2019-2020山东省滕州市洪绪中学八年级空中课堂第十一周学习质量检测生物试题答案解析

2019-2020山东省滕州市洪绪中学八年级空中课堂第十一周学习质量检测生物试题答案解析
1．D
女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管能输送卵细胞，也是受精完成和胚胎初期发育的地方。

无性生殖没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。

有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

鸟类的结构和如图：
A．女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌雌性激素，性激素能促进第二性征的出现。

月经是女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象，故A正确。

B．植物通过无性生殖产生的后代，具有母本的遗传特性，繁殖速度较快，故B正确。

C．卵白内含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。

卵黄是卵细胞的主要营养部分。

所以鸟卵中能为胚胎发育提供营养的是卵黄和卵白，故C正确。

D．花经过传粉和受精后，子房壁发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育为胚，所以植物的种子是由胚珠发育而来的，受精卵发育成胚，受精卵是由精子和卵细胞结合形成的，具有亲代双亲的遗传物质，易发生变异，故D错误。

2．D
基因是有遗传效应的DNA片段，基因可以控制生物体的性状，通常性状由一对等位基因或更多对等位基因控制，性状分为显性性状和隐性性状，只有显性性状可以表现出来，据此答题。

A．生物的性状由基因控制，外界环境也能影响生物性状，A错误。

1
B．基因控制生物的性状，性状分为显性性状和隐性性状，只有显性性状可以表现出来，B 错误。

C．基因与性状之间不一定是一一对应的关系，C错误。

D．基因是控制生物性状结构和功能的基本单位，每一个基因都控制着一定的性状，D正确。

3．A
单子叶植物的种子，子叶只有一片，叶脉多为平行脉，根系是须根系；双子叶植物纲的种子，子叶有两片，叶脉多为网状脉，根系是直根系。

据此解答。

①小麦、②水稻种子的子叶一片，⑥甘蔗叶是平行脉，根系是须根系，是单子叶植物，③白菜、④菜豆、⑤番茄子叶有两片，叶脉多为网状脉，根系是直根系属于双子叶植物。

4．D
此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法。

在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行，而该生物小组探究的是光对豌豆发芽地影响，所以变量应该是光。

因此在设计对照组时必须遵照光是唯一的变量这一原则来进行设计。

否则实验设计就会不科学合理。

通过分析该生物小组设置的对照实验组中发现，该对照实验中有两个变量，一个是光，另一个是温度。

这样的话，在分析实验结果时，就不能说明仅是光的原因所导致的。

因为温度也是变量，也可能是温度所导致的，实验也就没有了说服力。

所以要探究光对豌豆发芽地影响，应只有一个变量那就是：光照。

所以这个实验设计中的错误是两个花盆没有放在同一温度环境中。

5．D
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。

种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。

播种前浇水、犁地，可以使土地含有适量的水分和充足的空气；播种前施肥可以使土地含有丰富的无机盐；这些都是种子萌发必备的条件。

播种后马上浇水，不利于种子萌发。

6．D
试题分析：幼根的生长主要靠根尖的分生区细胞的分裂和伸长区细胞的不断伸长。

7．C
生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半。

男女体细胞中都有23对染
色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。

男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

男性体细胞的染色体构成为22 对常染色体+1 对性染色体（XY），在形成生殖细胞的过程中染色体数目减半，变成22 条常染色体+X 或22 条常染色体+Y。

男性肝脏细胞属于体细胞有1 条Y 染色体，精子属于生殖细胞有1 条或者0 条Y 染色体。

故选C。

8．C
白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病，是由于先天性黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病，这类病人通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素，因此表现为眼睛视网膜无色素，虹膜和瞳孔呈现淡粉色，怕光，看东西时总是眯着眼睛。

皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄。

在亲代的生殖细胞形成过程中，成对的染色体彼此分离，分别进入不同的生殖细胞，位于成对染色体上的基因也随着分开，因此在体细胞中染色体、基因成对，在生殖细胞中染色体、基因成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平。

某女子是白化病基因携带者（Aa），她体内的肌细胞、神经细胞、口腔上皮细胞内的基因是成对的即Aa，而该女子产生的卵细胞含有基因a或A两种。

因此有可能不含该致病基因的细胞是卵细胞。

遗传图解如下图：。

9．D
绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的两个生理过程。

A．曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分，因此其鲜重是不断增加，A正确。

B．种子在萌发初期，不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗有机物，则细胞干重不断减少，幼苗形成叶后，开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，所以曲线乙是表示种子干重变化，正确。

