第11讲 岳阳楼记-【暑假自学课】2024年新九年级语文暑假精品课(统编版)

第11讲岳阳楼记
1.能够通顺流利地诵读并背诵全文。

2.了解课文内容、文体特点，体会语言美。

积累文中常用实词、成语、名言警句。

3.领悟仁人志士忧国忧民的博大的胸怀，培养先忧后乐的思想品德。

一、作者简介
范仲淹（989-1052），字希文，苏州吴县（现江苏省吴县）人，北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。

死后谥号文正，世称“范文正公”。

本文选自《范文正公集》
二、写作背景
《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。

膝子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。

范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。

滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。

范仲淹熟知他的思想和性格，经常想劝慰他，却一直无机会。

适逢滕子京重修岳阳楼，请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，因自己在贬中，亦有抒发自己理想的需要，于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。

三、字词读间
谪（zhé）守朝晖（huī）夕阴霏霏（fēi）薄暮冥冥（míng）
霪（yín）雨心旷神怡（yí）皓（hào）月宠辱偕（xié）忘
潜行（qián）浩浩汤汤（shāng）潇（xiāo）湘属（ zhǔ同“嘱”
四、通假字
1、政通人和，百废具兴“具”同“俱”，全，皆
2、属予作文以记之“属”通“嘱”，嘱托
五、一词多义
明：（1）（到了第二年，就是庆历五年）越明年（2）(明媚) 至若春和景明
以：（1） (来）属予作文以记之
（2）（因为 )不以物喜，不以己悲
夫：（1)(那) 予观夫巴陵胜状
（2）(表句尾感叹) 嗟夫
观：（1）（看）予观夫巴陵胜状
（2）（景象）此则岳阳楼之大观也
极：（1）（直到）北通巫峡，南极潇湘
（2）（穷尽，尽头）此乐何极
（3）（表示程度深）感极而悲者矣
或：（1）(或许 )或异二者之为
（2）( 有时) 而或长烟一空
空：（1）( 天空) 浊浪排空
（2）( 消散) 长烟一空
通：（1） (顺利) 政通人和
（2）(通向) 北通巫峡
和：(1）(和乐) 政通人和
（2）(和煦) 春和景明
一：（1）一片：一碧万顷
（2）全：长烟一空
（3）全部：在洞庭一湖
则：（1）那么：然则何时而乐耶
（2）就是：此则岳阳楼之大观也
（3）就：居庙堂之高则忧其民。

归：（1）归依：微斯人，吾谁与归
（2）聚拢：云归而岩穴暝
备：（1）前人之述备矣：详尽
（2）备齐
六、古今异义
1．夫
古义：指示代词，表远指，相当于“那”。

（予观夫．巴陵胜状）今义：丈夫，夫人。

2.横
古义：广远。

（横．无际涯）
今义：与“竖”相对。

3.观
古义：景象。

（此则岳阳楼之大观．也）
今义：看。

4.宠
古义：恩宠荣誉。

（宠．辱偕忘）
今义：偏爱。

5.排空
古义：冲向天空。

（浊浪排空
．．）
今义：全部去除掉。

6.南极
古义：向南面到达。

（南极
．．潇湘）
今义：地轴的南端。

7.进
古义：在朝廷。

（进．亦忧，退亦忧）
今义：与“退”相对。

8.退
古义：隐居乡野。

（进亦忧，退．亦忧）
今义：向后移动等义。

9.明年
古义：第二年。

（越明年
．．）
今义：相对于“今年”。

10.作文
古义：写一篇文章。

（属予作文
．．以记之）
今义：学生作为练习所写的文章。

11.去
古义：离开。

（去．国怀乡）
今义：前往。

12.国
古义：国都。

（去国．怀乡）
今义：国家。

13.集
古义：鸟停在树上。

（沙鸥翔集．）
今义：泛指聚集。

七、词类活用
⒈百废具兴（废：动词作名词，荒废了的事业）
2.先天下之忧而忧（先：名词作状语，在……之前）
3.后天下之乐而乐（后：名词作状语，在……之后）
⒋滕子京谪守巴陵郡（谪：封建王朝官吏降职或远调）
⒌忧谗畏讥（谗：名词作动词，别人说坏话）
⒍刻唐贤今人诗赋于其上（贤：形容词作名词，贤明之人）
⒎而或长烟一空（空：形容词作动词，消散）
⒏北通巫峡，南极潇湘（北、南：名词活用作状语，向北；向南）
⒐或异二者之为（为：动词活用作名词，这里指心理活动）
八、特殊句式
⒈倒装句
例：微斯人，吾谁与归？（疑问代词“谁”作宾语，宾语前置。

