杭州市2020版七年级上学期期中考试生物试题C卷-2

杭州市2020版七年级上学期期中考试生物试题C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 某中学对一块农田观察后，画了一副农田生态系统的食物网图，请你分析，下列哪项是正确的
A．若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内汞最多的是昆虫
B．此生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者
C．这个食物网中有6条食物链
D．如果农作物突然大量减少，则短时间内昆虫和鼠会减少
2 . 生物赋予了大自然勃勃生机，使其欣欣向荣。

下列四种物体中属于生物的是
A．使人患疟疾的寄生虫——疟原虫
B．中科大研制的我国首台体验交互机器人“佳佳”
C．地下溶洞内不断生长的碳酸钙质“石笋”
D．下围棋战胜人类的“阿尔法狗”人工智能程序
3 . 下列能构成生态系统的是
A．一片池塘B．一个湖泊中的所有生物
C．地球上的所有人类D．长白山森林中的所有树木
4 . 下列物体不属于生物的是（）
A．蘑菇B．机器人C．猴子D．石生花
5 . 下列属于生物的是（）
A．白云B．石头C．雪花D．山羊
6 . 下列各生态系统中，自动调节能力最大的是（）
A．热带雨林B．温带草原
C．农田D．沙漠
7 . 下列不能被称为一个生态系统的是（）
A．一片森林B．一块农田
C．一个湖泊D．一颗柳树
8 . 生物圈中的动物种类多样，特点千差万别。

下列叙述正确的是（）
A．根据体内有无脊柱，动物可分为无脊椎动物和脊椎动物
B．鱼类属于无脊椎动物，用鳃呼吸，终生生活在水中
C．骨骼中空、用气囊呼吸、体温恒定是鸟类的特征
D．动物以植物为食物，对植物的生长和繁殖是有害的
9 . 下图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。

说法对的（）
A．甲个体中DDT(有毒物质)含量最高
B．该食物链可表示为丁→丙→乙→甲
C．甲是生产者，乙丙丁是消费者
D．该生态系统中只有甲乙丙丁四种生物
10 . 下列不属于生态系统的是（）
A．海珠湖B．白云山C．木棉花D．珠江口
11 . 探究“馒头在口腔中的变化”实验中，制定的实验计划如下图，当实验变量是唾液时，本实验的对照组是（）
A．①B．②C．③D．①②
12 . 如图表示某草原生态系统中草与野兔间的关系，下列相关说法正确的是图中（）
A．箭头表示草与野兔之间能实现物质循环
B．箭头表示草与野兔双方能实现能量流动
C．a、b 分别表示氧气和有机物
D．生物之间只有捕食关系
13 . 关于谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的说法，正确的是（）
A．可以构成食物网
B．能组成生态系统
C．揭示生物之间吃与被吃的关系
D．体现非生物因素对生物的影响
14 . 在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有（）
①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A．①②⑤⑥B．③④⑦⑧C．②⑤⑦⑧D．①③④⑥
15 . 生物圈中，哪些生物能把有机物转变成二氧化碳和水（）
A．只有植物B．只有动物
C．只有细菌和真菌D．所有生物
16 . 下列能说明生物之间是互助关系的是
A．蝴蝶与花B．猫头鹰与鼠
C．菟丝子与大豆D．狮子与鹿
17 . 多肉植物，肥厚多汁，憨态可掬，惹人喜爱。

