青岛版二年级数学下册总复习各单元知识要点整理及练习题

(一)有余数的除法
班级姓名
我学会了：
1、除法算式的名称是：被除数，除数，商，余数
2、两种关系：(1)余数要比除数小，除数要比余数大。

(2)被除数=商义除数+余数
3、有余数的解决问题中有特殊情况：多加一个
4、除法的竖式计算你还会吗？
练一练
一、口算
25 ・ 5= 27^6= 41 + 8 = 17 + 4 = 21 + 5 =
二、竖式计算
36 +6= 53 + 9= 44 + 7= 18 + 3=
三、填空
▲整数平均分后剩余的部分叫做()56 + 6=9……2读作( )▲有余数的除法中，( )一定小于( ).
右面的题中，余数最大是几？( )+5=()……()
()+8=()……()
在算式“18+() =2……4”中，除数最小是( )。

2.▲有余数的除法中，被除数=( )X( ) + ( )
3、下面各题的被除数是多少？
( )+7=4......4( ) +9=6......8( ) +4=7 (2)
四、解决问题
1、公园里来了 25个小朋友，如果每架儿童飞机上坐4人，需要几架飞
机？
（二）万以内数的认识
班级姓名
我学会了
1、我们的学过的数位从右往左依次是：（）。

2、10个一是（），10个十是（），10个一百是（），10个一千是
（）。

我也会这样说：10000里面有10个一千，1000里面有10个一百。

100里面有10个十，10里面有10个一。

3、5个5个地数，从2925数到3150。

10个10个地数，从3516数到4016。

_____________________________________ 一百一百地数，从4507数到6307。

______________________________________
一千一千地数，从1009数到10009. ____________________________________ 。

练一练
一、（同学们要牢记数的构成呀！！！）
1、▲按顺序写出数位表（）（）（）（）（）
▲从右边数第三位是（）位，万位在第（）位上，一个四位数的最高位是（）位
2、4个千3个十组成的数是（）。

7个千2个百和7个一组成的数是（）。

3、8401是（）位数，第四位上的数是（），表示（）个（），百位上的数是（），
表示（）个（），1在（）位上。

4、胜佳超市里有一种家庭用的跑步机，它的价格是一个四位数，千位上的数是2, 十位上的数是7,相邻数位上的数相加得15,这个数是（）
二、▲在读数或写数时都是从（）位开始.
在读数时，数中间不论有几个零，只读（在写数时，数位上什么数都没有），数末尾不论有几个零都（）。

）补齐数位。

（上边的知识会出很多题目同学们要牢记！） 四、▲近似数:与准确数（非常接近的整十整百整千）的数,叫做准确数的（
一个数前有“约、大约、大概、可能”等词语时一般情况下是近似数。

找准（近似也是正确估算的前提条件。

1、准确数792的近似数是（），准确数248的近似数是（），准确数511的近 似数是（）。

1、 读出下面各数。

2028读作 ___ 2090读作
2、 写出下面各数。

八千四百零一写作: 三千零六十写作: 3、 五千零八
写作:
二千零七十二写作: 用一个6、一个9和两个0能组成（ ）个四位数。

⑴一个零都不读出来的有 _____ ⑵只读出一个零的有 _________ ⑶只读出一个零的最大四位数是
，最小四位数是
三、▲比较数的大小时应注意1、数位不同时，位数（
）的数大
1、 2、数位相同时，要从（
）位比起， 逐位比较。

先分一分，再把它们按从大到小的顺序排列。

2、
方框里最大能填几 6438>6口38 5476>54口5 7060>口060
3、 最小的二位数是（
）最小的三位数（ ）最小的四位数（ 最大的二位数是（
）最大的三位数是（
）最大的四位数是（
67
467
909
(三)千米、分米、毫米的认识
班级 姓名
一、长度单位有那些？从小到大排列( )
2、跳绳长2( )
3、课桌高7( ) 5、钢笔长14( ) 6、铁路长2318() 8、旗杆高9( ) 9、课桌高65( )
)11、一只七星瓢虫的长度大约是5()。

)。

2、估算。

398 + 215、
719-477^
189 + 503、
693-416+105、 397 + 201-
▲比厘米长、比米小的长度单位是( 1米=( )厘米
1米=(
)分米
1厘米=(
)毫米 1千米=(
1m =( )cm 1m=10(
)
-----认真完成下面的习题-----： 6000米=( )千米 1米二(
8分米二( )厘米9厘米=( 4分米=(
)毫米3千米二( 2米=(
兀可以用字母(
)来表示。

1分米=( )厘米
)米 1km= ( ) m
1(
)=10cm 1cm =( )mm
)分米70毫米二( )厘米 )毫米40分米=( )米 )米80毫米=(
)厘米
)分米=(
)厘米
二、▲你心中的尺子准不准？ 1、蜡笔长6( ) 4、粉笔长75 ( ) 7、10张纸厚1(
)
10、数学书的厚大约是5( 12、小明身高138()，他的大拇指宽约10(),手腕一圈长约12(
13、我们测量学校东西长度是多少时，用（ ）做单位比较合适。