语序应为“吾与谁归”。

）⒉判断句
例：此则岳阳楼之大观也。

（“也”表判断语气。

）
⒊省略句
例：属予作文以记之。

（省略主语“滕子京”。

）
⒋状语后置
例：刻唐贤今人诗赋于其上。

迁客骚人，多会于此。

⒌定语后置
例：居庙堂之高……处江湖之远……
6.宾语前置句
例：吾谁与归？
九、思路梳理
全文共5段，分为三部分。

第一部分(第1段)：写重修岳阳楼的背景和作记缘由。

第二部分(第2—4段)：描写岳阳楼周围的景色，引出“迁客骚人”登楼“览物”而产生的两种不同感受。

(全文的主体)可分为两层。

第一层(第2段)：写洞庭湖的景色并提出“迁客骚人”“览物之情，得无异乎”的问题。

第二层(第3—4段)：写“迁客骚人”的“览物之情”因景而异。

第三部分(第5段)：借对“古仁人之心”的探求，抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。

(这是全文的核心)
十、中心思想
通过迁客骚人登楼时或喜或悲的览物之情的分析议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的博大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此勉励友人，警策自己。

十一、写作特色
就艺术而论，《岳阳楼记》也是一篇优秀的文章。

第一，岳阳楼之大观，前人已经说尽了，再重复那些老话没有意思。

范仲淹就是采取了换一个新的角
度，找一个新的题目，另说他的一套。

文章的题目是“岳阳楼记”，却巧妙地避开楼不写，而去写洞庭湖，写登楼的迁客骚人看到洞庭湖的不同景色时产生的不同感情，以衬托最后一段所谓“古仁人之心”。

范仲淹的别出心裁，让人佩服。

第二，记事、写景、抒情和议论交融在一篇文章中，记事简明，写景铺张，抒情真切，议论精辟。

议论的部分字数不多，但有统帅全文的作用，所以有人说这是一篇独特的议论文。

《岳阳楼记》的议论技巧，确实有值得借鉴的地方。

第三，语言上穿插了许多四言的对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形。

”“沙鸥翔集，锦鳞游泳。

”“长烟一空，皓月千里；浮光跃金，静影沉璧。

”这些骈句为文章增添了色彩。

作者锤炼字句的功夫也很深，如“衔远山，吞长江”这两句的“衔”字、“吞”字，恰切地表现了洞庭湖浩瀚的气势。

“不以物喜，不以己悲”，简洁的八个字，像格言那样富有启示性。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，把丰富的意义熔铸到短短的两句话中，字字有力。

全文记叙、写景、抒情、议论融为一体，动静相生，明暗相衬，文词简约，音节和谐，用排偶章法作景物对比，成为杂记中的创新。

十二、文中成语
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”：在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。

比喻吃苦在先，享受在后。

“皓月千里”：皎洁的月光普照千里湖面。

“不以物喜，不以己悲”：不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。

“心旷神怡”：形容心境开阔，精神愉快旷：开阔；怡：愉快。

“气象万千”：气象：情景。

形容景象或事物壮丽而多变化。

“政通人和”：政令推行顺畅，人民团结；形容国家稳定，人民安乐。

“百废具兴”：许多被废置的事业又都兴办起来。

现在规范词形写作“百废俱兴”。

“浩浩汤汤”：浩浩荡荡。

指水势壮阔的样子。

“薄暮冥冥”：傍晚时天气昏暗。

“霪雨霏霏”：形容细雨连绵不绝的样子。

“春和景明”：春风和煦，阳光明媚（的时候）。

“波澜不惊”：是岳阳楼月夜里风平浪静时的景色. 现在一般的说法是"无论遇到什么事都不会自乱阵脚,不惊不诧。

“一碧万顷”：一片碧绿，广阔无际。

顷，极言其广。

“岸芷汀兰”：岸边的香草，小洲上的兰花。

“宠辱偕忘”：受宠或受辱都毫不计较。

常指一种通达的超绝尘世的态度。

1.《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。

2.岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情，滕子京百废俱兴”的佳句，《岳阳楼记》中对应“两字关情”的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

