暑期作文辅导课课件
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提供写作实践的机会，让学生动手 写作，并进行点评和指导，帮助学 生改进自己的作品。
课程安排
课程时长
为期两周，每天2小时。
授课方式
线上授课，通过视频会议软件进行实时教学。
作业与要求
布置相应的写作作业，要求学生按时完成并提交， 根据作业情况进行点评和指导。
02
写作技巧
审题技巧
总结词
准确理解题目要求
细节指导
针对文章结构、语言表达、逻辑推理 等方面进行细致指导。
学生修改与提升
自我反思
学生根据教师点评，反思自己的 作文，找出问题所在。
修改完善
对作文进行修改，优化语言表达 和结构安排。
再次提交
修改后的作文可再次提交给教师， 接受进一步的指导。
05
课程总结与展望
课程收获总结
01
02
03
04
写作技巧提升
。
未来学习展望
01
02
03
04
继续巩固和拓展写作技 巧，不断提高写作水平。
养成日常素材积累的习 惯，不断丰富自己的写 作素材库。
在日常写作中积极运用 所学的技巧和知识，形 成自己的写作风格。
继续阅读优秀的文学作 品，拓宽视野，提高文 学素养。
THANKS
感谢观看
暑期作文辅导课课件
• 课程介绍 • 写作技巧 • 作文类型与范文解析 • 写作实践与点评 • 课程总结与展望
01
课程介绍
课程目标
01
02
03
提高学生写作兴趣
通过有趣的教学方式，激 发学生的写作热情，培养 他们对写作的热爱。
提升学生写作能力
针对学生的写作弱点，进 行有针对性的训练，提高 他们的写作技巧和水平。
01
总结词
深入挖掘题目内涵
03
总结词
筛选合适的写作角度
05
02
详细描述
在写作前，仔细阅读题目，明确题目要求， 把握主题和要点，确保理解正确，不偏离题 目。
04
详细描述
在审题时，不仅要理解题目的表面意 思，还要深入挖掘题目的深层含义， 探究题目所要表达的思想和情感。
06
详细描述
根据题目的要求和内涵，选择一个合适的写作 角度，确保文章主题明确，论述有力。
培养学生思维能力
通过写作训练，培养学生 的逻辑思维能力、创新思 维能力和批判性思维能力。
课程内容
写作基础知识
讲解写作的基本要素，如主题、 结构、语言等，帮助学生掌握写
作的基本技巧。
写作方法与技巧
介绍不同文体的写作方法和技巧， 如记叙文、议论文、说明文等，让 学生能够熟练运用各种写作手法。
写作实践与点评
议论文范文解析
01
议论文定义
议论文是一种以议论为主要表达方式的文体，通过对某个观点或事理进
行阐述和论证，表达作者的见解和主张。
02
范文
《读书的意义》
03
解析
本文阐述了读书的意义和价值，从读书对个人修养、知识储备、思维能
力等方面的影响进行了深入分析。文章结构清晰，论据充分，语言严谨，
具有很强的说服力。
03
作文类型与范文解析
记叙文范文解析
记叙文定义
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的 一种文体形式。
范文
《我的童年趣事》
解析
本文通过讲述作者童年时期的一件趣事，展现了童年的纯真与快乐，同时也表达了对童年 时光的怀念之情。文章中运用了时间顺序、细节描写等手法，使得故事更加生动有趣。
行文技巧
总结词
语言表达准确流畅
详细描述
在写作时，注意语言表达的准确性和流畅性， 避免语法错误和表达不清的情况。
总结词
运用多种表达方式
详等，使文章更加生动有趣。
注重文章节奏感
总结词
详细描述
在写作过程中，注意文章的节奏感，合理安排内容的详 略和顺序，使文章更加紧凑有力。
04
写作实践与点评
学生写作实践
命题作文
