中班科学教案树叶船

中班科学教案树叶船
中班科学教案：树叶船
本节课将引导中班幼儿通过观察和探索，了解树叶的特点，并通过制作树叶船的活动，培养幼儿的发现和解决问题的能力，培养他们对自然界的好奇心和探索欲望。

一、目标
1. 让幼儿了解树叶的特点和作用。

2. 培养幼儿的观察力和动手能力。

3. 培养幼儿的解决问题的能力和创造力。

二、准备材料
1. 不同种类的树叶
2. 小木棍/牙签
3. 制作树叶船的材料：纸板、剪刀、胶水
4. 水盆、水
5. 干净的桌子和椅子
三、活动步骤
1. 导入环节（5分钟）
和幼儿们一起回顾之前学习的植物知识，询问他们树是由什么组
成的，引导他们说出树干、树枝和树叶。

让幼儿们触摸树叶，感受一
下树叶的形状、颜色和纹理。

2. 观察树叶的特点（10分钟）
分发不同种类的树叶给幼儿们观察，让他们仔细观察树叶的形状、大小、颜色和表面纹理。

引导幼儿们描述树叶的特点，并提问树叶的
作用是什么。

通过互动让幼儿们认识到树叶对植物的重要性，如吸收
阳光、进行光合作用、提供氧气等。

3. 制作树叶船（30分钟）
提供给幼儿们一些纸板、剪刀和胶水，让他们制作树叶船。

引导
他们使用纸板剪出船的形状，然后用胶水固定树叶在船的上面，最后
用小木棍或牙签作为桨带。

鼓励幼儿们发挥想象力，设计自己独特的
树叶船。

4. 实验树叶船的浮力（15分钟）
在水盆中加水，让幼儿们把制作好的树叶船放入水中。

观察并讨
论树叶船的浮力，引导幼儿们思考为什么树叶船能浮在水上。

通过这
个实验，让幼儿们初步了解浮力的概念，并引发他们对船的平衡和稳
定性的思考。

5. 创造游戏（10分钟）
在活动的最后，让幼儿们将树叶船放入水中，用小木棍或牙签当
作桨带，让他们自由玩耍，观察树叶船在水中的运动和变化。

引导幼
儿们探索如何让船在水中前进、转向或停止，培养他们的解决问题的能力和创造力。

四、总结
通过本次活动，幼儿们通过观察树叶的特点，制作树叶船，并进行实验和创造游戏，培养了幼儿们的观察力、动手能力、解决问题的能力和创造力。

同时，幼儿们也进一步认识到树叶对植物的重要性和浮力的概念。

这样的科学教案不仅能激发幼儿对自然界的好奇心，也能促进他们对科学的兴趣和理解。

在幼儿园中积极开展这样的科学教学活动，是培养幼儿科学素养的有效途径之一。