3.《岳阳楼记》中的“古仁人”“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

”不管身处朝廷还是远离君王，他们都有心怀天下的博大胸襟。

4.《岳阳楼记》中从空间上写出洞庭湖湖面气势阔大烟波浩渺的句子是：浩浩汤汤，横无际涯。

5.《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。

6.《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景，“则有去国怀乡，忧谗畏讥”，眼前的萧瑟景象令他们不禁悲从中来。

7.《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人登上岳阳楼，“心旷神怡，宠辱偕忘”喝酒观景，心绪顿然欣喜。

8.《岳阳楼记》中描述“古仁人”胸襟阔大不被外在因素左右心态的句子是：不以物喜，不以己悲。

9.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京当任巴陵郡太守政绩显著的句子是：政通人和，百废具兴。

10.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景象的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。

11.《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负高远胸襟而被后人传颂的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

12.《岳阳楼记》中滕子京重修岳阳楼的具体举措是：增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

13.《岳阳楼记》中描写洞庭湖在恶劣天气状况下，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空，“日星隐曜，山岳潜形”商人和旅客都不能通行。

考点一：课文默写
1．范仲淹《岳阳楼记》
（1）《岳阳楼记》中从时间角度表现景象的千变万化的句子是“___________________，
___________________”。

（2）《岳阳楼记》中写岳阳楼重修后发生的变化的句子是“___________________，
___________________”。

（3）北宋文学家范仲淹在《岳阳楼记》中运用动静结合的手法描写洞庭湖波光月影之美的句子是“___________________，___________________”。

（4）《岳阳楼记》中表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是“___________________，
___________________”。

（5）《岳阳楼记》中体现“古仁人”不同于“迁客骚人”对待“得”“失”态度的句子是
“___________________，___________________”。

（6）《岳阳楼记》中与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子是“___________________，
___________________”。

【答案】朝晖夕阴气象万千增其旧制刻唐贤今人诗赋于其上浮光跃金静影沉壁心旷神怡宠辱偕忘不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“晖、赋、跃、壁、怡、宠辱、偕”等字词容易写错。

考点二：词语理解
2．以下选项中，加点词的含义解释不正确的一项是（）
A．日星隐曜．：光芒B．朝晖．夕阴：日光
C．春和景．明：日光D．晦明．变化者：日光
【答案】D
【解析】考查文言实词的理解能力。

解答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

A. 句意：太阳和星星隐藏起光芒。

曜：光芒；
B. 句意：早晚阴晴多变。

晖：日光；
C. 句意：春光和煦，日光照耀。

春和。

景：日光；
D. 句意：朝则自暗而明，暮则自明而暗，或明或暗，变化不一。

明：明亮；
故选D。

3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．政通人和．，百废具兴若春和．景明
B．属予作文以．记之不以．物喜，不以己悲
C．而或．长烟一空或．异二者之为
D．刻唐贤今人诗赋于．其上迁客骚人，多会于．此
【答案】D
【解析】A．和：形容词，和乐/形容词，和暖；
B．以：连词，来/介词，因为；
C．或：副词，有时/副词，或许，也许，表示委婉语气；
D．于：都是介词，在；
故选D。

考点三：文学文化常识
4．《岳阳楼记》的作者是_____________，苏州吴县（今江苏苏州）人，字_____________，谥号
_____________，北宋的政治家、_____________。

有《范文正公集》传世。

【答案】范仲淹希文文正文学家
【解析】《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日（1046年10月17日）应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。

这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。

范仲淹，字希文。

北宋时期杰出的政治家、文学家。

谥号“文正”，世称范文正公。

范仲淹在地方治政、守边皆有成绩，文学成就也较为突出。

他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远；有《范文正公文集》传世。

考点四：课文理解
5．下列对文章理解有误
．．．．的一项是（）
A．文章首段写滕子京在逆境中的成绩，交代作记缘由，为后文写古人的阔达胸襟做铺垫。

B．文章把叙事、写景、抒情、议论自然结合起来，体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。

C．《岳阳楼记》中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。

D．作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进，阐明“古仁人之心”的内涵，最后发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，点明了全文主旨。

【答案】C
【解析】本题考查文章内容的理解。

C.是关于文章主旨的考查，《岳阳楼记》主旨句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其“乐”是追求在天下人快乐以后才快乐的思想境界，而《醉翁亭记》中的“乐”是追求与民同乐的理想境界，二者
不同；所以“都是追求与民同乐的理想境界”说法错误；
故选C。