C．由于大豆幼苗还没长出叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从A点到C点有机物是减少的，即干重下降，呼吸作用消耗了大量有机物，C正确。

D．大豆幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从C点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，D 错误。

10．D
（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。

如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。

（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。

例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。

A．“已知D为卵期”，若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为D→A→C，A错误。

B．“已知D为卵期”，若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则B为蛹期，C为成虫期，B错误。

C．“已知D为卵期”，若此图表示蝗虫的发育过程，则A是幼虫期，C是成虫期，C成虫期对农作物的危害最大，C错误。

D．“已知D为卵期”，若此图表示家蚕的发育过程，则A是幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，为了使蚕丝产量提高，应设法延长A幼虫时期，D正确。

11．A
小麦种子由种皮、胚、胚乳组成，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚乳是储存营养物质的结构。

面粉由小麦加工而成，小麦种子属于单子叶植物的种子，营养物质储存在胚乳中，因此，面粉主要来自于小麦种子的胚乳。

12．D
有性生殖是生物经过两性生殖细胞结合形成受精卵，受精卵发育为新的个体。

无性生殖是生物由母体的一部分发育为新的个体，繁殖速度快，较好地保持遗传稳定。

A．分裂生殖又叫裂殖，是生物由母体分裂出新个体的生殖方式。

出芽生殖又叫芽殖，是由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式，芽体逐渐长大，形成与母体一样的个体，并从母体上脱落下来，成为完整的新个体，均属于无性生殖，故A不符合题意。

B．有的生物身体长成以后能够产生一种细胞，这种细胞不经过两两结合，就可以直接形成新个体，这种细胞叫做孢子，这种生殖方式叫做孢子生殖，如根霉。

由植物体的营养器官(根、叶、茎)产生出新个体的生殖方式，叫做营养生殖，如马铃薯的块茎，均属于无性生殖，故B 不符合题意。

C．由植物体的营养器官(根、叶、茎)产生出新个体的生殖方式，叫做营养生殖，如马铃薯的块茎，属于无性生殖。

植物的双受精是一个精子与卵细胞结合形成受精卵，一个精子与极核融合形成受精极核，这种繁殖方式叫有性生殖，故C不符合题意。

D．双受精是指被子植物的雄配子体形成的两个精子，一个与卵融合形成受精卵，另一个与中央细胞的极核(通常两个)融合形成受精极核的现象。

人类的生殖包括产生生殖细胞、受精、胚胎、胎儿、分娩出生几个时期，均属于有性生殖方式，故D符合题意。

13．C
花开放以后，经过传粉和受精，结出果实和种子。

果实和种子的形成如下：
我们吃的是西瓜是果实，据分析可见：花完成传粉和受精后，子房发育成果实。

14．D
（1）遗传病概念:遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。

（2）遗传病的类型：
（3）遗传病举例：血友病（隐性遗传病）、白化病（隐性遗传病）、红绿色盲（隐性遗传病）、
多指（显性遗传病）、苯丙酮尿症（染色体遗传病）。

A、先天性疾病并非都是遗传病，如先天性心脏病不属于遗传病，A错误；
B、遗传病是由遗传物质所控制的疾病，一般不能根治，B错误；
C、遗传病一般是由于基因或者染色体等遗传物质的改变引起的，有的一出生就发病，有的伴随着成长才表现成症状，C错误；
D、色盲、先天性智力障碍、血友病、多指都是常见的遗传病，D正确。

15．D
（1）亲代在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，分别进入两个生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半；受精卵中的染色体来自于精子和卵细胞，数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数。

（2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。

当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

A.通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。

因此B表示显性基因，b表示隐性基因，A正确。

B.子代体细胞核中的每一对基因一个来自父方，一个来自母方。

因此如果B来自父方，则b 来自母方，B正确。

C.当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状，因此个体表现出的是B所控制的性状，C正确。

D.b能传给后代，当bb时显示隐性性状，D错误。

16．D
生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。

生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。

因此，高茎×高茎→高茎、矮茎，矮茎是新出的性状，说明矮茎是隐性性状，高茎则是显性性状。

而高茎×高茎→高茎、
矮茎×矮茎→矮茎、高茎×矮茎→高茎、矮茎不能判断显性性状和隐性性状。

故选D。

17．B
试题分析：A、玉米种子有果皮和种皮，属于果实，由子房发育来的；菜豆种子由种皮和胚组成，由胚珠发育来的，故A错误；B、种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根，图中D是胚根，故B
正确；C、菜豆种子的E是子叶，贮存营养物质；玉米种子的E子叶，转运营养物质的作用，营养物质贮存在G胚乳中，胚乳中含有淀粉，遇碘变成蓝色，故C错误；D、玉米种子萌发的外界条件是适宜的水、温度和空气，没有光照，故D错误。

