财经法规与会计职业道德教案：4.1 会计职业道德
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3.案例分析。
三．课堂练习，教师指导；
四．小结；
五．布置作业。
作业布置
有
达标情况
良好
课后体会
案例讲解效果好。
备注
授课记录
授课顺序及班级
授课时间
授课场所
1
06保险
周4，1-2节：12月6日
511
2
周节：月日
3
周节：月日
4
周节：月日
注：课程类型分为考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为理论课、合堂课、试验实训、集中实习等。
学情分析
教学实施过程中应采用典型案例分析法，以增强学生感性认识与操作能力的培养，使理论与实践结合,调动学生主动学习的兴趣。教具器材常规教具参考资料
习题集
教案纸
教学设计(理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等)
一．复习提问，导入新授；
二．讲授新课；
1、 讲解道德和职业道德的涵义与内容等；
2.讲解会计职业道德的内涵；
教案纸
课程
财经法规与会计职业道德
课程类型
考试
章节
第四章第一节总第53 54课时
课题
会计职业道德
授课形式
理论
教学目标(含技能)
通过学习，使学生理解道德与法律的关系，掌握和领会会计职业道德的内涵，正确识别违背会计职业道德的行为。
教学主要内容(知识点)
一道德的涵义
道德的特征社会性、自律性、共同性、继承性、实践性、阶级性。
道德的职能调节、教育、认知。
道德的作用
二职业道德的概念和主要内容职业道德：
爱岗敬业（职业道德的基础）；诚实守信（职业道德的精髓）；
办事公道（职业道德的核心）；奉献社会（职业道德的出点和归宿）
三会计职业道德
爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务
重点难点
难点：会计职业道德的内涵。
三．课堂练习，教师指导；
四．小结；
五．布置作业。
作业布置
有
达标情况
良好
课后体会
案例讲解效果好。
备注
授课记录
授课顺序及班级
授课时间
授课场所
1
06保险
周4，1-2节：12月6日
511
2
周节：月日
3
周节：月日
4
周节：月日
注：课程类型分为考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为理论课、合堂课、试验实训、集中实习等。
学情分析
教学实施过程中应采用典型案例分析法，以增强学生感性认识与操作能力的培养，使理论与实践结合,调动学生主动学习的兴趣。教具器材常规教具参考资料
习题集
教案纸
教学设计(理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等)
一．复习提问，导入新授；
二．讲授新课；
1、 讲解道德和职业道德的涵义与内容等；
2.讲解会计职业道德的内涵；
教案纸
课程
财经法规与会计职业道德
课程类型
考试
章节
第四章第一节总第53 54课时
课题
会计职业道德
授课形式
理论
教学目标(含技能)
通过学习，使学生理解道德与法律的关系，掌握和领会会计职业道德的内涵，正确识别违背会计职业道德的行为。
教学主要内容(知识点)
一道德的涵义
道德的特征社会性、自律性、共同性、继承性、实践性、阶级性。
道德的职能调节、教育、认知。
道德的作用
二职业道德的概念和主要内容职业道德：
爱岗敬业（职业道德的基础）；诚实守信（职业道德的精髓）；
办事公道（职业道德的核心）；奉献社会（职业道德的出点和归宿）
三会计职业道德
爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务
重点难点
难点：会计职业道德的内涵。