教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷附答案解析

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物
体》测试卷
一.选择题
1.水是（），空气是（）。

A.固体液体
B.液体气体
C.气体固体
2.下面两个同学的操作，（）做得更好。

A.小红做完实验后整理好材料
B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏
3.当天平的状态（）时，测量结果是准确的。

A.向重物的一端倾斜
B.两端达到平衡
C.向砝码的一端倾斜
4.下面的事物不能流动的是（）。

A.空气
B.水
C.石头
5.可以用（）感知物体的轻重。

A. B. C.
二.填空题
1.两个相同形状和材料的物体，越大的越（），越小的越（）。

2.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。

妈妈告诉我，白糖（）被水（）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。

我对妈妈说，小石子（）被水（）。

3.空气是（）、（）、（）的气体。

4.我知道，自然界中的水都是从（）流向（）的。

5.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。

小明要想知道哪个重，可以先（），如果估测不准，再用（）来（），就知道两个球谁轻谁重了。

6.通过学习，我发现，水是可以（）的。

三.判断题
1.我们都是铅笔，所以没有不同的特征。

（）
2.可以用我来称泡沫块的轻重。

（）
3.食盐能被水溶解。

（）
4.我们可以按物体的形状、大小、轻重来给它们分类。

（）
5.向简易天平的两端添加重物后，下沉的一端更重。

（）
6.小明认为水是白色的，能流动。

（）
四.连线题
1.将物体的特征与观察的方法连起来。

我们的课桌面很光滑用眼睛看
洗发液香香的用耳朵听
电话里响起了国歌声用鼻子闻
科学书是长方形的用舌头尝
我们种的五彩椒是辣的用手摸
五.简答题
1.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？
2.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。

3.把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什么原因造成的呢？
4.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？
六.综合题
1.填一填。

①②③
④⑤
（1）这些物体中，按形状分类，（）和（）可以分为一类，（）和（）可以分
（2）这些物体中，可以流动的是（）。

（3）①和②比较，（）更小。

（4）预测：③和④比较，（）更重一些。

参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.C
5.B
二.填空题
1.重；轻
2.能；溶解；不能；溶解
3.无色；无味；透明
4.高处；低处
5.掂一掂；天平；称一称
6.流动
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。

不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。

2.重量、大小、透明与否。

3.不一样。

因为螺母不同面的形状、大小不同。

4.比较法、直观对比、总结观察法
六.综合题
1.（1）①；②；③；④；（2）⑤；（3）②；（4）③。