听故事写心得体会

听故事写心得体会
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序言
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听故事写心得体会
寓言故事心得体会篇1
我在寒假中读过不少好书，惟独觉得《伊索寓言》最好看。

书中的一个个小故事深深地吸引了我，每个故事都会有一段深刻的道理，使我受益匪浅！
伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人。

不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。

伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰。

其中，《狼和小羊》这一则寓言中讲得是：狼想把小羊吃掉，用各种方法和小羊狡辩。

揭穿了当时社会的黑暗。

《龟兔赛跑》这则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。

因为他不懈的努力，换取了胜利。

而兔子却高傲、自大。

低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。

所以，我们一定要记住一句话：虚心使人进步，骄傲使人落后！
《北风和太阳》也是大家熟悉的故事：北风和太阳要比赛，比谁能让路人脱掉衣服。

北风刮着猛烈的风，可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹紧。

而太阳则散发出一阵一阵的热度，让路人觉得很热，于是脱下衣服。

这个故事告诉我们，劝说胜过强迫。

这本书教会了我们不要自私，不要虚荣，不要瞧不起别人。

我相
信，这其中的故事，就算很久以后我仍然会记忆犹新的。

世界上各种人的缺点，优点都在此书中一一展现了，如果世界上没有坏人，那也就不会有好人。

若书的世界是一片海洋，那我便是这片海洋中的一条小鱼，任凭我在书海中自由自在地遨游。

有一天，我发现了一颗闪着璀璨琳琅般光泽的珍珠，这颗珍珠便是《伊索寓言》！
我上上下下打量完这颗珍珠时，又发现了这珍珠的一大特点XX 讲述着一个个动人的故事，故事中还包含着种种深刻的道理。

狗和他自己影子的故事：狗衔肉过桥，看见水里的影子，以为是另一只狗也衔着肉；因而放弃了嘴里的肉，跟影子打架，要抢影子衔的肉，结果把嘴里的肉都丢了。

这篇寓言的本意是戒贪得，但是我们现在可以应用到旁的方面。

据说每个人需要一面镜子，可以常常自照，知道自己是个什麽东西。

不过，能自知的人根本不用照镜子，不自知的东西，照了镜子也没有用--譬如这只衔肉的狗，照镜以后，反害他大叫大闹，空把自己的影子，当作攻击狂吠的对象。

可见有些东西最好不要对镜自照。

狐狸与老山羊故事说的是：有一次，狐狸不小心掉到了井里。

狐狸看见老山羊走来，就把山羊骗到井里，然后自己登着山羊的背跳出了井。

狐狸不遵守诺言，不但没把山羊救出来，还反而对山羊说：喂，朋友！你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没有看清出口之前就盲目地跳下去了。

无论做什么事，首先要去考虑事情的结果，然后再去做。

也就是说，不能盲目地听信别人的话。

要是不考虑结果，
盲目地去做的话，就容易上当受骗。

严重的时候，还会有很大危险。

世上有很多心口不一的人，不能随便听信这些人的话。

还有许多坏人，用甜言蜜语诱骗人们，所以更要认清这种人的真面目，时时刻刻提防他们，否则到时候就会追悔莫及。

《说谎的猴子》，故事是这样的：一个爱说谎的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴风雨的袭击，翻了船。

有一条海豚十分喜欢与人类交谈，从而获取知识。

海豚把猴子当作人类托上水面，并与猴子交谈，交谈中猴子又在说谎，被海豚揭穿后海豚愤愤不平，便把猴子弄下海，淹死了。

这则寓言要告诉我们，做人，千万不能说谎，说谎的人也会因此而受到报应！所以我们要做一个诚实的人，这样，才能使其融入到大家、群众的生活中去；这样，才不会被世人鄙视！俗话说得好：诚实是通往知识大门的金钥匙。

所以，诚实待人，等于尊重别人！
《蚊子与狮子》的寓言，我深受启发。

这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，它吹着喇叭飞到狮子那里，向狮子挑战。

它冲到狮子的脸上，专咬狮子鼻子没有毛的地方。

狮子气得用爪子把脸都抓破了，还是抓不到蚊子，只好认输，要求停战。

蚊子战胜了狮子，非常得意，它继续吹着喇叭唱着凯歌，骄傲地在空中飞来飞去。

不小心粘到了蜘蛛网上，被蜘蛛抓住了。

在临死的时候，它悲叹道：我已经战胜了强者，却被弱者所消灭。

这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的，有些人虽然击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。

