部编版语文一年级上册汉语拼音3 bpmf练习卷

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一年级拼音拼读练习(三)

一年级拼音拼读练习(三)

一年级汉语拼音扫读练习(三)班级姓名一、拼一拼,读一读(1)声母bpmf yw拼读情况:熟练()一般()不熟()bà bɑ mā mɑ bó bo bǔ yúbǐ yù pó po ā yíèyúyǎ yǔ pápōwū yā yǔ yī wá wɑ mì mǎ pīfā要求:至少读三遍,读熟读准,最快用时家长签字(2)声母dtnl拼读情况:熟练()一般()不熟()lǎ bɑ ní tǔ lǜ dì ná qǐ lǚ túdà mǐ tú dì mù mǎ dǎ dī tǐ yùtí mù fā nù nà lǐ mǎ lù dà fó要求:至少读三遍,读熟读准,最快用时家长签字(3)声母ɡkh拼读情况:熟练()一般()不熟()hé ɡéhuā duǒ lí huā huà huà ɡuō lúɡē ɡe huǒ bǎ kuā dà luò tuo bō luóhú pō tuō dì huā bù kuà bùluó bo要求:至少读三遍,读熟读准,最快用时家长签字(4)声母jqx拼读情况:熟练()一般()不熟()qǐ lìjiā fǎ huà jiā qì tǐyú xiāxì jù jī qì jú huā mǔ jī ɡuó jiāxí tíhú xū xǔ duōxià qídā jī mù要求:至少读三遍,读熟读准,最快用时家长签字(5)声母zcs拼读情况:熟练()一般()不熟()zǔ mǔ sī ɡuā wà zi cí yǔ zǐ sèzá jì fù zé jí cù zì sī zǔ ɡuósī jī cí qì tǔ sī cū xìzuò cuò要求:至少读三遍,读熟读准,最快用时家长签字(6)声母zhchshr拼读情况:熟练()一般()不熟()chā huā né zhɑ zhé mó dǎ zhé sù shuōdú shé rì chū shù zhī ɡuǒ zhī zhī shi s huā yá zhú zi zhí rìzhuō zi rú ɡuǒ要求:至少读三遍,读熟读准,最快用时家长签字二、认读生字词爸爸妈妈马路泥土画画打鼓音乐搭积木折纸下棋写字词语句子语文数学擦桌子要求:读准以上生字词,学会认识课程表。

【部编版一年级语文上册】汉语拼音3-bpmf

【部编版一年级语文上册】汉语拼音3-bpmf

图上画的是谁?
她在干什么?

打靶
b ǎ bǎ

大坝 b
à

图上画的是什么?
b--ā—bā八戒 b--á—bá拔草 b--ǎ—bǎ一把 b--à—bà爸爸
bo bō广播 bó博士
bǒ bò簸箕
bi
bī逼迫 bí鼻子 bǐ毛笔
bì必须
bu bū bú bǔ bù
pɑ pā(趴下) pá(爬行)
单韵母专列
ɑ oe
ⅰu ü
ɑ o eⅰu ü
声母专列
yw bpmf
w
y
b
p
f
m
图上画的是谁?
她在干什么?
b

听广播
b
b
b 右下半圆
图上画的是谁?
他们在干什么?

爬山 p

泼水
想一想:
bp
它们有什么不一样?
我发现:
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp 左拇指朝上 bbb 左拇指朝下 bbb
mi mī mí mǐ mì
猫咪 迷路 米饭 秘密
mu mū mú mǔ mù

fā fá fǎ fò
fu
fū fú fǔ fù
皮肤 漂浮 抚摸 付出
我爱爸爸 我爱妈妈 我爱我家 人人爱我
我会读
bà 爸
mā 妈
wǒ 我
作业
1.把11页大插图的故事讲给家长听。 2. 抄写声母b p m f各三排。 3.抄写bɑ带调各一排。
pǎ pà(害怕)
po
pō(泼水) pó(外婆) pǒ(叵测) pò(破坏)
pi pī(批作业) pí(皮球) pǐ(马匹) pì(屁股)

(部编)新课标人教版小学一年级语文上册汉语拼音读拼音练习题(两套)

(部编)新课标人教版小学一年级语文上册汉语拼音读拼音练习题(两套)

