数据库课程设计_ 网上书店数据库管理系统方案

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数据库课程设计——图书管理系统

数据库课程设计——图书管理系统

借阅管理模块
实现图书的借阅、归还和 续借功能,记录借阅历史 和当前借阅状态。
系统管理模块
实现用户管理、权限管理 、日志管理等功能,保障 系统的安全性和稳定性。
04
系统实现
开发环境搭建
开发工具
Visual Studio Code、MySQL Workbench
运行环境
Windows 10、MySQL 5.7
息。
借阅数据
包括借阅编号、读者 编号、图书编号、借 阅日期、归还日期等
信息。
系统用户数据
包括用户编号、用户 名、密码、角色和权
限等信息。
性能需求
响应时间
01
系统响应时间应小于2秒。
并发用户数
02
系统应支持至少100个并发用户。
数据备份与恢复
03
系统应具备定期自动备份和手动备份功能,同时能够在需要时
数据库课程设计— —图书管理系统
2024-01-09
目录
• 引言 • 系统需求分析 • 系统设计 • 系统实现 • 系统测试与优化 • 课程设计总结与展望
01
引言
课程设计目的
01 掌握数据库设计的基本步骤和方法
通过课程设计,使学生熟悉数据库设计的流程, 包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计 等阶段,并掌握各个阶段的主要任务和方法。
模块实现
图书管理模块
实现图书的录入、修改、删除等功能 ,提供对图书信息的全面管理。
借阅管理模块
实现图书的借阅、归还等功能,记录 借阅历史,方便管理员和读者查看。
读者管理模块
实现读者的注册、登录、个人信息管 理等功能,提供对读者信息的全面管 理。
系统管理模块
实现用户权限管理、系统日志查看等 功能,保障系统的安全性和稳定性。

网上书店数据库课程设计

网上书店数据库课程设计

网上书店数据库课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握数据库的基本概念,了解网上书店数据库的结构和设计原理;2. 使学生学会使用数据库管理系统(DBMS)进行网上书店数据的存储、查询和管理;3. 帮助学生掌握数据库设计的基本方法,能够根据实际需求设计合理的网上书店数据库。

技能目标:1. 培养学生运用数据库技术解决实际问题的能力,能够独立完成网上书店数据库的设计与搭建;2. 提高学生运用数据库管理系统进行数据处理和分析的能力,为网上书店的运营提供数据支持;3. 培养学生团队协作能力,能够在小组合作中共同完成数据库设计与优化任务。

情感态度价值观目标:1. 激发学生对数据库技术的兴趣,培养其探索精神和创新意识;2. 引导学生关注数据库在电子商务领域的应用,提高其对互联网行业发展趋势的认识;3. 培养学生尊重知识产权,树立正确的网络道德观念。

分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程目标旨在使学生在掌握数据库基础知识的基础上,学会运用数据库技术解决实际问题。

课程将结合网上书店的实际案例,引导学生从需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计等方面进行数据库设计,培养学生实际操作能力。

通过小组合作与讨论,提高学生的团队协作能力,使其在课程学习过程中形成积极向上的情感态度和价值观。

最终实现将理论知识与实践相结合,为未来从事相关领域工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 数据库基本概念:介绍数据库的定义、作用、分类及发展历程;讲解数据库管理系统(DBMS)的功能和原理。

2. 数据模型:阐述实体-关系模型、关系模型、层次模型和网状模型等常见数据模型,重点讲解关系模型及其应用。

3. 关系数据库设计:分析网上书店需求,引导学生学习实体、属性、关系的定义,掌握E-R图绘制方法;讲解关系数据库的设计原则和步骤。

4. SQL语言:讲解SQL语言的基本语法,包括数据定义、数据查询、数据更新和数据控制等功能;结合网上书店案例,让学生学会编写SQL语句进行数据库操作。

#数据库课程设计-网上书店数据库管理系统

#数据库课程设计-网上书店数据库管理系统

网上书店数据库管理系统1.需求分析1.1 网上书店的工作过程:首先,用户进入网上书店的URL ,可以浏览书店里所有的书籍,但是不能购买,如果想购买必须先在该网站注册。

注册信息包括用户的注册网名,真实姓名,电话号码,家庭地址,以及卡号(为了简单起见,假设注册该网站的用户首先要去该书店的办公地址办理一张购书卡),邮箱地址(以便网站第一时间向用户提供新书通报,打折优惠等信息)。

用户注册了该网站后,可以在网站购买书籍,购买时用户向网站的管理员提交订单,等管理员审核通过后向用户反馈书籍的具体信息以及发货信息。

等顾客收货后确定收货完成该份订单。

1.2 数据流图:1.3 数据字典: 1.3.1 书籍信息表 含义说明:书店关系体统的核心信息,提供了书籍的具体信息。

数据项 含义说明数据类型数据长度 取值范围 ISBN 号区别每本书的唯一标识, 字符型 80任意合法字符且在长度范围内 书籍名称 书籍的名称 字符型 80 合法的字符 书籍作者 书籍的作者 字符型 10合法字符 书籍出版年份书籍的出版日期日期型日期型的长度符合日期的规则1.3.2 库存信息表 含义说明:书店关系系统的核心信息,提供了库存的信息。

顾客 书籍库存订单 处理订单管理员数据项含义说明数据类型数据长度取值范围ISBN号区别每本书的唯一标识字符型80 合法字符库存量书籍的存货量整型10 1-9999999999 价格书籍的单价浮点型10 0.1-999999999 折扣书籍的折扣率浮点型 4 0.001-0.099库存下限书籍在仓库中的最少数量整形10 1-9999999999 含义说明:书店关系系统的核心信息,提供了订单的具体信息。

数据项含义说明数据类型数据长度取值范围订单号区别每个不同订单的唯一标识字符型20 合法的字符订购人订购人的注册网名字符型10 合法的字符订购日期用户生成订单的时间日期型日期型的长度满足特定的日期格式订单书籍订单书籍的ISBN号字符型80 合法的字符书籍数量每份订单书籍的数量整型10 1-9999999999发货日期管理员确定发货的时间日期型日期型的长度满足特定的日期格式1.3.4 顾客信息表含义说明:书店关系系统的核心信息,提供了顾客的具体信息。

