《我的舞台》课件4
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2024年度-28课《我的舞台》PPT课件
角色分析
本书中的角色丰富多彩，包括作者自己、家人、老师、朋友、同事等。每个角 色都有自己的性格特点和成长轨迹，共同构成了这部作品的生动世界。
9
艺术特色及表现手法
艺术特色
《我的舞台》以真实细腻的笔触描绘了戏剧艺术的魅力和人生的真谛，具有深刻 的思想内涵和强烈的艺术感染力。作品语言优美，情感真挚，读来令人感同身受 。
倾听他人意见
虚心听取观众、评委和其他演员的意见和建议，从中汲取经验和教 训，不断提高自己的表演水平。
26
07 课程总结与回顾
27
关键知识点总结
舞台表演的基本要素
包括剧本、演员、导演、舞美 等各个方面的作用和重要性。
表演技巧与方法
学习如何运用声音、语言、肢 体语言等多种手段进行表演， 以及如何塑造角色形象。
28课《我的舞台》PPT课件
1
目录
• 课程介绍与目标 • 走进《我的舞台》 • 深入解读：人物塑造与情感表达 • 舞台艺术与表演技巧探讨 • 知识拓展：相关文化现象解读 • 思考与讨论：如何提升个人舞台表现力 • 课程总结与回顾
2
01 课程介绍与目标
3
课程背景与目的
帮助学生了解戏剧表演的基本 知识和技能，提高学生的表演 水平和自信心。
观众投票评选
设立观众投票环节，让观众评选最佳表演、最佳布景等奖项，激 发观众参与热情。
18
05 知识拓展：相关 文化现象解读 19
戏剧的起源与发展历程
1 2
古希腊戏剧
起源于祭祀酒神狄俄倪索斯的庆典活动，后逐渐 发展成独立的艺术形式，包括悲剧和喜剧两种类 型。
文艺复兴时期戏剧
以莎士比亚为代表的英国戏剧达到了高峰，其作 品具有深刻的人文主义思想和精湛的艺术技巧。
本书中的角色丰富多彩，包括作者自己、家人、老师、朋友、同事等。每个角 色都有自己的性格特点和成长轨迹，共同构成了这部作品的生动世界。
9
艺术特色及表现手法
艺术特色
《我的舞台》以真实细腻的笔触描绘了戏剧艺术的魅力和人生的真谛，具有深刻 的思想内涵和强烈的艺术感染力。作品语言优美，情感真挚，读来令人感同身受 。
倾听他人意见
虚心听取观众、评委和其他演员的意见和建议，从中汲取经验和教 训，不断提高自己的表演水平。
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07 课程总结与回顾
27
关键知识点总结
舞台表演的基本要素
包括剧本、演员、导演、舞美 等各个方面的作用和重要性。
表演技巧与方法
学习如何运用声音、语言、肢 体语言等多种手段进行表演， 以及如何塑造角色形象。
28课《我的舞台》PPT课件
1
目录
• 课程介绍与目标 • 走进《我的舞台》 • 深入解读：人物塑造与情感表达 • 舞台艺术与表演技巧探讨 • 知识拓展：相关文化现象解读 • 思考与讨论：如何提升个人舞台表现力 • 课程总结与回顾
2
01 课程介绍与目标
3
课程背景与目的
帮助学生了解戏剧表演的基本 知识和技能，提高学生的表演 水平和自信心。
观众投票评选
设立观众投票环节，让观众评选最佳表演、最佳布景等奖项，激 发观众参与热情。
18
05 知识拓展：相关 文化现象解读 19
戏剧的起源与发展历程
1 2
古希腊戏剧
起源于祭祀酒神狄俄倪索斯的庆典活动，后逐渐 发展成独立的艺术形式，包括悲剧和喜剧两种类 型。
文艺复兴时期戏剧
以莎士比亚为代表的英国戏剧达到了高峰，其作 品具有深刻的人文主义思想和精湛的艺术技巧。
第28课《我的舞台》PPT课件
跨学科融合与创新
随着教育改革的深入推进，戏 剧教育将与其他学科进行更多 融合与创新，如戏剧与音乐、 舞蹈、美术等艺术的结合，以 及与科技、社会科学的跨界合 作。
学生主体性的强调
未来的戏剧教育将更加关注学 生的主体性，尊重学生的个性 差异和创造力，为学生提供更 多自主选择和发展空间。
社会实践与产业结合的加 强
鼓励学生们积极参加校内外的戏剧比 赛、演出等活动，将所学知识应用于 实践，积累经验。
培养跨学科学习能力
建议学生们结合文学、历史、心理学 等相关学科知识，提升对戏剧艺术的 综合理解能力。
对未来戏剧教育发展趋势预测
多元化教学方法的应用
