【随堂优化训练】高中历史 第五单元 第1课 法国大革命的最初胜利课件 新人教版选修2
高中历史 51 法国大革命的最初胜利课件 新人教版选修2
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第 1 课 法国大革命的最初胜利
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课前预习导学
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目标导航
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课程标准
以法国大革命中波旁王 朝被推翻、共和国建立 的基本史实为例,认识民 主力量与专制势力斗争 的深刻性和艰巨性。
学习要点
1.法国大革命爆发的原因、 过程。 2.君主立宪派对法国封建制 度的初步改造;八月起义。 3.第一共和国建立,吉伦特 派对法国社会的进一步改 造。
(4)革命中,资产阶级与人民群众结成联盟,人民群众发动并 推动法国大革命不断向前发展,人民群众是历史的创造者。人民 群众是创造和传承文明的主体,是历史的创造者和历史的主人。
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第二十七页,共30页。
5.观察关于法国大革命时期的三幅图片,回答问题。
(1)据图 1 和所学知识分析法国大革命的背景。 (2)图 2 反映的历史事件发生在何时?有什么意义? (3)图 3 反映的历史事件是由哪一派力量领导的?它是怎样发生的? 它体现了启蒙思想家的哪一种社会学说? (4)图 2 反映的史实体现了法国大革命的什么突出特点?这一特点 说明了哲学的一个什么观点?
第九页,共30页。
二、第一共和国的建立
1.背景 (1)八月起义推翻了波旁王朝,结束了君主立宪派统治。代表 工商业资产阶级利益的吉伦特派控制了立法议会。 (2)1792 年 9 月,瓦尔密大捷,极大鼓舞了法国人民的斗志。 (3)在人民压力下,经选举产生的国民公会取代了立法议会。 2.建立 (1)诞生:1792 年 9 月,国民公会通过决议,废除王权,宣布法兰 西第一共和国成立。 (2)巩固:1793 年,国王路易十六被送上断头台。法国民主力量 在与专制势力的斗争中,取得了决定性胜利。
2015-2016学年高中历史 第5单元 第1课 法国大革命的最初胜利课件 新人教版选修2
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的基本原则,基本上完成了大革命摧毁旧制度、建立新政
权的历史使命。实行君主立宪制,是由当时的经济基础所 决定的。资产阶级提出的私有财产不可侵犯原则,是其保 护自己利益的根本要求,具有重要的反封建意义。
栏 目 链 接
2.吉伦特派进一步改造法国
吉伦特派:因其中很多人原是吉伦特省人,因此被称为吉伦
特派,因为实行了共和国制度,所以又称为共和派。 (1)宣布停止国王的权力。 (2)实行普选制,选出国民公会。 (3)废除君主制,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ立共和国(1792—1804)。 (4)审判和处死路易十六。 (5)无偿废除“没有领主的土地”上的一切封建权利。
第五单元 法国民主力量与专制势力的斗争
第1课 法国大革命的最初胜利
课 标 要 求
以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本 史实为例,认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和 艰巨性。
栏 目 链 接
1.君主立宪派对法国大革命的贡献 君主立宪派为大革命作出的贡献表现在政治上、经济 上和法律上都改造了封建的旧制度,创立了资本主义社会
5.1法国大革命的最初胜利课件(人教版选修2)
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4法国大革命中,民主力量与专制势力进行了不断的斗争。标志
着在这一斗争中民主力量取得了决定性胜利的事件是( A.巴黎人民攻占巴士底狱
B.君主立宪派宣布法国为君主立宪制国家 C.国民公会宣布法国为共和国 D.路易十六被推上了断头台 解析:路易十六被推上断头台表明法国民主力量在与专制势力的斗 争中取得了决定性的胜利。 答案:D
【例题1】 (2011· 山东济宁高二模块检测)1789年7月12日,数万巴黎
市民上街游行。1万多市民涌到罗亚尔宫的花园里,一个年轻人站
