广州市教育局关于开展2005年度广州市高等教育教学改革项目申报工作的通知

广州市教育局关于开展2005年度广州市高等教育教学改革项
目申报工作的通知
【法规类别】信访
【发文字号】穗教高教[2005]12号
【发布部门】广州市教育局
【发布日期】2005.12.12
【实施日期】2005.12.12
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
广州市教育局关于开展2005年度广州市高等教育教学改革项目申报工作的通知
（穗教高教〔2005〕12号）
市属各高等学校：
为贯彻落实教育部《高等学校教学质量与教学改革工程》和《广东省教育现代化建设纲要》等有关文件的要求，全面推进高等教育创新强校工程，进一步提高教学质量和水平，拟在近期开展广州市高等教育教学改革项目立项工作。

一、立项指导思想和目标
（一）指导思想：以培养适应经济社会发展需要的具有创新思维、实践能力和创业精神的高素质人才为宗旨，对高等学校人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法、教学手段等，进行综合改革研究与实践，推动教学改革向纵深发展。

（二）立项目标：经过几年的努力，形成一批优势或特色明显的专业、课程（群、模块），建设一批富有时代特色的系列课程、教材和教学软件，建立灵活、多样、高效的教学管理与运行机制与质量保障机制，形成适应我市经济社会发展需要的人才培养体系及有利于培养大学生创新精神和实践能力的教学保障体系，争取完成一批市级高等教育教改实践项目，有一批项目获得国家、省部级、市级教学成果奖。

二、立项范围和立项内容
参照教育部、省有关文件并结合我市的实际，此次立项范围仅限普通高等教育、高职高专教育、成人和继续高等教育、现代远程教育等四大领域。

立项内容参考立项申报指南。

三、立项办法与要求
今年广州市高等教育教学改革项目由学校推荐申报，经组织专家评审后，由市教育局批准实施。

各学校请按以下要求组织申报项目推荐工作：
（一）申报范围：全市普通高校和市广播电视大学。

（二）申报重点：以转变教育教学观念为前提，改革、创新人才培养模式，集专业、课程结构重组、教学内容、教学方法、教学手段、考试方法和教学管理改革等于一体的综合改革研究与实践项目；经充分论证和可操作性强、实践性强、应用与推广前景好的项目。

（三）申报名额：各校以2003年获市第五届高等教育市级教学成果奖项数的1.5倍比例，作为推荐此次教改项目的数额。

其中，获奖项数为1项及以下的普通高校、2001年（2000年12月底前）经教育部批准成立的高职高专院校和市广播电视大学，可推荐2－3个学校级的教改项目参加市级项目的评审。

（四）择优和排序推荐：各校可结合实际在已实施或即将组织实施的校级以上的教改
项目中，择优推荐。

1个以上的推荐参评项目，须排序申报。

（五）材料要求及联系方式：实际申报项目可以根据申报者或申报单位各自的特色条件等进行适当调整，但内容（项目申请书）必须包括本项目指南（申报表格）的基本要求。

申报表格用A4纸、4号字体打印，项目申报内容和附表说明等可增加插页，但不得提供无关材料。

将材料一式6份（含原件1份）于2005年12月20日前送市教育局高等教育处。

四、经费投入及管理
今年广州市高等教育教学改革项目计划立项50项。

其中，资助项目与立项不资助项目各占50%；资助项目中又分为全额资助项目和补助项目两大类，项目比例和资助比例均为50%。

全额资助每项2－3万元，补助项目每项1－2万元。

入选项目要求学校按一定比例配套经费，建设期限原则为1－3年。

我局对每个项目的实施将加强检查和监督，中期和结题时将进行绩效考评，根据结果实施奖惩。

附件：1.2005年度广州市高等教育教学改革研究项目立项指南
2.2005年度广州市高等教育教学改革研究项目立项申请书
二○○五年十二月十二日附件1：
2005年度广州市高等教育教学改革研究项目立项指南
一、高等教育发展战略研究
本类选题着重从宏观角度，研究高等教育如何贯彻科学发展观，促进高等教育改革和可持续发展的战略性问题；亦可结合各类院校自身的特色和高等教育发展的前沿问题，
对学校发展与改革进行整体、综合的研究，以期取得具有可操作性和推广价值的改革实践成果。

1.高等教育大众化背景下的高等教育人才培养战略的研究与实践
2.区域经济与区域高等教育发展互动关系的理论研究与实践
3.高等学校办学特色建设的研究与实践
4.高等教育资源合理配置与提高教育质量效益的研究与实践
5.高等教育国际合作模式研究
6.高等学校强校建设的理论研究与实践
7.适应多样化人才培养的创新教育体系的研究与实践
8.教师教育改革的理论研究与实践
9.独立学院办学模式的研究与实践
10.高职高专教育服务区域经济的理论与实践研究
11.民办高等教育改革的理论研究与实践
12.成人高等教育改革的理论研究与实践
13.发展远程高等教育的理论研究与实践
14.广播电视大学服务区域经济的理论与实践研究
二、专业建设与人才培养模式改革
本类选题重点是以专业类（专业）教育教学改革为研究对象的系统研究和综合性改革实践。

