2022二年级西师大版语文上册期末整理复习考点知识练习

2022二年级西师大版语文上册期末整理复习考点知识练习班级：_____________ 姓名：_____________
【拼音词组】
1. 看拼音，写汉字。

fánɡwūliúdònɡrēnɡchūnònɡzānɡzǔɡuóyǎn jīnɡhǎi yánɡběi jīnɡdìtúpínɡɡuǒ
2. 看拼音，写词语。

wēn nuǎn mào chūzuótiān cài zhīɡōnɡjù
yìpǐbōwén hǎo xiànɡfēnɡjǐnɡfēnɡlì
3. 读拼音，写词语。

xún zhǎo wēn nuǎn rènào jīng líng
wàng jìróng yìbāng zhùfǎn fù
4. 读拼音，写词语。

mián bèi nán wàng shēn yèsàn bùshèng lì
kāi zhǎn chàng gēshén huàbào zhǐzhuàng lì
5. 看拼音写词语。

tóu dǐnɡdùpíhái zi dài gěi nóng shì
sōng bǎi zhīshi sìjìxīn kǔduìqí
【笔画集训】
6. 选一选，填一填，再写一写。

A．左上包围 B．左下包围 C．撇 D．捺
1．“局”是______（结构）的字，书写时包围部分的______画要写得伸展。

2．“递”是______（结构）的字，书写时包围部分的______画要写得伸展。

A．全包围 B．三包围 C．先外后内 D．先外后内再封口
3．“国”是______（结构）的字，笔顺规则是______；“冈”是______（结构）的字，笔顺规则是______；“巨”是______（结构）的字，包围部分要写得______些（①大②小）。

7. 我会写,我会填。

1.消“消”的部首是________,除部首外还有_____画。

2.壮“壮”字共__画，笔顺为_____________。

3.沉“沉”字的音节是_________，可以组词为________。

8. 我知道，也会填。

1.“柳”字是_______结构，第四笔是________。

2.“茶”字的部首是_______，第六笔是_______。

3.“庄”字是_______结构，它的部首是_______。

4.“驼”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。

5.“柏”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。

6.“晒”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。

9. 我会数笔画填空。

“屁”共____画，第5画是____，组词____。

“屎”共____画，第4画是____，组词____。

“幸”共____画，第3画是____，组词____。

“使”共____画，最后1画是____，组词____。

10. 按要求填空。

1．“萌”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。

2．“案”共__________画，是__________结构，组词__________。

3．“拼”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。

4．“母”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。

5．“冈”共__________画，第四画是__________，组词__________。

【补全词语】
11. 把词语补充完整。

（____）（____）秀丽绚丽（____）（____）焕然（____）（____）金光（____）（____）（____）胜（____）迹揠（____）助（____）清新的（___）繁华的（___）明亮的（___）
慢慢地（___）认真地（___）满意地（___）
12. 把下列词语补充完整。

四（____）为（____）名（____）古（____）大（____）纷（____）
坐（____）观（____）神（____）活（____）无（____）无（____）
自（____）自（____）一（____）不（____）一（____）一（____）
13. 把词语补充完整。

（____）（____）环绕风景（____）（____）五（____）十（____）点点（____）（____）蒙蒙（____）（____）（____）（____）闪闪
14. 把下面的四字词语补充完整。

（___）人注目（___）致勃勃春风（___）面万里（___）云
（___）空如洗（___）长莺飞绚丽多（___）梳（___）打扮
15. 把词语补充完整
名山（____）（____）（____）（____）柳绿（____）（____）之鸟三（____）两（____）（____）（____）凤舞（____）（____）日丽
【句子训练营】
16. 按要求写句子。

（1）老虎逮住了狐狸。

改为“把”字句：________________________________________________
改为“被”字句：_______________________________________________ （2）照样子，改写句子。

例：叶子上的虫子还用治？→叶子上的虫子不用治。

这么小的洞还用补？→______________________________________
（3）有趣多么啊奇石黄山的（连词成句，并加上标点符号）
________________________________________
17. 照样子写句子。

1．例：门前开着一片五颜六色的鲜花。

小河边_____________________________。

2．难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？（换一种说法，意思不变）
_______________________________________________________
3．如果
．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。