强中自有强中手，能人后
面有能人。

骄傲自满的人一定会得到惩罚，最终会落到和蚊子一样的下常虚心使人进步，骄傲使人落后，今后我要更加刻苦学习，不骄傲自满。

《伊索寓言》是一本世人称之为书王的一本名著，它以其中动人有趣的故事，述说了包含在文内的一些知识与道理，我亲身品味了一回，啊哈！不是吹的，这本书与我国的四大名著势均力敌，可真牛啊！我还记得本书的作者伊索说过这么一句话：智慧的美胜过形体的美。

不错啊，有些人专门以外表为数轴上的原点，美的是正的一列，丑的是负的一列，可他们万万不知道的是内心的美才是真正的美。

我认为，像《伊索寓言》这种知识象征性书，胜过于美学，您说哪？
寓言故事心得体会篇2
中国古代寓言故事，此本书主要讲述一个个短小精悍的小故事，从小开始让各位小朋友们在寓言中学习如何做人，如何做一个有用善良的人。

看寓言故事，有助于养成一个个良好的习惯，这种习惯会潜移默化的对你的成长有帮助!
就好比说在本书中的《列子》中的《杞人忧天》就是说明天不过是积聚起来的气体，没有什么地方没有气体，《画鬼最易》说明无论什么事情，从客观实际出发，并按客观规律办事都是很难的，非下苦功夫不可。

而远离实际瞎说一气，则是容易的。

本书中还有很多故事是关于善恶为人的。

例如《啮镞法》说的是心术不正，为一己私利不惜伤害恩人是很卑鄙的，这种人在社会上生存是不可行的。

《何待来年》、《猩猩嗜酒》是劝我们知道做错事了
就要努力去改正，而不是找各种理由来搪塞，各种理由推脱;还有故事教导我们要虚心做人，不懂就要问，俗话说：三人行必有我师，要时时刻刻把身边的人当成自己的朋友老师，和平相处，学习人家的有点，做到取人之长，补己之短。

相信从小看了《中国古代寓言故事》的，不仅会增长自己的学识见长，更重要的是学到了很多做人道理，这对自身的成长也是颇有益处的。

学习故事心得体会篇3
近两年非常流行的幼儿学习故事终于也刮到了海南，作为第一次接触这种新的记录方式，老师们有各种困惑，毕竟要从传统的思维中跳出来，以另一个角度去欣赏孩子的游戏行为。

我也不例外，在实际操作中有许多困惑，不知该如何把控幼儿游戏的尺度，有时不知从哪里着手，有时则分不清重点。

于是5月14日幼儿园组织了这次幼儿学习故事分享活动，让几位实验班的班主任分享了自己在组织区域活动时的一些心得，让副班老师分享了自己优秀的学习故事，最后翁园长对撰写学习故事的一些要点进行了小结。

其中三位班主任的经验分享让我印象深刻，解决了一些我在组织区域活动中的困惑，首先是该如何去开展区域游戏，过去我们在游戏中会设各种条条框框，总是不自觉地去指导孩子们该如何做，其实说白了就是不相信孩子会玩游戏，但实际上孩子天生就就会玩，而我们的自以为是只不过是在破坏游戏，阻碍孩子自主学习的过程。

作为老
师有时应该改变自己的观念，游戏就是孩子想怎么玩就该怎样玩，而过去总是有我们介入的游戏只是伪游戏。

另外就是要尊重孩子的想法，孩子游戏中的一些想法在大人严重看似可笑，但是我们应该换个角度去欣赏孩子的一些想法行为，不能我我们的思维去想孩子的世界。

最后对于一些常见的问题，也给出了一些实际的解决办法，比如孩子们不懂得分类怎么办？范老师通过给小动物喂食物的游戏很好的解决了这个问题。

而三位副班老师通过三个精彩的各具特色的故事告诉我们幼儿学习故事该如何撰写，应该关注孩子的哪些部分，该如何去回应孩子，通过实例告诉其他老师该如何撰写精彩的学习故事。