在一个高高的亭子上,大声喊道:“公民们,国王雇佣的德国兵正向 巴黎开来,他们要带来流血和屠杀,拿起武器吧,这是我们唯一的生 路!”当时的法国国王调动军队主要是为了( A.以武力镇压平民暴动 C.以武力解散制宪议会 )。
【问题1】 《1791年宪法》是法国历史上第一部资产阶级宪法,也是资
产阶级按照自己意愿改造法国的根本大法。试简述法国《1791年宪法》
的主要内容及历史地位。
提示:本问题介绍了《1791年宪法》的主要内容及历史地位,是对教材内
容的补充和拓展。把握本问题,能够更加全面地了解《1791年宪法》。
(1)内容:《1791年宪法》由两部分组成,一是作为宪法序言的《人权宣言 》,二是8篇宪法正文内容。其主要内容包括:①以孟德斯鸠的君主立宪
和分权思想为指导,宣布法国为君主立宪国家,实行三权分立。立法权由
国民议会行使,是最高权力机关;行政权由国王行使,是最高首脑;司法权 由选举产生的法官行使。②确认资产阶级的各项权利。首先宣布废除
贵族、爵位世袭继承等封建特权,宣布废除法国封建时期存在的等级差
别和司法裁判根据等级不同实行区别对待等制度。规定了公民的自由
【例题2】 (2011· 福建福州高二检测)1789年7月14日是非常特殊的 一天,当天正在法国“巴黎大酒吧”进行日常营业的酒吧老板布朗 先生所经历的事件最有可能是( )。
【三维设计】高中历史 第五单元 第1课 法国大革命的最初胜利课件 新人教版选修2
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[例]
材料一
组成国民议会的法国人民的代表们,
认为不知人权、忽视人权或轻蔑人权是公众不幸和政府腐 败的唯一原因,所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的 人权阐明于庄严的宣言之中……
第六条
法律是公共意志的表现。全国公民都有权
亲身或经由其代表去参与法律的制定。 ——《人权和公民权宣言》
地,对今天世界范围内推动人类的民主化进程起了极其重
要的作用。
(2)在革命手段上,法国大革命采取了激烈的暴力斗 争方式,它在某种程度上,使革命对立双方的矛盾时刻
处于白热化状态。
(3)在革命发展趋势上,法国大革命不断深入,相当 深刻地消除了封建专制制度的社会根基,使这一革命的 矛盾与斗争呈现不断激化的态势。 [特别提醒] 法国是较早进行资产阶级革命的国家,
封建专制统治);资产阶级掌握政权,建立资本主义制度。
(2)政权从王室转移到制宪议会。
二、第一共和国的建立
1.背景 (1)八月起义推翻了波旁王朝,结束了 君主立宪派 的 统治。 (2)代表工商业资产阶级利益的 吉伦特派 控制了立
法议会,掌握了行政大权。 (3)1792年9月,法军在瓦尔密 大胜反法联军,鼓舞了
法国人民的斗志。 (4)1792年9月, 国民公会 开幕,取代立法议会。
2.建立
(1)诞生:1792年9月, 国民公会 宣布废除王权,
并宣布成立共和国,史称“法兰西第一共和国”。 (2)巩固:国民公会于1793年处死国王 路易十六 , 民主力量取得决定性胜利。
一、《人权宣言》和《1791年宪法》的历史作用有哪些? 1.《人权宣言》 (1)《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件,它以主权在 民代替了主权在君,以自由、平等代替了专制、等级,以法治保
【历史】5.1《法国大革命的最初胜利》课件(新人教版选修2)
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法国国旗呈长方形,长与宽之比为3∶2。旗 面由三个平行且相等的竖长方形构成,从左至右分 别为蓝、白、红三色。法国国旗的来历有多种,其 中最具代表性的是:1789年法国资产阶级革命时 期,巴黎国民自卫队就以蓝、白、红三色旗为队旗。 白色居中,代表国王,象征国王的神圣地位;红、 蓝两色分列两边,代表巴黎市民;同时这三色又象 征法国王室和巴黎资产阶级联盟。三色旗曾是法国 大革命的象征,据说三色分别代表自由、平等、博 爱。而1789年7月14日攻占巴士底狱,则是这次革 命的开始。
1
2
波旁王朝为什么会被推翻?
3
1、法国封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展
法 国 的 等 级 制 度
4
2、启蒙运动为法国大革命做了充分的思想动员
5
3、波旁王朝的封建统治使社会矛盾十分尖锐
法国农民的艰苦生活
6
4、三级会议的召开
三 级 会 议
制宪会议
7
思考
波旁王朝又是如何被推翻的?
8
1、1789年7月14日巴黎人民攻陷了巴士底狱, 释放所有的政治犯,法国大革命开始了。
13
学习探究
法兰西第一共和国是怎样建立起来的?
14
(1)吉伦特派掌权及其反封建斗争, 国民公会取代立法议会.