（用加点的词写一句话）
_______________________________________________________
18. 照样子，写句子。

1．例：太阳像一个大火球挂在天空。

闪闪的星星像___________________。

2．__________像___________________。

3．例：课后，我们在草地上玩耍，在大树下讲故事，在小河边钓鱼，真开心！________，我们在__________，在_________，在__________，__________！4．例：小猫把老鼠吃了。

老鼠被小猫吃了。

弟弟把棒棒糖摔在地上。

_______________。

19. 我会照样子写句子。

1．例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
____________________________
2．例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

我家门前有一条（____________）的小河，河里有许多（____________）的小鱼。

3．例：官员们一边
．．议论。

．．看一边
_______________一边__________________一边___________________。

20. 我能按要求做题。

1.他叫人照曹冲的说法去做，果然
．．称出了大象的重量。

（照样子，用带点词语写句子）
_______________果然___________________。

2.一吹小草春风长出来了就嫩绿的（连词成句）
________________________________
3.有几个虫子怕什么！（换一种说法，意思不变）
____________________
4.一条小河挡住了小马的去路。

（改为把字句）
__________________________
5.____________连蹦带跳地_______________。

（把句子补充完整）
【古诗阅读】
21. 阅读短文，回答问题。

蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。

［1］蒲公英妈妈准备了（_______），用（_______）送孩子们出发。

［2］用恰当的词语填空。

（_______）的妈妈（_______）的蒲公
英（_______）的风（_______）的娃娃
［3］照样子写一写。

轻轻吹过______ ______
纷纷出发______ ______
［4］“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家”中的“孩子”是指
_____，“长大”是指_____，“妈妈”是指_____，“四海为家”是指
_______。

“得”在这里读_____。

［5］课文给我们列举了______、______、______三位妈妈的巧妙办法。

22. 古诗在线。

夜宿山寺
危楼高，
摘星辰。

敢高，
恐惊。

［1］补充诗句。

［2］这首诗的作者是_____代的_______，我们还学过他的古诗：
_____________。

［3］_____________，______________用夸张的手法写出了山寺的高。

［4］用自己的话说一说后两句的意思。

_________________________
23. 读文段，完成练习。

杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。

（）秋天叶儿红，
（）四季披绿装。

木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。

（）水杉活化石，
（）开花满院香。

［1］文段共有（______）句话，其中第（______）写了杨树、榕树、梧桐树。

［2］从文段中找出下列各字的反义词。

暖——（______）南——（______）
［3］请把下列四种树的名字填到文中括号里。

（填序号）
①金桂②银杏③松柏④枫树
［4］照样子写句子。

例：梧桐树叶像手掌。

____________像_______________。

24. 我会阅读。

祖先的摇篮（节选）
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
（）野果，
（）鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
（）红蜻蜓，
（）绿蝈蝈吗？
［1］选择恰当的动词填入文中的括号内。

捉掏看逮摘
［2］“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有__________、________、__________、________。

［3］想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2种）________________________________
25. 同步阅读。

拍手歌
你拍一，我拍一，几只小鸡叫叽叽。

你拍二，我拍二，房檐底下有燕儿。

你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看。

你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。

你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。

你拍六，我拍六，树上很多小斑鸠。

你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。

你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。

你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。

你拍十，我拍十，保护动物人人知。

［1］这首儿歌一共写了（_____）种在空中飞的小动物。

［2］读一读，圈出下面带有虫字旁的字。

小鸡孔雀蜘蛛蜜蜂斑鸠蜻蜓青蛙动物
［3］读一读，连一连。

孔雀结网
蜘蛛捉虫
蜜蜂开屏
青蛙采蜜
［4］“青蛙捉虫顶呱呱”的意思是（）。

A. 青蛙捉虫时会呱呱叫
B. 青蛙捉虫的本领很高
C. 虫子被青蛙捉到会呱呱叫
［5］用“”画出一个比喻句。

这句话把比作。

［6］依照儿歌，再编两句。

（1）你拍，我拍，。

（2）你拍，我拍，。

【阅读理解】
26. 课内阅读
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。

但是，（）不同，（）也就不一样，有时候看起来真像个（）。

因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要（），要（）。

我们应该相信自己的眼睛，看到是（）就（）。

”
1．按原文填空。

2．联系课文内容理解下列词语。

和颜悦色：
_____________________________________________________________
终生难
忘:_____________________________________________________________ 3．读了这段话，我懂得了道理：（）
A．无论做什么事或看什么问题，都应该实事求是。