数据库设计--《网上书店系统》

数据库设计--《网上书店系统》

数据库设计--《⽹上书店系统》1系统需求分析1.1 系统基本功能描述⽹上书店系统是依据⽹上书店能够在线出售图书和管理需求⽽进⾏设计的,⽬的是实现在线接受客户订单、书店信息管理的功能。

需要在线购买图书的客户能够通过⽹上书店系统查询所需要的图书是否有售并能够查询有售图书的基本信息(⽐如图书名称、作者、出版社等)。

如果客户查询到所需并且有售的图书,能够在线下达订单,然后提交给数据库,并且客户能够查询⾃⼰的订单的处理情况。

同时,客户应该能够维护⾃⼰的信息(⽐如修改⾃⼰的收货地址、联系⽅式等)。

⽹上书店系统应该⾄少拥有⼀个管理员。

管理员能够维护在售图书的基本信息(⽐如图书信息的增加、删除、修改等),并且能够对图书进⾏分类管理。

同时,管理员能够维护客户的信息,能够审核客户提交的订单以确认或删除订单。

1.2系统数据流图通过对系统需求进⾏分析,我们尅有确定系统中有两类⽤户:管理员和客户。

各类⽤户的具体描述如下:(1)管理员描述:管理员负责后台管理。

包括维护(增加、删除、修改)图书信息,对图书进⾏分类管理;维护客户信息(增加和删除客户账号);审核订单并确认合法订单或删除⾮法订单。

(2)客户描述:客户可以查询有售图书的基本信息;可以维护⾃⼰的信息;可以进⾏⽹上订书;可以查询订单的处理情况。

1.2.1数据流分析根据分析,我们可以得到系统的数据流图。

(1)⽹上书店系统顶层数据流图如图1-1所⽰。

1.2.2 数据字典根据数据流程分析,对系统数据进⾏分析和汇总,建⽴系统数据字典。

下⾯列出部分数据字典内容。

1.2.2.1 数据项(1)管理员①{管理员编号,每位管理员在系统中的唯⼀编号也是管理员登陆的账号名,char(7)}②{管理员姓名,char(10)}③{管理员登陆密码,char(10)}(2)客户①{客户编号,每位客户在系统中的唯⼀编号,char(7)}②{客户姓名,char(10)}③{地址编号,客户有多个地址时每个地址的编号,char(7)}④{地址,客户收货地址中某个具体地址,varchar(20)}⑤{联系⽅式,客户的电话号码,char(15)}⑥{账户余额,客户购书账户的余额,float(7)}⑦{登陆密码,char(10)}(3)订单①{订单号,唯⼀标识⼀张订单的编号,char(7)}②{订单⽇期,⽣成订单的时间,datetime,取值为提交订单的时间}③{收货⼈姓名,查收图书的⼈的姓名,char(10),同客户姓名}④{收货⼈联系⽅式,收货⼈的电话号码,char(15),同联系⽅式}⑤{发货地址,图书送达的⽬的地,varchar(100),是客户收货地址中的⼀个}⑥{管理员编号,审核该订单的管理员的编号,char(7),同管理员编号}(4)订单细则①{细则号,唯⼀标识⼀个订单细则,char(7)}②{图书编号,订单所包含的图书的编号,char(7),同图书信息中的图书编号}③{订购数量,购买同本图书的数量,smallint,取值不⼤于此本图书的库存余量}④{发货状况,已订购图书的发货情况,varchar(100)}(5)图书信息①{图书编号,唯⼀标识⼀款图书的编号,char(7)}②{图书名,图书的题名,varchar(20)}③{作者,图书的作者,char(10)}④{出版社,图书的出版⽅,varchar(20)}⑤{图书类别,图书的分类,varchar(20)}⑥{库存余量,当前书店此款图书的剩余量,smallint,当前库存量=上次库存量-售出数量}⑦{图书价格,图书的售价,float(5),图书价格⼤于零}1.2.2.2 数据结构(1){图书信息,每本图书的具体信息,组成:{图书编号,图书名,作者,出版社,图书类别,库存余量,图书价格} }(2){管理员,管理员的基本信息,组成:{管理员编号,管理员姓名} }(3){客户,客户的基本信息,组成:{客户编号,客户姓名,收货地址,账户余额,联系⽅式} }(4){收货地址,客户的收货地址,组成:{地址编号,地址} }(5){订单,订单的信息,组成:{订单号,订单⽇期,订单细则,收货⼈姓名,发货地址,管理员编号,收货⼈联系⽅式} }(6){定单细则,订单的细节内容,组成:{细则号,图书编号,订购数量,发货状况} }2 系统设计2.1 数据库设计2.1.1 概念结构设计1.系统涉及到的实体(1)管理员{管理员编号,管理员姓名}(2)客户{客户编号,客户姓名,收货地址,账户余额,联系⽅式}(3)图书{图书编号,图书名,作者,出版社,图书类别,库存余量,图书价格}(4)订单{订单号,订单⽇期,订单细则,收货⼈姓名,发货地址,管理员编号,收货⼈联系⽅式}(5)订单细则{细则号,图书编号,订购数量,发货状况}(6)收货地址{地址编号,地址}2. 系统E-R模型设计A. 分E-R 模型设计(1)每个客户可以拥有多个收货地址,这些地址只能被这个客户使⽤。

书店管理系统数据库课程设计

书店管理系统数据库课程设计

书店管理系统数据库课程设计
书店管理系统数据库课程设计
一、引言
1.1 项目背景
1.2 项目目的
1.3 项目范围
1.4 参考资料
二、需求分析
2.1 功能需求
2.1.1 图书管理功能
2.1.2 订单管理功能
2.1.3 用户管理功能
2.1.4 库存管理功能
2.2 数据需求
2.2.1 图书信息数据需求
2.2.2 订单信息数据需求
2.2.3 用户信息数据需求
2.2.4 库存信息数据需求
三、数据库设计
3.1 概念设计(ER模型)
3.1.1 实体-关系模型图(ER图)
3..12 实体属性定义和关系定义 3..逻辑设计(关系模式)
.表格结构定义和约束条件定义
物理设计(数据库实施方案)
数据库表格创建和索引建立
四、数据库实现与测试
五、总结与展望。