未来戏剧教育将更加注重多元 化教学方法的运用，如情境模 拟、角色扮演、案例分析等， 以激发学生的学习兴趣和创造 力。
03
戏剧元素与表演技巧探讨
戏剧元素在文本中运用
角色塑造
通过台词、动作、神态等塑造出各具特 色的角色形象。
情节设置
合理设置情节，使故事发展紧凑、引人 入胜。
冲突展现
展现角色间的矛盾冲突，推动剧情发展 ，增强戏剧张力。
舞台说明
利用舞台提示、布景、灯光等营造出特 定的戏剧氛围。
Hale Waihona Puke 表演技巧指导与实践基本功训练
关键人物形象塑造及情感表达
主要人物
以舞者、导演、观众等为代表， 塑造出鲜活、立体的人物形象， 展现不同角色的内心世界与情感
纠葛。
情感表达
通过对人物动作、语言、心理活动 的细腻描写，深刻表达出对艺术、 爱情、人生的真挚情感。
象征手法
运用“舞台”作为象征，隐喻人生 的舞台，表达作者对生命意义的探 寻与追求。
其他文化背景下的表演风格
2024版《我的舞台》课件ppt4
与其他表现形式的关联
与表演技巧的结合：服装和化妆需与 演员的表演技巧紧密结合，共同塑造 鲜活角色形象。
与舞美灯光的配合：服装和化妆需与 舞美设计、灯光效果相互配合，打造 出完美的舞台视觉效果。
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05
舞台艺术实践与案例分 析
2024/1/29
23
经典剧目欣赏与解读
2024/1/29
国内外经典剧目概览
运用色彩心理学原理，通过色彩搭配 营造氛围，表达情感，突出主题。
2024/1/29
8
灯光与音响效果运用
2024/1/29
灯光设计
运用灯光设备和技术手段，创造出 各种灯光效果，如明暗、色彩、方 向、影调等，以塑造人物形象、渲 染气氛、突出主题。
音响效果
选择合适的音响设备和配置，通过 音效的处理和调控，营造出与演出 内容相适应的声音环境，增强观众 的听觉感受。
2024/1/29
直观性
通过演员的表演、舞美设 计、灯光音响等手段，将 艺术形象直观地呈现在观 众面前。
瞬间性
舞台艺术的表演是瞬间的， 要求演员在有限的时间内 完成角色的塑造和情感的 表达。
4
舞台艺术发展历程
古代戏剧
起源于祭祀仪式，后逐渐 发展为独立的艺术形式， 如古希腊戏剧、中国戏曲 等。
2024/1/29
才艺展示平台搭建策略
探讨如何为个人搭建有效的才艺展示平台，提高曝光度和影响力。
才艺培养与提升建议
提供针对个人才艺培养和提升的专业建议和指导。
26
06
现代科技在舞台艺术中 应用
2024/1/29
27
虚拟现实技术在舞台表演中运用
1 2
虚拟现实技术定义及特点 介绍虚拟现实技术的概念、特点及其在舞台表演 中的应用方式。
《我的舞台》语文PPT课件(5篇)
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“舞台”是什么？
速读课文，思考问题
• 作者对“舞台”有着怎样 的感情？请从文中找出相 关的句子来回答。
六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中 的一块生面团，翻过来、椆过去、立起来、横过去， 抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得 满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。
这里抓住几个动作，写出了 “我”学艺的艰辛。从这里， 我们能深刻地体会到了“我” 这个被宠坏的小公主的勇气和 毅力以及对艺术的执著追求。
检查预习
溺爱娇宠： 指过分娇惯宠爱自己的孩子。
不解之缘： 不能分开的缘分，指亲密的 关系或深厚的感情。
身段：
戏曲演员在舞台上表演的各 种舞蹈化的动作。
窃窃私语：私下里小声交谈。
自由发言
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• 舞台对我有着神奇的吸引力。
• 我在舞台上慢慢长大，舞台如一 炉火，炼就了我的勇气和毅力。
思考：为什么说“舞台对 我有着神奇的吸引力”，文中 哪些事例可以表明这一点？
• 1、在娘胎里，“我”就“登台唱戏”。 • 2、刚会走路，“我”就在小床上模仿母