要有较好的前期研究基础、比较浓厚的改革氛围和创新意识强、实力雄厚的改革研究队伍，发挥整体优势和学校专业特色，加强整合，重点突破，体现前瞻性、创新性和可操作性，以期在实践方面取得具有代表性的改革成果。

1.专业结构调整的理论研究与实践
2.专业评估与名牌专业建设研究
3.各种类型人才培养模式改革的研究与实践
4.教师教育改革背景下的高师人才培养方案改革研究与实践
5.人才培养方案和课程体系综合改革的研究与实践
6.专业人才培养与地方社会经济发展适应性研究
7.开放式教学体系改革的研究与实践
8.多学科渗透交叉的人才培养模式研究与实践
9.新型教学体系的构建和教育过程优化的研究与实践
10.国际化人才培养模式改革的研究与实践
11.适应区域经济发展的本科应用性人才培养的研究与实践
12.本科生、研究生产学研合作教育的研究与实践
13.高职高专专业整合创建新型专业的改革与实践研究
14.技术应用性（高技能）人才知识、能力、素质结构的研究与实践。

三、教学内容与课程体系改革
本类选题重点是研究高等教育课程体系与教学内容的改革与建设，着眼于提高学生的综合素质和创新能力，注重整体优化和整合实践，形成一批有突破性和有影响的教学改革成果。

1.某专业（类）教学内容与课程体系整体优化的研究与实践
2.精品（重点）课程（群）建设与优质教学资源开发研究
3.高校特色（优秀）教材建设理论与实践研究
4.本科教育中系列课程体系的研究与实践
5.专业课中加强学生创新意识教育的方法和途径的研究与实践
6.以就业为导向实施课程体系改革的研究与实践
7.构建与行业标准相衔接的教学内容与课程体系研究
8.教师教育课程改革研究
9.“两课”课程体系与教学内容改革研究
10.增强高校“两课”教育实效性的研究与实践
11.计算机、大学外语等公共基础课教学改革与实践研究
12.双语教学改革实验研究
13．高职高专“市场化产学研结合”教学内容和课程体系的研究与实践
四、实践教学改革与实践能力培养
本类选题重点要在改革现有的实验实践教学体制、构建新的实验实践教学体系、制定相关政策和措施等方面开展深入的研究与实践，不断提高各科类实践环节的教学水平、培养学生的实践动手能力。

1．高等学校内部创新教育基地建设的研究与实践
2.实践教学诸环节改革研究
3.某专业类（专业）实践教学体系与模式的创新研究
3.某科类设计性（研究性）实验教学内容与仪器的研究与实践
4．某科类综合性实验教学内容与方法的研究与实践
5.某系列课程（某课程）实践性教学环节改革方案的研究与实践
6.基础教学实验中心的建立和管理模式的改革
7.产学研结合与校外实践基地（实验室）建设研究
8.适应开放式教学的实验室建设与管理研究
9．学分制条件下实习模式、途径和方法研究
10．毕业设计（论文）环节的教学改革与实践
11.教师教育实习新模式的改革与探索
12.理工农医科类实践教学体系的研究与实践
13．构建高职高专实践教学体系新模式的理论与实践研究
14．高职高专实训基地新模式的研究与实践
五、教学方法改革与教学信息化建设
本类选题重点研究以计算机多媒体技术和信息网络技术为核心的现代教学信息化建设与改革，探索高校在信息化背景下提高教学质量和效率的途径和方法。

项目要立足创新性、实效性，突出信息化教育技术及方法体系的构建与实践。

1.高校信息化教学服务体系的构建与实践研究
2.信息化时代教与学的新型模式研究和实践
3.高校数字化图书馆建设研究
4.高校网络化教学平台改革与建设研究
5.基于校园网的开放式教育资源建设研究
6.现代信息教育技术在各科教学中的应用模式研究
7.现代远程教育的研究与实践
8.基于校园网的课程教学改革研究
9.高等学校考试技术手段的改革与实践
10.信息时代教学理论与实践研究
11．信息化环境下加强高校文化素质教育的研究与实践
12．基于职业能力培养的高职高专教学方法研究
六、教学管理与质量监控体系研究
本类选题要基于高等教育管理创新的需要，侧重研究高校教学质量保证体系和监控机制的改革研究，以促进教学质量不断提高为目标，构建各具特色的质量保障体系。

1.高校教学管理体制与运行机制的改革与实践
2. 高校教学管理现代化、科学化、规范化的研究与实践
3．学分制下的高校教学管理的理论与实践研究
4.学习型、研究型和服务型高校教学管理体系的研究与实践
5.高校教学管理队伍建设研究
6.构建高等教育内部质量体系的研究与实践
7．高校课程质量管理的研究与实践
8.学科专业、课程建设与评估的研究。