_________
一、拼一拼,读一读
zǔ mǔ sī ɡuā wà zi cí yǔ
zǐ sè zá jì fǎ zé
luō suo zī ɡé zǐ dì zì mǔ zuò huà jì cè ɡē cí
jí cù zì sī zǔ ɡuó sī jī fù zé cí qì tǔ sī
fù sū zǐ xì yú cì sù shuō qǐ sù cū xì zuò cuò
二、比一比,读一读 ī—yu ǖ—ū í—ù ǚ—ǔ yú—wù ü—wǔ yǐ—yǔ ì— wú ù—ǜ yù—wǔ ǜ—í
ī—ì
wu—yú
yí—yù
i—ü
j q x zh ch sh r z c s y w
练习(3)拼读情况:熟练( )一般( )不熟( ) 家长签名_________
复韵母 ai ei ui ao ou iu ie üe 特殊韵母 er (可以直接给汉字注音) 前鼻韵母 an en in un ün 后鼻韵母 anɡ enɡ inɡ onɡ
bpmf dtnlɡkh
ō—é è—à à—é ò—é á—è ɑ—é
练习(5)
拼音第二课 i u ü 过关测试卷拼读情况:熟练( )一般( )不熟( ) 家长签名
_________
一、准确认读 ī ù yí ǖ í ǚ yǐ ü i ū wǔ u y yù w yi ǘ ǐ wu yì yī wū ú wú ì yū yú ǔ yǔ wù ǜ
一、拼一拼,读一读
xià qí jí ɡé yì xī ɡuā ɡuó jiā xí tí
xǐ yī fu xì jù yú xiā jī qì jú huā
jì xù

部编人版小学语文一年级汉语拼音3.《bpmf》

部编人版小学语文一年级汉语拼音3.《bpmf》
bpmf
R ·一年级上册
新课导入
单 韵 母
ɑ
i u
oe ü


yi
yu


wu



b p
mf
母y
w
拼音学习
b
p
m
f
想一想:
bp
它们有什么不一样?
我发现:
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp 左拇指朝上 bbb 左拇指朝下 ppp
பைடு நூலகம்
1、听广播b、b、b,用劲爬坡p、p、p, 两个门洞m、m、m,一尊佛像f、f、f。
2、爸爸带我爬山坡,爬上山坡看大佛, 大喇叭里正广播,爱护大佛不要摸。
3、“右下半圆b、b、b,右上半圆p、p、p, 两个门洞m、m、m,一根拐杖f、f、f”。
rèn shi liǎnɡ pīn yīn jié 认识 两 拼音节
zhǐ yǒu shēnɡ mǔ hé yùn mǔ zǔ chénɡ de yīn jié jiào 只 有 声 母和韵 母组 成 的 音 节 叫 liǎnɡ pīn yīn jié pīn dú ɡuī zé shì
韵母
b—ɑ→bɑ
声母 双拼音节
图上画的是什么?

猪八戒
b ā bā
他在干什么?

拔萝卜 b á bá
她在干什么?

打靶
b ǎ bǎ

大坝 b
à

图上画的是什么?
b

p m
ɑ
pɑ mɑ
f

b
bo
p m
o
po mo
f
fo

部编版一年级语文上拼音3--b p m f

部编版一年级语文上拼音3--b p m f


fā fá fǎ fà
发现 罚站 法律 理发
fu
fū fú fǔ fù
皮肤 漂浮 抚摸 付出
我爱爸爸 我爱妈妈 我爱我家 人人爱我
yā é tù mǎ lù lǘ
爬石阶 一只手,拉爸爸, 一只手,拉妈妈, 小娃娃,爬石阶, 石阶高,他不怕。 爬呀爬,爬呀爬, 爬上石阶笑哈哈。
人的天才只是
它们有什么不一样?
我发现:
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp 左拇指朝上 bbb 左拇指朝下 ppp
图上画的是谁? 他们在干什么?
mén mí
在门洞捉迷藏
m
ml n m
图上画的是谁? 他在干什么?

看弥勒佛
f
fl f
fɑ 头发
bó 脖子
bīng
冰箱
mǐ 大米
m
fēng
风扇
bǎn
汉语拼音 ③
R · 一年级上册
单韵母专列
ɑ oe
ⅰu ü
ɑ o eⅰu ü
ǚ
è
ū āǎ

é
ó ǐ ìò
声母专列
yw bpmf
w
y
b
p
f
m
bpmf
你们愿意和我 交朋友吗?
bpm f
图上画的是谁?
她在干什么?
b

听广播
b
b
b
图上画的是谁?
他们在干什么?

爬山 p pō
泼水
p
p
想一想:
黑板
m mēn biāo
大门 标语
b
bàn
办公室
图上画的是什么?