故选B。

18．D
昆虫的生殖发育特点雌雄异体，体内受精，卵生。

完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫，而不完全变态发育包括：受精卵、幼虫、成虫。

青蛙的生殖发育特点雌雄异体，体外受精，卵生，变态发育，要经过四个时期，受精卵（水中）--蝌蚪（水中）--幼蛙（水中）--成蛙（陆水）。

哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活。

胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，其它类动物没有。

鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，生殖发育特点雌雄异体，体外受精，卵生。

A．鸟类的受精方式是体内受精，卵生，A正确。

B．青蛙属于两栖动物，经过抱对后把卵细胞和精子排到水中，在水中结合成受精卵，经过受精卵→蝌蚪→幼体→成体，B正确。

C．狗是哺乳动物，具有胎生、哺乳的特点，是体内受精，体内发育，C正确。

D．蝴蝶属于昆虫，昆虫为雌雄异体，体内受精，卵生，蝴蝶的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫，完全变态发育，D错误。

19．A
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

种子萌发的环境条件为一定的水分，适宜的温度和充足的空气。

A. 该实验数据反映的是不同温度下，种子的发芽率，因此，探究的是温度对种子发芽率的影响，即该实验控制的变量是温度，故A正确。

B. 从图中数据可以看出，玉米种子在25℃是发芽数最多，随着时间的增加发芽数增加直至不变，故B错误。

C. 从图中数据可以看出，玉米种子在25℃是发芽数最多，10℃是发芽数处在三种温度的中间，25℃是种子萌发最适条件，故C错误。

D. 10℃时种子在第4天开始发芽，故D错误。

20．C
无性生殖的关键是没有两性生殖细胞的结合，而是母体直接产生新个体的方式，比如嫁接、扦插、压条、组织培养等。

有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

景天科植物的落地生根的生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体，属于无性生殖，扦插，嫁接和植物组织培养都属于无性生殖，种子繁殖是有性生殖，故选C。

21．D
男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。

男女的主要性器官分别是睾丸和卵巢，睾丸能产生精子和分泌雄性激素，A正确；
人体胚胎发育的场所分别是子宫，B正确；
胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胎盘，C正确；
男子的第二性征是由睾丸分泌的雄性激素控制的，因此结扎后仍具有男性特征，并能产生精子，D错误。

22．C
（1）无性生殖能保持亲本优良性状，植物组织培养就是无性生殖中的一种。

植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，其过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织），愈伤组织经过再分化过程形成胚状体，进一步发育成为植株。

（2）分析题图：图示表示胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整新植株的过程。

A．由图可知，从胡萝卜茎上取组织细胞经培养形成完整植株，该过程所示的技术被称为组织培养，A正确。

B．运用组织培养这种技术，通过细胞的繁殖和分化，能快速发育成新植株，B正确。

C．组织培养是无性生殖，不需要两性生殖细胞的结合；种子繁殖是经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，原理不同，C错误。

D．组织培养和桃树嫁接都属于无性生殖，D正确。

23．A
木本植物的茎结构包括树皮、形成层、木质部和髓组成。

导管位于木质部，自下而上运输水分和无机盐。

A.木质部有木纤维和导管组成，导管自下而上运输水分和无机盐。

因此，用刀片横切茎，看到许多红色小点，这些小点存在于木质部的导管中，A正确。

B. 筛管由上而下运输有机物，B错误。

C. 分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，C错误。

D. 机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织，D错误。

24．D
生物学是自然科学的一个门类，是研究生物各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学。

生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。

“小明仔细观察四只猫仔，寻找它们之间的不同点”；“小华解剖玉米种子，用放大镜观察胚的结构”；“小丽记录池塘周围生长的植物种类，并讲给同学们听”等各种探究行为都属于生物学研究范畴，而小忠和小超一起拆卸机器人，研究机器人的构造不属于生物学研究的对象，不是生物学研究范畴。