吉 伦 特 派 领 导 人 布 里 索
瓦尔密大捷
15
(2)成立法兰西第一共和国, 民主力量取得决定性胜利.
16
延伸探究 有人说:“法国大革命是在人民群众的 推动下,一步一个台阶,直至高潮。”你认为 这种观点对吗?说明理由。 这种观点是正确的。 1789年巴黎人民举行起义,攻占巴士底狱标志着大革命 的开始;为捍卫革命,法国人民一方面在战场上英勇抗外 国武装干涉军,另一方面于1792年8月再度发动武装起义, 攻占王宫,囚禁国王。在人民群众的极力要求下,国民公 会处死国王路易十六。吉伦特派掌权后期,处在内忧外患 的严峻形势下,1793年5月底6月初巴黎人民第三次发动起 义将雅各宾派推上统治地位,将大革命推向高潮。因而这 种观点是正确的。
(新)高中历史第五单元第1课法国大革命的最初胜利教案1新人教版选修2
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第五单元法国民主力量与专制势力的斗争第1课法国大革命的最初胜利18世纪,法国处于专制的波旁王朝统治时期。
封建的君主专制统治逐渐成为资本主义发展的严重阻碍。
同时,作为法国大革命的先导,启蒙运动也不断发展,启蒙思想家们对于专制统治和天主教会进行了激励的批判和鞭挞。
1789年5月,路易十六为解决财政危机,不得不召开三级会议,第三等级借机组成国民议会与国王对抗,后改称制宪会议。
法国大革命的爆发迫在眉睫。
,1789年7月14日,法国巴黎人民发动起义,法国大革命正式爆发。
1789年8月,制宪会议颁布了著名的《人权宣言》。
1791年9月,制宪会议颁布了法国第一部宪法,即《1791年宪法》,规定法国为君主立宪制国家。
随着革命形势的不断发展,面对路易十六和欧洲反法联盟的猖狂进攻,君主立宪派显得软弱无能,法国巴黎人民遂于1792年8月发动“八月起义”,彻底推翻了法国的君主政体。
此后,代表法国工商业资产阶级的吉伦特派当政,1792年9月法兰西第一共和国成立。
[重要人物]1.路易十六:参“法国《人权宣言》”一课,“路易十六”词条。
[重要事件]1.网球场宣誓:1789年5月5日,三级会议召开。
会上,围绕会议召开方式及是否按等级投票表决问题,第三等级与特权等级之间发生了尖锐的冲突。
第三等级提出三个等级一起开会,共同进行代表资格审查,以个人表决代替等级表决,但遭到特权等级的拒绝。
第三等级代表遂于6月17日单独组成代表全体国民的国民议会。
法王路易十六借口封闭三级会议的会场,阻止国民议会集会。
6月20日,愤怒至极的第三等级在议长巴伊的带领下,来到了附近的网球场继续开会,并一致举手通过了《网球场宣言》:“在王国宪法制定出来以前决不解散。
”这就是历史上著名的“网球场宣誓”。
国民议会的行动迫使国王同意特权等级代表全部加入国民议会,第三等级的斗争取得了初步胜利。
2. 1792年八月起义:法国大革命爆发以后,虽然于1791年通过了带有君主立宪性质的宪法,但是法国国内矛盾依然层出不穷,掌权的君主立宪派在面对路易十六和欧洲反法联盟的进攻中显得软弱无能,随着法军在战争中一再失利,节节败退,使许多人认识到不推翻君主政体,不废除国王,就不能扭转当时的局势。
人教版选修二 第5单元 第1课 法国大革命的最初胜利课件23张
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二、第一共和国的建立 1.背景 ①吉伦特派(代表工商业资产阶级)掌权后,停止 国王权力 ②瓦尔密大捷 ③群众压力下,由普选产生国民公会 2.建立:1792年国民公会取代立法议会,建立第一共 和国 3.巩固:1793年初处死国王,民主力量在与专制势力 的斗争中取得决定性胜利。 4.面临危机:面对外患内忧
君主专制
路易十四(16431715)执政54年
等级制度
特 权 等 第 级 三 等 级
路易十五(1710–1774) “锁匠国王”:路易十六 “赤字皇后”:安东瓦 内特
教士10 贵族40 城市银行家商人 市民等400 农民2000 单位:万人 反映法国等级制度的漫画
三级会议:是法国中世纪的等级代表会议,约始于十四 世纪。不是立法机构,而是咨议机构。所谓“三级”是 指会议的参加者教士、贵族和第三等级。第三等级包括 工人、农民、城市平民和资产阶级。特权等级占有1/3 土地,不纳税。三个等级各有一票表决权,第三等级处 于非常不利的境地。占全国人口90%的农民,承受着沉 重的地租和其他贡赋,艰难度日,工人、农民、城市平 民,要求改变现状。资产阶级要求分享政治权利。