数据库课程设计图书馆管理系统方案

数据库课程设计图书馆管理系统方案

数据库课程设计图书馆管理系统目录1 绪论 (4)1.1 课题背景 (4)1.2 本课题研究的意义和目的 (4)2 图书馆管理系统的分析 (5)2.1 现状分 (5)2.2 可行性分析 (6)2.2.1 技术可行性 (6)2.2.2 操作可行性 (6)2.2.3 市场可行性 (6)2.3 需求分析 (6)2.3.1 性能需求 (6)2.3.2 功能需求 (7)3 系统的总体设计 (8)3.1 系统的总体目标 (8)3.2 系统的结构 (9)3.2.1 系统的概述 (9)3.2.2 系统的总体结构 (9)3.3 运行环境 (10)3.4 开发软件 (10)3.4.1 Visual Studio 2008 (10)3.4.2 SQL Server 2008 (11)3.5 开发语言 (12)3.6 系统功能结构 (13)3.6.1 登录模块功能结构流程图 (13)3.6.2 图书管理和借阅模块功能流程图 (13)3.6.3 系统业务流程图 (14)3.7 系统数据流程图 (14)3.7.1 系统总体数据流程设计 (15)3.7.2 零数据流图 (16)3.7.3 第一层数据流图 (16)4 系统详细设计与实现 (16)4.1 数据库设计 (16)4.1.1 数据库开发平台 (16)4.1.2 数据库设计原则 (17)4.1.3 数据库分析 (18)4.1.4 系统E-R模型 (18)4.1.5 创建数据库表 (19)4.1.6 数据库中表的关系 (21)4.2 Windows窗体开发 (22)4.3 系统功能模块设计 (23)4.3.1 登录模块 (23)4.3.2 用户管理模块 (25)4.3.3 图书馆信息维护模块 (26)4.3.4 图书借阅模块 (29)5 系统测试 (31)5.1 模块测试 (31)5.2 整体测试 (31)5.3 测试结果 (34)6 附件 (34)6.1 数据库创建代码 (34)6.2 程序设计代码 (35)结论 (45)谢词 (46)参考文献 (47)1绪论1.1课题背景随着计算机技术的不断发展,计算机作为知识经济时代的产物,已被广泛应用于社会各个行业和领域。

数据库课程设计-网上书店

数据库课程设计-网上书店

数据库课程设计报告网上书店学生姓名:***学号: **********专业年级:计算机科学与技术10级指导教师:***一、系统概述 (4)1.1课题描述 (4)1.2系统目标 (4)二、系统需求分析 (5)2.1系统总体的功能需求 (5)2.2系统结构设计 (5)2.3系统总体流程图 (7)2.4 系统功能分析 (7)2.5系统功能模块设计 (7)三、UML逻辑设计 (8)3.1用例: (8)3.1.1 登录: (8)3.1.2订单管理: (8)3.1.3. 图书管理: (9)3.1.4. 用户管理: (9)3.1.5 客户用例图 (10)3..1.6订单管理: (11)3.1.7图书选购: (11)3.1.8注册: (12)3.1.9顾客订单用例图 (12)3.2类图 (13)3.2.1 控制层 (13)3.2.2 业务逻辑层: (14)3.2.3持久层: (15)3.3 类图之间的关系 (16)3.4 顺序图 (17)3.4.1管理者进行登录: (17)3.4.2 管理者对图书管理: (18)3.4.3 用户订单处理: (19)四、系统详细设计与实现 (21)4.1 系统核心功能实现 (21)4.2购物车和订单管理 (21)4.2.1将书籍添加到购物车 (21)4.2.2下单和订单管理模块 (21)4.3用户模块 (22)4.3.1用户浏览书籍模块 (22)4.3.2用户搜索书籍模块 (23)4.3.3用户查看书籍详细信息 (23)4.4 书籍管理模块 (24)4.4.1 查看书籍信息 (24)4.4.2 添加书籍 (25)4.5 用户管理模块 (25)4.5.1查看用户信息: (26)4.6订单管理模块 (26)显示订单界面: (26)五、心得体会 (26)六、参考文献 (27)一、系统概述1.1课题描述随着网络信息的发展,网络在人们生活中的应用越来越广泛。

人们越来越想在最短的时间内购买到自己所需的图书。

数据库书店课程设计

数据库书店课程设计

数据库书店课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解数据库的基本概念,掌握数据库的基本结构。

2. 学生能学会使用SQL语言进行简单的数据库操作,如查询、插入、删除和更新数据。

3. 学生能了解数据库在设计书店管理系统中的应用。

技能目标:1. 学生能运用所学知识,设计简单的数据库表格,实现书店数据的存储和管理。

2. 学生能通过实践操作,掌握数据库查询语句的编写,提高数据处理能力。

3. 学生能在小组合作中,发挥团队协作能力,共同完成书店数据库的设计和优化。

情感态度价值观目标:1. 学生通过学习数据库知识,增强对信息技术的兴趣和热情,提高解决问题的信心。

2. 学生在课程学习中,培养严谨、细致的学习态度,养成良好的编程习惯。

3. 学生通过小组合作,学会尊重他人意见,培养团队协作精神,提高沟通能力。

课程性质:本课程为信息技术学科,旨在让学生掌握数据库的基本知识,学会运用数据库技术解决实际问题。

学生特点:六年级学生具备一定的计算机操作能力,对新鲜事物充满好奇心,但可能缺乏系统的编程基础。

教学要求:结合学生特点,注重实践操作,以任务驱动的方式引导学生主动学习,提高学生的动手能力和解决问题的能力。

同时,注重培养学生的团队协作精神和沟通能力。

通过本课程的学习,使学生能够将所学知识应用于实际生活,为未来的信息技术学习打下坚实基础。

二、教学内容1. 数据库基本概念:介绍数据库的定义、作用和分类,重点讲解关系型数据库的组成和特点。

相关教材章节:第一章 数据库概述2. 数据库设计:讲解实体、属性和关系的概念,指导学生设计书店数据库的表格结构。

相关教材章节:第二章 数据库设计3. SQL语言基础:教授SQL语言的基本语法,包括数据查询、插入、删除和更新操作。

相关教材章节:第三章 SQL语言4. 数据库操作实践:通过案例教学,让学生动手实践数据库的创建、查询和修改操作。

相关教材章节:第四章 数据库操作5. 数据库应用实例:分析书店管理系统的需求,设计并实现相应的数据库应用。

数据库系统课程设计(图书网购管理系统)

