统编人教版初三上册语文 4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂 重点习题练习复习课件

二、精段品读 阅读《你是人间的四月天》全诗，回答问题。 8．诗人以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？
温柔、和暖、充满生机和希望。“四月天” 象征着“你”的永恒，只要人间有四月天，就有 “你”的存在，爱的赞颂是恒久不变的。
9．第 三节 的句式 发 生了变 化 ，由 “ 你 是 ……”变 成了 “……你是”，有何好处？ 富有跳跃感和音乐性
着香气，那优美的姿态和沁人心脾的馨香，真是令人如痴如醉。
(4)当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出
长久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那
一顶“帝王”的冠•冕• ( guān miǎn )真的是非它莫属。
(5)燕语呢喃(
••
ní nán
)，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意
弥漫在洁白的云朵间。
第4课 你是人间的四月天
——一句爱的赞颂
1．根据拼音写汉字或给加点字词注音。 (1)我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻líng( 灵 )的翅膀，
摆脱这沉重肉体的束缚。 (2)被雨水洗涤过的花儿，更显得鲜yán( 妍 )明媚、清新脱俗，
如仙子般美丽动人。 (3)荷花们都沉醉在月色当中，娉• ( pīng )婷地站立着，悠悠地吐
11．最后一节诗的作用是什么？ 回顾最后一节诗的内容，分析其与前面内容的关系，
即可了解其作用。
最后一节诗收束全诗，诗人以抽象的爱、暖、希望 来比喻心中的“你”，对“你”极尽盛赞。同时这一节 在结构上与诗的开篇呼应，道出赞颂的原因。
5．下列对诗歌的理解有误的一项是( D )
A．这首诗的画面感强，以鲜艳明媚的意象表现人间四月天 的美好。
B．作者将心中的爱以一幅幅四月天的美好画面作比，节奏
明快，情感细腻真挚。 以“燕在梁间呢喃” C．诗中采用多个比喻，意象的美画丽面而表丝现毫人无雕间饰四之嫌，反而பைடு நூலகம்
越加衬出诗中的意境的优月美天和的内美容的好纯景净致。。
风徐来的美好。 (2)雪化后那片鹅• 黄• ，你像；新鲜
以雪化后色彩的鲜亮美丽，来表现四月天的新鲜柔嫩。
二、精段品读 阅读《你是人间的四月天》全诗，回答问题。 8．诗人以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？ 人间四月天是春天中的盛季：阳光明媚、绿草如 茵、清流澄澈、百花吐蕊、飞鸟啼鸣。人间所有的甜 美、情思和梦幻尽在这奇妙的四月天呈现无遗。以 “四月天”为喻，突出了“你”的温柔、和暖、充满 生机和希望。
10．诗歌中运用了许多表示颜色的词，找出来并说说这些词的运 用有什么妙处。 诗中表示颜色的词有“鹅黄”“绿”“白”。这些词给人
的视觉印象都是明亮的，给人的心理感受都是温暖的，自然形 成了一种充满生机的温润的美感。诗人在描写这种美感的时候， 又采用了跳动的笔法，从“雪化”“初放”“浮动”等间接展 示色彩的词语中看出来，诗人没有进行静态的描摹，而是把这 些色彩放在动态的、变化的背景中来挥洒，美感油然而生。
4．仿照所给的句子，再写一个句子，使整个语段构成排比句。
倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一 盏温柔的灯火，远远地为我亮着，指引我迟疑的脚步；倘若 我是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那冷清舞台下一阵热烈 的掌声，久久地为我响着，激活我自卑的灵魂；__倘__若__我__是___ __久__旱__将__枯__的__小__树__苗_____，__母__亲__必__是__那__干__裂__土__地__上__一__场__绵____ __绵__的__细__雨_____________，_______默__默__地__为__我__下__着___________， _______润__湿__我__干__涸__的__心__田_____________。
2．下列诗句中加点词的解释有误的一项是( C )
A．那轻，那娉• 婷• (形容女子的姿态美)
B．你是，鲜• 妍•(鲜艳美丽) C．百花的冠• 冕• 你戴着(泛指帽子)
指古代帝王、 官员戴的帽子。
D．你是一树一树的花开，是燕/在梁间呢• 喃• (形容燕
子的叫声)
3．下列各项中分析有误的一项是( ) ①传统节日的文化变迁，决定着人们的精神世界。②正如春节凝
3．下列各项中分析有误的一项是( D )
A．第①句有语病，可以修改为：传统节日的文化变迁，影响着人们 的精神世界。
B．第②句中，“琴瑟和鸣”多比喻夫妻情笃和好，用在此处不恰当。 C．第③句中“关于实施中“华文优化秀”传是统修文饰化“传基承因发”展的工，程的意见”的
引号应改为书名号。“文化基因”是偏正短语。 D．“文化基因”是主谓短语，“只有自觉珍视传统节日，才能更好
7．【训练点：赏析关键词】说说下列句子中加点词的妙处。
(1)笑响点亮了四面风 ••
(2)雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 ••
考点：品味词语妙处。
解答步骤一般为：
第一步明含义；
第二步描景象；
第三步点作用。
7．【训练点：赏析关键词】说说下列句子中加点词的妙处。 (1)笑响点亮了四面风 •• 写出了笑声的轻灵和富有感染力，突出人间四月里清
D．以“燕在梁间呢喃”的画面表现燕子的可爱。
一、语文要素训练 6．【训练点：朗读节奏】下列诗句的朗读节奏划分正确
的一项是( B ) A．我说/你是人间的/四月天 我说/你是/人间的四月天 B．水光/浮动着/你梦/期待中/白莲 C．你是/四月早天里/的云烟 你是/四月/早天里的/云烟 D．在春的/光艳中/交舞着/变 在春的光艳中/交舞着变
地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂”是条件复句。
4．仿照所给的句子，再写一个句子，使整个语段构成排比句。
倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一 盏温柔的灯火，远远地为我亮着，指引我迟疑的脚步；倘若 我是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那冷清舞台下一阵热烈 的掌声，久久地为我响着，激活我自卑的灵魂；___________ _____仿__写__的__内__容__是__母__亲__对，“__我__”__的__呵__护__，___运__用__比__喻__的__修__辞___， _手__法__，__为__“__母__亲__”__选__择__恰__当__的__喻__体_，，_然__后__写__出__母__亲__对__“__我__”__ _的__呵__护__、__关__爱__、。引领等。
避免了表达上的单一和呆板，富有跳跃感和 音乐性，充满了四月天的生命律动，同时使诗歌 流动的内在情感跃然纸上。
10．诗歌中运用了许多表示颜色的词，找出来并说说这些词的运 用有什么妙处。 诗中表示颜色的词有 “鹅黄”“绿”“白”。 它们给人的视觉印象都是明亮的，都与人的温暖的心理感 受相关，带给人们一种稳定的、甚至慵懒的感受。按照心理分 析来说，则是一种温润的美感。而且，作者在描写这些美感的 时候，又采用了跳动的笔法，也就是说于变化中、动作中展示 色彩，这可以从间接展示色彩的文字中看到。
聚了琴瑟和鸣的亲情、慎终追远的家风和孝悌忠信的追求，传统节日 里蕴藏着中国人世世代代的文化基因。③中办、国办印发的“关于实 施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”提出：实施中国传统节日 振兴工程，丰富春节、元宵节、清明节等传统节日的文化内涵，形成 新的节日习俗。④要让文化品格与现实生活融合统一，更好地服务于 人们。⑤只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自 信，守住中华民族的根与魂。