中学教学事故处理方法

中学教学事故处理方法
说实话中学教学事故处理方法这事，我一开始也是瞎摸索。

我最初就觉得很头大，完全不知道从哪儿下手。

我试过一种方法，就是赶紧把涉事的老师和学生都单独找来谈话，就像拆开乱麻的线头一样，想先看看每个人的想法。

但是我发现这样很被动，大家各说各的，我完全被牵着鼻子走，晕头转向的，这就是失败的一次尝试。

后来我想了个办法，在处理教学事故前，我先把整个事情的来龙去脉搞清楚。

这个搞清楚不是听一两个人说，而是找那些目睹全部或者部分情况的人，就像破案一样。

比如说有一次发生学生在课堂上打闹导致受伤的教学事故，我就找了周围的同学，还有前后几分钟到过教室附近的老师，打听清楚到底是谁先动的手，怎么发生的。

这个过程要耐心，不能急，有时候被问的人可能会害怕或者不想卷入，但你得慢慢开导，像哄小孩一样。

确定基本情况后，接着要判断责任。

这就很难了，有时候感觉两边都有责任。

我曾经处理过一个老师批评学生有点过激，学生顶嘴然后气氛很僵的事。

我当时很难判定到底是老师过分还是学生不懂尊师。

我试着从如果我是他们会怎么做这个角度去考虑。

如果我是那个老师，我应该怎么把控情绪，如果我是那个学生，我为什么会那么激动。

这就像站在跷跷板的两边，找那个平衡。

处理教学事故有个关键就是及时。

不能等事情过了很久才来处理，那就像隔夜的饭菜，加热了也不好吃了。

一旦发生事情，就尽快了解情况，越快越好。

像有一回学校的教学设备突然坏了，上课的内容进行不下去，学生们起哄，教师也慌了神。

我知道后立马赶到，先安抚学生，让他们安静下来等下安排别的学习任务，然后查看设备情况找维修人员。

还有就是处理之后要总结，就像考试完了要总结错题一样。

看看是管理制度有漏洞，还是人员培训不到位。

不确定这样是不是就完全正确，但目前这样做下来，感觉在处理中学教学事故还是能把事情朝着好的方向解决的。

而且每回处理的时候，我都会提醒自己要公平公正，一碗水端平，不然大家肯定不服气，后续的麻烦就更多了。

再有呢，处理教学事故也要考虑到家长这一方面。

有时候事故涉及到学生受了点皮肉伤之类的，家长就会很着急，有的甚至会很激动。

这时候你就得跟家长耐心解释，就像和朋友聊天一样，让他们理解事情的全貌。

我记得有次一个家长冲到学校，因为他孩子在体育课上摔倒擦破了膝盖。

我先请他到办公室坐下，递给他一杯水，然后平静地和他说了整件事情的经过，包括体育老师在之前是如何强调安全的，后来又如何及时做了处理。

这样慢慢他就平静下来，认同这只是个意外。

在处理教学事故这事儿上，虽然摸索了好久，但好像渐渐有了一些自己的经验和方法。

当然这也不是一成不变的，以后肯定还需要根据不同的
情况灵活处理。

但不管怎么说，我觉得把握好这些原则和方法，大体上不会出太差的效果。