数据库系统课程设计(图书网购管理系统)

数据库系统课程设计--------图书网购网站管理系统一、课程设计题目 (3)1.1 图书网购网站管理系统: (3)1.2 课程设计的任务与要求 (3)1.2.1 目的与任务: (3)1.2.2 实验基本要求: (3)1.2.3 开发环境说明: (3)二、功能需求分析及模块设计 (4)2.1 总模块列表: (4)三、数据库概念设计 (5)3.1 实体E—R图 (5)3.2 整体E—R图如图所示: (7)四、数据库逻辑设计 (8)4.1 关系数据库模型简述 (8)4.2数据库设计 (8)五、系统开发 (9)5.1 数据库建立 (9)5.2 系统DAO方法(用户存放对数据库操作的所有方法) (14)5.2.1 接口类(manage.java): (14)5.2.2方法实现类(DAO.java): (16)5.2.3 控制层方法 (22)5.2.4系统表示层代码: (51)六、总结: (84)一、课程设计题目1.1 图书网购网站管理系统:一家书店可以为店中现有的图书增加网上销售的渠道。

与现在流行的当当网,卓越原理基本相同。

会员通过提交订单,卖家便可根据订单配货发送。

卖家可以在随时通过该网站管理系统对会员信息,订单信息,图书信息进行管理。

1.2 课程设计的任务与要求1.2.1 目的与任务:1.常务数据库设计和实现的基本过程2.常务数据库模式设计、分析和实现的方法3.了解数据库应用网站开发的一般过程1.2.2 实验基本要求:(1)学习相关的预备知识(2)按照数据库设计与实现过程完成数据库的设计,网站的开发,上级调试运行(3)写出课程设计报告1.2.3 开发环境说明:处理器:Intel Pentium 4 3.06以上内存:256以上操作系统:windows 2000/XP/win7开发软件:Myeclipse 8.5数据库:Mysql二、功能需求分析及模块设计2.1 总模块列表:三、数据库概念设计3.1 实体E—R图本实例根据上面的需求分析,设计规划出的实体有:用户实体、管理员实体、图书实体、订单实体、订单详情实体、图书类别实体。

书店数据库课程设计

书店数据库课程设计

书店数据库课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解数据库的基本概念,掌握数据库的设计原则。

2. 学生能掌握书店数据库的结构和功能,熟悉数据表之间的关系。

3. 学生能运用SQL语句进行书店数据库的基本操作,如查询、插入、删除和更新数据。

技能目标:1. 学生具备使用数据库软件(如Access)创建、管理和维护书店数据库的能力。

2. 学生能够独立设计简单的数据库查询,解决实际问题。

3. 学生通过实际操作,培养数据分析与处理的能力。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对数据库技术的兴趣,认识到其在生活中的应用价值。

2. 学生在小组合作中,学会沟通、协作,培养团队精神。

3. 学生通过学习数据库知识,提高信息素养,树立正确的信息观念。

课程性质:本课程为信息技术学科,结合实际应用,培养学生的实践操作能力和数据处理能力。

学生特点:六年级学生具备一定的计算机操作基础,对新鲜事物充满好奇心,喜欢探索和实践。

教学要求:教师需结合学生特点,采用任务驱动法,引导学生主动参与,注重实践操作,提高学生的实际应用能力。

同时,关注学生的情感态度价值观培养,使其在学习过程中形成良好的学习习惯和团队精神。

通过本课程的学习,使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果。

二、教学内容1. 数据库基础知识:介绍数据库的概念、发展历程、分类及其在生活中的应用。

- 教材章节:第一章 数据库概述2. 书店数据库设计:讲解数据库设计原则,分析书店数据库的需求,设计数据表和字段。

- 教材章节:第二章 数据库设计3. 数据表操作:学习如何使用数据库软件(如Access)创建、修改和删除数据表。

- 教材章节:第三章 数据表操作4. SQL语句应用:掌握SQL语句的基本用法,包括查询、插入、删除和更新数据。

- 教材章节:第四章 SQL语句5. 数据库查询:学习设计简单的数据库查询,满足实际需求。

- 教材章节:第五章 数据库查询6. 数据库维护与管理:了解数据库的备份、恢复、安全性控制等知识。

数据库课程设计之书店管理系统

数据库课程设计之书店管理系统

数据库课程设计题目: 书店管理系统姓名: 李佳学院:基础科学学院系别:信息与计算科学班级: 0151学号: 26 (20012375)日期: 2005.7第一章概述1.1 书店管理系统概述随着社会的发展,人们生活水平的不断提高,物质文化的发展已经远远满足不了人们的需求,精神文明有了飞速的发展,因此图书事业的发展就成为精神文明进步的一个动力。

在迈入二十一世纪的今天,对书店的管理显得极其重要,合理地管理不但反映一个国家的科技水平,而且影响人们对知识掌握的速度和质量。

在知识经济时代到来的今天,用计算机控制图书馆的工作由自动化系统运行而完成。

这不仅节省了人力,还提高了工作效率和服务质量,而且还加速了图书的流通。

1. 2书店自动化管理的目的和意义我们要实现科学技术现代化,图书情报工作的现代化是极其重要的,又由于科学和技术的不断发展和进步,现代技术是一个动态的概念.第二次世界大战以来,以计算机技术为代表的现代技术有了巨大的发展,而且还在迅速的变化发展之中,70年代后期,出现图书情报工作的“联机革命”,使计算机更广泛地,更有效的应用到各个角落,发达国家较重视这一领域的发展,我国尚存在较大的差距。

所以我们说,图书情报工作计算机化是提高我国科学技术水平的一项带有重大战略意义的措施,它是图书情报工作现代化的重要标志。

计算机技术是现代技术的一部分,图书自动化也只是书店现代化的一部分,它们之间是部分和整体的关系,但由于计算机技术是信息技术的心脏,现代社会的骄子,信息社会的科技主角,所以在书店现代技术中,计算机技术处于核心地位,它对于其他现代化设备起控制,连接和转换的作用,而书店自动化是书店现代化的核心和主导部分。