最后翁园长进行了小结，把撰写学习故事的一些要点及其需要注意的事项进行了总结。

整个活动从活动组织到一些问题解决到如何撰写，都给出很好的指导，并解决了一些平时工作中的困惑。

讲故事心得体会篇4
孩子爱听故事。

一天要求讲10个故事，或者1个故事重复讲10遍，还是乐此不疲，一双可爱的求知的小眼睛充满期盼地看着你，让你欲罢不能，也许这也是一种痛并快乐吧。

给孩子讲故事，我们有一点心得，现和大家分享，欢迎参与讨论哦。

—、3岁孩子阅读不怕重复，不要求多求新，应求精。

选择好的阅读材料，当然是吸引孩子兴趣的前提。

我们通常选择语言生动的，图片形象的，有趣乐观的、充满现实生活气息、有教育
意义的故事讲给孩子听。

通过简单形象的故事，在她们小小的心里形成正确的善恶人生观。

重复不是浪费时间，而是慢慢渗透，细细品味，只要孩子爱听我们就可以重复。

二、根据自己孩子的缺点和坏习惯，自己创作，通过类似故事达到教育目的。

孩子有些任性，经常会发小脾气，不听话。

这时候我们就利用孩子平时喜欢的小动物、人物和角色编故事教育她们，让她们开心地认识自己的错误，改正自己的错误。

自编故事要针对着每个孩子的特点、心理来的，让她们慢慢接受生活中的变化和自己的不足，让孩子有自己的参与感。

比如：让她们做小大人，来批评小动物和人物，进而改正自己的不足，而不是教条的说教。

有时候我们也会利用小家伙们的善良和爱听表扬的特点来编故事，让孩子感受自信的同时也能形成关心他人的好品质！对于孩子来说，正确适当表扬与鼓励和发现他的优点最利于他的健康成长。

三、留下一点点疑惑。

越是好的故事，意境越是无穷的。

以一个小孩子的理解力他是不可能100%去懂的。

但没有关系，一点点疑惑一点点悬念，正促成他的求知欲，是成长的催化剂。

故事每讲一次自然就理解得更深一些。

四、从哪儿开始，锻炼孩子的记忆力
可以选择给宝宝讲一些有连续性的童话故事，每天讲到哪儿，都让他记住。

第二天开始讲时，可以先问问他：昨天讲到哪儿了？今天要从哪里开始呀？什么内容呢？看看宝宝有没有记住。

长期这样训
练，可以有效提升宝宝的记忆力。

故事及心得体会篇5
鸽子搬家
一只鸽子老是不断地搬家。

它觉得，每次新窝住了没多久，就有一种浓烈的怪味，让它喘不上气来，所以它只好一直搬家。

这种状况让它很烦恼，便跟一只经验丰富的老鸽子诉苦。

老鸽子说：你搬了这么多次家其实是没有用的，因为那种让你难受的怪味并不是从窝里发出来的，而是你自己身上的味道。

管理心得
与团队格格不入，往往问题来自于自己！
有些人会不断埋怨别人的过错，指责别人的缺点，他们觉得周围的环境和人处处跟自己作对；或者认为自己曲高和寡，一般人无法理解自己丰富而深刻的思想。