根据教师给出的题目，学 生在规定时间内完成作文。
自由创作
学生可自行选择主题，进 行自由创作，培养独立思 考和创新能力。
小组讨论
学生分组讨论，交流写作 思路和素材，互相启发。
教师点评与指导
总体评价
范文解析
教师对学生的作文进行整体评价，指 出优点和不足。
选取优秀范文进行讲解，分析其优点 和可借鉴之处。
构思技巧
总结词
构建文章框架
详细描述
在写作前，先构思文章的整体框架 ，包括开头、主体和结尾，以及各 部分的主要内容和逻辑关系。
总结词
确定文章中心思想
详细描述
在构思时，明确文章的中心思想，确 保文章主题突出，论述有力，逻辑严 密。
总结词
筛选合适的素材
详细描述
根据文章的主题和框架，选择合适 的素材，包括事实、数据、案例等 ，为文章提供有力的支撑。
的阅读习惯。
学生自我评价
01
02
03
04
大部分学生认为自己在写作方 面取得了明显的进步，特别是 在语言表达和结构安排方面。
学生们普遍反映在素材积累方 面得到了很大的启发，开始注 重观察和思考生活中的点滴。
大部分学生表示通过课程增强 了自信心，不再害怕写作。
学生们认为阅读优秀范文对提 高自己的写作水平有很大帮助
说明文范文解析
说明文定义
说明文是一种以说明为主要表达方式的文体，通过对事物的性质、特点、功用等进行客观描述和解释，使读者对事物 有更深入的了解。
范文
《智能手机的工作原理》
解析
本文详细介绍了智能手机的工作原理，包括其硬件构成、操作系统、应用程序等方面。文章语言简洁明 了，条理清晰，让读者对智能手机的工作原理有了更加清晰的认识。
学生掌握了更多写作技巧，如 段落结构、句子表达和修辞手
法等，提高了作文质量。
素材积累意识
学生学会了如何从日常生活中 积累写作素材，培养了观察和
思考的能力。
自信心增强
通过不断的练习和反馈，学生 逐渐克服了写作的恐惧和焦虑
，变得更加自信。
培养阅读习惯
学生在课程中阅读了大量优秀 范文和文学作品，培养了良好
课程安排
课程时长
为期两周，每天2小时。
授课方式
线上授课，通过视频会议软件进行实时教学。
作业与要求
布置相应的写作作业，要求学生按时完成并提交， 根据作业情况进行点评和指导。
02
写作技巧
审题技巧
总结词
准确理解题目要求
细节指导
针对文章结构、语言表达、逻辑推理 等方面进行细致指导。
学生修改与提升
自我反思
学生根据教师点评，反思自己的 作文，找出问题所在。
修改完善
对作文进行修改，优化语言表达 和结构安排。
再次提交
修改后的作文可再次提交给教师， 接受进一步的指导。
05
课程总结与展望
课程收获总结
01
02
03
04
写作技巧提升
。
未来学习展望
01
02
03
04
继续巩固和拓展写作技 巧，不断提高写作水平。
养成日常素材积累的习 惯，不断丰富自己的写 作素材库。
在日常写作中积极运用 所学的技巧和知识，形 成自己的写作风格。
继续阅读优秀的文学作 品，拓宽视野，提高文 学素养。
THANKS
感谢观看
暑期作文辅导课课件
• 课程介绍 • 写作技巧 • 作文类型与范文解析 • 写作实践与点评 • 课程总结与展望
01
课程介绍
课程目标
01
02
03
提高学生写作兴趣
通过有趣的教学方式，激 发学生的写作热情，培养 他们对写作的热爱。
提升学生写作能力
针对学生的写作弱点，进 行有针对性的训练，提高 他们的写作技巧和水平。
01
总结词
深入挖掘题目内涵
03
总结词
筛选合适的写作角度
05
02
详细描述
在写作前，仔细阅读题目，明确题目要求， 把握主题和要点，确保理解正确，不偏离题 目。
04
详细描述
在审题时，不仅要理解题目的表面意 思，还要深入挖掘题目的深层含义， 探究题目所要表达的思想和情感。
