人教版高二政治第一框 加强思想道德建设导学案

第十课第一框加强思想道德建设
【学习目标】明确社会主义思想道德的地位;核心和原则;理解建设社会主义核心价值体系的必要性,明确建设社会主义核心价值体系的要求;了解提高公民道德素质的要求。

自觉参与社会主义核心价值体系建设。

自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。

【预习导航】
一、我心目中的思想道德模范
1．社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和，发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住个中心环节。

2．人们心目中的思想道德模范，总是带有不同时代的印记，人们对思想道德的评判，总会因为不同的生活体验而有所差异。

二、凝魂聚气、强基固本的基础工程
1.地位：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的，是全国各族人民团结奋斗的道德基础。

2.基本内容：坚持指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以为核心的民族精神和以为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观，这是建设社会主义核心价值体系的基本内容。

3.内核：核心价值观。

它与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。

基本内容是：富强、民主、文明、和谐（国家层面）；自由、平等、公正、法治（社会层面）；爱国、敬业、诚信、友善（公民个人层面）。

4.要求。

（1）加强思想道德建设，就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的。

（2）必须用社会主义核心价值体系引领、凝聚，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

（3）必须把社会主义核心价值观的培育融入、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有，从根本上提高国家文化软实力。

三、全面提高公民道德素质
1.地位：全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的。

2.要求。

（1）要坚持和相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。

（2）要树立社会主义荣辱观。

【问题探究】
【探究一】近年来,各地紧密结合各行各业特点,精心设计开展人民群众喜闻乐见的实践活动,推动社会主义核心价值观内化于心、外化于行,使之成为全社会的群体意识和共同行动。

社会主义核心价值观的基本内容有哪些?各地为什么要推动社会主义核心价值观内化于心、外化于行?
【探究二】 2015年12月18日,一架曼谷飞普吉岛的客机因天气原因改降其他地点,飞机加油期间,一中国乘客叫空乘人员打开舱门下飞机吸烟,遭拒绝后怒骂空乘人员。

幸有热心乘客及时劝阻,才没酿成大祸。

请从公民道德建设的角度,分析上述事件暴露的问题、危害和启示。

【课堂检测】
1.(考查点:思想道德建设在文化建设中的地位)近年来,广东省惠州市不断加强本地的文艺感染熏陶,不但通过打造优秀少儿艺术作品大力实施“五个一”工程,更积极开展优秀文艺作品展播展映展览,举办“南国书香节”“快乐时光”等文化活动,让未成年人在参与文化活动中培养兴趣爱好、升华道德境界。

这表明,发展中国特色社会主义文化的中心环节是( )
A.思想道德建设
B.科学文化建设
C.建设社会主义精神文明
D.为人民服务
2.(考查点:建设社会主义核心价值体系)人人知晓、人人理解、人人认同,这是社会主义核心价值观入脑入心的“三部曲”,也是核心价值观内化于心、外化于行的前提。

从社会层面看,要求我们知晓、理解和认同的价值目标是( )
A.富强、民主、文明、和谐
B.自由、平等、公正、法治
C.爱国、敬业、诚信、友善
D.有理想、有道德、有文化、有纪律
3.(考查点:建设社会主义核心价值体系)2016年1月4日,哈尔滨市乡村少年宫和54所薄弱学校收到市文明办设计制作的带有社会主义核心价值观手绘彩页插图的日记本。

趣味盎然的新年礼物,不仅使孩子们得到愉快的审美享受,而且社会主义核心价值观宣传教育也达到了入心入脑的理想效果。

这表明( )
A.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现
B.用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识
C.哈尔滨市不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力
D.把社会主义核心价值观的培育融入精神文明创建全过程
4.(考查点:社会主义荣辱观与公民道德基本规范)中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。

“慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

”唐代诗人孟郊的这首《游子吟》,生动表达了中国人深厚的家庭情结。

今天我们仍要重视家庭建设,注重家教、注重家风,这是因为( )
①传承传统家庭美德是社会主义道德建设的重要内容②中华传统家庭文化的具体内涵不会因时代变迁而消逝③良好家风对人的成长起着潜移默化、深远持久的影响④家庭教育是发展中国特色社会主义文化的中心环节A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.(考查点:加强社会主义思想道德建设)“有权不可任性”既是现实的迫切呼唤,又是中央的明确要求。

长期以来,受“权大于法”思想的影响和干部队伍素质的制约,A市行政审批过程中存在着“多、乱、滥”的现象,严重损害了政府的执行力和人民的利益。

2014年以来,该市政府积极推进社会主义核心价值观教育,强化政策法规、业务知识等培训,使平等、公正、法治和服务的理念成为领导干部的自觉追求,实现了行政审批“高效率、零投诉”,从而使权力转变成造福民生的动力。

结合材料,运用“加强思想道德建设”的有关知识,说明A市政府是怎样使权力变成造福民生的动力的。

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