一、波旁王朝在大革命中被推翻 1.大革命爆发的原因: 根本原因:专制王权严重阻碍法国资本主义发展 思想基础:启蒙运动作了思想和理论上的准备 阶级关系:等级制度森严,社会矛盾;财政危机 导火线:1789年三级会议召开,资产阶级和广大人 民与国王斗争 2.过程: (1)爆发:1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱 (2)君主立宪派对法国社会的初步改造 A.措施:废除封建特权的法1年宪法》 B.评价 (3)面临危机:1792年普奥联军进逼巴黎 (4)1792年8月巴黎人民八月起义(原因、结果)
《人权宣言》 第一条……在权利方面,人 们生来而且始终是自由平等的。 第二条……任何政治结合的 目的都在于保护人的自然的和不可 动摇的权利。这些权利就是自由、 财产、安全和反抗压迫…… 第三条 整个主权的本原主要 是寄托于国民……全国公民都有权 亲身或经其代表去参预法律的制 定,……在法律面前,所有公民都 是平等的。 思考:《宣言》的核心内容有那些?它是如何阐述“人 的自然权利”和“主权在民”思想的?有何意义?
第1课 法国大革命的最初胜利 课件 (人教版选修2)
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的法令。
(3)召开由普选产生的____________ 国民公会 ,以代替立法议会。 (4)1792 年 9 月,国民公会通过决议,宣布废除王权,建立了 法兰西______________ 第一共和国 。 (5)1793 年初,国民公会宣判国王死刑,法国民主力量取得反
封建专制的决定性胜利。
一、法国大革命爆发的原因 1.旧制度衰微并阻碍了资本主义发展。18 世纪末,以波 旁王朝为代表的法国封建君主专制制度极端腐朽。在专制制度 下,等级对立严重,阶级矛盾激化。新生的资产阶级和广大下 层人民毫无自由与民主权利可言。路易十六统治时期,生活奢 侈,不理朝政,对内加强剥削人民,对外战争连年不断,导致
A.启蒙运动动摇了封建统治的思想基础 B.财政危机严重,社会矛盾十分尖锐
)
C.封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展
D.三级会议的召开
【名师点拨】此题考查运用历史唯物主义的观点分析问题、
解决问题的能力。法国大革命是资产阶级性质的革命,其根本 原因是资本主义经济发展受到封建专制统治的阻碍。 【答案】C解得最快的各个部门。他们来自于高等法院和大法官 裁判所,来自于波旁王朝的官僚机构、军队和教会。一种进步
第五单元
法国民主力量与专制势力的斗争
课程标准 以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和 国建立的基本史实为例,认识民主力量 与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。 知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟 的基本经过,体会民主力量反对封建专 制势力斗争的长期性、曲折性。 知道法兰西第二帝国建立和法兰西第 三共和国确立共和制度等基本史实,认 识民主制度的建立是进步力量进行殊 死斗争的结果,而不是专制势力恩赐的 产物。
国库空虚,债台高筑,社会矛盾十分尖锐。
2.启蒙思想对法国的影响。启蒙运动动摇了封建统治的思 想基础,启发了第三等级的反抗意识。 3.财政危机的加剧。为了解决财政危机,路易十六被迫召
高中历史 第五单元第一课法国大革命的最初胜利》课件 新人教版选修2
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延伸探究
大革命初期在人民群众的推动下法 国的政体发生了哪些变化?说明了什么?
变化:由君主专制政体-君主立宪政体-共和政体。
说明:在人民群众的推动下,反封建斗争逐步深入,
对法国社会的改造吏加彻底。革命沿着上升路线发展, 成为资产阶级革命时代最彻底的一次资产阶级革命。
17
延伸探究
阅读下列材料:
材料一:废除封建制度的法令(1789年8月)第一条……有关封建的和 采邑的权利义务……均无偿废除之……第五条,各种性质的什一税和代替 什一税的贡赋·····一概废除之……第六条,一切水久地租,无论是实物的或 货币的……概得赎回……第九条,关于税收方面的经济特权,无论是人身 的或实物的概应水远废除之。一切公民和一切财产均应纳税……
19
----《世界近代现代史》(上册)
材料二:国民公会的第三个法令(1792年7月17 日)规定:一切从 前的领主赋税及根据封建权利而产生的代役租,无论是常规的.还是临时 的……均应无偿地废除。 ---《世界近代现代史》〔上册)
材料三:第二条,凡为积极公民,必须:生为法国人和后来变为法国
人;已满25岁,在城市或区内具有为法律所制定的一定时期的住所:在
1
波旁王朝为什么会被推翻?