1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A．谪．守（zhé）衔．远山（xián）浩浩汤．汤（tāng）
B．潜．形（qiǎn）日星隐曜．（yào）樯．倾楫摧（qiáng）
C．皓．月（hào）淫雨霏．霏（fēi）岸芷汀．兰（tīng）
D．嗟．夫（jiē）宠辱偕．忘（xié）属．予作文以记之（shǔ）
【答案】C
【解析】A.浩浩汤．汤（tāng）——shāng；
B.潜．形（qiǎn）——qián；
D.属．予作文以记之（shǔ）——zhǔ；
故选C。

2．下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（）
A．政通人和．/春和．景明B．北通．巫峡/指通．豫南
C．浊浪排空．/长烟一空．D．南极．潇湘/此乐何极．
【答案】B
【解析】A.和：和乐/和煦；
B.通：通向/通向；
C.空：天空/消散；
D.极：至、到达/尽头；
故选B。

3．下列句子品析有误
．．．．的一项是（）
A．“朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞手法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下文具体写洞庭湖上一阴一晴景象作伏笔。

B．“衔远山，吞长江”运用比拟、对偶的修辞手法，赋予洞庭湖以生命、以气势，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，构成一幅生动的画面。

C．“浮光跃金，静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法，把一动一静时的光影色态写得十分生动形象，给人以美感。

D．“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的感伤之情。

【答案】D
【解析】D.“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是虚写之景而非实写，故选D。

4．下列句子中没有通假字的一项是( )
A．百废具兴B．朝晖夕阴，气象万千
C．属予作文以记之D．至舍，四支僵劲不能动
【答案】B
【解析】此题考查对文言文中的通假字的积累与识记。

要确定通假字它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。

在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握通假字的意思。

A.“具”通“俱”；B.没有通假字；C.“属”通“嘱”；D.“支”通“肢”。

5．下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）
A．先/天下之忧而/忧，后/天下之乐而/乐
B．先天下/之忧而忧，后天下/之乐而乐
C．先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐
D．先/天下之/忧而忧，后/天下之/乐而乐
【答案】C
【解析】本题可根据句意断句。

选项语句大意为：在天下人忧之前忧，在天下人乐之后才乐。

其中，“先/后……而忧/乐”即“在……之前忧/之后才乐”之意，故句中“天下之忧”“天下之乐”为整体，不可断开。

连词“而”紧承后面的“忧”“乐”。

故选C。

6．下列句子译文有误的一项是（）
A．登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

译文：（这时迁客骚人们）登上这座楼，就会产生（被贬）离开国都、怀念家乡、担心被说坏话、惧怕被批评指责的心情，（再）抬眼望去，尽是萧条的景象，感慨悲伤到了极点。

B．子观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

译文：依我看来，那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。

C．不以物喜，不以己悲。

译文：不因外界环境的变化而高兴，不因自己处境的变化而悲伤。

D．登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

译文：（这时人们）登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉悦，荣耀和屈辱一并忘了，端着酒，迎着风，喜气洋洋。

【答案】C
【解析】C.这句运用了互文的修辞，正确的翻译应是：不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。

故选C。

7．下面不是对偶句的一项是（）
A．北通巫峡，南极潇湘
B．朝晖夕阴，气象万千
C．沙鸥翔集，锦鳞游泳
D．浮光跃金，静影沉璧
【答案】B
【解析】B项不是对偶句。

“朝晖夕阴”是两个词组成的并列结构，而“气象万千”是一个主谓结构的短语。

两者不能对应。

8．指出“之”的用法与其他不同的一项是（）
A．此则岳阳楼之大观也。

B．属予作文以记之。

C．览物之情，得无异乎？
D．予尝求古仁人之心。

【答案】B
【解析】考查文言虚词。

B项“之”的用法与其他不同。

ACD三项的之都是结构助词“的”，而B项是代词“它”指重修岳阳楼这件事。

阅读下面文段，完成各题。

《岳阳楼记》选段
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
9．解释加点的词语。

①予尝求．古仁人之心
②微．斯人
10．翻译下面句子。

不以物喜，不以己悲。

11．“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，它表达了作者对滕子京怎样的劝勉？
【答案】9．①探求②如果没有 10．不因外物和自己处境的变化而欢喜或悲伤。

