一年级上美术说课稿 反思-下雨啦-人教新课标

一年级上美术说课稿反思-下雨啦-人教新课标
一、课程背景
本人是某小学的美术教师，主要教授一至六年级的美术课程。

此次说课的内容是一年级上册的美术课，学科标准为人教新课标。

二、课程目标
本节课的主要目标是让学生熟悉使用水彩画，感受雨天的美好与情绪。

同时，通过绘画的方式来培养学生的观察力和创造力。

具体达成目标包括：
1.学习使用水彩画，掌握混色的技巧。

2.增强学生对色彩和形状的观察能力，理解雨天的特点。

3.通过绘画表达学生对雨天的情感和感受，培养学生的创造力和想象力。

4.提高学生的绘画技能和艺术素养。

三、课程内容
1. 知识点讲解
1.雨天的特点和特征，如雨滴、雨伞、水洼等。

2.水彩画的基础知识，如颜料的配色、调和和运用。

3.水彩画的特点，如色彩丰富、渐变柔和、形式自由等。

2. 教学步骤
1.引入环节：教师在黑板上展示雨天的图片，让学生讨论雨天的特点、感受。

2.学习彩蛋：强迫症的小清新水彩，颜色不多，更注重颜色的配合。

3.讲解教材：介绍教材的内容，让学生对下节课的学习做好心理准备。

4.作品飞行秀：呈现旧生的优秀作品，展示学生绘画水平的提高。

5.分组练习：教师分组让学生练习预热动作，熟悉工具的使用。

6.作画环节：教师在黑板上进行示范，演示如何使用水彩画绘画雨天的场景，鼓励学生自由发挥想象力和创造力。

7.个性绘画：学生进行自由绘画，让他们自由发挥想象力和创造力。

8.课堂展示：教师选取优秀作品展示并分享学生的绘画经验和收获。

四、教学反思
本次课程在教学过程中，存在以下几点不足：
1.整体掌握时间不足：本次课堂时间规划上有所欠缺，教学过程遗漏了某些细节，没能带动所有学生的创造力。

2.缺乏趣味性：因为教学方法以板书和示范为主，严重的限制了学生的想象力和创造力。

3.辅导不透彻：在绘画技巧和器材使用上还需要更加详细的讲解和辅导。

4.反馈不及时：评价和反馈的环节，需要加强老师对每个学生作品的点评，让学生感受到进步的激励。

针对以上不足，我计划从以下几个方面改进：
1.调整教学思路，加强教学课程的布置和总控。

2.改进教学方法，采用多种形式展示图片素材并结合多媒体教学。

3.更加详细的讲解和演示器材的使用和技巧，如水彩的调和和创造多种色彩的方法以及根据暗色和光亮变化创造渐变色。

4.加强课堂评价，让学生在课堂上就能够解决困惑，体验绘画的乐趣和收获。