亲“演戏”。 • 3、后来，“我”一直跟随母亲演出。 • 4、六岁时，“我”正式“拜师学艺”。 • 5、几年后，“我”在大师面前认真演戏。
《我的舞台》ppt完美版
据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母亲 在台上唱，我在她肚子里唱。肚子里暗无天日，又无 观众，没情绪，不过瘾，我便“大闹天宫”——那天， 母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎接我的降 生。为了能够早日尽情演唱，我等不及十月怀胎期满， 一出世，我就亮开了嗓门，憋了七 提早来到了人间。一出世，我就亮开了嗓门，憋了七 个月，这回总算过足了瘾， 个月，这回总算过足了瘾，全病房的观众都为我喝彩。
眼冒金星 暑去寒来 无言以对
我会把词语和相应的意思连起来
•Ａ兴味盎然 ａ私下里小声交谈。
•Ｂ目不忍视
•Ｃ溺爱娇宠 •Ｄ不解之缘 •Ｅ窃窃私语
ｂ指过分娇惯宠爱自己的孩子。
ｃ课文指“我”看戏的兴趣很浓。 ｄ眼睛不忍看，形容“我”练功的样子 可怜。 ｅ不能分开的缘分，指亲密的关系或深 厚的感情。
快速阅读课文，圈出重点词语，填
读课文3—9自然段，选择自己最喜 欢的“舞台”，圈出重点词、句，说 说自己的理解。
六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸 大汉手中的一块生面团，翻过来、㨄 （zhōu）过去、立起来、横过去， 抻(chēn)、拉、压、拽，为所欲为， 奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗 水，每次都目不忍视地躲到里屋。
抻、拉、压、拽练苦工——狠！
总结
在这短短的几年时间内，“我”能打
下坚实的基本功凭借的是什么？
我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼 就了我无比的勇气和毅力。
• 我在舞台上慢慢长大，舞台如一把锋利的剑 ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 • 我在舞台上慢慢长大，舞台如一杯多味茶 ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
• 我在舞台上慢慢长大，舞台如＿＿＿＿＿＿＿ ＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在娘胎里就学大圣“大闹天宫”——神！ 一出世就过足了戏瘾—— 爽！
2024版《我的舞台》PPT课件
01课程介绍与背景Chapter课程主题课程内容课程形式030201《我的舞台》课程概述01020304掌握自我介绍和才艺展示的基本技巧和方法。
知识目标提高学生的自我表达能力和自信心，培养沟通协作能力。
能力目标激发学生对自我展示和表达的兴趣和热情，增强团队合作意识。
情感目标注重学生的个体差异，鼓励创新和个性化表达。
教学要求教学目标与要求课程安排与时间课时安排本课程共8个课时，每周2次课，每次课2小时。
教学内容与时间分配自我介绍（2课时）、才艺展示（3课时）、演讲技巧（2课时）、总结与展示（1课时）。
注意事项请学生提前准备好自我介绍和才艺展示的内容，按时参加课程活动。
02舞台表演基础知识Chapter舞台表演的定义与特点定义特点舞台表演的基本要素演员剧本舞台美术导演01020304现实主义表现主义浪漫主义荒诞派舞台表演的风格与流派03舞台表演技能训练Chapter台词处理与表达技巧台词的准确理解语音语调的运用情感色彩的注入形体控制与动作设计舞台动作设计基本形体训练根据角色和情境的需要，设计符合人物性格和情节发展的舞台动作。
形体语言的运用角色性格的刻画分析角色的性格特点，通过语言、动作、表情等手段塑造鲜明的人物形象。
情感体验与表达通过深入体验角色的内心世界，将情感真实地表达出来，打动观众的心弦。
情感与技巧的融合将情感表达和表演技巧有机地融合在一起，使表演更加自然、流畅、生动。
情感表达与角色塑造04经典剧目欣赏与解析Chapter剧情梗概角色分析艺术特色主题思想《哈姆雷特》赏析简要介绍《罗密欧与朱丽叶》的故事背景、主要人物及情节发展。
