602班下学期小组建设1

班级是我家建设靠大家
为推进小组合作学习顺利实施，加强班风、学风建设，提高同学们自治自理能力，增强集体荣誉感和为人责任感，养成良好的生活、学习、劳动习惯，努力建设一个具有尊师守纪、勤奋学习、团结互助，积极向上的班集体，特制订602班级管理规定。

全体同学必须以本规定为根本的活动准则，并负有维护本班规定的尊严，保证制度严格实施的职责。

一、学生在校表现考核制度
1、每组每周基准分为20分，每周总结一次，根据组内每位同学行为表现进行加减分。

2、考核分数公开化，是成长银行积分的主要依据。

4、每周班内评出三个优秀小组，每月计算各组月积分评出三个优秀小组进行表彰，本制度具体由班主任、任课教师、班干部、课代表、小组长实施操作，最终解释权归班委会。

二、小组评价
纪律
1、按时到校（包括早操和课间操），不迟到，不早退，不旷课，有事有病应及时向班主任请假，小组内有人迟到、早退一次扣小组１分，旷课一次扣小组３分；。

没经过批准组内有私自外出者，扣小组5分。

2、不得在教室内疯打、哄闹、追逐、玩耍器物等，违者扣小组1分。

3、尊敬老师，虚心接受老师意见和教育，不得顶撞老师，有意见或建议主动找老师交谈，心平气和，态度诚恳。

违者视情节扣1-5分。

4、周一到周五严禁进营业性电子游戏厅、网吧、台球室等不适合中学生到的场所，经查属实，违反一次扣小组5分。

5、依时按要求参加升国旗仪式、课间操等集体活动，无故不参加一次扣小组1分。

6、同学间团结互助，互相谦让，发生矛盾多作自我批评，不骂人，不打架，违者视情节轻重扣小组5-10分。

7、故意毁坏公委管理，造成不良影响者，酌情扣小组1-3分。

8、一周内组内无任何违纪行为，小组加5分。

9、在教室内不准吃各类食品，发现一次扣小组1分。

10、做好人好事有一定影响的，小组加1-5分。

11、参加各类比赛，组内获取荣誉者，给小组酌情加分。

学习
1、各类考试作弊扣小组4分，为他人作弊提供方便者，同上处理；
2、上课时不随便出入教室，不擅离座位，不随意调换座位，每违规一次扣小组1分。

3、上课专心听讲，认真做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，不做与课堂无关的事，不起哄，不嘲笑回答问题的同学。

组内有上课睡觉、随便说话、做小动作、起哄等行为者一次扣小组１分。

4、在月考或期中、期末考试中，三科排在前5名的，给小组加5分；前6-10名，小组加4分；前11-15名，小组加3分；前16-20名，小组加2分；班级最后5名的扣小组2分。

单科有在班级前五名的小组加2分，最后一名扣2分。

每次考试后名次在班级里进步明显的五位同学，给所在小组分别加
5、4、3、2、1分。

学习组整体成绩上升者组长加5分，组员加3分。

5、课间小预备铃响后，立即进入教室，保持肃静，做好上课前的一切准备。

铃响后还在打闹的小组，一次扣该小组1分。

课堂上打瞌睡，趴在桌子上，扣2分，课堂上交头接耳，小声说话，扣2分，早自习不认真读书，每次扣2分。

6、作业应及时、认真、独立的完成，作业应按时交。

缺交一次扣小组1分，为他人抄袭作业提供方便者，被发现一次，扣小组2分。

每周内组内成员所有学科作业都能按时、保质保量完成者，加3分，具体由课代表统计，班主任与任课教师监督实施。

7、上课因个人表现受到教师赞扬者小组加1分，组内有被老师严厉批评者扣小组2分。

卫生
1、教室卫生日常扫除由值日生负责，各小组长安排具体细节，负责擦黑板，擦讲桌，卫生工具的摆放，清扫教室。

卫生委员负责检查监督，有一项不合格扣小组1分，未打扫卫生扣小组3分。

2、每个同学负责自己周围的卫生保持工作，课桌下面及周围不能有纸屑，痰迹，杂物，发现一次扣小组1分，破坏其他同学周围的卫生，加倍扣除小组分数，具体由班长及卫生委员检查监督，班主任随时抽查。

3、卫生大扫除定期进行，按照分组表由卫生委员总体安排：
（1）卫生委员总体负责各小组任务及要求；（2）各小组组长具体安排每个同学的任务及要求，各司其职，任务完成后接受小组长检查，为体现团队精神，检查合格后应帮助其他人员劳动，本小组任务全部合格完成后接受卫生委员检查，卫生委员通过后方可离开，提前离开者扣2分，未请假而不参加劳动者扣4分；（3）卫生工作实施目标责任，落实到人，负责到底，大扫除没有达到要求的，该组扣2分。

（4）本组负责的卫生得到学校或班主任表扬者，该组加2分。

本制度奖惩执行分纪律、学习、卫生三大块，由各部门负责人严格执行，班长每天做好统计，计入小组积分表。

每周一小结，每月一总结。

为评模、评优提供依据。

本制度如有不完善之处，由班委会协调解决。

三、小组文化建设
1、由组长组织本组成员讨论商定有特色的组名、组训，以激励每一个成员。

2、共同订立组规，就方方面面制定基本的规范要求，让同学自我管理、自我约束。

3、由组长不定期组织形式多样的小组活动，如小组成员会、座谈、游戏、比赛等，以和谐组员之间的关系，增强小组的凝聚力。

四、人人有岗一览表。