规范行为珍爱生命

规范行为珍爱生命
——主题队会活动方案
六（2）班
活动目的：
1、学习《中小学生守则10条》，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

学习安全知识，增强安全意识。

认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，并给自己提出建议，进行反思。

活动准备：
1、组织学生排练有关规范方面的节目。

2、“规范学生”光荣花若干朵。

活动内容：知识竞答、录像、等
活动过程：
1、以班会仪式组织开展活动。

2、由主持人上场组织活动过程。

活动过程。

揭示主题：
班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。

意思是做什么事情都得讲个规则。

《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。

它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

今天我们班将举行“学行为规范，做文明学生”的主题班会活动，下面请主持人王露洁、徐畅上台为我们主持活动。

（二）展开主题
1、知识竞答
主持人：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。

文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。

“学行为规范，做文明学生”主题班队活动正式开始。

学规范的号角已吹响了整个校园。

学规范就是要落实在行动中。

主持人合：行为规范就是好，我们条条来对照。

众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。

2、湖南踩踏事件的录像
现在我们来看一段录像
主持人：同学们们，看了录像，你想说些什么？请你说说，以后我们又该做到什么呢？
3、游戏《说说心里话》
主持人：是啊，让我们时时刻刻用《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》来规范自己的行为，让我们的集体成为一个和睦的集体，温馨的集体，团结的集体。

让六（2）班成为是一个让大家都喜欢的大家庭。

下面我们一起来玩一个很好玩的游戏《说说心里话》，让我们在游戏中比一比哪个小队最有合作默契和团队精神。

主持人：是啊，茫茫人海，我们能相聚在六（2）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！让我们对过去的不文明行为说再见，请听《对照规范找差距》。

4、《对照规范找差距》
主持人：同学们，听了《对照规范找差距》，还没有发言的同学心里有什么想法呢？规范的
遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。

5、宣读“规范学生”获得者名单和获奖理由
一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题班会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。

（三）宣布活动结束
说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安。

同学们,你们是祖国的未来，是民族的希望，当然，也是你们的父母最爱、最关心的人。

珍爱生命，照顾好自己，少让父母担心，一个懂事的孩子是父母最大的宽慰。

希望大家在今后的日子里能够谨记安全常识，牢固树立安全意识。

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，在知识的海洋里乘风破浪！
亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。

甲：1、发现火灾怎么办？遇到不安全的道路该怎么办？
乙：2、发现有小偷或抢劫应打哪个报警电话？
甲：3、交通事故报警电话是什么？
乙：4、家里有人生急病时，应马上拨打哪个急救电话？
甲：5、如果你发现屋里有很浓的煤气味，应怎样做？
乙：6、万一身上着火了，该怎么办？
甲：7、乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？
乙：8、假如发了洪水，该往什么地方逃
甲：9、万一发生火灾，该如何逃生？甲：你能给大家示范一遍吗？
乙：10、小学生未满几周岁不能在马路上骑自行车？
特别调查
2009年12月7日，对湖南省湘乡市育才学校师生来说是个“黑色星期一”。

当晚9点10分左右，位于湘乡市东山街道办事处的育才学校发生学生踩踏事故，8名学生在事故中死亡、26人受伤。

而据媒体报道，此次事故发生前，湖南常宁和重庆彭水已经发生了两起类似的学生踩踏事故。