图书情报的计算机管理系统能提高书店本身管理水平,能代替工作人员进行图书情报资料的某些加工处理,把工作人员从繁重的手工劳动,重复劳动中解放出来。

总之,建立书店的计算机自动化管理系统,不但可以大大提高书店图书流通率,而且推动了社会文化生活的进步。

Oracle9i数据库系统课程设计——网上书店系统

Oracle9i数据库系统课程设计——网上书店系统

延安大学课程设计报告2012 ~2013 学年第二学期教学单位数学与计算机学院课程名称Oracle10g数据库系统课程设计课程设计题目网上书店系统指导教师许淳学生姓名许蕊李翔边旭东专业名称计算机科学与技术年级2010级目录需求分析----------------------------------------边旭东总体设计----------------------------------------小组共同完成详细设计----------------------------------------许蕊李翔编码----------------------------------------小组共同完成测试-----------------------------------------边旭东维护-----------------------------------------许蕊网上书店系统第1章需求分析需求分析是系统开发的第一步,也是最重要的一步。

需求分析就是描述系统的需求,通过定义系统中的关键域类建立一种理解和沟通的机制,因此,系统的需求分析应该是开发人员和用户或者客户一起完成的。

需求分析采用面向对象的方法来完成,即明确系统要服务于哪些用户,对这些用户提供哪些服务等.1.1 功能需求这是一个电子商务系统,从较高层次上讲,我们的目标是赋予站点基本的电子商务功能,以尽量吸引在线顾客,而且使用起来也很容易。

我们力图分析那些理论中对顾客有价值的功能,除了基本的店面功能以及网站系统的必备功能外,我们还提供了购物车,可以对购物车信息进行修改,以给用户提供最大余地的选择空间,并且提供快速查找以及组合查找功能,方便客房了解并能快速购买所需产品。

对于系统管理员,也力求尽最大可能方便其进行操作。

将电子商城管理系统作为课程设计,目的是在学习数据库理论基础上,将所学的应用到实践中,以提高学习的质量,和提高知识的运用能力。

数据库课程设计图书馆管理系统

数据库课程设计图书馆管理系统
数据库课程设计图书 馆管理系统
2024-01-09
目录
• 引言 • 需求分析 • 系统设计 • 系统实现 • 系统测试与优化 • 课程设计总结与展望
01
引言
目的和背景
01 信息化需求
随着图书馆规模扩大和读者数量增加,传统管理 方式已无法满足高效、准确的信息处理需求。
02 提高服务质量
通过数据库课程设计,实现图书馆管理系统,提 高图书借阅、归还、查询等服务的效率和质量。
率。
提升系统性能
采用更高效的算法、优化代码 结构、减少资源消耗等方式, 提高系统整体性能。
加强安全防护
完善系统安全防护机制,包括 用户身份验证、访问控制、数 据加密等,确保系统安全稳定 运行。
改进用户界面
优化用户界面设计,提高用户 体验和易用性。
06
课程设计总结与展望
课程设计成果总结
系统功能实现
成功设计并实现了一个图书馆管理系 统,包括图书借阅、归还、查询、管 理员管理等核心功能。
数据库设计
合理设计了数据库结构,实现了数据 的高效存储和查询,同时保证了数据 的完整性和安全性。
用户界面优化
提供了简洁、直观的用户界面,方便 用户快速上手和使用。
系统性能稳定
经过多次测试和调试,系统性能稳定 ,能够满足图书馆日常管理的需求。
主要功能实现
图书信息管理
实现图书信息的增删改查功能,包括 图书编号、书名、作者、出版社、出
版日期、ISBN号等信息。
图书借阅管理
实现图书的借阅和归还功能,记录借 阅时间、归还时间、借阅状态等信息

读者信息管理
实现读者信息的增删改查功能,包括 读者编号、姓名、性别、年龄、联系 电话等信息。

Oracle9i数据库系统课程设计——网上书店系统

Oracle9i数据库系统课程设计——网上书店系统

课程设计报告(学生版)2010 ~ 2011 学年第二学期教学单位 * 课程名称 Oracle9i数据库系统课程设计课程设计题目网上书店系统指导教师 * 学生姓名 * 专业名称计算机科学与技术(数据库)年级 2008级网上书店系统1、课程设计背景与目的1.1 背景随着Internet国际互联网的发展,越来越多的企业开始建造自己的网站。

基于Internet的信息服务,商务服务已经成为现代企业一项不可缺少的内容。

很多企业都已不满足于建立一个简单的仅仅能够发布信息的静态网站。

现代企业需要的是一个功能强大的,能提供完善的电子商务服务的动态商务网站。

同时人们的生活方式也在随着发生改变,传统的购物方式已不能满足人们的需求。

JSP是Sun公司推出的一种网站开发技术。

JSP即Java Server Page,它可以在Servlet和JavaBean的支持下,完成功能强大的Web应用程序。

所以,在我们这次课程设计中,我们采用了JSP作为开发工具,构建了一个能实现基本的电子商务的小型动态商务网站——网上图书销售系统。

该系统能实现用户的注册、登录功能;能够实现商品的查询,订购等功能。

该系统基本上具备一个网上商品销售系统应该具备的常用功能,该设计项目基本上体现了构建一个动态商务网站所需要的技术,可以说,目前的大型商务网站也就是我们这个小型网站在内容上的扩充和完善。

1.2 目的本系统的目的是实现一个完整的电子商务网站,用于书籍商品的展示和销售。

采用JSP和oracle数据库作为开发工具,构建了一个能实现基本的电子商务的小型动态商务网站——网上图书销售系统。

该系统要能实现用户的注册、登录功能;能够实现商品的查询,订购等功能。

2、课程设计题目描述和要求本系统主要实现以下两方面的功能:一是客户在网上查书、选书、购书和产生订单等功能。

二是后台的图书管理功能,包括图书种类的管理和图书的管理。

具体划分的模块有:图书查询、购物车管理、订单管理、会员管理、图书管理等。

网上书店管理系统数据库课程设计

网上书店管理系统数据库课程设计

《数据库原理与应用》课程设计网上书店管理系统数据库设计2008年12月目录1.概述 (4)1.1. 项目背景 (4)1.2. 系统说明................................................ 错误!未定义书签。