查资料获悉，多肉植物大多数生长在干旱的环境中，根系发达体现了（）
A．生物改变环境B．生物适应环境
C．环境依赖生物D．环境改变生物
18 . 以下关于“什么是生物”的讨论，正确的是（）
A．能生长的东西就是生物B．能自主运动的东西是生物
C．生石花肉质叶像石头，能开黄花是生物D．生物都是由细胞构成的
19 . 下列关于病毒的说法正确的是（）
A．病毒是单细胞生物B．病毒有细胞壁
C．病毒都有遗传物质D．所有病毒都会使人患病
20 . 下列选项中，属于生态系统的是（）
A．一片草地B．小溪中的鱼C．湖里的清水D．公园里的树
21 . 如图为某生态系统物质循环示意图，A、B、C分别表示三种生物成分，下列有关说法正确的是（）
A．甲→乙→丙可表示一条食物链
B．②③④可表示呼吸作用
C．甲表示生产者，它能够将无机物转变为有机物
D．丙是消费者，它对生态系统的物质循环起促进作用
22 . 下列有关生态系统知识的描述，不正确的是（）
A．生态系统由生产者、消费者和分解者三种成分组成
B．土壤里、池水中的细菌和真菌都属于分解者
C．生物圈是地球上最大的生态系统
D．地球上的各生态系统不是孤立的，而是有着密切联系的
23 . 在寒冷的冬季，柳树纷纷落叶，而松树依然葱绿，这是因为
A．柳树不适应寒冷的冬季B．松树比柳树更适应寒冷的冬季
C．柳树和松树都适应寒冷的冬季D．柳树和松树存在着竞争
24 . 如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网及相关成分特点的叙述正确的是（）
A．此食物网中，蛇和猫头鹰的关系是捕食关系
B．植物的种子在萌发成幼苗的过程中，体内有机物含量的变化是先降后升
C．此食物网中，沿着各条食物链，能量传递效率逐级递减，能量和有机物最终来自太阳光能
D．植株个体发育起点是种子，人体个体发育的开始部位是输卵管
25 . 生物圈是指（）
A．整个地球B．地球上的全部生物及其生活环境
C．地球上的全部生物D．生物所需的环境
26 . 为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表进行了实验，请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？
瓶号甲乙丙
加入物质50毫升肉汤50毫升灭菌肉汤50毫升灭菌肉汤
A．2组，温度、消毒棉球B．2组，温度、空气
C．3组，温度、消毒棉球、空气D．2组，空气中的细菌、温度
27 . 在一个生态系统中，腐烂的树桩最终会慢慢消失，这种现象的出现与下列哪项有关（）
A．生产者B．消费者C．分解者D．不能确定
28 . 破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是（）
A．环境污染B．人口的快速增长
C．生物资源的开发与利用D．森林的过量开采
29 . 生物与环境的关系非常密切，下列现象属于生物影响环境的是（）
A．鱼儿离不开水B．蚯蚓使板结的土壤疏松
C．沙漠中的骆驼刺地下根发达D．昆明四季如春
30 . 2016年1月1日我国全面二胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用方法是
A．观察法B．调查法C．分类法D．实验法
二、填空题
31 . 在一定地域内，________和________所形成的整体叫做生态系统．一般来说，生态系统中生物种类越多，其自动调节能力就________．
三、综合题
32 . 下图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、水绵、鱼、虾、河蚌等生物。

据图回答有关问题。

（1）该生态系统的能量来自于_____________，其中的有机物是生产者通过_____制造的。

（2）水草和水绵在此生态系统中属于_______，鱼、虾等属于____________。

在该生态系统中还有一类肉眼看不见的细菌、真菌等微生物，它们的作用是分解有机物，它们属于_________。

（3）影响生物生存的环境因素包括上述的生物因素和________________，如________、__________、__________、__________和土壤等。

33 . 被誉为“地球之肾”的湿地生态系统具有丰富的生物多样性，如表是海阳市小孩儿口湿地公园部分物种的生态特征，请回答有关问题：
（1）湿地生态系统生物种类的多样性，实质就是_________的多样性．
鸟的种类居留状况生境食性
斑嘴鸭冬候鸟水域杂食性
小白鹭留鸟水域肉食性
大山雀留鸟林地食虫性
山班鸠留鸟林地、草地食谷性
中华攀雀夏候鸟林地食虫性
（2）据表可推测，斑嘴鸭、小白鹭与水域中鱼类之间是_________关系，这两种鸟之间是_________关系．写出小白鹭所在的一条食物链：_________．
（3）当山斑鸠取食草籽和大山雀捕食昆虫时，物质和能量同时沿着_________流动．
（4）如图是生物小组拍摄到的中华攀雀筑巢的照片，鸟的这种行为属于_________，是由体内的_________决
定的．鸟依靠发达的_________牵动翅膀飞行，飞行过程中通过_________的辅助作用提高呼吸效
率．
34 . 请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空:
（1）“一猪生九仔,连母十个样。

”这句话描述了生物_______的现象。

（2）“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

”这描写了影响植物生活的非生物因素是____。

（3）“螳螂捕蝉,黄雀在后。

”这体现了生物与生物之间的关系是____。

（4）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应,樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度,改善气候。

这一事例说明_____________。

（5）树落叶、人出汗这说明生物可以排出______________。

四、实验探究题
35 . 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、灰褐色的鼠妇。

当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。

某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程补充完整。

（1）提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗?
（2）作出假设：______________。

（3）制订计划：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板；另一侧盖上透明的玻璃板。

在铁盘两侧中央处各放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。

该实验的变量是_______。

像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做________实验。

（4）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇可以吗?_______为什么? ______________。