25．D
无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。

有性生殖是经过两性生殖结合形成受精卵的过程，受精卵是新个体发育的起点。

无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，繁殖速度快，较好地保持遗传稳定性，无性生殖主要有分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。

“试管婴儿”是指卵细胞与精子结合，形成胚胎，然后转移胚胎到子宫内，使之在子宫内着床，妊娠，有两性生殖细胞的结合属于有性生殖。

故选D。

26．D
鸟卵的结构包括卵壳膜、气室、卵壳、胚盘、卵黄膜、卵黄系带、卵黄、卵白，其中卵黄即鸟卵内部黄色的部分，鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养，
卵白是透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和部分营养，减少震荡，其保护受精卵和缓冲的作用，所以为受精卵发育成胚胎提供营养的结构有卵黄和卵白，对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位。

A．在鸡卵的钝端有气室，所以在观察鸡卵时，要用镊子稍微用力敲鸡卵的钝端，再用解剖剪剪破卵壳膜观察气室，故A不符合题意。

B．在鸡卵的卵壳上面有很多气孔，能够与外界进行气体交换，所以将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔，故B不符合题意。

C．为了更好地观察胚盘、系带等结构，在观察鸡卵时会用到放大镜，故C不符合题意。

D．鸟类的卵细胞是由卵黄膜、卵黄和胚盘构成的。

打破鸡卵置于培养皿中后，如果不能直接观察到白色小点，不能说明该鸡卵没有胚盘，只是没有受精的鸡卵胚盘较小，颜色较浅，不易看到。

故D符合题意。

27．D
昆虫身体分为头、胸、腹三部分，体外有外骨骼，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅的特征都属于昆虫。

昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。

不完全变态发育的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期。

染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分。

DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。

基因是DNA上有特定遗传信息的片段。

A．果蝇身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足和2对翅，属于节肢动物中的昆虫，故A正确。

BC．果蝇的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，故BC正确。

D．染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分，DNA是主要遗传物质，所以果蝇的遗传物质是DNA，故D错误。

28．C
一朵花在传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

A．雌蕊下部的子房里有胚珠，胚珠将来发育成种子，正确。

B．一朵花的雌蕊由花柱、柱头和子房组成，在传粉受精后，子房发育成果实，如果摘除了桃花中的雌蕊后，这朵花就不会再发育成果实，正确。

C．荔枝的食用部分属于果皮，由子房壁发育而成，错误。

D．花生的外壳属于果皮，由子房壁发育而成，正确。

29．D
果皮分为外果皮、中果皮、内果皮，由子房壁发育而成。

我们知道果实是被子植物的花经传粉、受精后，由雌蕊的子房或有花的其他部分参加而形成的具有果皮及种子的器官。

而果皮是果实外壳或外皮。

平常生活中说的果皮一般指的是外果皮。

果皮由子房壁的组织分化、发育而成的果实部分。

30．D
1胚芽、2胚轴、3胚根、4子叶、5种皮；a-e是种子萌发的过程。

A．条件适宜时，1胚芽发育成叶和茎；3胚根发育成根，故A错误。

B．阳光不是种子萌发的条件，c→d阶段，菜豆种子必须要有氧气、适宜温度和一定水分，故B错误。

C．结构4是子叶，储存营养物质，d→e阶段中，开始出现叶片，能够在光照下进行光合作用制造有机物，这样呼吸作用分解的有机物减少，故C错误。

D．菜豆种子的结构由种皮和胚组成，种皮起保护作用，1胚芽、2胚轴、3胚根、4子叶共同构成胚，胚萌发形成新的植物体，故D正确。

31．雄蕊液泡自花传粉受精卵细胞7 子房壁 4 胚珠温度不适宜（温度太低）
观图可知：图甲1柱头，2花柱，3花瓣，4胚珠，5花药，6花丝，7子房壁，8卵细胞；图乙中a果皮，b种子，c果实。

（1）花的雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成，花蕊是花的主要结构。

甲图中的5花药和6花丝共同组成雄蕊。

液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；使花瓣呈现不同颜色的色素物质就主要存在于花瓣细胞的液泡中。

（2）传粉是指成熟的花药自动裂开花粉从花药里散落出来落在雌蕊的柱头上的过程。

传粉包括自花传粉和异花传粉。

甲图中桃花的传粉的方式属于自花传粉；一朵花必须经过传粉和受精才能形成果实和种子。

受精就是指胚珠里面的卵细胞跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵的过程。

（3）果实和种子的形成过程如图：。