教科版科学五年级上册《第3课 心脏和血液 》优质课件

说一说
心脏无时无刻不在工作，它会 疲劳吗？如何保护我们的心脏？
合理的休息与良好的睡眠
探索二：保护心脏
我较少 锻炼
状状
我经常 锻炼
成成
活动帮助卡
姓名
跳动一分钟后的状态 恢复正常心跳所需时间
状状（较少锻炼） 成成（经常锻炼）
气喘吁吁 神色平静
6分钟 3分钟
说说你们发现了什么? 经常参加体育锻炼有益于心脏和血管的健康。
拓展 活动：测量自己的心跳和脉搏。
心脏每分钟跳动的次数叫心率。心脏就像一个泵一 样，通过不停地收缩和舒张来推动血液在全身各处的血管 中循环，血管也跟着收缩和舒张，这就是脉搏。人体的心 跳和脉搏是一致的，可以通过测量脉搏来感知心率。
课堂小结
课堂小结
课堂小结
再
见
探索与研讨
探索一：模拟心脏和血管的工作 实验帮助卡
任务：模拟心脏和血管的耳__球___、___透__明__塑__料__管___
实验帮助卡
（1）向水槽内的水中滴几滴红墨水,将其染成红色。 （2）把吸耳球和塑料管按右图所示方式连接，一
人握吸耳球,一人把塑料管放入水槽的水中，一
实验 人计时，一人计数。 步骤 （3）握吸耳球的人用吸耳球尽量匀速地反复将水吸
进又挤出(每秒挤一次),持续一分钟,其他组员仔 细观察并记录现象。 （4）组内分工互换，使每位同学将各个分工都体 验一次。
实验帮助卡
实验 记录
操作
水的状态
相当于心脏的状态 （正确的选项后打“√”）
捏紧吸 耳球
_水___被__挤__出___
收缩√□
舒张□
松开吸 耳球
_水___被__吸__入___
收缩□
舒张√□
实验帮助卡
我的 发现
1.吸耳球在这个实验中模拟的是_心__脏__， 透明塑料管模拟的是__血__管__，红墨水模 拟的是__血__液___。 2. 连续捏吸耳球一分钟的感受： ____感__到__手__酸___。
我们的心脏是由肌肉组成的，心脏的 跳动叫作心跳。心跳实际上是心脏的收缩 与舒张，心脏每收缩、舒张一次，我们就 感觉到一次心跳。
心脏为什么要这样频繁的跳动？
心脏跳动推动血液在身体内循 环，运输营养物质和氧气、废物和 二氧化碳，以维持人体生命活动。
是什么力量推动血液在血管中流动？ 血液在身体内又是怎样流动的呢?
心脏收缩，推动血液由心脏进入血 管(动脉)流到全身各处；心脏舒张，血 液由血管(静脉)流回心脏。
心脏和血管是人体的血液循环器官，心脏推动血液 在血管里不停地循环流动，血液流动把氧气和养料带给 身体各部分，同时也把二氧化碳和废物排出体外，从而 维持人体的正常生命活动。适当参加体育锻炼、保证充 足的睡眠、养成良好的作息习惯均有益于心脏的健康。
资料
英国科学家威廉·哈维研究发现，人的心 脏可容纳约0.5升的血液。
虽然心脏收缩时挤出来的血液不是所有108000次
的血，但也有一定的量。假设挤出的量时0.2 升，按心脏每分钟跳动75次计算，一分钟从 心脏送出的血量就约有15升，乘以60，就可 以知道一小时输出的血量约有900升。
从资料中可以计算出心脏每天要跳动多少次?
教科版
心脏和血液
五年级上册
聚焦 活动：请快速指出自己身体上一处有血管的地方。
说说你们是如何 快速找到血管的?
聚焦
血管是身体内血液流 过的一系列管道，它们遍 布我们的身体，有的粗， 有的却很细。
聚焦
血管里流淌的血液是靠心脏 推动的，人的心脏外形像桃 子，体积与本人的拳头相当, 位于两肺之间而偏左。