B．画画要画得跟大家看到的物体很像才行。

27. 同步阅读。

盲人摸象
有一天，四个盲人坐在树下乘凉。

有个人牵着大象走过来，大声喊着：“象来了，请让开一点儿！”一个盲人说：“象是什么样子的？让我们摸一摸吧！”另外三个盲人也说：“对，摸一摸就知道象是什么样了。

”牵象的人把象拴在树上，他们就去摸。

一个盲人摸着了象的身子，就说：“我知道了，象原来像一堵墙。

”一个盲人摸着了象的牙齿，就说：“象跟又圆又光滑的棍子一样。

”第三个盲人摸着了象的腿，就说：“你们俩说得都不对，象跟柱子差．（chā chà）不多。

”最后一个盲人摸到了象的尾巴，就大叫起来：“你们都错了！象跟绳子一个样！”
四个盲人你争我吵，都说自己说的对，谁也不服谁。

1．给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

2．这四个盲人分别摸到了大象的_______、________、________、________。

3．他们四个人谁说的对？为什么？
________________________________
28. 课外阅读。

囊萤映雪
古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤(yìn)，一个叫孙康。

他俩都非常好学。

白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。

可是他们常常买不起油灯。

夏天的晚上，车胤见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想：把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。

他就找了一块薄纱布，缝一个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面。

看书的时候，就用这个口袋照着。

一个冬天的傍晚，大雪刚停，孙康站在门口，觉得雪地亮堂堂的，他想：雪地里这样亮，也许能看清书上的字呢。

他拿出一本书来，映着雪一看，果然看得清。

他顾不得天冷，就蹲在雪地上看起书来。

1．照样子，写词语。

例：亮堂堂(ABB式)
______、_______
2．短文介绍了_____和_____勤奋读书的故事。

3．用“”画出描写孙康心里所想的句子。

4．“囊萤映雪”这个成语赞美了车胤和孙康什么样的品质？在正确选项后面的括号里打“√”。

诚实守信（）勤奋刻苦（）
坚持不懈（）拾金不昧（）
5．“看书的时候，就用这个口袋照着。

”说一说“这个口袋”指的是什么样的口袋。

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29. 阅读短文，回答问题。

爬山
星期天，我和同学们去爬山。

我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。

沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。

小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。

我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。

一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。

1．在短文中标出自然段的序号。

2．第二自然段有________句话。

3．请按第二自然段内容，标出顺序号。

（_____）我们沿着山路向上爬。

（_____）我们登上山顶。

（_____）我们来到山脚下。

4．写出如“美滋滋”这样的词语。

（最少写3个）
____________
30. 阅读大闯关。

小牛站起来
一头刚出生的小牛，摇摇晃晃地从草地上站起来。

他的四条小腿还很软，
站不稳，扑通一声摔倒了。

第二次，第三次……刚站起来又跌倒了。

唉，站起来真不容易啊！
一只乌龟看见了，笑着说：“算了吧，牛娃，站不起来不要紧，像我这样在地上爬，多好呀！”
小牛说：“妈妈告诉我，她小时候也是跌了许多跤才站起来的，谁怕跌倒，谁就永远站不起来。

”
第二天，乌龟慢慢地爬到那片草地上，想看看小牛摔坏没有。

乌龟大吃一惊，只见小牛站得稳稳的，正在练习走路呢！
1．课文讲的是（谁干什么）_________________的故事。

2．从文中选择合适的词语填在括号里。

（______）地站起来（______）地爬到草地上
3．用“”在短文中画出乌龟说的话。

4．读完短文，你想对小牛说些什么？
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【看图写话】
31. 书面表达
仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！
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32. 看图写话。

提示：想一想，你做喜欢的动物是什么？为什么喜欢？编一编写下来。

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33. 快乐习作
仔细观察图画，看看图上画了谁，他在干什么？然后写一段话，不会写的字可以用音节代替。

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34. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

仔细观察图片，两只小老鼠做了哪些事？它们有什么有趣的经历？结合画面，发挥想象，把它们的故事写下来吧！
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35. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

如果让你乘坐时空隧道机，你会去哪里？又会看到怎样的景象呢？展开你的想象写一写。

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