14、小兔子身长4（
），尾巴长约7（
）。

15、从满庄到泰安的路程大约是15（ ），坐客车大约半个小时能到 达，途中经过的小桥宽约5（ ）。

16、我估计我的铅笔盒长20（ ），我的橡皮后是6（
）。

17、长江全长约6300（
），长江大桥约1120（
）。

三、▲当带有长度单位的数比较大小或相加减时，要先把不同单位转 化成相同单位，再进行比较大小或计算。

（即必须统一单位再比较大小 或计算）
46厘米+54厘米=（ ）厘米=（ ）分米=（ ）米 3、八戒一步的长度大约是8分米，有一间长方形的房子，房子的长八 戒走了 10步，宽走了 5步，你能知道这间房子的长和宽分别大约有多 少生吗？
4、下图是小飞学具盒里的小棒，你知道它长多少毫米吗？写在右边。

6000 米
厘米
1米50厘米
4厘米
1米5分米
一1 4分32米+10米］一；50米
2、计算：57分米一17分米
1
米।
）分米
二（
100厘米 300分米,〕300厘米
）米 1m —6dm=(
)dm 8千米二（
)米+ ( ）米 38米+50分米=（
）米
8千米
34毫米
4厘米
2米
HE[liIl|nil|l1ll|LIIL]l1ll|IIU|.IUipillkllLiyiTn|Lin|IILIfl-IIL|HII|ll-1l-|l
5
四.▲动手操作：画一条比1分米短3厘米的线段.画一个边长是3厘 米的正方形.
（四）万以内数的加减法及混合运算
班级 姓名
一、速算（口算）
二、估算（找准近似数是正确估算的前提条件）
▲在估算时，最好把准确数看成与他接近的（整百）的数来计算。

267+385 弋 513-487 弋
356+189-208 弋
三、竖式计算及验算
▲竖式计算要牢记：1、相同数位（
）。

2、从（ ）位算起。

3、进位退位要标、记清楚。

4、加法（满十进一），减法哪位（不够减），从前一位（退一当十）。

▲验算方法要牢记：验算加法（
）（ ） 验算减法（
）（
）
▲被减数中间或末尾有零的连续退位减法 顺口溜帮我准确计算：
392+246弋 409-128 弋 956-488 弋
709-403+348 弋
448-161弋
（遇见0向前走，看看哪一位上有。

借到了，往后走，0上有点看作9.）
列竖式计算并验算800-379= 702-538=
四、混合运算
▲加减混合运算的顺序1、若没有小括号要按照（）顺序依次计
算。

2、若有小括号要先算（）。

脱式计算：
727 + 114+86 475 + 263 + 149 450-246-175
942-438-249 850-（60 + 128）572-（194 + 257）
五、列式计算▲（谁多谁少分清楚，理清题意再计算。

）
▲（知少求多用加法，知多求少用减法。

）
1、甲数是635,乙数比甲数多167,乙数是多少？
2、甲数是635,乙数比甲数少167,乙数是多少？
3、甲数是635,甲数比乙数多167,乙数是多少？
4、甲数是635,甲数比乙数少167,乙数是多少？
5、甲数是635,甲数比乙数多167,甲数和乙数的和是多少？
▲可用画图的方法帮助解决问题▲
3.立新小学有男生61）4人，女生比男生少42人。

女生有
（五）图形与拼组
姓名
一、基础知识要记牢
▲.长方形、正方形、平行四边形、梯形都是（ ）条线段围成的图形，所 以叫它们都是（ ）边形。

▲.长方形有（ ）条边，对边（ ），有（ ）个角都是（ ） 角；通常把长方形长边的长度叫做（ ），短边的长度叫做（ ）。

▲.正方形有（ ）条边，四边（ ），有（ ）个角都是（ ） 角。

把正方形每条边的长度叫做（ ）。

▲. \
:有（
）条边，通常叫做（
）。

〉有（ ）条边，
画一个边长2厘米5毫米的正方形。

（标出边长）
多少人?
班级 通常叫做（
二、拼组▲（要注意在拼组的时候要用规整的图形，要用尺子画出。

）选择长方形、正方形、平行四边形、梯形、圆形、三角形、五边形、六边形至少三种拼出漂亮的图形
（六）统计
班级姓名
▲我们学习的统计方式有：分类统计、（）
分段统计1、收集数据
2、分段整理数据
3、制作统计表并填写数据
4、分析数据
▲准确查找数据的方法1、利用写“正”字的方法，一个“正”字五划
2、利用不同的符号标记。

▲验证统计的数据是否准确，可把统计表里的数据加起来，看是否与原来的总数一致。

下面是二（1）班学生的身高情况。

（21分）
2、身高在（）范围内的人数最多，在（）范围内的人数最少，
相差（）。

3、你还能提出什么问题？
（七）加减乘除混合运算及解决问题
班级姓名
一、口算
24+7= 36 + 5= 8X6= 29+4= 11 + 3= 46+5 = 72+8= 7X5= 9+9= 23+4= 37-8= 40+37=
24+60= 67-9= 64-9= 46+40= 24+8= 25+50=二、竖式计算
74-27+34 24 + 8X6 48+18 + 6 (17+18)+5
三、脱式计算
387+126+458 587+163-245 487+186-376
四、解决问题
1.每盒有8包糖，把3盒糖平均分给6个小朋友，每个小朋友分到几包糖?
2、一本故事书，我每天看5页，看了 9天，还剩64页，这本书有多少页?
10
3.商店有50台电冰箱，第一天卖了 19台，第二天卖了 21台，剩下的第三天卖完.第三天卖了多少台？（用两种方法解答）
11。