06
详细描述
根据题目的要求和内涵，选择一个合适的写作 角度，确保文章主题明确，论述有力。
培养学生思维能力
通过写作训练，培养学生 的逻辑思维能力、创新思 维能力和批判性思维能力。
课程内容
写作基础知识
讲解写作的基本要素，如主题、 结构、语言等，帮助学生掌握写
作的基本技巧。
写作方法与技巧
介绍不同文体的写作方法和技巧， 如记叙文、议论文、说明文等，让 学生能够熟练运用各种写作手法。
写作实践与点评
议论文范文解析
01
议论文定义
议论文是一种以议论为主要表达方式的文体，通过对某个观点或事理进
行阐述和论证，表达作者的见解和主张。
02
范文
《读书的意义》
03
解析
本文阐述了读书的意义和价值，从读书对个人修养、知识储备、思维能
力等方面的影响进行了深入分析。文章结构清晰，论据充分，语言严谨，
具有很强的说服力。
03
作文类型与范文解析
记叙文范文解析
记叙文定义
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的 一种文体形式。
范文
《我的童年趣事》
解析
本文通过讲述作者童年时期的一件趣事，展现了童年的纯真与快乐，同时也表达了对童年 时光的怀念之情。文章中运用了时间顺序、细节描写等手法，使得故事更加生动有趣。
行文技巧
总结词
语言表达准确流畅
详细描述
在写作时，注意语言表达的准确性和流畅性， 避免语法错误和表达不清的情况。
总结词
运用多种表达方式
详等，使文章更加生动有趣。
注重文章节奏感
总结词
详细描述
在写作过程中，注意文章的节奏感，合理安排内容的详 略和顺序，使文章更加紧凑有力。
04
写作实践与点评
学生写作实践
命题作文
根据教师给出的题目，学 生在规定时间内完成作文。
自由创作
学生可自行选择主题，进 行自由创作，培养独立思 考和创新能力。
小组讨论
学生分组讨论，交流写作 思路和素材，互相启发。
教师点评与指导
总体评价
范文解析
教师对学生的作文进行整体评价，指 出优点和不足。
选取优秀范文进行讲解，分析其优点 和可借鉴之处。
构思技巧
总结词
构建文章框架
详细描述
在写作前，先构思文章的整体框架 ，包括开头、主体和结尾，以及各 部分的主要内容和逻辑关系。
总结词
确定文章中心思想
详细描述
在构思时，明确文章的中心思想，确 保文章主题突出，论述有力，逻辑严 密。
总结词
筛选合适的素材
详细描述
根据文章的主题和框架，选择合适 的素材，包括事实、数据、案例等 ，为文章提供有力的支撑。
的阅读习惯。
学生自我评价
01
02
03
04
大部分学生认为自己在写作方 面取得了明显的进步，特别是 在语言表达和结构安排方面。
学生们普遍反映在素材积累方 面得到了很大的启发，开始注 重观察和思考生活中的点滴。
大部分学生表示通过课程增强 了自信心，不再害怕写作。
学生们认为阅读优秀范文对提 高自己的写作水平有很大帮助
说明文范文解析
说明文定义
说明文是一种以说明为主要表达方式的文体，通过对事物的性质、特点、功用等进行客观描述和解释，使读者对事物 有更深入的了解。
范文
《智能手机的工作原理》
解析
本文详细介绍了智能手机的工作原理，包括其硬件构成、操作系统、应用程序等方面。文章语言简洁明 了，条理清晰，让读者对智能手机的工作原理有了更加清晰的认识。
学生掌握了更多写作技巧，如 段落结构、句子表达和修辞手
法等，提高了作文质量。
素材积累意识
学生学会了如何从日常生活中 积累写作素材，培养了观察和
思考的能力。
自信心增强
通过不断的练习和反馈，学生 逐渐克服了写作的恐惧和焦虑
，变得更加自信。
培养阅读习惯
学生在课程中阅读了大量优秀 范文和文学作品，培养了良好