2
法国的等级制度
1、法国封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展
3
2、启蒙运动为法国大革命做了充分的思想动员
4
3、波旁王朝的封建统治使社会矛盾十分尖锐
法国农民的艰苦生活
5
三级会议
4、三级会议的召开
制宪会议
6
思考
波旁人民攻陷了巴士底狱, 释放所有的政治犯,法国大革命开始了。
的开始;为捍卫革命,法国人民一方面在战场上英勇抗外 国武装干涉军,另一方面于1792年8月再度发动武装起义, 攻占王宫,囚禁国王。在人民群众的极力要求下,国民公 会处死国王路易十六。吉伦特派掌权后期,处在内忧外患 的严峻形势下,1793年5月底6月初巴黎人民第三次发动起 义将雅各宾派推上统治地位,将大革命推向高潮。因而这 种观点是正确的。
高中历史 第五单元 法国民主力量与专制势力的斗争 第1课 法国大革命的最初胜利课后作业 新人教版选修
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第五单元法国某某力量与专制势力的斗争第1课法国大革命的最初胜利一、选择题1.以下是某学生所做的知识线索图(箭头表示因果关系),中间空项应该是( )A.价格革命B.《拿破仑法典》C.启蒙运动 D.《人权宣言》解析:新航路的开辟导致欧洲社会出现价格革命,从事商品生产的资产阶级实力上升,加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展,是材料中“资本主义发展”的原因而非影响,故A项错误;《拿破仑法典》是材料中“法国革命”的产物而非原因,故B项错误;随着资本主义的发展,自然科学取得很大进展,启蒙运动兴起,在启蒙运动的影响下,法国爆发了大革命,美国独立,与材料相符,故C项正确;《人权宣言》是材料中“法国革命”的产物而非原因,故D项错误。
答案:C2.导致法国资产阶级革命爆发的原因有( )①封建专制统治成为资本主义发展的障碍②启蒙思想为资产阶级革命作了充分的思想动员③等级对立严重使法国阶级矛盾尖锐④外来侵略的加剧激化了国内矛盾A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析:反法联军干涉法国大革命始于革命开始之后,排除④。
选A。
答案:A3.下图是法国1789年的一幅漫画。
画中三人分别代表贵族、平民和教士。
结合所学判断,漫画所要表达的意愿是( )A.第三等级反对制定新宪法B.三个等级联合废除君主制C.三个等级合力制定新宪法D.三个等级修改拿破仑法典解析:画中平民是第三等级代表之一,参与新宪法的“打造”,说明第三等级中的平民并不反对制定新宪法,故A项错误;1789年法国大革命爆发后,法国实行君主立宪制,保留了君主制,故B项错误;图中三个等级联合“打造”新宪法,合力制定新宪法,故C项正确;拿破仑法典是1804年拿破仑称帝后制定的,不符合时间限制,故D项错误。
答案:C4.法国1791年宪法规定“立法权委托给由人民自由选出的暂时性的代表们所组成的国民议会……行政权委托给国王……司法权委托给由人民临时选出的审判官行使之”。
这说明法国1791年宪法( )A.体现了某某与某某的原则B.带有明显的启蒙思想特征C.仿效英国君主立宪的政体D.在法律上阻断保皇派复辟解析:法国1791年宪法将“行政权委托给国王”,实行君主立宪制,故A项错误;法国1791年宪法体现出启蒙思想家的分权学说,故B项正确;英国的司法权归贵族组成的上议院,与法国1791年宪法规定不同,故C项错误;这一法律上的规定并没有阻断保皇派的复辟,故D项错误。
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【名师点拨】本题主要考查法国《1791 年宪法》的相关知
识,结合所学知识即可作答。 【答案】D
2.法国《1791 年宪法》规定,路易十六被称为“国家的 第一公务员”,必须宣誓效忠国家和法律。这表明( A.法国人民推翻王权,成立共和国 B.该宪法体现了霍布斯的主张 C.国王权力受到三级会议的制约
)
D.法国国王的权力受到了限制