实际上，他们没有意识到真正的问题不是来自于周围，而是来自于他们自己。

像这样的人，必须试着认清自己，并认真而深刻地反省自己。

当然一个组织或许没必要为了失掉这样一只鸽子而遗憾。

德育故事写心得体会篇6
博学为师，身正为范XX这是我上师范学院时经常接触到的一句话。

如今我也成为了别人的老师，加入到了教育这一行业领域中来。

时光荏苒，不经意就从指缝中溜走。

数数日子，我参加工作已经一个月了，尝尽了其中的各种滋味。

在工作的前几个星期我参加了学校组织的德育培训课程。

通过这几次的培训学习，对于像我这样的新
老师是十分及时的，意义十分重大，而我也受益良多。

下面我就谈谈这几次德育学习的心得体会。

以德治校，以德育人是教育中的重中之重，是不容忽视的。

在我们的教育过程中重智育，轻德育的现象比较明显，大多数人认为：德育工作是无关紧要的，只要学生的学习好、成绩好、取得高分，就是最好的学习成果。

其实不然，学习不仅要学好文化知识，更重要的是要学习如何做人，而德育正体现了做人方面。

成绩只是学习的一方面，只有培养出良好品德的学生，我们得教育才算真正的成功。

新课程标准下的教育不仅要重智育，还要重德育，只有这样教育才算完整，人类才算完美。

这次德育培训给我印象最深就是关心和爱学生。

教育要关注每一个学生的发展，要重视学生的德育教育。

经过一个月的教学生活让我深刻体会到了，在平时的教学过程中穿插德育内容对学生的全面发展相当重要。

教书是一门艺术，尤其是语文学科，我们更应该以爱学生为基础，爱护学生的自尊心，培养学生的自豪感;以表扬为主、少批评，先肯定、再纠正。

做为一名合格的教师，我们不仅要以理服其人、以智导其行，更重要的是以爱动其心。

首先，我们先要从的生活小事中关心学生。

教育其实是点点滴滴的积累过程，我们要注重细节才能全面地观察和了解学生，从而对症下药。

这就是所谓的因材施教。

其实，教师什么都不用多想，对学生奉献爱心就足够了，对学生的关心哪怕是一件微不足道的小事，也许他都会铭记于心。

其次，教师要给学生多一点的包
容和耐心。

人有三六九等，学业也有一四七分，不管是学习好的还是坏的，教师都应该一视同仁不能有偏袒之心。

对学习好的学生，教师应给予更多的期望，让他们保持良好的学习状态，使自己更优秀。

对学习差的学生，教师应给予更多的鼓励，不仅要对他们有信心还要使学生自己建立起自信。

无论差生还是犯错误的学生，教师都应该要给学生足够的包容和耐心。

要有一种不抛弃，不放弃的心态，用一颗宽容的心去接受每一位学生，用一颗博爱的心去爱护每一位学生。

德育教育不是一朝一夕的事，这需要教师要有持之以恒的精神。

所以，在以后的教学工作中，我们更应该注重德育的培养，脚踏实地地把它做实做细。

教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作，酸甜苦辣渗透其中。

让我们用自己心教育每一位学生，用自己爱感化每一位学生。

这次培训在听了夏晓芸老师的主题班会课和德育教研员唐静丰老师的德育讲座后，对我这个新教师来说收获良多。

唐静丰老师首先和我们交流了人生与规划，我们的一生思考很多问题，从自我认识、职业规划、环境影响到职业目标，其中有些问题我从来没有好好想过，这值得我反思，我在为了完成一个阶段的目标而努力忙碌，达到目标之后就继续朝着下一阶段的目标前进，我没有留下时间来认真思考我的人生与规划。

就如唐老师所说：人生是一场命运抉择：一次重要的(正确的)抉择胜过千百次的努力。

现在的我选择了教师这个职业，此刻我无法
肯定地说这个选择是正确的，但我想态度决定命运，至少我要做出努力，这样将来哪怕我失望了，我也不至于会后悔今天的选择。

那么第一件事就是现在的我要好好规划自己，目标决定前途，只有锁定人生目标，你才能做赢家。

我可以为自己制定日常目标、近期目标、中期目标、远期目标、总体目标、人生终极目标，总而言之就是不能让自己过糊里糊涂的日子。

第二件事就是要找到一位人生教练，因为人生目标的实现需要导师。

我的导师已经找到一位了，我会跟着她好好充实自己，如果有机会的话，我可以再找一位导师，从更多优秀的前辈身上吸取经验。

在目标的引领下，在导师的帮助下，我期待自己在不久的将来也能成为一位优秀的老师。

接下来，唐老师又和我们分享了怎样上好一堂优秀的主题班会课，内容包括主题班会的类型、特征、功能、内容、设计与实施等等。

对此我有以下几点体会：
1、首先要有主题，主题是班会的中心，只有选好主题，才能开好班会。

比如像夏晓芸老师的这节班会课的主题就是宽容，这个主题应该是挺大的，但是夏老师从我们同学身边的事例出发，激发了学生的讨论、思考、辩论的热情。

2、明确活动目的。

它不同于班会课，不能东讲一点，西讲一点，每节课只要一个目的，解决一个问题已经足够，太多的目的只能分散学生的注意力，不能达到预期效果。

夏老师在这堂课里主要通过让学生说说被别人宽容和宽容别人的感受，重点解决如何宽容别人以及期
间要遵循的原则，目的非常清晰明确。

3、活动准备。

俗语说台上三分钟，台下十年功，从班会的开始到结束的每一个细节，都要做好周密的安排。

夏老师在这节主题班会课之前做了大量的准备工作，比如做好树叶形状的绿色纸卡，花朵形状的红色纸卡，树干形状的纸卡等等，因为她必须在课堂最后在黑板上呈现一棵大树的图形，所以这一切环节都必须做好精密的设计。

4、活动步骤。

在设计活动步骤时要做到方向正确，目的明确，讲究实效，条理清楚。

夏老师的课堂教学设计一个环节紧扣一个环节，衔接自然，课堂效果明显。

主题班会是师生同欢共乐、情感交流的场所，这次培训对我今后的教育生涯有着不可忽视的影响。