2.需求分析.................................................. 错误!未定义书签。

2.1. 需求分析................................................ 错误!未定义书签。

2.2. 数据需求................................................ 错误!未定义书签。

2.3. 事物需求................................................ 错误!未定义书签。

2.4. 数据字典................................................ 错误!未定义书签。

3.方案图表设计 (3)3.1. 关系模式 (6)3.2. E-R图.................................................. 错误!未定义书签。

3.2.1.顾客信息实体E-R图: (4)3.2.2.书籍信息实体E-R图:................................ 错误!未定义书签。

3.2.3.订单实体E-R图:.................................... 错误!未定义书签。

3.2.4.管理员信息实体E-R图:.............................. 错误!未定义书签。

3.2.5.库存信息实体E-R图: (6)3.2.6. 信息实体E-R总图 (7)3.3. 数据流程图 (7)3.4. 关系图: (8)4.数据库源代码 (10)4.1. 数据库建立 (10)4.1.1.创建数据库 (10)4.1.2.创建顾客表 (10)4.1.3.创建书籍表 (10)4.1.4.创建订单表 (11)4.1.5.创建管理员表........................................ 错误!未定义书签。

张璐网上书店管理信息系统-数据库课程设计

张璐网上书店管理信息系统-数据库课程设计

3、数据项用户表主要是记录用户的基本信息,包括用户名、密码等信息,如表3-1所示。

表2用户(User)(2)书籍表(book)书籍表主要是记录了书籍的相关信息,如书籍名、书籍描述等,如表3-2所示。

表3书籍表(book)(3)类目表(category)类目表主要是记录了书籍的类目、描述等信息,如表3-3所示。

(4)订单表(order)订单表主要记录了购买书籍后的记录,包括价格、数量等,如表3-4所示。

表5订单表(order)(5)评论表(comment)评论表记录了用户对书籍的评论信息,如表3-5所示。

份验证功能,同时记录下用户信息以便加入订单://生成查询用户账号和密码的 SQL 语句mSqlStr= "select * from customer where cno='"; mSqlStr=mSqlStr + m_no;mSqlStr=mSqlStr + "'and cpass='";mSqlStr=mSqlStr + m_password;mSqlStr=mSqlStr + "'";if(!customer.Open(AFX_DB_USE_DEFAULT_TYPE,mSqlStr)) {AfxMessageBox("customer表打开失败!");return;}if(!customer.IsBOF()){//Open all function for userm_customer_no=customer.m_cno;m_customer_name=customer.m_cname;m_customer_phone=customer.m_cphone;m_customer_add=customer.m_cadd;AfxMessageBox("密码正确,欢迎登录!");EndDialog(IDCANCEL);Cgkcx a;a.DoModal();}else{AfxMessageBox("密码输入错误!!");return;}关代码如下:setcustomer c;c.Open();c.AddNew();UpdateData(TRUE);if(m_name.IsEmpty()||m_phone.IsEmpty()||m_add.IsEmpty()||m_password.IsEmpty()||m_mima.IsEmpty()){MessageBox("请输入全部信息!");return;}if(m_password!=m_mima){MessageBox("密码错误,请确认!");return;}c.m_cpass=m_password;c.m_cname=m_name;if(m_sex==0)c.m_csex="男";else c.m_csex="女";c.m_cage=m_age;c.m_cphone=m_phone;c.m_cadd=m_add;c.m_cpass=m_password;if(m_sex==0)c.m_csex="男";else c.m_csex="女";c.Update();c.Requery();m_customer_zhanghao=c.m_cno;UpdateData(FALSE);m_customer_xingming=m_name;m_customer_mima=m_password;EndDialog(IDCANCEL);Cxxqr a;a.DoModal();2)顾客购书:顾客在查询界面中选择想要购买的图书后点击购买可进入购买界面,选择付款方式、送货方式并确认后,相关信息添加到 orders 表中,并利用触发器自动生成订单号。

数据库课程设计网上书店数据库管理系统

数据库课程设计网上书店数据库管理系统

数据库课程设计网上书店数据库管理系统网上书店数据库系统设计概念结构设计1.书籍信息表2.供货信息表3. 订单信息表订购日期用户生成订单的时间日期型日期型的长度满足特定的日期格式订单总数每份订单书籍的数量整型10 1-9999999999发货地址管理员确定发货的地址字符型80订单状态订单的发货状态字符804.顾客信息表数据项含义说明数据类型数据长度取值围用户id唯一区分用户的表示字符型20 合法的字符用户姓名顾客的真实姓名字符型20 合法的字符用户密码用户的登录密码字符型10家庭住址顾客收货地址字符型100 合法的字符账户余额用户可用的金额整型10信用等级整型102.根据对网上书店的需求分析,画出如下实体的ER图和实体之间的关系ER图。

图-1书籍信息ER图图-2 缺货信息ER图图-3 订单信息ER图图-4 用户信息ER图图-5 供货信息ER图图-6订单详情ER图图-7供应商信息ER图图-6 实体之间关系ER图3.逻辑结构设计3.1 把ER图转换成相应的关系模型(a) 书籍{ISBN号,书籍名称,书籍作者,书籍出版年份}(b) 订单{订购号,订购人,订购日期,订购书籍,书籍数量,发货日期}(c) 库存{ISBN号,库存量,价格,折扣,库存下限}(d) 顾客{注册名,真实姓名,家庭住址,联系式,购书卡号(e) 管理员{管理员编号,管理员真实姓名,密码,具体身份,}(f) 书-订单{订单号,ISBN号,书籍数量,发货日期}(g) 订单-顾客{订单号,注册名,订购日期}(h) 库存-订单{ISBN号,订单号}3.2 数据模型的优化将关系模式订单垂直分解为书-订单,和订单-顾客。

个人体会为期近一个星期的软件能力测试实习结束了,回首整个过程,当第一次拿到实习报告的时候,真的没有想到自己能够和我的同伴们顺利的完成任务,最终事实证明我们做到了,我们学到了更多的知识。

