗句。

农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长．黄莺飞来飞去。

杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

________________________________
3．除了文章中的花儿，你还知道哪些花在春天开吗？写一写吧！
_____________________________
七、古诗阅读
村居
[清] 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

1．题目“村居”表示（）
A．在乡村里居住B．在乡村里居住时见到的景象。

2．“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（）
A．蝴蝶B．燕子C．风筝
3．“东风”指的是（）
A．春风B．东边刮来的风C．吹向东边的风
4．我知道这首诗描写的是_____（填写季节），我是从诗句中的
“_________________”看出来的。

5．这首诗描写人物活动的句子是 ____________，诗中的人物是__________，活动是__________，时间是__________，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。

6．诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的_________，春天的_______。

7．诗歌用一个“____”字，一个“______ ”字把静止的杨柳拟人化了。

参考答案
1、唱歌赶快水汽很轻浑身劳累旁边柴火
2、州地儿女奋发神州大地奋发图强华夏儿女
3、城市放手市长容易诚实收下布料客人
4、B A A B A B
5、
6、高鼎清春季对春天来临的喜悦和赞美草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

桃花、梨花、杏花、兰花等。

7、
1．B
2．C
3．A
4．春季草长莺飞
5．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢儿童放纸鸢散学
6．天真烂漫勃勃生机
7．拂醉。