剧情梗概角色分析艺术特色主题思想深入剖析罗密欧、朱丽叶、弗朗西斯科等主要人物的性格特点、心理变化及命运走向。
探讨《罗密欧与朱丽叶》在戏剧结构、语言运用、人物形象塑造等方面的艺术成就。
阐述作品所揭示的爱情与家族矛盾、青春与死亡等主题思想，以及这些思想对后世的深远影响。
《罗密欧与朱丽叶》解读其他经典剧目推荐简要介绍剧情梗概、主要人物及艺术特色，推荐理由。
jt28《我的舞台》优秀课件
“整”在这里指师傅对“我” 严格要求。
③六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手 中的一块生面团，翻过来、扌 周过去、立起来 、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶 奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次 都目不忍视地躲到里屋。
满脸的泪水和汗水，使奶 奶心疼，但是奶奶并没有阻止 师傅的“为所欲为”，而是“ 目不忍视地躲到里屋”，这并 不是奶奶对“我”的无情，而 对“我”的厚 是饱含着奶奶（ 望 ）。
我自己倒从没叫过苦、喊过疼。 倒从 我自己没叫过苦、喊过疼。
暑去寒来，几年后，我 就可以下腰到地，双手倒抓 住脚腕；或一手抓住举过头 顶的脚心，做前后翻，虎跑 跳，其他基本功的动作更不 在话下。
下 腰 倒 地 ， 倒 抓 住 脚 腕
一 手 抓 住 举 过 头 顶 的 脚 心
暑去寒来，几年后，我 就可以下腰到地，双手倒抓 住脚腕；或一手抓住举过头 顶的脚心，做前后翻，虎跑 跳，其他基本功的动作更不 在话下。
(4)· 舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力。
从小我就在舞台上表 演，一直到现在，从 最初的胆怯，表演的 失败，观众的嘲笑， 到现在表现自如，在 舞台上经历了太多的 酸甜苦辣。
我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就 了我无比的勇气和毅力。
理解：在艺术和生活的“舞台 ” 上，勇气和毅力让作者一 步步走向成功。
这 是 东 北 的 二 人 转 。
评剧介绍 ：
评剧是流传于中国北方的一个戏曲剧种，全 国五大戏曲剧种之一。清末在河北滦县一带的小 曲“对口莲花落”基础上形成，先是在河北农村 流行，后进入唐山，称“唐山落子”。20世纪20 年代左右流行于东北地区，出现了一批女演员。 20世纪30年代以后，评剧表演在京剧、河北梆子 等剧种影响下日趋成熟，出现了李金顺、刘翠霞、 白玉霜、喜彩莲、爱莲君等流派。1950年以后， 以《小女婿》《刘巧儿》《花为媒》《杨三姐告 状》《秦香莲》等剧目在全国产生很大影响，出 现新凤霞、小白玉霜、魏荣元等著名演员。现在 评剧仍在华北、东北一带流行。
(小学课件)我的舞台(4)
8
吴霜
戏剧舞台上的著名演员 戏剧、影视舞台上的著名编辑。 创作了许多话剧、电影、电视剧作 品。主要作品有《风雪夜归人》 《新凤霞传奇》等 音乐舞台上的著名歌手。当代 花腔女高音歌唱家，曾多次举办个 人演唱会。 文学舞台上的著名作家。出版 了《别问我的母亲是谁》、《吴霜 在说》等书。《我的舞台》一文就 节选自《吴霜在说》。
7
吴霜
戏剧舞台上的著名演员 戏剧、影视舞台上的著名编辑。 创作了许多话剧、电影、电视剧作 品。主要作品有《风雪夜归人》 《新凤霞传奇》等 音乐舞台上的著名歌手。当代 花腔女高音歌唱家，曾多次举办个 人演唱会。 文学舞台上的著名作家。出版 了《别问我的母亲是谁》、《吴霜 在说》等书。《我的舞台》一文就 节选自《吴霜在说》。
9
舞台像
，
舞台似
，
舞台如同
，
。
。 。
10
我的舞台
我在舞台上慢慢长大。 舞台如一炉火，炼就了我的勇气和力量。 舞台如一颗启明星，赶走黎明前的黑暗。 舞台如一杯多味茶，让我品尝到人生的酸甜苦辣。 舞台如一把锋利的剑，斩断我的柔软与娇气。
……
我的舞台我自己建造， 要让世界看到， 我的剧本我自己写好， 相信自己永远是个主角。 我要把所有的精彩全力献给—— 我的舞台
11
要老实做人，认真演戏。
12
无论多么远的剧场，无论演出到多晚， 我是场场必到，直到演出结束。
无论
，无论
，