11．劝勉友人滕子京要具有古仁人之心，志存高远，坚定自己的追求与抱负。

【解析】9．本题考查重点文言词语在文中的含义。

解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

①句意为：我曾经探求古代品德高尚的人的心思。

求：探求。

②句意为：如果没有这种人。

微：如果没有。

10．本题考查翻译文言语句的能力。

翻译时必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。

翻译文言语句，要抓住句子中的关键词汇。

本题重点词：
以：因，因为。

喜：欢喜。

悲：悲伤。

11．本题考查对句子内涵的理解。

答题首先要理解句子的意思。

这句话的意思是：如果没有这种人，我同谁一道呢？表达了作者希望与古人同道的思想感情；“滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴”意思是：滕子京被贬官到岳州做知州。

到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。

结合此句，可知反问句表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。

劝勉友人滕子京要具有古仁人之心，志存高远，坚定自己的追求与抱负。

【参考译文】
唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？他们不因外物和自己处境的变化而喜悲，处在高高的朝堂上做官为百姓担忧，处在僻远的江湖间做地方官为国君忧虑。

这样（他们）在朝廷做官也忧虑，被贬谪到边远地区做地方官也忧虑。

那么，什么时候才快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？
（一）阅读下面两个文段，完成小题。

【甲】
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷：沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江
湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦说。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】
游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。

取酒共酌，意致闲淡亭午风渐劲，湖水泪汩有声。

千帆结阵而来，亦甚雄快。

日幕，炮车①云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。

予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫②然不能自已也。

昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。

既成，宾僚请大合乐落之③，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。

（节选自袁中道《游岳阳楼记》）【注】①炮车：状如炮车般。

②泫：流泪。

③宾僚请大合乐落之：宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。

1．下面选项中，加点字意思完全相同的一项是（）
A．而或长烟一．空一．鼓作气（《曹刿论战》）
B．把酒临．风有亭翼然临．于泉上者（《醉翁亭记》）
C．不以．物喜皆以．美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
D．微斯．人斯．是陋室（《陋室铭》）
2．翻译文中画横线的句子。

居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

3．甲乙两文都写到了岳阳楼上观看到的景色，请自选角度分析两者写景的异同。

4．甲乙两文都提到了文章的写作目的，请分析它们的不同。

1．D 2．处在高高的庙堂，就担忧那些人民；处在偏远的江湖，就为那国君担忧。

3．同:两文都大量使用四字短语；两文都运用了比喻修辞；两文写景都是为了抒情；两文都有白天和傍晚（晚上）不同时段的写景。

异:甲文写的是喜景，乙文写了湖上晴朗时的景色，又写了狂风时的景色；乙文还写了声音；乙文还运用了对比修辞。

4．甲文表达了作者"不以物喜，不以己悲”的博大胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的宏大政治抱负，同时也借以劝勉好友滕子京。

乙文借景色描写引出滕子京的经历，表达对他的同情。

【解析】1．考查一词多义。

A.全，都＼第一次；
B.面对＼高踞；
C.因为＼认为；
D.这＼这；
故选D。

2．本题考查文言翻译。

要求：完整，流畅，准确。

注意：
居，处在；之，定语后置的标志不译；则，就；其，他的；忧，担心。

3．考查比较阅读。

两文都大量运用了四字短语，如甲文中的“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷”，乙文中的“炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭”。

两文都运用比喻的修辞手法，甲文中的“静影沉璧”把静静的月影比作玉璧。

乙文中的“炮车云生”把云比作炮车。

两文都借景抒情。

甲文中“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”借描写洞庭湖上的美景表现了迁客骚人的喜悦自得之情。

乙文“予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也”借傍晚的惨淡之景表现了自己的悲伤之情。

两文都有白天和晚上的写景。

甲文中的“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷：沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青”是白天的美景，“或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”是晚上的美景。

乙文“风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上”是早上的美景，“日幕，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭”是晚上的美景。

以上是两文的相同点。

联系甲文中的“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”可知，作者描写的是让人喜悦之景。

根据乙文中的“予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也”可知，乙文还写了狂风大作时让人悲伤之景。

乙文还有声音描写，如“湖水泪汩有声”，甲文没有声音的描写。

乙文白天的晴朗之景与晚上的凄惨之景形成了对比，甲文中没有对比。

以上是两文的不同点。

4．考查比较阅读。

根据甲文中的“不以物喜，不以已悲”可知，表现了作者豁达的胸襟。

根据“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，表现了作者先忧后乐的政治情怀。

根据“微斯人，吾谁与归”可知，还表达了对好友滕子京的劝勉之意。

根据乙文中的“昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志”可知，作者借写景引出滕子京获罪被贬的经历，表达了对他的深切同情。

【参考译文】。