猪八戒

一年级上语文同步练习3+b+p+m+f能力提升b版(部编)

一年级上语文同步练习3+b+p+m+f能力提升b版(部编)
详细描述
通过阅读短文,让学生学习阅读技巧和方法,如预览、略读、精读等,提高阅读 速度和效率。
故事阅读
总结词
扩大阅读范围,增强阅读兴趣
详细描述
通过阅读故事,让学生扩大阅读范围,了解不同类型的故事和文学作品,增强阅读兴趣和爱好。
古诗阅读
总结词
传承文化经典,提高文化素养
详细描述
通过阅读古诗,让学生了解中国传统文化和经典著作,提高文化素养和人文素质。
通过练习,增强学生对汉字结构的理解,提高书写水平。
同音字辨析
了解同音字的概念,能正确区分同音字。 通过实例和练习,让学生掌握常见同音字的用法和区别。
培养学生的语言运用能力和思维能力。
多音字辨析
了解多音字的概念,能正确区分多音字。
通过实例和练习,让学生掌握常见多音字的读音 和用法。 培养学生的语言运用能力和思维能力。
看图写日记
总结词
观察图片,用几句话记录自己与图片相关的日常生活 和感受。
详细描述
学生需要仔细观察图片,然后用几句话记录自己与图片 相关的日常生活和感受。这个日记应该包含日期、天气 、事件和感受等要素,确保真实、生动。例如,对于一 幅描绘小朋友在游泳池里戏水的图片,学生可以写: “2023年7月19日,星期三,晴天。今天,我和爸爸 妈妈一起去游泳池玩水。我感到非常兴奋,因为这是我 第一次在游泳池里玩水。我跳进水里,感觉自己像小鱼 一样自由自在。”
看图写话答案
01
总结词:表达能力
02
内容:本部分旨在培养学生的看图写话能力,提高语言表达能力。包括看图填 空、看图写作等。
03
方法:通过填空题、作文题等形式进行练习,引导学生观察图片、组织语言并 完整地表达出来。

拼音bpmf 练习题

拼音bpmf 练习题

拼音bpmf 练习题拼音是汉字的音标符号,用于标注汉字的读音。

为了帮助大家更好地掌握汉字的发音,特为大家准备了一些拼音bpmf(声母)的练习题。

通过这些练习题的训练,相信大家能够更加熟练地运用拼音标注汉字的发音。

一、选择题1. 下列哪个不属于拼音bpmf的声母?A. bB. dC. pD. f2. 下列哪个不属于拼音bpmf的声母?A. mB. nC. rD. g3. 以下四个字中,拼音声母为“p”的是:A. 家B. 朋C. 我D. 你4. 以下四个字中,拼音声母为“b”的是:A. 不B. 吗C. 好D. 是二、填空题1. 拼音声母“b”和“p”的主要区别在于__________。

2. 拼音声母“m”和“f”的主要区别在于__________。

3. 请用拼音标注下列汉字的声母:(提示:一个汉字可以有多个读音)中国:______ 美国:______ 英国:______4. 请根据下列声母和韵母的组合,填写对应的拼音:b+a = ____p+o = ____m+i = ____f+e = ____三、判断题1. 拼音声母“b”和“p”在发音上唇齿音不同。

正误2. 拼音声母“m”和“f”在发音上鼻音不同。

正误3. 汉字“工”和“空”的拼音声母相同。

正误4. 拼音声母“g”在拼音表中不属于bpmf的声母之一。

正误四、综合题请写出下列汉字的拼音标注:1. 汉字:“中” 拼音:2. 汉字:“文” 拼音:3. 汉字:“化” 拼音:4. 汉字:“学” 拼音:5. 汉字:“习” 拼音:请将答案发送至指定地址,我们将会根据答题情况进行评分。

通过以上的练习,相信大家对拼音的bpmf声母已经有了更深入的了解。

希望大家能够在日常生活和学习中多加练习,逐步提升自己的拼音能力,更好地掌握汉字的发音。

加油!。

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部编版语文一年级上册汉语拼音3 bpmf练习卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、信息匹配
1 . 看图,把儿歌补充完整。

bà ba nǎi nai mā ma
dì di jiě jie yé ye
wǒ de yì jiā
(____________)měi tiān qù ɡōnɡ zuò,
(___________)wèi wǒ bǎ fàn zuò。

(___________)ɡěi wǒ mǎi xīn yī,
(___________)fǔ dǎo wǒ xué xí。

(__________)shì ɡè xiǎ táo qì,
(__________)péi wǒ xué xià qí。

2 . 用“\”划去带点字的错误读音。

柔和(hé huo )将军(jiāng jiàng)
暖和(héhuó )将领(jiāng jiàng)
哽咽(yèyān )模范(mómú)
咽喉(yèyān )模样(mómú)
沉着(zhuózháo)不禁(jīn jìn)
着急(zhuózháo)禁止(jīn jìn)
二、连线题
3 . 连一连,读一读。

piāo shāo hài lǚliútuān 浏漂湍艄骇履
4 . 我能帮音节戴上合适的帽子。

(连一连)
5 . 小雨点落在哪?连一连。

三、书写
6 . ,。

7 . 我能把音节补充完整
l—üè→ r——→ruǎn h—u—ó→ ch—→chénɡ
m—→mínɡ q—→qún
x—ü—ǎn→ɡ——→ɡuànɡ
8 . 正确书写下列字母。

b p m f
参考答案一、信息匹配
1、
2、
二、连线题
1、
2、
3、
三、书写
1、
2、
3、。

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