在这期间,我们开始接触了小型的系统。

这些小型的系统分析、设计与实现巩固了我们的基础知识,让我们学会了一些编程的技巧,以及一些验证的法。

关于书店数据库课程设计

关于书店数据库课程设计

关于书店数据库课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解数据库的基本概念,掌握数据库的结构和功能;2. 学会使用SQL语言进行书店数据库的创建、查询、更新和删除操作;3. 掌握数据库设计的原则和方法,能够完成一个简单的书店数据库设计。

技能目标:1. 能够运用数据库管理系统(如MySQL、Access等)进行书店数据库的操作;2. 能够运用SQL语言编写查询语句,提取所需的书店数据信息;3. 能够运用数据库设计方法,设计出结构合理、性能优良的书店数据库。

情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱阅读,关注书店运营管理的兴趣;2. 培养学生团队协作意识,学会在数据库设计过程中与他人沟通交流;3. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度,对待数据库操作和设计具有高度的责任心。

本课程旨在通过书店数据库的设计与操作,使学生在掌握数据库知识的同时,提高实际应用能力。

针对学生的年级特点和知识水平,课程目标注重理论与实践相结合,培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

通过本课程的学习,学生将能够独立完成一个书店数据库的设计和操作,为今后的学习和工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 数据库基本概念:数据库的定义、功能、分类及发展历程;2. 数据库设计:实体-关系模型、E-R图绘制、关系模型、范式理论;3. SQL语言:数据定义语言(DDL)、数据查询语言(DQL)、数据操纵语言(DML)、数据控制语言(DCL);4. 书店数据库设计与操作:- 创建数据库和数据表;- 插入、修改、删除数据记录;- 查询数据:单表查询、多表查询、子查询;- 视图、索引、存储过程的创建与应用;- 数据库的安全性和完整性控制;5. 数据库管理:备份与恢复、导入导出、性能优化。

教学内容依据课程目标和教材章节进行安排,共计10个课时。

具体教学进度如下:1-2课时:数据库基本概念;3-4课时:数据库设计;5-6课时:SQL语言基础;7-8课时:书店数据库设计与操作;9-10课时:数据库管理与维护。

网上书店管理信息系统_数据库课程设计

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目录第一章概述- 2 -第二章系统分析- 2 -2。

1需求分析- 2 -2.1.1系统需求- 2 -2。

1。

2功能需求- 3 -2.1.3数据结构- 4 -2。

2概念结构设计(E-R图)- 4 -2.4逻辑结构设计(关系模式—--关系)- 8 -第三章功能分析- 8 -第四章系统实现- 9 -4.1 数据库连接- 9 -4.2主界面- 9 -4。

3 创建数据表- 10 -第五章调试过程中的问题及系统测试情况- 12 - 5。

1网上书店总流程图- 12 -5。

2主界面展示- 13 -5.3添加功能展示- 14 -5。

3.1 顾客注册- 14 -5.3。

2 顾客购书- 14 -5.3.3 添加新书- 15 -5.4修改功能展示- 15 -5。

5删除功能展示- 16 -5.5。

1 图书信息删除- 16 -5.5。

2 发货- 17 -第一章概述目前社会上信息管理系统发展飞速,越来越多的企事业单位都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息。

各种网店也相继采用了不同的管理系统来管理商品信息,取得了很大的成效,网上书店管理系统也在功能上不但完善和加强,为了使书店管理更加规范化,程序化,科学化,我们研发了这次的网上书店管理系统.本系统的功能是为管理者提供方便的管理、为顾客提供快捷的购买。

系统的主要子模块有图书管理,用户管理等,可实现日常图书进货、发货业务,最终达到提高工作效率的目的。

顾客可以进入图书查询界面通过图书类别、图书名称、图书编号、折扣额度等四种方式查询图书,查到满意的图书后可点击购买。

管理者可以通过登录管理界面实现对图书的添加、修改、删除操作以及发货和查看顾客信息,管理员可以维护客户注册信息、维护图书信息、处订定单信息、维护系统公告、网上售书。

第二章系统分析2.1需求分析2。

1.1系统需求书店管理系统需要满足来自三个方面需求:第一,书店工作人员通过计算机来管理各类图书,进行图书分类编号,调整图书结构,增加图书库存,适应读者的需求。

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网上书店数据库系统设计概念结构设计1.书籍信息表2.供货信息表3. 订单信息表4.顾客信息表2.根据对网上书店的需求分析,画出如下实体的ER图和实体之间的关系ER图。

图-1书籍信息ER图图-2 缺货信息ER图图-3 订单信息ER图图-4 用户信息ER图图-5 供货信息ER图图-6订单详情ER图图-7供应商信息ER图图-6 实体之间关系ER图3.逻辑结构设计3.1 把ER图转换成相应的关系模型(a) 书籍{ISBN号,书籍名称,书籍作者,书籍出版年份}(b) 订单{订购号,订购人,订购日期,订购书籍,书籍数量,发货日期}(c) 库存{ISBN号,库存量,价格,折扣,库存下限}(d) 顾客{注册名,真实姓名,家庭住址,联系方式,购书卡号(e) 管理员{管理员编号,管理员真实姓名,密码,具体身份,邮箱}(f) 书-订单{订单号,ISBN号,书籍数量,发货日期}(g) 订单-顾客{订单号,注册名,订购日期}(h) 库存-订单{ISBN号,订单号}3.2 数据模型的优化将关系模式订单垂直分解为书-订单,和订单-顾客。

个人体会为期近一个星期的软件能力测试实习结束了,回首整个过程,当第一次拿到实习报告的时候,真的没有想到自己能够和我的同伴们顺利的完成任务,最终事实证明我们做到了,我们学到了更多的知识。