A.启蒙运动动摇了封建统治的思想基础 B.财政危机严重,社会矛盾十分尖锐
)
C.封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展
D.三级会议的召开
【名师点拨】此题考查运用历史唯物主义的观点分析问题、
解决问题的能力。法国大革命是资产阶级性质的革命,其根本 原因是资本主义经济发展受到封建专制统治的阻碍。 【答案】C
1.“《百科全书》的读者并不是由资本家构成的,而是 1789 年瓦解得最快的各个部门。他们来自于高等法院和大法官 裁判所,来自于波旁王朝的官僚机构、军队和教会。一种进步
的法令。
(3)召开由普选产生的____________,以代替立法议会。 国民公会 (4)1792 年 9 月,国民公会通过决议,宣布废除王权,建立了 法兰西______________。 第一共和国 (5)1793 年初,国民公会宣判国王死刑,法国民主力量取得反
封建专制的决定性胜利。
【典例 1】法国大革命爆发的根本原因是(
二、君主立宪派的统治
1.君主立宪派对法国社会的初步改造 (1)《人权宣言》 1789 年 8 月,制宪会议通过了《____________》,从根本 人权宣言 法治 人权 上否定了封建主义的王权、神权和特权,用________和_______ 取而代之。 君主立宪 (2)《1791 年宪法》宣布法国为____________制国家,保留
解析:D 法国《1791 年宪法》确立的是君主立宪政体, 仍然保留了国王,但君权受到宪法的制约。但当时法国的三级
会议已改为了制宪议会,法国的共和制至 1792 年 9 月才初步确
立,建立了法兰西第一共和国。
第1课
法国大革命的最初胜利
一、波旁王朝在大革命中被推翻
1.法国大革命爆发的原因
专制王权 (1)根本原因:____________ 成为资本主义发展的严重障
碍。
(2)具体原因 ①政治上:以波旁王朝为代表的法国封建君主专制制度极
端腐朽,社会矛盾十分尖锐。
启蒙运动 ②思想上:____________成为法国大革命的先导。
2.大革命爆发 (1)导火线:1789 年,为了解决危机特别是解决征税问题而 三级会议 召开____________。 (2) 爆发的标志 : 1789 年7 月 , 巴黎人民起义 , 攻 陷 巴士底狱 ____________。 3.结果 制宪议会 政权从王室转移到____________,大资产阶级和自由派贵 族占统治地位。
的意识形态竟然渗透了社会结构中最为陈旧和锈蚀的部分,这
看起来似乎有些荒谬,但大革命正是从悖论中开始原因是(
A.人民攻占巴士底狱 C.资产阶级要求革命
)
B.特权阶级的自我崩溃 D.国王召开了三级会议
解析:B
本题主要考查对材料的理解能力。“一种进步
的意识形态竟然渗透了社会结构中最为陈旧和锈蚀的部分”说
应了资产阶级统治的需要,确保了资产阶级掌握政权的合法性。 2.局限性
这部宪法又规定了有财产限制的选举制度,这是与在它之前 通过的《人权宣言》的有关内容大相径庭的,这反映了以君主立 宪派为代表的法国资产阶级的阶级局限性。
【典例 2 】下列关于《1791 年宪法》的说法不正确的是
(
)
A.该宪法是制宪议会颁布的 B.宣布法国为君主立宪制国家 C.以《人权宣言》为基础 D.该宪法不适用于法国当时的形势
明启蒙思想对特权阶级已经构成了冲击,导致了他们的自我崩
溃。
二、评价《1791 年宪法》 1.积极性 1791 年制宪议会颁布了《1791 年宪法》,规定法国的主权属 于国家,这一主权由立法机构和国王代表,立法机构是一院制的 国民立法议会。这部宪法除肯定了制宪议会以往颁布的各项反封 建法令外,还规定了法国是资产阶级的君主立宪制国家。这就适
君主制。
(3)1792 年 8 月,巴黎人民再度起义,推翻了波旁王朝,结
束了法国君主立宪派的统治。
三、第一共和国的建立 1.吉伦特派代表工商业资产阶级利益掌握了政权。 2.改革措施 (1)促使____________通过决议,宣布停止国王的权力。 立法议会 (2)决定实施以前被国王否决了的关于逃亡贵族和反抗派教士