我是场场必到，直到演出结束。
即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头 是汗，也兴味盎然。
即使被
，也兴味盎然。
13
• 我的舞台我自己建造，要让世 界看到；我的剧本我自己写好，相 信自己永远是个主角。
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吴霜
戏剧舞台上的著名演员 戏剧、影视舞台上的著名编辑。 创作了许多话剧、电影、电视剧作 品。主要作品有《风雪夜归人》 《新凤霞传奇》等 音乐舞台上的著名歌手。当代 花腔女高音歌唱家，曾多次举办个 人演唱会。 文学舞台上的著名作家。出版 了《别问我的母亲是谁》、《吴霜 在说》等书。《我的舞台》一文就 节选自《吴霜在说》。
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吴霜
戏剧舞台上的著名演员 戏剧、影视舞台上的著名编辑。 创作了许多话剧、电影、电视剧作 品。主要作品有《风雪夜归人》 《新凤霞传奇》等 音乐舞台上的著名歌手。当代 花腔女高音歌唱家，曾多次举办个 人演唱会。 文学舞台上的著名作家。出版 了《别问我的母亲是谁》、《吴霜 在说》等书。《我的舞台》一文就 节选自《吴霜在说》。
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舞台像
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舞台似
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舞台如同
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我的舞台
我在舞台上慢慢长大。 舞台如一炉火，炼就了我的勇气和力量。 舞台如一颗启明星，赶走黎明前的黑暗。 舞台如一杯多味茶，让我品尝到人生的酸甜苦辣。 舞台如一把锋利的剑，斩断我的柔软与娇气。
……
我的舞台我自己建造， 要让世界看到， 我的剧本我自己写好， 相信自己永远是个主角。 我要把所有的精彩全力献给—— 我的舞台
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要老实做人，认真演戏。
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无论多么远的剧场，无论演出到多晚， 我是场场必到，直到演出结束。
无论
，无论
，
我是场场必到，直到演出结束。
即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头 是汗，也兴味盎然。
即使被
，也兴味盎然。
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• 我的舞台我自己建造，要让世 界看到；我的剧本我自己写好，相 信自己永远是个主角。
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《我的舞台》PPT课件4
合作探究二
3、文中哪些地方写出了“我”在艺术生涯中
磨练自己的勇气和力量？
理解和感悟
1，谈谈自己从文中得到的启发？ 2、结合生活实活实际，谈谈自己在学习成长 的路上得到的锻炼和力量。
理解和感悟
我在艺术上的成功 离不开 家庭的熏陶，特别是母亲 的影响。
1
2
我在艺术上的成功 离不 开自己的勤学苦练。
鲁教版五年级语文下册
我的舞台
作者简介
吴霜，著名歌唱家、剧作 家。早年毕业于中央音乐学 院，是位花腔女高音歌唱家 ，后留美 6 年学习西乐。代 表作品《光明三部曲》、《 别为你的相貌发愁》、《女 人漂亮》、《父女惊魂》。 著有《别问我的父母是谁》 、《吴霜看人》等作品以及 电视剧《新凤霞传奇》等。
Click to add Text
3、我搜集的相关资料是： 4、我会提出这样的问题帮同学 学习。
前进
合作探究一
1，读通课文，想想课文主要讲了什么？