在这期间,我们开始接触了小型的系统。

这些小型的系统分析、设计与实现巩固了我们的基础知识,让我们学会了一些编程的技巧,以及一些验证的方法。

首先是需求分析这块,它很重要。

我们根据老师给的要求,结合在网上差的一些资料,做了初步的需求分析,本系统的主要功能是实现信息的发布和管理,涉及到前台用户对书籍信息的浏览和后台管理。

在前台的新闻浏览模块里,一般需要对书籍进行分类展示,并需要通过栏目导航进入特定的书籍信息模块。

如有文艺类书籍,理工类书籍,计算机类书籍等等。

在后台的管理方面。

需要由合法的管理者来管理书籍的添加、修改、删除等,还有一个管理者的登录、注销的模块。

最重要的是管理网上交易。

从后台管理大体来看,系统实际分为,书籍管理栏目、网上购物管理及模块管理。

然后进行了系统总体设计,我们采用采用B/S模式实现,分为三个层次。

用户界面层:界面层为客户端浏览器提供对应用程序的访问,这一层是为用户提供操作接口而实现的。

业务逻辑层:包含各种业务规则和逻辑的实现,业务规则完成如匿名用户书籍查找,用户登录时进行身份认证等。

数据访问层:数据访问层为业务逻辑层提供数据服务,首先设计了一个连接数据库的类,然后封装了对数据库的数据进行的操作。

访问数据库的结果供业务逻辑层使用。

现在我谈一下自己做系统总体设计的体会。

系统总体设计的好坏直接影响后面的编码过程。

刚开始我们的总体设计不是很完善,导致在具体实现时,我们的模块划分的不是很好,数据表的设计也不能很好的反映现实情况。

后来我们又完善了系统的总体设计,对各个模块进行了详细的规划,系统层次显得分明,编码也相对容易一些。

最主要的是数据库设计与实现。

在设计一个数据库时,首先应该仔细研究业务需求。

雨雾需求将直接决定表的设计。

表之间可以是一对一、一对多、多对多的关系。

在一般情况下,它们是一对一的关系:即一张原始单据对应且只对应一个实体。

在特殊情况下,它们可能是一对多或多对一的关系,即一张原始单据对应多个实体,或多张原始单据对应一个实体。

明确这种对应关系后,对我们设计录入界面大有好处。

数据库设计的实用原则是:在数据冗余和处理速度之间找到合适的平衡点。

表的设计应该遵循“三少”原则:数据库中表的个数尽量少,一个表中组合主键的字段个数尽量少,表中的字段个数尽量少。

但是必须要能反映现实情况。

我一共设计了四个表,书籍信息表、用户登录表、银行卡表和订单表。

四个表的详细设计在上面数据库的设计中有说明,各表的关系也用E-R图展示出来了,这里就不在赘述了。

最后我觉得理论知识很必要,实践也不可缺少,只有在实践中才能更清楚的了解自己对理论知识的掌握程度,才能学以致用,把所学的知识运用到实践中去。

通过这次课程设计,我培养了自己的动手操作能力。

我基本经历了整个系统的开发:从需求分析,到系统的总体设计、详细设计,再到数据库的设计与实现,让我能把现实世界中的实际问题在计算机内部表示出来,并培养基本的、良好的软件设计与开发技能。

4.物理结构设计4.1 设计基本表书籍:1.表名:Books2.所有者:dbo3.源代码:C REATE TABLE Books( isbn CHAR(80),Title CHAR(80),Author CHAR(10),Year_published DATE,PRIMARY KEY(isbn))4.权限管理:GRANT SELECT ,INSERT , DELETE , UPDATE ON Books TO 超级管理员GRANT SELECT ,INSERT , DELETE , UPDATE ON Books TO 书籍管理员GRANT SELECT ON Books TO 顾客库存:1.表名:Store2.所有者:dbo3.源代码:CREATE TABLE Store_Book ( isbn CHAR(80),qty_in_stock INTEGER(10),price NUMERIC(10,2),discount NUMERIC(4,2),low_stock INTEGER(10),PRIMARY KEY (isbn))4.权限管理:GRANT SELECT ,INSERT , DELETE , UPDATE ON Store TO 超级管理员GRANT SELECT ,INSERT , DELETE , UPDATE ON Store TO 书籍管理员顾客:1. 表名:Customers2. 所有者:dbo3. 源代码:CREATE TABLE Customers( cname CHAR(20),realname CHAR(20),address CHAR(100),telephone CHAR(20),cardnum CHAR(30),PRIMARY KEY (cname))4.权限管理:GRANT SELECT ,INSERT , DELETE , UPDATE ON Customers TO 超级管理员GRANT SELECT ,INSERT , DELETE , UPDATE ON Customers TO 用户管理员GRANT SELECT ,INSERT , ON Customers TO顾客订单-顾客:1.表名:Orders2.所有者:dbo3.源代码:CREATE TABLE Orders ( ordernum CHAR(20),cname CHAR(20),order_date DATE,PRIMARY KEY (ordernum),FOREIGN KEY (cname) REFERENCES Customers)4.权限管理:GRANT SELECT ,INSERT , DELETE , UPDATE ON Orders TO 超级管理员GRANT SELECT ,INSERT , DELETE , UPDATE ON Orders TO 订单管理员GRANT SELECT ,INSERT , ON Orders TO 顾客订单-书:1.表名:Orderlists2.所有者:dbo3.源代码:CREATE TABLE Orderlists ( ordernum CHAR(20),Isbn CHAR(80),Qty INTEGER(10),PRIMARY KEY (ordernum),FOREIGN KEY (isbn) REFERENCES Books)4.权限管理:GRANT SELECT ,INSERT , DELETE , UPDATE ON Orderlists TO 超级管理员GRANT SELECT ,INSERT , DELETE , UPDATE ON Orderlists TO 订单管理员GRANT SELECT ,INSERT , ON Orderlists TO 顾客管理员:1.表名:Managers2.所有者:dbo3.源代码:CREATE TABLE Managers ( mgr_num CHAR(20),mgr_name CHAR(20),passwords CHAR(10),actor CHAR(20),mail CHAR(30),PRIMARY KEY (mgr_num))4.权限管理:GRANT SELECT ,INSERT , DELETE , UPDATE ON Managers TO 超级管理员GRANT SELECT , UPDATE ON Managers TO 订单管理员GRANT SELECT , UPDATE ON Managers TO 书籍管理员GRANT SELECT , UPDATE ON Managers TO 用户管理员4.2为数据库管理系统设计规则create rule Actor_rule as @ actor in('超级管理员','用户管理员',’书籍管理员’,’订单管理员’)create rule Mail_rule as in str(@mail,’@’)>1 and right(@mail,1)<>’@’5.数据库的实施6.数据库的运行和维护。

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