欢迎各位同仁来我校指导

1-11
12-14
均分
47.85
6.67
54.5.78
（2）解答题中容易题（三角、立几）考查教材 最基础的内容和最基本的数学方法和技能；难题 的内容减少，难度降低，得分上升。
1-14 15 16 17 18 19 20 1-20 三角 立几 数列 解几 应用 函数 综合 54. 52 10. 63 11. 87 7.88 5.61 3.83 2.93 97. 27
10. 63 13.2 0.76
11. 87 9.5 0.85
7.88 12 0.56
5.61 6.9 0.35
3.83 5.4 0.24
2.93 5.5 0.18
97.27 109.2 0.61
32
36
8
76
2
31
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41
3.2010年高考复习建议
（1）关于数列复习
等差等比数列题源于课本高于课本，回避递 推公式及不等式的证明，是江苏命题专家的 共识，也就成为江苏卷的特色。 2009年高考数列题从难题前移至中档题， 是一个变化。2010年数列解答题可能会 保持这一特色。小题中考察等差、等比数 列基本量的求解。
（2）关于函数复习
函数综合题是江苏高考卷中的又一大特色。 一般含有竞赛题痕迹。09年函数的难度有 所下降。此题500人满分。 抽象函数不会考。
（3）。。。。。。
二.关注期初考试及其反馈矫正
期初考试与09年高考得分情况比较分析
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54. 52 57.3 0.78
南京四中
一、参加《09年江苏高考信息分 析会暨高考命题研讨会》的几点 体会
1.听了两个报告，很受启发
《走进高考数学试题，反思高中数学教学》 田万海教授 上海命题专家 《2009年高考数学（江苏卷）试题分析》 曹安陵 南京五中特级教师
2.2010年考试说明没有明显变 化。2009年试题的特点：
（1）2009年命题组对试题考查目标 有调整，进一步加强了“三基”的考 查
10. 63 13.2 0.76
11. 87 9.5 0.85
7.88 12 0.56
5.61 6.9 0.35
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反馈矫正试题见word文档
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54. 52 57.3 0.78
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0.24
0.18
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21 (1)
平 几 6. 25
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矩 阵 9. 18
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参 数 9. 21
21 (4)
不 等 式 4. 0
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23
2123
7. 37
0. 16
24. 35
考试说明与考题关系
考点 A B C 合计
考试 说明 09年 考查