我 我 ___”在 文章以“ ___”的口吻，娓娓叙述了“ 艺术和生活 成长 “___________” 舞台上_______ 的故事，读后 令人_________ 。全文先写 ________________， 深受启发 舞台对我有着神奇的吸引力 舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力 这种方法在文 后写_______________________, 章中称为前后呼应 ______。
3
我在艺术上的成功 离不 开在舞台上练就的勇气 和毅力。
著名的评剧表演艺术家，有评剧皇后的美称。经过长期的艺 术实践，新凤霞逐渐形成独具特色的“新派唱腔”，尤以流利的花 腔——“疙瘩腔”著称。擅演剧目有《刘巧儿》《花为媒》《杨三姐 告状》《祥林嫂》等。
新凤霞
《我的舞台》PPT(上课用)4
鲁教版五年级语文下册 我的舞台
作者简介
吴霜，著名歌唱家、剧作家。 早年毕业于中央音乐学院，是位花 腔女高音歌唱家，后留美 年学习 西乐。代表作品《光明三部曲》、 《别为你的相貌发愁》、《女人漂 亮》、《父女惊魂》。著有《别问 我的父母是谁》、《吴霜看人》等 作品以及电视剧《新凤霞传奇》等 。
你能读准下列字、词吗？
课外拓展
请你就评剧发展现状提出自己的建议？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
作者简介
吴霜，著名歌唱家、剧作家。 早年毕业于中央音乐学院，是位花 腔女高音歌唱家，后留美 年学习 西乐。代表作品《光明三部曲》、 《别为你的相貌发愁》、《女人漂 亮》、《父女惊魂》。著有《别问 我的父母是谁》、《吴霜看人》等 作品以及电视剧《新凤霞传奇》等 。
你能读准下列字、词吗？
课外拓展
请你就评剧发展现状提出自己的建议？
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15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
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主要内容
课文以我的成长为线索，围绕舞台 对我有着神奇的吸引力，叙述了我在 艺术和生活舞台上成长的故事。反映 了在艺术和生活的舞台上，勇气和力 量让人走向成功的道理。同时含蓄地 阐述了老实做人、认真演戏的道理。
分段
第一部分（1～2段）写“我”在 娘胎，就“登台唱戏”。 第二部分（3～4段）写“我”刚 会走路，就在小床上模仿母亲“演 戏”。 第三部分（5～9段）写“我”六 岁时，“拜师学艺”以及几年后，在 大师前面认真演戏。
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拓展训练：
1、从这篇文章中受到了什么启发？ 2、说说自己在学习成长之路上得到的 锻炼和收获。
3、展示自己课外收集的艺术家们不为
人知的艰辛的成功之路。
成功背后的故事
1.出身农村 干家活常累昏。 2.跑堂打工，老板逼他吃苍蝇 。 3.流落街头 ，饿得晚上睡不着觉。 4. 受尽嘲讽----"只要自己肯努力，就一 定会有回报。” 新招的舞蹈艺员要进行为期两个月 的舞蹈培训，这对于没有任何舞蹈基 础的陈小春来说，就异常艰苦了。从 绷腿到拉筋，他每训练一个动作都疼 得直咬牙。可是教练不心软，他告诉 小春，18岁是个可塑性很强的年龄， 如果好好练就可以弥补薄弱的基础， 荒废以后再练就晚了。小春牢牢记住 了教练的话，除了训练课之外，每天 晚上还跑到练功房去加练。他的苦练 终于赢得了教练的赞赏， 5.“吃得苦中苦，方为人上人”----小人物 终成大明星. 现在，陈小春的片酬已达到400多 万港币，演艺事业正处于辉煌阶段。
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舞台的勇气和毅力。
吴霜的舞台分别在哪些地方呢？
娘胎→ 床上→ 侧台→ 院子→ 客厅
品读课文，合作探究
娘胎→床上→侧台→院子→客厅
你们觉得小霜霜在哪个舞台表演得 最精彩？从这些片段中你看到了什么？
①娘胎“大闹天宫”
我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母 亲在台上唱，我在她肚子里唱。肚子里暗无 天日，又无观众，没情绪，不过瘾，我便 “大闹天宫”——那天，母亲唱完戏，来不 及卸妆，就被送到医院迎接我的降生。
