部编人教版七年级下学期道德与法治备课资料：集体生活邀请我

部编人教版七年级下学期道德与法治备课资料：集体
生活邀请我
知识点一团体的暖和
1.团体的含义
团体是人们结合起来的有组织的全体。

普通来说，团体的结合度越高，集体感知到的团体暖和就越多。

我们每团体都有过团体生活的情感需求。

2.在团体中取得平安感和归属感
在团体中，我们希望被认可和接纳，失掉尊重和了解，取得平安感和归属感。

作为团体的一员，我们也分发着自己的光和热，彼此传递关爱和暖和。

3.体验团体荣誉感
当团体取得效果、遭到惩处或奖励时，我们可以体验到团体荣誉感。

这种荣誉感令我们自豪、自豪，给我们暖和和力气，鼓舞我们不时行进。

团体荣誉是团体成员共同妥协的结果，是我们共同的荣誉。

知识点二团体的力气
1.团体力气的来源
团体并不是成员的复杂相加，而是有共同目的、分工明白的全体。

团体的力气来源于成员共同的目的和勾搭协作。

2.团体力气的发生
团体的力气是分散的，但在团体中会聚，就会变得弱小；团体的力气是有限的，但经过优化组合可以完成优势互补，发生弱小的合力。

借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

3.团体力气对团体的影响
团体的力气是弱小的，在某种水平上可以影响甚至改动一团体。

团体在团体生活中会自觉不自觉地发生与团体要求相分歧的态度和行为。

团体有助于我们取得平安感和自决计，也有助于我们学习他人的阅历，扩展视野，取得生长。

出题点一团体的暖和
【例1】刚进中学，某校七年级〔2〕班同窗停止讨论制定了他们的班级格言：〝进班一刻，七年级〔2〕班是我的；出班一步，我是七年级〔2〕班的。

〞这句格言要求该班同窗〔〕
①努力为班级和教员学习
②结实树立主人翁看法
③自觉维护班团体的荣誉和利益
④正确看法和处置团体与团体的关系
A.①②③
B.②③④
C.①②
④ D.①③④
解析：这句格言通知我们要正确处置团体与团体的关系，结实树立主人翁看法，自觉维护班团体的荣誉和利益。

可见，②③④观念正确且契合题意。

①的说法错误，学习不是为班级和教员学的。

应选B。

答案：B
【例2】团体荣誉感是一种热爱团体，关心团体，自觉地为团体尽义务、做贡献、争荣誉的品德情感。

以下同窗的行为表现出团体荣誉感的有〔〕
①小明所在的班级取得拔河竞赛第一名，同窗们喝彩雀跃
②小刚由于迟到给班级扣了分，他丝毫不觉得羞愧
③红红所在的班级取得了〝先进班团体〞称号，同窗们感到很自豪
④为了在排球竞赛中取得冠军，玲玲和班里的同窗们鼓足了劲
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
解析：团体荣誉是团体成员共同妥协的结果，是每一个团体成员共同的荣誉。

小刚的做法损害了团体的荣誉，与题意不符，扫除②。

应选A。

答案：A
出题点二团体的力气
【例3】〝能用众力，那么无敌于天下矣；能用众智，那么无畏于圣人矣。

〞这一句名言包括的做人道理是〔〕
A.良好的团体是团体安康生长的重要环境
B.要自觉维护团体利益，听从团体的布置
C.要群策群力，充沛发扬团体的聪明才智
D.只需有共同目的，团体就可以取得成功
解析：此题考察团体的力气的知识，考察我们的认知才干。

这句名言通知我们，团体并不是成员的复杂相加，团体的力气来源于成员共同的目的和勾搭协作，要充沛发扬团体的聪明才智。

可见，C项契合题意。

A、B两项不契合题意，D项表述过于相对。

答案：C
【例4】〝人们在一同可以做出独自一团体所不能做出的事业；智慧、双手、力气结合在一同，简直是万能的。

〞对韦伯斯特的这句话了解正确的选项是〔〕
①团体是集体成员的复杂相加
②团体的力气在团体中会聚，就会变得弱小
③团体的力气经过优化组合可以发生弱小的合力
④团体的合力可以使我们完成许多单凭一己之力无法完成的事情
A.①③④
B.①②④
C.②③
④ D.①②③
解析：此题应用名言考察团体的力气。

②③④契合题意；①说法错误，团体并不是成员的复杂相加，而是有共同目的、分工明白的全体。

应选C。

答案：C
【例5】下面漫画通知我们的道理有〔〕
①团体的力气是分散的，但在团体中会聚，就会变得弱小
②团体的力气是有限的，但经过优化组合可以完成优势互补，发生弱小的合力
③团体的勾搭能使我们打败一切困难，完成一切义务
④团体的力气是弱小的，在某种水平上可以影响甚至改动一团体
A.①②
B.①③④
C.①②③
④ D.②③④
解析：漫画中〝勾搭互助〞一词，表达了团体勾搭的重要性。

③说法夸张化；④表达团体对集体的影响，与题意不符，扫除。

答案：A
团体荣誉感的重要性
首先，有了团体荣誉感，才会有剧烈的责任心。

团体荣誉感可以衍生我们对团体的归属感和责任感，使我们愈加热爱自己的班团体，愈加尽心尽力地为班团体效劳。

其次，有了团体荣誉感，才会有进取。

有了团体荣誉感，为团体争光，我们才有自我提高的盼望，班团体自但是然地构成了比、学、赶、帮、超的良好学习气氛，这样我们的团体就能不时地增强自我约束、自我提高、自我开展、自我完善的看法。

再次，有了团体荣誉感才会有协作。

团体荣誉感能增强班团体的团队协作才干，有了团体荣誉感，任务才干不分分外格外，相互协作，严密配合，相互支持，为团体赢得荣誉。