幼儿园中班教案《妈妈我要去旅行》

小朋友园中班教案《妈妈我要去旅行》
【--中班语言教案】
中班教案《妈妈我要去旅行》适用于中班的语言主题教学活动当中，让小朋友尝试观看画面中的细节，初步理解故事的情节，理解“旅行”的含义，了解“旅行”需要预备的物品和用途，能分析故事情节，培育想象力，快来看看小朋友园中班《妈妈我要去旅行》教案吧。

活动目标：
1．理解旅行的含义，了解旅行需要预备的物品和用途。

2．尝试观看画面中的细节，初步理解故事的情节。

3．能分析故事情节，培育想象力。

4．初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

活动预备：
1．小朋友有过与成人旅行的阅历。

2．小朋友与父母外出旅行的照片。

3.课件。

活动过程：
一、迁移已有阅历，引入主题。

1．出示小朋友与父母外出游玩的照片，请小朋友介绍照片中的自己和父母在干什么。

2．引导小朋友理解旅行含义。

提问：你和谁一块儿出去玩的？出去游玩需要带哪些东
西？这些东西有什么用呢？
二、引导小朋友观看画面细节，理解故事情节。

1．出示封面：今日有一个宝宝也要去旅行，他会带什么东西呢？
2．出示第一页画面。

（1）引导宝宝从人物形象和服饰上观看，熟悉故事中的角色。

（妈妈和宝宝）
（2）引导小朋友观看宝宝家里有什么？（水壶、小熊、毛毛虫）它们在哪儿呢？这些东西是干什么用的呢？
3．阅读第37页画面，通过对前一页画面的观看猜测下一页画面内容。

（1）引导小朋友观看宝宝的服饰与前一页比较有什么变化？（穿上了小外套）
（2）提问：宝宝穿上了小外套，还要带什么呢？（引导小朋友观看画面右侧的小背包。

）
（3）小背包有什么用呢？背上小包包，宝宝还要带什么？（水壶）水壶有什么用呢？（宝宝要记得多多喝水哦！）（4）宝宝还要带什么？（小喇叭）带小喇叭有什么用呢？（宝宝一吹小喇叭妈妈就能找到你啦！）
4．连续观看画面，阅读故事后半部分。

师：宝宝还要带什么？（小汽车、小熊、小兔子）宝宝还带上了什么？（纸卷）带纸卷有什么用呢？（宝宝大便后，得擦洁净小屁股呢！）
三、猜想故事结尾，阅读验证猜想结果。

师：宝宝真的会一个人去旅行吗？为什么？（请小朋友大胆表述）
共同阅读最终三页：小朋友看画面，老师阅读文字部分
四、老师完整阅读，巩固对故事内容的理解。

小百科：旅行和旅游的区分就在于：旅行是在观看身边的景色和事物，行万里路，读万卷书，相对于是指个人，是行走。

旅游是指游玩，通常是团体出行，在时间上是很短暂的。