勤奋努力，坚持不懈。
④院子学艺
六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的 一块生面团，翻过来、(扌周)过去、立起来、横过 去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被 整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里 屋。
这里抓住几个动作，写出了“我”学 艺的艰辛。从这里，我们能深刻地体 会到了“我”这个被宠坏的小公主的 勇气和毅力以及对艺术的执著追求。
过瘾
憋闷
喝彩
抻
绷着脸
拽
不解之缘
眼冒金星 溺爱娇宠
兴味盎然
不在话下 为所欲为
目不忍视
哭哭啼啼 窃窃私语
暑去寒来
读读记记
降生 抗议 模仿 风度 身段 炼就
暗无天日 一反常态 窃窃私语
造就 毅力
眼冒金星 暑去寒来 无言以对
不解之缘 为所欲为 不在话下
词语解释
【暗无天日】形容社会极端黑暗。 【眼冒金星】头晕眼花时感到眼前出现像 火星的小点。 【兴味盎然】形容气氛、趣味等洋溢的样 子。 【目不忍视】眼睛不忍看。 【无言以对】没有话回答，无法面对 。
我 的 舞 台
吴霜，我国当代著名的花腔女高 音歌唱家、剧作家、画家和作家。早 年毕业于中央音乐学院，后留美6年 学习西乐。代表作品《光明三部曲》、 《别为你的相貌发愁》、《女人漂亮》 《父女惊魂》。著有《别问我的父母 是谁》、《吴霜看人》等作品以及电 视剧《新凤霞传奇》等。
新凤霞和吴霜
快速读文，要求读准字音，积累词语。 作者对“舞台”有着怎样的感情？请 从文中找出相关的句子来回答。 课文中吴霜的舞台分别在哪些地方呢？
语言风趣幽默。
②床上惊魂 一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了 床。我为赶它下“台”，脚下没留神， 一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒 金星，半天没缓过劲儿来。 这段话中对“我”的描写充满了童趣， 一个活泼可爱、热爱艺术的孩童的形象活 生生地出现在我们面前，让人忍俊不禁。
手舞足蹈，憨态可掬。
③侧台学戏 无论多么远的剧场，无论演出到多 晚，我是场场必到，直至演出结束。 每次演出，我一定要到台上去看， 即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头 是汗，也兴味盎然。 台上在演出，一个小女孩钻在幕布里 看戏，虽满头大汗却兴味盎然。透过厚 厚的幕布，我们看到了一个孩子对评剧 的钟爱，对艺术的执著。
【一反常态】完全改变了平时的态度。 【为所欲为】 想做什么就做什么；任意行事。 【不在话下】指事物轻微，或者理所当然，不 值得一提。 【溺爱娇宠】指过分娇惯宠爱自己的孩子。
【不解之缘】 不能分开的缘分，指亲密的关系 或深厚的感情。 【窃窃私语】私下里小声交谈。
我会把词语和相应的意思连起来
兴趣盎然 目不忍视 溺爱娇宠 不解之缘 窃窃私语 私下里小声交谈。 指过分娇惯宠爱自己的孩子。 课文之“我”看戏的兴趣很浓。 眼睛不忍看，形容“我”练功的样子可怜。 不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。
学戏十分辛苦，师傅对 我很严格，奶奶很心疼。
⑤客厅认真演戏
事后，妈妈批评我没有风度，我说： “您不是常说要老实做人，认真演戏？”
做事情十分认真。
我的启发
学习了这篇课文，你从 中获得了怎样的人生启发呢？ 给大家说一说吧！
在艺术和生活的舞台上，勇 气和毅力能让人走向成功。 老实做人，认真做事。
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小结
我没出生时，我的舞台在(
( ( )；后来，我就（
)；刚会走路，我的舞台在
）；六岁以后，我的舞台转移到了 ）面对大师认真演出。
)，正式拜师学艺，后来在（
这些都说明舞台对我有神奇的吸引力。同时文章又告诉我们在 “艺术和生活”的舞台上，（ ）和（ ）让人走向成功，
文章还蕴含了（
）的道理。